教科版初中物理八下7.2 力的描述 习题（含解析）
文档属性
| 名称 | 教科版初中物理八下7.2 力的描述 习题（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 273.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2023-08-27 21:18:54 | ||
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文档简介
7.2力的描述
知识梳理
1．力的三要素是指力的____________、____________和____________，它们都能影响力的____________。
2．通常在受力物体上沿着力的____________画一条线段，在线段的末端画一个____________表示力的方向，线段的____________或____________表示力的作用点，这种表示方法叫做力的示意图。有时还可以在力的示意图上用____________和单位标出力的大小。
3．力的作用是________的，受力物体同时又是_______物体，施力物体同时又是________物体。
4．人干体力活的时候，很讲究巧用力，这个“巧”字说明：人用力的时候，必须注意施力的_______、_______、________的合理选择。
5．足球运动员贝克汉姆已经退役了。人们将他的弧线球称为“贝氏弧度”，这主要是由于踢球时所用力的_______和________(均选填“大小”“方向”或“作用点”)不同。
基础知识
1．如图所示实验，表示力的作用效果与( )
A．力的大小有关 B．力的方向有关
C．力的作用点有关 D．力的大小、方向和作用点都有关
2．在射箭运动中，以下关于力的作用效果的描述，其中一个与另外三个不同的是( )
A．瞄准时，手的拉力把弓拉弯
B．松手后，弓的弹力把箭射出
C．飞行中，重力让箭划出一道弧线
D．中靶时，靶的阻力让箭停止运动
3．“梅西在发任意球时，能使足球由静止绕过人墙钻入球门。”该现象说明( )
A．力的作用是相互的
B．力可以改变物体的形状
C．力可以改变物体的运动状态
D．以上说法都不对
4．新型冠状病毒在全球范围内传播，为防止病毒扩散，我校响应教育部号召开展线上教学，某同学在家极其不自觉，整天玩手机看电视，荒废学业，某天一阵暴风雨(暴打，应正确合理地教育孩子，切勿模仿)过后，妈妈心疼，爸爸手疼，某同学全身都疼，上述有关力学知识，描述最合理的是( )
A．力的作用效果只跟力的大小有关
B．力的作用是相互的
C．不接触的两物体间也能产生力
D．力能改变物体的运动状态
5．用一水平推力推矿泉水瓶的下部，水瓶会沿桌面滑动，用同样大小的水平推力推矿泉水瓶的上部，水瓶会翻倒。这说明力的作用效果与( )
A．力的大小有关 B．力的方向有关
C．力的作用点有关 D．受力面积有关
6．用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生___________。当用手推动易拉罐的下部，易拉罐会沿地面水平滑动；而推易拉罐的上部，易拉罐很容易翻倒，这说明力的作用效果与___________有关。
7．桨向后划水，艇就向前运动，这一现象中包含的物理知识有(只要写出两点)：
(1)______________________。
(2)______________________。
8．一木箱静止于斜面，请作出木箱对斜面的压力示意图。
9．如图所示，使一条薄钢条的一端固定，现分别用不同的力去推它，使其发生图A、B、C、D所示的形变，如果F1＝F3＝F4>F2，那么：
(1)能说明力的作用效果与力的大小有关的是图____和______。
(2)能说明力的作用效果与力的方向有关的是图______和______。
(3)能说明力的作用效果与力的作用点有关的是图______和______。
能力提升
10．如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与( )
A．力的大小有关 B．力的方向有关
C．力的作用点有关 D．受力面积有关
11．要改变力的作用效果( )
A．必须同时改变力的大小、方向和作用点
B．力的三要素中， 只要有一个改变就可以
C．力的三要素至少改变其中的两个
D．无法确定
12．小明在欣赏如图所示四川成都茶艺表演的时候发现，表演者在改变茶水流出的方向时要不停的改变手拿茶壶的位置，这体现出( )
A．力的作用效果与力的大小有关
B．力的作用效果与力的方向有关
C．力的作用效果与力的作用点有关
D．力的作用效果与以上三者都有关
13．如图所示是学生a和b面对面地坐在相同的椅子上，学生a用双脚推b，这时两张椅子向相反的方向运动起来，这个现象表明，力可以改变物体的____________，且力的作用是________的。力的三要素是指力的________、________和________。
14．如图所示的水平冰面上有一雪橇，受到方向与水平面成30°角的拉力为20 N。请在图中画出雪橇所受拉力的示意图。
