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2023-2024学年七年级上生物期中测试卷01
（时间：60分钟，满分100分）
测试范围：第一单元、第二单元
第Ⅰ卷 (选择题 共50分)
一、选择题(本题包括25小题,每小题2分,共50分。每小题只有一个正确答案)
1．下列各选项中均是生物的一组是（ ）
A．珊瑚和智能机器人 B．变形虫和冬眠的蛇
C．流感病毒和电脑病毒 D．蘑菇和朽木
2．下列各项中，不能体现生物影响环境的是（ ）
A．大树底下好乘凉 B．莲藕的茎和叶柄是中空的
C．千里之堤毁于蚁穴 D．蚯蚓的活动使土壤更加疏松
3．菏泽是著名的牡丹之乡，共有九大色系，十个花型， 1100多个品种，菏泽也是中国最大的牡丹生产、科研、观赏基地，牡丹的种植面积、科研培植、观赏出口当称世界之最。 这充分体现了（ ）
A．生态系统多样性 B．物种多样性
C．基因多样性 D．生活环境多样性
4．生物都具有一些共同的特征，下列与“小鸡破壳而出”具有相同特征的是（ ）
A．膝跳反射 B．孔雀开屏
C．植物向光生长 D．种子萌发
5．下列关于生物圈的说法，不正确的是（ ）
A．生物圈是地球上生物及其生存空间的总称
B．生物圈包括大气圈的底部、整个水圈、岩石圈的表面
C．生物圈的厚度约为10千米
D．生物圈有满足生物生存所需要的基本条件
6．下列不是生态系统的是（ ）
A．一块农田 B．一条河流
C．一片草原 D．森林中的所有动植物
7．“一母生九子，连母十个样”，这说明生物具有什么特征（ ）
A．遗传 B．能进行呼吸
C．变异 D．需要营养
8．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”这句古诗体现了 对生物的影响。（ ）
A．海拔 B．土壤 C．水分 D．温度
9．南美洲鲈鱼形如败叶；生活在北极的白熊毛色纯白；钴蓝箭毒蛙拥有极强的毒性，幽蓝的身体让它们特别显眼；钩线青尺蛾能随季节变化自己的颜色，伪装成嫩芽。这四种现象分别是（ ）
A．保护色、拟态、保护色、警戒色
B．保护色、拟态、警戒色、保护色
C．拟态、保护色、拟态、警戒色
D．拟态、保护色、警戒色、拟态
10．为了探究“水对鼠妇生活的影响”，某兴趣小组的同学设计了如下图所示的实验装置。下列对本实验的修改方案，正确的是（ ）
A．纸盒底部都铺细湿土
B．该实验应在5℃环境中进行
C．用1只鼠妇进行实验
D．纸盒上面全部用纸板盖住
11．阿拉伯胶树和某些蚂蚁长期生活在亚热带森林中，蚂蚁能保护该树免受其他动物的掠食，而该树又为蚂蚁提供树汁和栖息场所。阿拉伯胶树和这些蚂蚁的种间关系是（ ）
A．捕食 B．共生 C．寄生 D．竞争
12．调查是科学探究常用的方法，若要调查校园的生物种类，下列做法错误的是（ ）
A．对于调查到的生物，可以有多种归类方法（如形态结构、水生、陆生等）
B．在对校园植被进行调查时，可以忽略人工栽植的植被
C．对调查结果要进行整理、统计和分析
D．首先制订调查方案，记录要客观真实
13．下表为“光对鼠妇生活的影响”的实验设计，对它修改正确的是（ ）
位置 鼠妇 环境 温度 土壤湿度
纸盒左侧 20只 明亮 30℃ 干燥
纸盒右侧 20只 阴暗 30℃ 潮湿
A．两侧鼠妇的数量可以不同 B．两侧都应是阴暗环境
C．两侧的温度可以不同 D．两侧的土壤都要是潮湿的
14．如图为草履虫形态结构图，下列有关叙述正确的是（ ）
A．①是草履虫的运动器官，②是草履虫的呼吸器官
B．④是食物泡，可以消化和吸收多种营养物质
C．草履虫产生的所有代谢废物都从⑤排出体外
D．草履虫是单细胞生物，能进行光合作用等各项生命活动
15．下图是“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的部分操作示意图，图①和图②滴加的液体分别是（ ）
A．清水、酒精 B．清水、稀碘液
C．生理盐水、清水 D．酒精、稀碘液
16．“种瓜得瓜，种豆得豆”，决定这种现象的物质存在于生物细胞的（ ）
A．液泡 B．细胞核 C．细胞膜 D．细胞壁
17．下图表示某同学制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的几个步骤，下列叙述正确的是（ ）
