第1课《春》课件（共28张PPT）

(共28张PPT)
春
七年级
咏 柳
贺知章
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
江南春绝句
杜　牧
千里莺啼绿映红，
水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，
多少楼台烟雨中。
朱自清(1898－1948),江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。
有诗文集《踪迹》、散文集《欧游杂记》、《背影》,以及一些文艺论著，收在《朱自清文集》里 。
散文代表作有：《绿》、《春》、《荷塘月色》、《背影》等。
朱自清
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是
新的，他生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，
走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊
和腰脚，他领着我们上前去。
摘自：朱自清《春》
以描绘景物为主的散文。这类文章多是在描绘景物的同时抒发感情，或借景抒情，或寓情于景，抓住景物的特征，按照空间或时间等的变换顺序，运用移步换景的方法，把观察到的景物的变化作为全文的脉络。生动的景物描绘，不但可以交代背景、渲染气氛，而且可以烘托人物的思想感情，更好地表现主题。
写景散文
朗润　　酝 酿　　卖弄　　宛转　　嘹亮
黄 晕　　烘托　　静默　　舒活　　欣欣然
繁花嫩叶　应和 呼朋引伴　　抖擞精神　
花枝招展　蓑　涨 散在草从里边　　薄烟
　　　　yùn niàng wǎn liáo
hōng
dǒusǒu
检 查 预 习
nèn　 yìnghè
yùn
suō zhǎng
s n
bó
水涨起来了
他涨红了脸
应和
和平
捉迷藏
宝藏
黄晕
头晕
似的
相似
zhǎng
zhàng
hè
hé
cáng
zàng
yùn
yūn
shì
sì
掌握下列词语:
欣欣然：欢欢喜喜的样子。
呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。
宛转：形容声音圆润柔媚。
花枝招展：比喻姿态优美。招展，迎风摆动。
酝酿：原意是造酒，这里是说各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。
朗润：明朗润泽。
卖弄：炫耀。
文章可分三部分：（ 自然段） 春；
（ 自然段）绘 春；
（ 自然段） 春.
其中在“绘春”部分又描绘了五幅图画可依次概括为:
春草图；春花图；春风图；春雨图；迎春图.
1-2
盼
3－7
8－10
赞
理清结构
盼春
“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”
为什么连用两个“盼望着”？你觉得作者是什么样的心情？这里运用了什么修辞手法？
可以用春天到了，春天快到了替换“春天的脚步近了”吗，你觉得哪个更好？
表达急切而欣喜的盼望心情。拟人、反复的修辞手法。
反复——表达作者盼春心切的强烈感情。
拟人——宣告春天来了，表达喜春之情。
此时的春天还没有到，近字更加准确，把春天拟人化，仿若一个人缓缓向你走来
一种欣喜感油然而生，让人倍感亲切。
春草图
春草图
1、作者从哪几方面来写草？
2、你觉得本段哪些词用的好？写出了春草什么特点？
3、写孩子嬉戏的目的是什么？
作者从哪几方面来写草？
嫩嫩的
绿绿的
满是的
钻：表现小草顽强的生命力
正面描写
侧面描写
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
孩子嬉戏
写春草的可爱
情态:
质地：
色泽：
长势：
偷偷地：写出小草不知不觉生长的情态
拟
人
（排比）
（触觉）
春草图
用“　　　　　　　　 ”写春草的长势。
一大片一大片满是的
用“　　　　”写春草的色泽；
绿绿的
“嫩嫩的，绿绿的”本该在“小草”前面，为什么放在句末？
单独从句子中拿出来，主要是为了强调，突出小草嫩绿的特点，使句子生动活泼，富有生气。
用“　　　　”写春草的质地；
嫩嫩的　
写春草为什么又写“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏”
通过小孩在草上兴致勃勃的嬉戏侧面衬托春草勃发给人的欢乐。
“风轻悄悄的，草软绵绵的”传达了怎样的情感
人在草上的感受，传达出对春草的喜爱。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
春花图
你不让我 我不让你 都开满了花赶趟儿
红的像火
欣欣然 朗润 酝酿
明朗润泽
文中是说各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。
赶趟儿 宛转 花枝招展
欢欢喜喜的
文中是各种果树也争先恐后地开花。
形容声音圆润柔媚
比喻姿态优美。招展，迎风摆动。
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春雨图
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼罩着一层薄烟。
树叶子却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
颂春
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春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。
春天像小姑娘，花枝招展”的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
“刚落地的娃娃”表现春天的“新”，像新生命的开始，
给人以无限的希望；
“花枝招展的小姑娘”状写春天的美，令人喜爱;
“健壮的青年”赞美春天充满活力，给人以信心和力量。
这三组比喻句能不能颠倒？为什么？
不能。
这三个比喻从“娃娃”学到“姑娘”再写到“青年”形象地表现了春天成长的进程，排列有序，不能颠倒。
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空间顺序
空间顺序：是按事物空间结构的顺序来说明 ，或从外到内，或从上到下，或从远到近加以介绍，这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。
写作借鉴:文章如何写景？
一、运用各种修辞手法，如比喻、拟人、排比等；
二、从不同的感官角度来描写，如视觉、听觉、触觉等；
三、按照一定的顺序来描写，如从高到低、从近到远等；
四、虚实结合，动静结合。
《春》是一篇诗意盎然的抒情散文。春本来是自然界的一个季节，本文用了多种修辞手法赋予它以感情和生命。作者抓住春的主要特征，虚实结合，动静结合，从不同角度，用极富表现力的语言，描绘了大地回春、万物复苏、生机勃发、草木争荣的景象，抒写出作者热爱春天、憧憬未来的欣喜心情。这是一首抒情诗，一幅风景画，更是一曲春的赞歌。
小 结
下课啦！