能力提升
15．王明同学用力提一桶水时，他对水桶施加一个提力，同时水桶对王明的手也施加一个拉力，则这两个力的三要素( )
A．完全相同
B．大小、方向都相同，作用点不同
C．大小相同，方向和作用点都不同
D．作用点相同，大小、方向都不同
16．如图所示，苹果静止在水平桌面上，请画出它受到支持力的示意图。
17．如图所示，小明用100 N的力推墙壁，画出该力的示意图。
18．将一个薄钢条的下端固定，分别用不同的力去拉它，F1＝F3＝F4＞F2，使其发生如图所示的形变，试分析实验的结果。
(1)分析比较图甲、乙中的现象可得出的结论是_________________________________________________。
(2)分析比较图________中的现象可得出的结论是力的作用效果与力的方向有关。
(3)分析比较图甲、丁中的现象可得出的结论是________________________________________________。
(4)概括题(1)、(2)、(3)中的结论可得出一个总的结论是________________________________________________。
参考答案与解析
知识梳理
1．大小；方向；作用点；作用效果。
2．方向；箭头；起点；终点；数值。
3．相互；施力；受力
4．大小；方向；作用点。
5．方向；作用点。
基础知识
1．B
【解析】力的三要素分别为力的大小、方向和作用点，它们都可以影响力的作用效果。在判断力的作用效果与什么因素有关时，要结合试题具体情景比较力的三要素及效果的异同，进而判断是哪个因素影响力的作用效果。故选B。
2．A
【解析】力可以改变物体的形状，所以在拉力的作用下弓发生形变；力可以改变物体的运动状态，所以弓的弹力使箭由静止变为运动；力可以改变物体的运动状态，因为重力的方向是竖直向下的，所以重力让箭划出一道弧线；力可以改变物体的运动状态，所以靶的阻力让箭由运动变为静止。所以与另外三个不同的是A。
3．C
【解析】力的作用效果有两个：①力可以改变物体的运动状态；②力可以改变物体的形状；注意题中的关键词：“使足球由静止绕过人墙钻入球门。”虽然力的作用是相互的，但是该现象不能说明该结论，故A不正确；虽然力可以改变物体的形状，但是该现象不能说明该结论，故B不正确；梅西在发任意球时，能使足球由静止绕过人墙钻入球门(足球的运动状态不断变化)，该现象说明力可以改变物体的运动状态，故C正确。因C选项正确，故D选项不正确。
4．B
【解析】力的作用效果由力的大小、方向、作用点决定，故A说法不正确；由于物体间力的作用是相互的，爸爸打孩子时，爸爸的手和该同学都疼，故B说法正确，且符合要求；两个不直接接触的物体间也能产生力的作用，如磁体间不直接接触也可以产生力的作用，故C说法正确，但不符合题目要求；当物体的速度大小或运动方向发生变化时，说明其运动状态就发生了改变，故D说法正确，但不符合题目要求。
5．C
【解析】力的三要素分别为力的大小、方向和作用点，它们都可以影响力的作用效果。在判断力的作用效果与什么因素有关时，要结合试题具体情景比较力的三要素及效果的异同，进而判断是哪个因素影响力的作用效果。故选C。
6．答案：形变 力的作用点
【解析】力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态；用力捏一下空易拉罐，易拉罐就会变扁，这是力改变了易拉罐的形状；当用手推动易拉罐的下部，易拉罐会沿地面水平滑动；而推易拉罐的上部，易拉罐很容易翻倒，两次力的作用点不同，易拉罐的运动情况不同，说明力的作用效果与力的作用点有关．
7．答案：(1)力的作用是相互的 (2)力可以改变物体的运动状态
【解析】桨向后划水时，桨给水一个向后的力，因为力的作用是相互的，同时水给桨一个向前的力带动艇向前运动，是力的作用改变了艇的运动状态．
8．答案：如图所示
【解析】以木箱和斜面接触面的中点作为压力的作用点，画一条垂直于斜面向下的线段，标出箭头，记为F，即为压力的示意图．
9．答案：(1)A B (2)A C (3)A D
重难点突破
10．C
【解析】核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与力的作用点有关。故选C。
11．B
【解析】要改变力的作用效果，力的三要素中， 只要有一个改变就可以。故选B。
12．C
【解析】A.表演者在改变茶水流出的方向时要不停的改变手拿茶壶的位置，因为力的作用效果与力的作用点有关。故选C。
13．答案：运动状态 相互 大小 方向 作用点
【解析】学生a用双脚推b，这时两张椅子向相反的方向运动起来，说明力可以改变物体的运动状态，并且说明物体间力的作用是相互的。力的三要素是指：力的大小、方向、作用点。
14．如图所示
【解析】此题中拉力沿着绳子的方向，拉力的作用点在绳子与雪橇接触处，大小为20 N。所以从绳子与雪橇接触的地方开始，沿着绳子画一条线段，末端标上箭头表示力的方向，标出力的大小20 N即可。
能力提升
15．C
【解析】相互作用力大小相同，方向和作用点都不同，故选C
16．