A．步骤②滴加的是生理盐水 B．步骤④滴加的是碘酒
C．正确盖盖玻片的操作方法如图 A所示 D．操作步骤的正确先后顺序是④③②①
18．右表是两个视野的目镜与物镜组合，相同条件下用显微镜观察同一材料的同一部位，视野①与视野②相比，视野①下（ ）
视野① 视野②
目镜 物镜 目镜 物镜
10× 40× 10× 10×
A．视野较亮，看到的细胞多而小 B．视野较暗，看到的细胞少而小
C．视野较暗，看到的细胞少而大 D．视野较亮，看到的细胞多而大
19．熟透的桃子果皮很容易剥下来，桃子的果皮和“果肉”分别属于（ ）
A．基本组织、保护组织 B．保护组织、薄壁组织
C．机械组织、保护组织 D．保护组织、输导组织
20．下列各项中，在生物体的结构层次上属于组织的是（ ）
A．血液 B．心脏 C．西瓜 D．茎
21．与人体相比，油菜植株没有的结构层次是（ ）
A．系统 B．器官 C．组织 D．细胞
22．西红柿的果肉贮存着丰富的营养物质，它属于（ ）
A．分生组织 B．保护组织 C．营养组织 D．输导组织
23．按照构成人体的结构层次排序，下列选项中正确的是（ ）
A．④→②→①→③→⑤
B．①→②→③→④→⑤
C．⑤→①→③→④→②
D.⑤→①→③→②→④
24．观察如下表中的图片，叙述正确的一组是（ ）
组别 ① ② ③ ④
图像
组织 薄壁组织 机械组织 输导组织 营养组织
功能 制造和储藏有机物 运输物质 支持作用 保护和气体交换
A．① B．② C．③ D．④
25．“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”。下列关于黄鹂、翠柳、白鹭的叙述，错误的是（ ）
A．细胞核中都有与遗传有关的物质
B．细胞质中都有与呼吸有关的线粒体
C．都以细胞作为结构和功能的基本单位
D．结构层次都是细胞→组织→器官→生物体
第Ⅱ卷 (非选择题 共50分)
二、填空题(共4个小题，每空2分,共40分)
26．结合显微镜使用，请回答问题
（1）在显微镜已经看见物像，但不够清晰，要使物像更加清晰，需要调节[11] ．
（2）若目镜上标有10X，物镜上标有40X，则显微镜观察到的物体被放大 倍．
（3）若某同学在显微镜的视野中看到字母“p”，且位于视野中的左上方，则所观察的透明纸上写的字母是 ，要将其移至中央，则应将透明纸向 方移动．
（4）该显微镜的物镜有两种，分别标有“10X”和“40X”，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选用的物镜是标有“ ”的．
27．如图甲、图乙为显微镜下两种不同细胞的物像，请回答下列问题：
(1)图甲为 （填“洋葱鳞片叶内表皮”或“人口腔上皮”）细胞的图片。
(2)图甲中的②是 ，有保护和支持细胞的作用。
(3)图甲中的③与图乙中的⑤是 ，其内含有与生物遗传有密切关系的物质，遗传物质主要是 。
(4)洋葱鳞片叶内表皮细胞中 （填“有”或“没有”）叶绿体。
28．下图所示为人体组织形成过程。请分析回答问题
(1)图中①②③表示细胞 的过程，④表示细胞 的过程。
(2)人的大脑皮层主要由上图中的 组织构成，人的心脏主要由上图中的 组织构成，人体内的血液属于图中的 组织。
(3)与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有 。
29．番茄是我们生活中经常食用的蔬菜,在全世界广泛栽培,请回答下列有关番茄的问题:
(1)从图1中我们可以看出,番茄的植株是由 (器官)构成的。
(2)剥下的番茄表皮,它属于 组织,将番茄从中央剖开,会看到番茄的果肉中有一条条筋络,这些筋络就是 组织,其功能是 。
(3)从微观到整体来描述,番茄的结构层次与猫的结构层次不同的是 。
三、实验探究(共1个小题，每空2分,共10分)
30．如果翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到鼠妇，又叫作潮虫。由于花盆或石块的移动，鼠妇很快就会爬走。这是为什么呢？某生物兴趣小组为探究“非生物因素对鼠妇生活的影响”，开展了以下实验。实验步骤如下：
步骤1：在实验装置（如图所示）中铺设一层薄湿土，并在其中央放入10只生理状况基本相同的鼠妇。
