第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 课件（23张PPT）

(共23张PPT)
第14课
沟通中外文明的“丝绸之路”
目录
CONTENTS
01.
张骞通西域
02.
丝绸之路
03.
对西域的管理
一、张骞通西域·图说历史
张骞画像
玉门关
阳关
广义西域
狭义西域
葱岭
汉武帝画像
一、张骞通西域
资料卡
西域 时空定位：汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域。（有狭义和广义之分）
张骞通西域（凿空之行）
第一次出使西域 1.时间：公元前138年 2.目的：联络大月氏夹击匈奴
3.结果：完成了出使的使命，但未达成出使的目的。
影响/意义/作用：使汉朝了解到了西域的具体情况，张骞出使西域的勇气激励着后人。
第二次出使西域 1. 时间：公元前119年 2.目的：加强汉朝与西域各国之间的联系。
3.结果：完成了使命，达到了出使的目的。
影响/意义/作用：促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来，为汉朝以后管辖西域奠定了基础。
材料一 张骞通西域后，西汉王朝加强了对西域的经营。公元前60年，西汉设置西域都护，作为管理西域的最高长官，管辖西域36国。西域都护的设置，标志着西域正式归属中央政权。——摘自七年级中国历史上册教科书
材料二 2100多年前，中国汉代的“先人”肩负友好和平使命，两次出使中亚（即西域），开启了中国和中亚各国友好交往的大门，开辟出一条横贯东西、连接欧亚的丝绸之路。——摘自习近平题为《弘扬人民友谊，共创美好未来》的演讲
（1）材料一中“张骞通西域”的初衷是什么？
（2）结合所学知识，说出材料二中的“先人”指的是谁？根据材料二，说一说“先人”两次出使中亚（西域）的历史意义。
一、张骞通西域·基础知识初步理解
（1）初衷：联络大月氏夹击匈奴。
（2）张骞；开启了中国和中亚各国友好交往的大门，开辟出一条横贯东西、连接欧亚的丝绸之路。
材料二 公元前138年，张骞奉汉武帝之命出使大月氏，途中遭匈奴扣留，到公元前126年才回到长安。公元前119年，张骞再次奉命出使乌孙等国，公元前115年回到长安。——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》
（2）结合材料一及所学回答，张骞第一次出使西域的时间、在位皇帝、目的是什么？我们从张骞身上能学到哪些精神品质？
一、张骞通西域·基础知识初步理解
材料一 中国汉代，一支从长安出发的和平使团，开始打通东方通往西方的道路，完成了“凿 空之旅”……绵亘万里，延续千年，积淀了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神。这是人类文明的宝贵遗产。——摘自习近平《携手推进“一带一路”建设》
（1）材料二中“凿空之旅”指什么历史事件
（1）张骞出使西域
答案：（1）公元前138年；汉武帝；联络大月氏夹击匈奴；不畏艰险、坚持不懈、爱国等。
能力提升·史料阅读与历史解释
材料一 （公元前123年）骞以校尉从大将军（卫青）击匈奴，知水草处，军得以不乏，乃封骞为博望侯。……骞卒。后岁余，其所遣副使通大夏之属者皆顾与其人俱来，于是西北国始通于汉矣。——《汉书·张骞传》
（1）结合所学知识，指出张骞得以“知水草处”的原因。材料一反映了张骞出使西域带来了哪些影响？
材料二 初，骞行时百余人，去十三岁，唯二人得还。——《汉书·张骞传》
材料三 西汉以来，一条横贯欧亚大陆的通道上，五彩的丝绸、精美的瓷器和名贵的香料贸易络绎不绝。这条通道为古代东西方之间经济、文化交流做出了重要贡献。——《中西贸易史》
（2）材料二和材料三有什么内在联系？
（1）原因：由于张骞出使西域。影响：促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来，为丝绸之路的开辟奠定了基础。
（2）联系：使汉朝和西域的交往日趋频繁，为丝绸之路的开通创造了条件。
二、丝绸之路
河西走廊
长安
今新疆地区
中亚
西亚
欧洲
资料卡
为丝绸之路开辟做出重要贡献的人：张骞
由来：在汉代，沟通欧亚的陆上交通道路被后人称为丝绸之路
起点：长安 终点：最远到达大秦（即古罗马）
汉代丝绸之路上的交换（陆上丝绸之路）
汉朝传到西域：丝绸、漆器、开渠、凿井、铸铁等
西域传到汉朝：良种马、香料、玻璃、宝石、核桃、葡萄、石榴、苜蓿、佛教等
意义/影响/作用：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易和文化交流，起到了极大的促进作用。
丝绸
铁器
开渠技术
丝绸和漆器、茶叶等物品；开渠、凿井、铸铁等技术；（之后还有四大发明等）