【解析】桌面对苹果的支持力是竖直向上的。
17．
答案：如图所示
18．(1)力的作用效果与力的大小有关
(2)甲、丙
(3)力的作用效果与力的作用点有关
(4)力的作用效果与力的大小、方向和作用点有关
1
知识梳理
1．力的三要素是指力的____________、____________和____________，它们都能影响力的____________。
2．通常在受力物体上沿着力的____________画一条线段，在线段的末端画一个____________表示力的方向，线段的____________或____________表示力的作用点，这种表示方法叫做力的示意图。有时还可以在力的示意图上用____________和单位标出力的大小。
3．力的作用是________的，受力物体同时又是_______物体，施力物体同时又是________物体。
4．人干体力活的时候，很讲究巧用力，这个“巧”字说明：人用力的时候，必须注意施力的_______、_______、________的合理选择。
5．足球运动员贝克汉姆已经退役了。人们将他的弧线球称为“贝氏弧度”，这主要是由于踢球时所用力的_______和________(均选填“大小”“方向”或“作用点”)不同。
基础知识
1．如图所示实验，表示力的作用效果与( )
A．力的大小有关 B．力的方向有关
C．力的作用点有关 D．力的大小、方向和作用点都有关
2．在射箭运动中，以下关于力的作用效果的描述，其中一个与另外三个不同的是( )
A．瞄准时，手的拉力把弓拉弯
B．松手后，弓的弹力把箭射出
C．飞行中，重力让箭划出一道弧线
D．中靶时，靶的阻力让箭停止运动
3．“梅西在发任意球时，能使足球由静止绕过人墙钻入球门。”该现象说明( )
A．力的作用是相互的
B．力可以改变物体的形状
C．力可以改变物体的运动状态
D．以上说法都不对
4．新型冠状病毒在全球范围内传播，为防止病毒扩散，我校响应教育部号召开展线上教学，某同学在家极其不自觉，整天玩手机看电视，荒废学业，某天一阵暴风雨(暴打，应正确合理地教育孩子，切勿模仿)过后，妈妈心疼，爸爸手疼，某同学全身都疼，上述有关力学知识，描述最合理的是( )
A．力的作用效果只跟力的大小有关
B．力的作用是相互的
C．不接触的两物体间也能产生力
D．力能改变物体的运动状态
5．用一水平推力推矿泉水瓶的下部，水瓶会沿桌面滑动，用同样大小的水平推力推矿泉水瓶的上部，水瓶会翻倒。这说明力的作用效果与( )
A．力的大小有关 B．力的方向有关
C．力的作用点有关 D．受力面积有关
6．用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生___________。当用手推动易拉罐的下部，易拉罐会沿地面水平滑动；而推易拉罐的上部，易拉罐很容易翻倒，这说明力的作用效果与___________有关。
7．桨向后划水，艇就向前运动，这一现象中包含的物理知识有(只要写出两点)：
(1)______________________。
(2)______________________。
8．一木箱静止于斜面，请作出木箱对斜面的压力示意图。
9．如图所示，使一条薄钢条的一端固定，现分别用不同的力去推它，使其发生图A、B、C、D所示的形变，如果F1＝F3＝F4>F2，那么：
(1)能说明力的作用效果与力的大小有关的是图____和______。
(2)能说明力的作用效果与力的方向有关的是图______和______。
(3)能说明力的作用效果与力的作用点有关的是图______和______。
能力提升
10．如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与( )
A．力的大小有关 B．力的方向有关
C．力的作用点有关 D．受力面积有关
11．要改变力的作用效果( )
A．必须同时改变力的大小、方向和作用点
B．力的三要素中， 只要有一个改变就可以
C．力的三要素至少改变其中的两个
D．无法确定
12．小明在欣赏如图所示四川成都茶艺表演的时候发现，表演者在改变茶水流出的方向时要不停的改变手拿茶壶的位置，这体现出( )
A．力的作用效果与力的大小有关
B．力的作用效果与力的方向有关
C．力的作用效果与力的作用点有关
D．力的作用效果与以上三者都有关
13．如图所示是学生a和b面对面地坐在相同的椅子上，学生a用双脚推b，这时两张椅子向相反的方向运动起来，这个现象表明，力可以改变物体的____________，且力的作用是________的。力的三要素是指力的________、________和________。
14．如图所示的水平冰面上有一雪橇，受到方向与水平面成30°角的拉力为20 N。请在图中画出雪橇所受拉力的示意图。
能力提升
15．王明同学用力提一桶水时，他对水桶施加一个提力，同时水桶对王明的手也施加一个拉力，则这两个力的三要素( )
A．完全相同
B．大小、方向都相同，作用点不同
C．大小相同，方向和作用点都不同
D．作用点相同，大小、方向都不同
16．如图所示，苹果静止在水平桌面上，请画出它受到支持力的示意图。