步骤2：3分钟后，分别统计阴暗处和光照处的鼠妇数量。
步骤3：按步骤1的方法再重复操作5次并统计。
回答下列问题：
(1)根据图中的实验装置，请分析该小组探究的实验的变量是 。
(2)实验中，兴趣小组在实验装置两侧中央各放了10只鼠妇进行实验，而不是放1只鼠妇。请说出理由： 。
(3)请从图示的统计数据分析，光照处的鼠妇数量比阴暗处的鼠妇数量 ，由此可以得出结论： 。
(4)实验完毕后，用过的鼠妇应该怎么处理？ 。
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2023-2024学年七年级上生物期中测试卷01
（时间：60分钟，满分100分）
测试范围：第一单元、第二单元
第Ⅰ卷 (选择题 共50分)
一、选择题(本题包括25小题,每小题2分,共50分。每小题只有一个正确答案)
1．下列各选项中均是生物的一组是（ ）
A．珊瑚和智能机器人 B．变形虫和冬眠的蛇
C．流感病毒和电脑病毒 D．蘑菇和朽木
【答案】B
【解析】珊瑚和智能机器人、电脑病毒、朽木都没有生物的特征，不属于生物。变形虫和冬眠的蛇、流感病毒、蘑菇具有生物的特征，属于生物，可见B正确。
2．下列各项中，不能体现生物影响环境的是（ ）
A．大树底下好乘凉 B．莲藕的茎和叶柄是中空的
C．千里之堤毁于蚁穴 D．蚯蚓的活动使土壤更加疏松
【答案】B
【解析】A、大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新而好乘凉，体现了生物对环境的影响。
B、莲的地下茎（莲藕）和荷叶叶柄中都有贯通的气腔，以满足呼吸的需要，适于在有水的地方生存，属于生物对环境的适应。
C、“千里之堤，溃于蚁穴”指很长的堤坝，因为小小蚁虫的啃噬，最后也会被摧毁的，体现的是生物对环境的影响。
D、蚯蚓的活动使土壤变得疏松，是生物蚯蚓对环境的影响。
故选B
3．菏泽是著名的牡丹之乡，共有九大色系，十个花型， 1100多个品种，菏泽也是中国最大的牡丹生产、科研、观赏基地，牡丹的种植面积、科研培植、观赏出口当称世界之最。 这充分体现了（ ）
A．生态系统多样性 B．物种多样性
C．基因多样性 D．生活环境多样性
【答案】C
【解析】基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性菏泽牡丹品种繁多共有九大色系，十个花型， 1100多个品种这体现了基因的多样性。
故选C
4．生物都具有一些共同的特征，下列与“小鸡破壳而出”具有相同特征的是（ ）
A．膝跳反射 B．孔雀开屏
C．植物向光生长 D．种子萌发
【答案】B
【解析】“小鸡破壳而出”说明生物具有繁殖的特征；
选项中，AC说明生物能够对外界刺激作出反应，B孔雀开屏是孔雀的繁殖现象，D种子萌发说明生物具有生长的特征。故B符合题意。
故选B。
5．下列关于生物圈的说法，不正确的是（ ）
A．生物圈是地球上生物及其生存空间的总称
B．生物圈包括大气圈的底部、整个水圈、岩石圈的表面
C．生物圈的厚度约为10千米
D．生物圈有满足生物生存所需要的基本条件
【答案】C
【解析】A、生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，或者说，生物圈是地球上生物及其生存空间的总称，正确；
B、生物圈包括三个层：由大气圈的下层、整个水圈、岩石圈的上层，正确；
C、生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，错误；
D、生物圈有满足生物生存所需要的基本条件，如营养物质、阳光、空气和水等，正确。
故选C。
6．下列不是生态系统的是（ ）
A．一块农田 B．一条河流
C．一片草原 D．森林中的所有动植物
【答案】D
【解析】生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的统一整体。它是由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者和分解者，非生物部分包括阳光、空气、水等。要构成生态系统生产者、消费者、分解者和非生物成分缺一不可，一块农田、一条河流、一片草原等都可以看作一个生态系统。选项A、B、C中既有生产者、消费者和分解者，又有非生物部分，能构成生态系统。选项D中森林中的所有动植物仅是生物部分的生产者，要构成生态系统，还需要消费者、分解者和非生物部分。可见，选项D不属于一个生态系统。故选D。