中原
西域
二、丝绸之路·图文示意
核 桃
石榴
汗血马
西汉玻璃杯
西汉 镶宝石松石金饰牌
中原
苜蓿
敦煌石窟
二、丝绸之路·图文示意
骏马、瓜果、蔬菜、香料、玻璃、宝石、音乐、舞蹈、魔术、宗教……
西域
二、丝绸之路
东南沿海
中南半岛
马六甲海峡
孟加拉湾
斯里兰卡
印度半岛
资料卡
海上交通（海上丝绸之路）
时间：汉武帝时期
两条路线：向东到朝鲜和日本，向西到达印度。
向东
起点：山东沿岸出发
向西
起点：南海
终点：最远到达印度半岛南端和锡兰（今斯里兰卡）
材料 中国精美的丝绸是这条商路上运输最多的商品，而石榴、葡萄、胡麻、胡桃、胡豆、胡萝卜等西域物产，也是在汉朝时通过这条商路传到内地的，在中原很多地区得到推广种植。这些作物的引进，不仅增加了我国农作物的种类，更对我国的农业生产及饮食结构的变化产生了十分重要的影响。——《历史上的外来作物引进》
（1）材料一中新的农作物是通过哪条商路传入内地的？汉武帝派谁两次出使西域？
（2）由汉朝传播到西方的物品有哪些？
（3）请你谈谈丝绸之路在中外交往中有何重要地位？
二、丝绸之路·基础知识应用
（1）丝绸之路。张骞。
（2）丝绸、瓷器、漆器、铁器。
（3）它是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。
问题：图片中反映的丝绸之路开通与谁有关？通过丝绸之路从西域传入中国的主要物品有什么？（举出一例即可）
二、丝绸之路·读图学史
丝绸之路示意图
张骞。良马、香料、玻璃、宝石、核桃、葡萄、石榴、苜蓿。（任答1点即可）
材料一 公元1世纪的罗马作家普林尼在其著名的百科全书式著作《自然史》（又译《博物志》）中就提到“中国铁”。先是由汉朝逃亡的士卒将铸铁技术教给了中亚大宛、安息、康居的，而后再传到俄国。……罗马时期，埃及的亚历山大里亚是罗马帝国的玻璃制造中心。从公元前2世纪到公元5世纪，那里的玻璃制品不断流入中国，同时其玻璃制造工艺也为中国南方沿海玻璃制造业所吸收。
材料二 沿着这条路，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。“丝绸之路”成为东西方经济文化交流的桥梁。
（1）材料一中欧洲和汉朝的往来，形成了哪条交通路线？根据材料一说说这条路线的形成有什么作用？
（2）材料二体现了丝绸之路的双向交流，其中佛教传入我国是在何时？改进造纸术，促进文化传播的关键人物是谁？
二、丝绸之路·深化理解
（1）丝绸之路。促进亚洲、欧洲、非洲的经济文化交流或技术交流。
（2）西汉；蔡伦
二、丝绸之路·材料研读
材料 通过“丝绸之路”，我国与中亚、西亚、南亚诸国进行了频繁的经济、文化交流，中国的铁器、丝绸和养蚕技术，以及铸铁术、穿井法、造纸术都先后西传。同时，中亚、西亚的良种马、植物等土特产，如毛织品、胡桃（核桃）、石榴、胡萝卜、胡豆（蚕豆）、大蒜、苜蓿等陆续传到中国。
“丝绸之路”从西汉一直到以后的唐代一千多年中，始终是中西交通的要道，成为我国与中亚、西亚、南亚以及欧洲国家和人民加强联系，进行经济、文化交流的重要通道。——摘自白寿彝《中国通史》
问题：依据材料并结合所学知识，分别指出古代海、陆丝绸之路的起点，并分析其作用。
海路重要起点：南海。陆路重要起点：长安。作用：东西方文明交流的重要通道或中西方交通的要道、中西方经济文化交流的通道等。
二、丝绸之路·能力提升
材料一 “踏着串串悠长的铃声，一支支驼队驮着中原丝织品、服饰、铜镜、瓷器、茶叶去了，驮着造纸术、冶铁术、灌溉术去了。穿过大漠茫茫的风沙，一支支驼队驮着皮毛、琥珀、苜蓿、石榴来了，驮着佛经、乐器、杂技艺术来了。这条丝绸之路，穿过岁月的风尘，永远镌刻在人类文明的史册上。”——《二十五史详解》
材料二 海上丝绸之路把丝绸远销海外，古代南亚、东南亚各地人民都喜欢穿中国丝绸制成的筒裙，在中国文献中，东南亚人民“以帛缠首”的记载比比皆是。日本出现了仿制“唐绫”（中国丝绸）而发展起来的“博多织”纺织法。海上丝绸之路远远不只是向外传布丝绸，还把中国古代的发明创造，如指南针、火药、造纸、活字印刷术、瓷器、医学、中草药等传布到世界各地。——据陈炎《海上丝绸之路与中外文化交流》
（1）根据材料并结合所学知识分析丝绸之路影响。
（2）据材料二，概括中国丝绸外传产生了什么影响？
（1）丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流起到了极大的促进作用。
（2）①促进了东西方经济文化的交流；②为丝绸之路的开通奠定了基础；③“一带一路”可以促进沿线各国经济繁荣与区域经济合作，加强不同文明交流互鉴，促进世界和平发展。
拓展延伸·丝路精神
材料一 通过这条道路，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域，西域的良种马、香料、玻璃、宝石等，以及核桃、葡萄、石榴、苜蓿等植物，以至多种乐器和歌舞等传入中国，古丝绸之路上美丽富饶的新疆，古时称西域。