17．如图所示，小明用100 N的力推墙壁，画出该力的示意图。
18．将一个薄钢条的下端固定，分别用不同的力去拉它，F1＝F3＝F4＞F2，使其发生如图所示的形变，试分析实验的结果。
(1)分析比较图甲、乙中的现象可得出的结论是_________________________________________________。
(2)分析比较图________中的现象可得出的结论是力的作用效果与力的方向有关。
(3)分析比较图甲、丁中的现象可得出的结论是________________________________________________。
(4)概括题(1)、(2)、(3)中的结论可得出一个总的结论是________________________________________________。
参考答案与解析
知识梳理
1．大小；方向；作用点；作用效果。
2．方向；箭头；起点；终点；数值。
3．相互；施力；受力
4．大小；方向；作用点。
5．方向；作用点。
基础知识
1．B
【解析】力的三要素分别为力的大小、方向和作用点，它们都可以影响力的作用效果。在判断力的作用效果与什么因素有关时，要结合试题具体情景比较力的三要素及效果的异同，进而判断是哪个因素影响力的作用效果。故选B。
2．A
【解析】力可以改变物体的形状，所以在拉力的作用下弓发生形变；力可以改变物体的运动状态，所以弓的弹力使箭由静止变为运动；力可以改变物体的运动状态，因为重力的方向是竖直向下的，所以重力让箭划出一道弧线；力可以改变物体的运动状态，所以靶的阻力让箭由运动变为静止。所以与另外三个不同的是A。
3．C
【解析】力的作用效果有两个：①力可以改变物体的运动状态；②力可以改变物体的形状；注意题中的关键词：“使足球由静止绕过人墙钻入球门。”虽然力的作用是相互的，但是该现象不能说明该结论，故A不正确；虽然力可以改变物体的形状，但是该现象不能说明该结论，故B不正确；梅西在发任意球时，能使足球由静止绕过人墙钻入球门(足球的运动状态不断变化)，该现象说明力可以改变物体的运动状态，故C正确。因C选项正确，故D选项不正确。
4．B
【解析】力的作用效果由力的大小、方向、作用点决定，故A说法不正确；由于物体间力的作用是相互的，爸爸打孩子时，爸爸的手和该同学都疼，故B说法正确，且符合要求；两个不直接接触的物体间也能产生力的作用，如磁体间不直接接触也可以产生力的作用，故C说法正确，但不符合题目要求；当物体的速度大小或运动方向发生变化时，说明其运动状态就发生了改变，故D说法正确，但不符合题目要求。
5．C
【解析】力的三要素分别为力的大小、方向和作用点，它们都可以影响力的作用效果。在判断力的作用效果与什么因素有关时，要结合试题具体情景比较力的三要素及效果的异同，进而判断是哪个因素影响力的作用效果。故选C。
6．答案：形变 力的作用点
【解析】力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态；用力捏一下空易拉罐，易拉罐就会变扁，这是力改变了易拉罐的形状；当用手推动易拉罐的下部，易拉罐会沿地面水平滑动；而推易拉罐的上部，易拉罐很容易翻倒，两次力的作用点不同，易拉罐的运动情况不同，说明力的作用效果与力的作用点有关．
7．答案：(1)力的作用是相互的 (2)力可以改变物体的运动状态
【解析】桨向后划水时，桨给水一个向后的力，因为力的作用是相互的，同时水给桨一个向前的力带动艇向前运动，是力的作用改变了艇的运动状态．
8．答案：如图所示
【解析】以木箱和斜面接触面的中点作为压力的作用点，画一条垂直于斜面向下的线段，标出箭头，记为F，即为压力的示意图．
9．答案：(1)A B (2)A C (3)A D
重难点突破
10．C
【解析】核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与力的作用点有关。故选C。
11．B
【解析】要改变力的作用效果，力的三要素中， 只要有一个改变就可以。故选B。
12．C
【解析】A.表演者在改变茶水流出的方向时要不停的改变手拿茶壶的位置，因为力的作用效果与力的作用点有关。故选C。
13．答案：运动状态 相互 大小 方向 作用点
【解析】学生a用双脚推b，这时两张椅子向相反的方向运动起来，说明力可以改变物体的运动状态，并且说明物体间力的作用是相互的。力的三要素是指：力的大小、方向、作用点。
14．如图所示
【解析】此题中拉力沿着绳子的方向，拉力的作用点在绳子与雪橇接触处，大小为20 N。所以从绳子与雪橇接触的地方开始，沿着绳子画一条线段，末端标上箭头表示力的方向，标出力的大小20 N即可。
能力提升
15．C
【解析】相互作用力大小相同，方向和作用点都不同，故选C
16．
【解析】桌面对苹果的支持力是竖直向上的。
17．
答案：如图所示
18．(1)力的作用效果与力的大小有关
(2)甲、丙
(3)力的作用效果与力的作用点有关
(4)力的作用效果与力的大小、方向和作用点有关
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