7．“一母生九子，连母十个样”，这说明生物具有什么特征（ ）
A．遗传 B．能进行呼吸
C．变异 D．需要营养
【答案】C
【解析】根据分析可知：变异现象是指亲子间和子代个体间的差异。遗传现象是指亲子间的相似性。“一母生九仔，连母十个样”，体现了亲子间和子代个体之间具有不同的性状，因此体现了生物的变异现象，C正确。
8．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”这句古诗体现了 对生物的影响。（ ）
A．海拔 B．土壤 C．水分 D．温度
【答案】D
【解析】“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境中的温度因素能影响生物的生长开花等，体现了环境影响生物。海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚，才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，故选D。
9．南美洲鲈鱼形如败叶；生活在北极的白熊毛色纯白；钴蓝箭毒蛙拥有极强的毒性，幽蓝的身体让它们特别显眼；钩线青尺蛾能随季节变化自己的颜色，伪装成嫩芽。这四种现象分别是（ ）
A．保护色、拟态、保护色、警戒色
B．保护色、拟态、警戒色、保护色
C．拟态、保护色、拟态、警戒色
D．拟态、保护色、警戒色、拟态
【答案】D
【解析】南美洲鲈鱼形如败叶，鲈鱼的形态和败叶相似，属于拟态。
生活在北极的白熊毛色纯白，外表颜色与北极环境相接近，目的是为了与环境颜色一致，避免敌害发现，属于保护色。
钴蓝箭毒蛙拥有极强的毒性，幽蓝的身体让它们特别显眼目的是威慑、警告其它动物，不要靠近我，属于警戒色。
钩线青尺蛾能随季节变化自己的颜色，伪装成嫩芽，这和植物嫩芽非常相似，属于拟态。
综上D符合题意。
故选D。
10．为了探究“水对鼠妇生活的影响”，某兴趣小组的同学设计了如下图所示的实验装置。下列对本实验的修改方案，正确的是（ ）
A．纸盒底部都铺细湿土
B．该实验应在5℃环境中进行
C．用1只鼠妇进行实验
D．纸盒上面全部用纸板盖住
【答案】D
【解析】A．探究“水分对鼠妇生活的影响”实验中唯一不同的变量是水分，因此，纸盒底部一半铺细干土，一半铺细湿土，A错误。
BD．对照实验设计原则是一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同且理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响和干扰实验结果的可能。所以，本实验的变量是水，则纸盒上面全部用纸板盖住，给鼠妇阴暗的环境；该实验应在常温（5℃太低）的环境中进行，B错误、D正确。
C．本实验所用鼠妇的数量要多一些，因为这样可以减少其他偶然因素的影响，排除偶然误差。如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错。所以，只用1只鼠妇做实验不行，鼠妇数量太少，难以避免偶然性，实验结果不科学，C错误。
故选D。
11．阿拉伯胶树和某些蚂蚁长期生活在亚热带森林中，蚂蚁能保护该树免受其他动物的掠食，而该树又为蚂蚁提供树汁和栖息场所。阿拉伯胶树和这些蚂蚁的种间关系是（ ）
A．捕食 B．共生 C．寄生 D．竞争
【答案】B
【解析】由题可知，阿拉伯胶树和某些蚂蚁长期生活在亚热带森林中，蚂蚁对阿拉伯胶树起保护作用，而阿拉伯胶树又可为蚂蚁提供食物和栖息场所，故二者为共生关系。
故选B。
12．调查是科学探究常用的方法，若要调查校园的生物种类，下列做法错误的是（ ）
A．对于调查到的生物，可以有多种归类方法（如形态结构、水生、陆生等）
B．在对校园植被进行调查时，可以忽略人工栽植的植被
C．对调查结果要进行整理、统计和分析
D．首先制订调查方案，记录要客观真实
【答案】B
【解析】A．确定调查范围及对象后，对于调查到的生物，可以有多种归类方法（如形态结构、水生、陆生等），A正确。
