【掌控课堂-创优作业】人教版生物八(上)第六单元 第二章 认识生物的多样性 (课件版)

(共25张PPT)
知识梳理
一、生物多样性的内涵
生物多样性包括
生物种类的多样性、基因
的多样性和生态系统
的多样性。
二、生物种类的多样性
生物数量的庞大不
属于生物多样性
二、生物种类的多样性
1.我国生物种类多样性的特点
(1)我国植物资源十分丰富，其中苔藓、蕨类
和种子植物的种数仅次于巴西和哥伦比亚，居
世界第三位。
(2)我国是裸子植物最丰富的国家，被称为
裸子植物的故乡
(3)我国是动物种类最多的国家之一，其中脊
椎动物中的鱼、鸟和
哺乳动物
的种数都位
于世界前列。
2.在生态系统中，各种生物之间是
相互依存
相互制约
的。生物的种类越
丰富，生
态系统的结构就越复杂，抵抗外界干扰、保持
自身相对稳定的能力就越
强
三、基因的多样性
1.含义：每种生物都是一个丰富的
基因库
生物种类的多样性实质上是
基因的多
样性。
【易错提醒】同种生物不同个体之间的基因不尽相同，
同种生物的所有基因组成了该种生物的基因库，并不
是每个生物个体就是一个基因库。
2我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一
特别是家养动物、栽培植物和野生亲缘种的基
因多样性十分丰富，为动植物的
遗传育种
提供了宝贵的遗传资源。
2.生物多样性三个层次之间的关系
(1)每种生物都是由一定数量的个体组成的，
这些个体的基因组成是有差别的，它们共同构
成了一个
基因库
(2)每种生物生活在一定的
生态系统中，
并且与其他的生物种类相联系。
(3)某种生物的数量减少或灭绝，必然会影响
它所在的
生态系统；当生态系统发生剧烈
变化时，也会加速
生物种类
的多样性和
基因
多样性的丧失。
A基础巩固
知识点1
生物多样性的内涵及我国生物多样
性的特点
1.（大庆中考)生物多样性是珍贵的自然遗产，是
人类生存和发展的基本条件之一。下列不属
于生物多样性的是
A
A.生物数量多样性
B.生物种类多样性
C.生态系统多样性
D.基因多样性
2.关于我国生物种类资源说法错误的是
B
A.我国是动物种类最多的国家之一
B.我国鸟类的种数居世界第一
C.我国植物资源丰富，种子植物种数居世界第
三位
D.我国是现存裸子植物种类最多的国家
知识点2
生物多样性的判断
3.【社会热点（怀化中考）2022年4月，袁隆平团
队培育的“巨型稻”在天津试种，离实现袁隆平
院士的“禾下乘凉梦”又更近了一步。“巨型
稻”杂交新品种的培育利用了
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