材料二 “一带一路”建设根植于历史，但面向未来。古丝绸之路凝聚了先辈们对美好生活的追求，促进了亚欧大陆各国互联互通，推动了东西方文明交流互鉴，为人类文明发展进步作出了重大贡献。我们完全可以从古丝绸之路中汲取智慧和力量，本着和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神推进合作，共同开辟更加光明的前景。——习近平《携手推进“一带一路”建设》的主旨演讲
问题：依据材料并结合所学知识回答，古丝绸之路的开通有何历史意义？并据材料指出今天在共建“一带一路”的进程中应该如何弘扬丝绸之路精神。
意义：丝绸之路促进了亚欧大陆各国互联互通，推动了东西文明交流互鉴，为人类文明发展进步作出了重大贡献；精神：要与沿线各国本着和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神推进合作。
三、对西域的管理
资料卡
西汉
时间：公元前60年
机构：西域都护府（设在乌垒城）
意义/作用/影响：西汉的号令得以在西域颁行，标志这西域正式归属中央政权，证明新疆自古以来就是中国固有的领土。
东汉
时间：东汉明帝时期
关键人物：班超、班勇
意义：使西域各国重新与汉朝建立联系，东汉恢复了对西域的管辖。
（1）“丝绸之路”的畅通主要得益于当时政府设立的哪一机构对西域的有效管辖？该机构的设置有什么标志性意义？
（2）新疆地区自古就是我国固有领土。它从何时成为我国领土不可分割的一部分？当时是怎么管理这个地区的？
（3）东汉政府派谁出使西域，并经营西域多年？
（4）汉朝时开通的中西交往的通道是什么？
三、对西域的管理·初步理解
（1）西域都护（府）；标志着西域开始正式归属中央政权。
（2）西汉。设立西域都护。
（3）班超
（4）丝绸之路
材料一 公元前60年，西汉朝廷设置管理西域的机构，管理西域36国，这一机构负责颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草，对西域进行有效的管辖。它的设置，标志着西域正式归属中央政权，其管辖范围包括今新疆及巴尔客什湖以西、以南的广大地区。
材料二 中国提出并推动“一带一路”建设就是要弘扬古丝绸之路和平友好、开放包容的精神，探索新形势下国际经济合作与发展的新模式。在平等、包容、合作、共赢的基础上续写共同发展的新篇章，最终形成互利共赢的利益共同体和共同发展繁荣的命运共同体。 ——人民日报热点辨析
（1）阅读材料一，结合所学知识回答，西汉政府设立哪一机构对西域进行有效管辖？根据材料一所述，该机构的设置有什么意义？
（2）根据材料二回答，“一带一路”建设的根本目的是什么？
三、对西域的管理·知识巩固
（1）西域都护；西域都护的设置标志着西域正式归属中央政权，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以西、以南的广大地区。
（2）最终形成互利共赢的利益共同体和共同发展繁荣的命运共同体。
拓展延伸·一带一路
材料一 2019年4月27日，第二届一带一路国际合作高峰论坛圆桌峰会联合公报，特别是在发展政策对接、基础设施投资、经济走廊、经贸合作区、产业园区、金融和贸易合作、创新和技术、海上合作、商业联系、人文交流等领域取得的合作成果。这些合作为经济增长开辟了新动力，为各国经济社会发展增加了新潜力，为实现联合国可持续发展目标作出了贡献。
材料二 2014年11月4日上午，国家主席主持召开中央财经领导小组第八次会议，研究丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路规划、发起设立丝路基金。……丝路基金将为沿线国基础设施建设、资源开发、产业合作等有关项目提供投融资支持。
（1）根据材料一回答，“一带一路”建设对当今社会的意义。
（2）根据材枓二，概括总结我国设立丝路基金有什么现实意义？
（1）“一带一路”建设为经济增长开辟了新动力，为各国经济社会发展增加了新潜力，为实现联合国可持续发展目标作出了贡献。
（2）为沿线各国基础设施建设、资源开发、产业合作等有关项目提供投融资支持。
材料 　2013年，习近平主席提出与有关国家共同建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，即“一带一路”的战略。“一带一路”贯穿欧亚大陆，实现中国与周边、与亚欧国家发展战略的对接，编制更加紧密的共同利益网络，将各方利益融合提升到更高水平，让周边国家得益于中国的发展，也使中国从周边国家的共同发展中获得裨益与助力。
问题：结合材料，谈谈你对今天“一带一路”战略的认识。
拓展延伸·一带一路
使中国和有关国家共同发展、繁荣等。
再会