B．调查是一项科学工作，对于校园内所看到的生物，你不管是否喜欢它，不管是自然生长的植被，还是人工栽种的植被，都要认真观察，如实记录，B错误
C．对调查结果要进行整理、统计和分析，才能得出客观准确的结论，C正确。
D．调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案，记录要客观真实调查过程中所观察的各种情况，D正确。
故选B。
13．下表为“光对鼠妇生活的影响”的实验设计，对它修改正确的是（ ）
位置 鼠妇 环境 温度 土壤湿度
纸盒左侧 20只 明亮 30℃ 干燥
纸盒右侧 20只 阴暗 30℃ 潮湿
A．两侧鼠妇的数量可以不同 B．两侧都应是阴暗环境
C．两侧的温度可以不同 D．两侧的土壤都要是潮湿的
【答案】D
【解析】对照实验设计原则是一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同且理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响和干扰实验结果的可能。当探究“光对鼠妇生活的影响”时，唯一变量是光。所以，选项中“两侧鼠妇的数量”应该相同且适宜、“两侧应是阴暗、明亮的环境”、“两侧的温度”应该相同且适宜、“两侧的土壤都要是潮湿的”。故D修改正确，ABC错误。
故选D。
14．如图为草履虫形态结构图，下列有关叙述正确的是（ ）
A．①是草履虫的运动器官，②是草履虫的呼吸器官
B．④是食物泡，可以消化和吸收多种营养物质
C．草履虫产生的所有代谢废物都从⑤排出体外
D．草履虫是单细胞生物，能进行光合作用等各项生命活动
【答案】B
【解析】A．①是纤毛，和草履虫的运动有关，②是表膜，与草履虫的呼吸有关，草履虫属于单细胞生物，没有器官，A错误。
B．④是食物泡，能消化和吸收食物中的多种营养物质，B正确。
C．收集管收集体内多余的水分和废物，由伸缩泡将它们排出体外；二氧化碳的排出通过表膜，⑤胞肛可以排出食物残渣，C错误。
D．草履虫是单细胞动物，没有叶绿体，不能进行光合作用，D错误。
故选B。
15．下图是“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的部分操作示意图，图①和图②滴加的液体分别是（ ）
A．清水、酒精 B．清水、稀碘液
C．生理盐水、清水 D．酒精、稀碘液
【答案】B
【解析】步骤①表示“滴”加液体，滴加的液体是清水，目的是为了维持洋葱鳞片叶细胞的正常形态。步骤②表示“染”色，用的液体应为碘液，目的是为了把细胞核内的染色体染成深色，便于观察。
故选B。
16．“种瓜得瓜，种豆得豆”，决定这种现象的物质存在于生物细胞的（ ）
A．液泡 B．细胞核 C．细胞膜 D．细胞壁
【答案】B
【解析】A．植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质，A错误。
B．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。可见，“种瓜得瓜，种豆得豆”，决定这种遗传现象的物质存在于生物细胞的细胞核，B正确。
C．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，C错误。
D．细胞壁在植物细胞的最外层，有一定的机械强度，使植物细胞具有一定的形状，具有保护和支持作用，D错误。
故选B。
17．下图表示某同学制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的几个步骤，下列叙述正确的是（ ）
A．步骤②滴加的是生理盐水 B．步骤④滴加的是碘酒
C．正确盖盖玻片的操作方法如图 A所示 D．操作步骤的正确先后顺序是④③②①
【答案】C
【解析】A．步骤②是染，染色时用的是碘液，A错误。
B．步骤④是滴，滴加的是清水，B错误。
C．正确盖盖玻片的操作方法是图 A所示，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡，C正确。
D．制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤，可以简单记忆为：擦、④滴、撕、③展、①盖、②染、吸。操作步骤的正确先后顺序是④③①②，D错误。
故选C。
18．右表是两个视野的目镜与物镜组合，相同条件下用显微镜观察同一材料的同一部位，视野①与视野②相比，视野①下（ ）
视野① 视野②
目镜 物镜 目镜 物镜
10× 40× 10× 10×
A．视野较亮，看到的细胞多而小 B．视野较暗，看到的细胞少而小
C．视野较暗，看到的细胞少而大 D．视野较亮，看到的细胞多而大
【答案】C
【解析】显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目越少，视野越暗；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目越多，视野越亮。①显微镜的放大倍数：10×40=400（倍）；②显微镜的放大倍数：10×10=100（倍）；所以相同条件下用显微镜观察同一材料的同一部位，视野①与视野②相比，视野①下视野较暗，看到的细胞少而大。
故选C。
19．熟透的桃子果皮很容易剥下来，桃子的果皮和“果肉”分别属于（ ）
A．基本组织、保护组织 B．保护组织、薄壁组织
C．机械组织、保护组织 D．保护组织、输导组织
【答案】B
【解析】桃子果皮能保护内部的结构，属于保护组织；桃子的果肉富含丰富的营养物质，属于营养组织即薄壁组织。由此可见，ACD错误，B正确。
故选B。
20．下列各项中，在生物体的结构层次上属于组织的是（ ）
A．血液 B．心脏 C．西瓜 D．茎
【答案】A
【解析】A．血液属于组织，它是一种流动的结缔组织，有营养、保护等功能，A符合题意。
BCD．心脏、 西瓜、叶片是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，属于器官，BCD不符合题意。
故选A。
21．与人体相比，油菜植株没有的结构层次是（ ）
A．系统 B．器官 C．组织 D．细胞
【答案】A
【解析】动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次。油菜植株属于植物，人属于动物，所以在结构层次上二者的区别是油菜植株无系统这个结构层次，A正确，BCD错误。
故选A。
22．西红柿的果肉贮存着丰富的营养物质，它属于（ ）
A．分生组织 B．保护组织 C．营养组织 D．输导组织
【答案】C
【解析】A．分生组织细胞小，细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力。能通过细胞的分裂和分化形成其他组织，A不符合题意。
B．保护组织是由植物体表面的表皮构成，具有保护功能，B不符合题意。
C．营养组织，细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，有叶绿体的还能进行光合作用。西红柿的果肉贮存着丰富的营养物质营养组织，C符合题意。
D．输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物，D不符合题意。
故选C。
23．按照构成人体的结构层次排序，下列选项中正确的是（ ）
A．④→②→①→③→⑤
B．①→②→③→④→⑤
C．⑤→①→③→④→②
D.⑤→①→③→②→④
【答案】A
【解析】细胞是动物体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由这八大系统构成完整的人体。因此，人体的结构层次由微观到宏观依次是：④细胞→②组织→①器官→③系统→⑤人体，故A正确，BC错误。
故选A。
24．观察如下表中的图片，叙述正确的一组是（ ）
组别 ① ② ③ ④
图像
组织 薄壁组织 机械组织 输导组织 营养组织
功能 制造和储藏有机物 运输物质 支持作用 保护和气体交换
A．① B．② C．③ D．④
【答案】A
【解析】AD．薄壁组织主要与植物的营养活动有关，具有同化、贮藏、通气和吸收等重要的生理功能，是植物进行光合作用、呼吸作用、贮藏养分以及各类代谢物的合成和转化的基地，故又有“营养组织”之称，A正确，D错误。
B．机械组织是对植物起主要支撑和保护作用的组织。它有很强的抗压能力，植物能有一定的硬度，枝干能挺立，树叶能平展，能经受狂风暴雨及其他外力的侵袭，都与这种组织的存在有关，B错误。
C．输导组织，是植物体中担负物质长途运输的主要组织，是高等植物特有的组织。水分、无机盐及有机物的运输，植物体各部分之间经常进行的物质的重新分配和转移，都要通过输导组织来进行，C错误。
故选A。
25．“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”。下列关于黄鹂、翠柳、白鹭的叙述，错误的是（ ）
A．细胞核中都有与遗传有关的物质
B．细胞质中都有与呼吸有关的线粒体
C．都以细胞作为结构和功能的基本单位
D．结构层次都是细胞→组织→器官→生物体
【答案】D
【解析】A．细胞核是遗传物质的控制中心，动植物细胞的遗传物质都主要在细胞核中，A正确。
B．线粒体是呼吸作用的场所，动植物细胞中都有与呼吸作用有关的线粒体，B正确。
C．除病毒外，生物体都以细胞作为结构和功能的基本单位，细胞是最基本的生命系统，C正确。
D．翠柳的结构层次：细胞→组织→器官→个体；黄鹂、白鹭的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体，翠柳的结构层次中没有系统，D错误。
故选D。
第Ⅱ卷 (非选择题 共50分)
二、填空题(共4个小题，每空2分,共40分)
26．结合显微镜使用，请回答问题
（1）在显微镜已经看见物像，但不够清晰，要使物像更加清晰，需要调节[11] ．
（2）若目镜上标有10X，物镜上标有40X，则显微镜观察到的物体被放大 倍．
（3）若某同学在显微镜的视野中看到字母“p”，且位于视野中的左上方，则所观察的透明纸上写的字母是 ，要将其移至中央，则应将透明纸向 方移动．
（4）该显微镜的物镜有两种，分别标有“10X”和“40X”，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选用的物镜是标有“ ”的．
【答案】 （1）细准焦螺旋 （2） 400 （3）d 左上 （4） 10X
【解析】（1）在显微镜已经看见物像，但不够清晰，要使物像更加清晰，需要调节11细准焦螺旋。
（2）显微镜的放大倍数为目镜和物镜的乘积，所以若目镜上标有10×，物镜上标有40×，则显微镜观察到的物体被放大400倍。
（3）显微镜呈的是倒像，若某同学在显微镜的视野中看到字母“p”，且位于视野中的左上方，则所观察的透明纸上写的字母是d，要将其移至中央，则应将透明纸向 左上方移动。
（4）显微镜的放大倍数越低，看到的细胞数目越少，该显微镜的物镜有两种，分别标有“10×”和“40×”，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选用的物镜是标有“10×”的。
27．如图甲、图乙为显微镜下两种不同细胞的物像，请回答下列问题：
(1)图甲为 （填“洋葱鳞片叶内表皮”或“人口腔上皮”）细胞的图片。
(2)图甲中的②是 ，有保护和支持细胞的作用。
(3)图甲中的③与图乙中的⑤是 ，其内含有与生物遗传有密切关系的物质，遗传物质主要是 。
(4)洋葱鳞片叶内表皮细胞中 （填“有”或“没有”）叶绿体。
【答案】(1)洋葱鳞片叶内表皮细胞
(2)细胞壁
(3) 细胞核 DNA
(4)没有
【解析】（1）图甲有细胞壁为洋葱鳞片叶内表皮细胞的图片。
（2）图甲中的②是细胞壁，有保护和支持细胞的作用。
（3）图甲中的③与图乙中的⑤是细胞核，细胞核内有染色体，染色体由DNA和蛋白质组成，DNA是主要的遗传物质。
（4）洋葱鳞片叶内表皮细胞无色透明没有叶绿体。
28．下图所示为人体组织形成过程。请分析回答问题
(1)图中①②③表示细胞 的过程，④表示细胞 的过程。
(2)人的大脑皮层主要由上图中的 组织构成，人的心脏主要由上图中的 组织构成，人体内的血液属于图中的 组织。
(3)与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有 。
【答案】（1）分裂 分化 （2）神经 肌肉 结缔 （3） 系统
【解析】（1）此图是细胞的分裂和细胞的分化过程示意图，细胞是人体结构和功能的基本单位，人是由一个受精卵发育来的，①②③表示细胞分裂的过程，受精卵分裂形成很多细胞，使细胞数目增多，这些细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，经过④细胞的分化形成了不同的组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。
（2）人体的组织各具有一定的功能，如人的大脑皮层主要由神经组织构成，具有接受刺激，产生和传导兴奋的作用，人体内的血液属于结缔组织，具有连接、支持、保护、营养等作用；人的心脏主要由肌肉组织构成。
（3）动物的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体；植物的结构层次是细胞→组织→器官→植物体。因此与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有系统。
29．番茄是我们生活中经常食用的蔬菜,在全世界广泛栽培,请回答下列有关番茄的问题:
(1)从图1中我们可以看出,番茄的植株是由 (器官)构成的。
(2)剥下的番茄表皮,它属于 组织,将番茄从中央剖开,会看到番茄的果肉中有一条条筋络,这些筋络就是 组织,其功能是 。
(3)从微观到整体来描述,番茄的结构层次与猫的结构层次不同的是 。
【答案】（1）根、茎、叶、花、果实、种子 （2）保护 输导 运送水和无机盐、有机物 （3） 没有系统
【解析】（1）绿色开花植物，绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成。幼苗植株仅由根、茎、叶三种器官构成。因此，从图1中我们可以看出,番茄的植株是由根、茎、叶、花、果实、种子构成的。
（2）番茄的表皮处在最外面，具有保护内部柔嫩部分的功能，属于保护组织；番茄果肉中的一条条筋络包含有能运送水和无机盐的导管及运送有机物的筛管，属于输导组织。
（3）从微观到宏观来描述，植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体．所以植物体的结构层次中没有系统。从微观到整体来描述,番茄的结构层次与猫的结构层次不同的是没有系统。通常我们食用的番茄属于器官结构层次。
三、实验探究(共1个小题，每空2分,共10分)
30．如果翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到鼠妇，又叫作潮虫。由于花盆或石块的移动，鼠妇很快就会爬走。这是为什么呢？某生物兴趣小组为探究“非生物因素对鼠妇生活的影响”，开展了以下实验。实验步骤如下：
步骤1：在实验装置（如图所示）中铺设一层薄湿土，并在其中央放入10只生理状况基本相同的鼠妇。
步骤2：3分钟后，分别统计阴暗处和光照处的鼠妇数量。
步骤3：按步骤1的方法再重复操作5次并统计。
回答下列问题：
(1)根据图中的实验装置，请分析该小组探究的实验的变量是 。
(2)实验中，兴趣小组在实验装置两侧中央各放了10只鼠妇进行实验，而不是放1只鼠妇。请说出理由： 。
(3)请从图示的统计数据分析，光照处的鼠妇数量比阴暗处的鼠妇数量 ，由此可以得出结论： 。
(4)实验完毕后，用过的鼠妇应该怎么处理？ 。
【答案】(1)光/光照
(2)避免偶然性，减少误差
(3) 少 光对鼠妇生活有影响
(4)放回大自然
【解析】（1）图中的实验装置形成了明亮和阴暗两种环境。两侧唯一不同的量是光，因此该实验的变量是光。
（2）如果鼠妇数量太少，实验结果具有偶然性。所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差。如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错。
（3）分析统计数据可知，光照处的鼠妇数量比阴暗处的鼠妇数量少，由此可以得出结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在阴暗的环境中生活。
（4）要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以做完实验后把鼠妇放回适合它们生存的自然环境中。
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