统编版五年级上册第一单元主题阅读理解专项训练（含答案）

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统编版五年级上册第一单元阅读理解专项训练
阅读短文，回答问题。
桂花雨（片段）
摇花对我来说是件大事。所以，我 ( http: / / www.21cnjy.com )总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”
桂花（ ）落以后，（ ）去小 ( http: / / www.21cnjy.com )枝小叶，（ ）上几天太阳，（ ）在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
1．在第二自然段中的括号里写上恰当的汉字。
2．用“ ”画出描写“我”盼望摇桂花的句子。
3．第一自然段主要写了摇花乐，其 ( http: / / www.21cnjy.com )中“ ”字写出了“我”的期待之乐，接着又用“ ”、“ ”动词写出了“我”的参与之乐。21教育名师原创作品
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父亲说：“花生的好处（ch ( http: / / www.21cnjy.com )ǔ chù）很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿（lǜ lù）的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱（慕 幕）之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分（辨 辩）出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说□□所以你们要像花生□它虽然不好看可是很有用□□
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
父亲说：“对，这是我对你们的希望。”
我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。
4．用“\”划去文中括号内不正确的读音和字。
5．给画线的第3自然段加上标点符号。
6．父亲对“我”的希望是什么？请用波浪线画出来。
7．下面对父亲的话理解正确的一项是（ ）
A．父亲不喜欢桃子、石榴、苹果的果实，认为它们比不上花生的果实好吃。
B．父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看，而没有实际用处。
C．父亲认为花生不像桃子、石榴、苹果那样把新鲜、美丽的外表露在外面，即使成熟了，也无声无息，不急于表露，这种品格的确可贵。21·cn·jy·com
8．我们身边还有像花生这样的人吗？他们是谁？
。
阅读短文。
白鹭（节选）
①白鹭是一首精巧的诗。
②色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
③白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
④然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
⑤那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌□，减之一分则嫌□，素之一忽则嫌□，黛之一忽则嫌□。21·世纪*教育网
9．选文通过描写白鹭的 美、 美，表达了作者对白鹭的 之情。
10．第⑤段描写了白鹭的美，依次填入文中方框内最恰当的一组是（ ）
A．黑、白、长、短 B．长、白、短、黑
C．长、短、白、黑 D．黑、短、白、长
11．文章在着重写白鹭的同时，为什么还写了白鹤、朱鹭、苍鹭等？
。
课外阅读
野菊花之恋（节选）
秋风古道，碎了满地的记忆。沧桑的老树 ( http: / / www.21cnjy.com )搀扶着颤巍巍的枯藤，伴着几声乌鸦的哀鸣。枝叶褪尽了青春的容颜，和着秋风的舞曲摇荡。清幽的小草用心蘸满金黄的汁水，把端庄的俊秀的正楷瞬间换成了龙飞凤舞的狂草。灰黄的夕阳，寂寥的心情……秋天是荒凉寂寞无聊至极的。2-1-c-n-j-y
在这天地为之变色的季节里，那漫山遍野的野菊花平添了几分生动，点缀着肃杀的秋。遍地暖暖的金黄，不由得让人心头为之感动。
它是贫贱但不卑贱的花。它绝不 ( http: / / www.21cnjy.com )择地而生，枯草丛中，田间地头，高山土坡，悬崖峭壁，无论贫瘠，还是肥沃。它无处不在，质朴而又自然。秋风吹过，此起彼伏的浓郁而又微苦的香甜味经久不绝。给它一点阳光，它就灿烂，给它一点阳光，它就洒下满地的金黄。它没有“昨夜西风过园林，吹落黄花遍地金”的闲适，有的是“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”的倔强和孤傲。越是悬崖峭壁之上，它越是努力开放，鲜艳而丰满。它从不后悔把自己逼上绝地，它完成了绝处逢生自我的超越，闪亮发光，香溢四射。
它蓄势而动，厚积薄发。初春，它悄悄地发芽， ( http: / / www.21cnjy.com )从不与百花争艳，从不在春风醉人的季节里过早地展露花枝招展的外衣。外表看来它就是草芥中的草芥，只有走近它，细细地品味，才知道它散发着与草芥不同的气息。它只是默默无闻地、努力地生长着，长好了茎叶，长好了身体，等待着秋风起，昂首怒放，花香四溢。
它是越老越有用的花。即使是花 ( http: / / www.21cnjy.com )儿开败了，它也是自始至终透着清凉的、浓郁的花香。《本草纲目》中对野菊花的药效有详细的记载：性甘、味寒，具有散风热、平肝明目之功效。野菊花还可广泛用于治疗疔疮痈肿、咽喉肿痛、风火赤眼、头痛眩晕等病症，同时又有很好的降压作用，可用于高血压病的辅助治疗。因此人们还经常把菊花采撷晾晒后，精选装入枕头，嗅着花香入梦，又在花香之中醒来，神清气爽，美不胜收。它还可以盛开在沸腾的茶水中：一股暖流/冲进/干涸的心扉/沸水中/尽力舒展/僵枯的四肢/她/再一次/尽力绽放/赏心悦目的/美丽。
立冬之后，风霜雪雨使野菊花鲜艳 ( http: / / www.21cnjy.com )的色彩逐渐黯淡下来。它义无反顾地融入大地的虚怀，等待中的一场野火，把腐朽的旧皮囊在“噼啪”中化为灰烬。涅槃的根在坚硬的石缝或者如石的冻土中潜滋暗长，有些许已经迫不及待地破土而出，那毛茸茸的小耳朵，仿佛等待倾听春雷隆隆的声音，等待下一个春的来临，等待下一个秋的金黄。
12．用“ ”画出一个把野菊花当作人来写的句子。
13．短文第（ ）段描写了秋天的景色。
A．① B．③ C．⑤ D．⑥
14．短文章的秋天带给你整体的特点是（ ）
A．硕果累累 B．金黄丰收 C．绚烂无比 D．荒凉寂寞
15．“遍地暖暖的金黄，不由得让人心头为之感动。”中“为之感动”的原因是（ ）（多选）
A．贫贱但不卑贱 B．越老越有用 C．鲜艳芬芳 D．蓄势而动，厚积薄发
16．最后一个自然段表现了野菊花（ ）的品质。
A．倔强孤傲 B．坚持不懈 C．默默奉献
17．文中第5段引用一段诗的作用是什么？
。
18．本文表达了作者怎样的思想感情？
。
阅读理解。
神奇的北极
①北极，号称“世界神秘的顶点”。今年7月1日，我们随我国的“雪龙”号考察船开赴北极地区，领略了北极的神奇风光。21cnjy.com
②打开世界地图，那穿过亚洲、欧洲和北 ( http: / / www.21cnjy.com )美洲最北端的一条虚线，就是北极圈。北极处在北极圈以北的地区，而北冰洋恰好位于北极圈以内，它是世界上面积最小、深度最浅和最寒冷的大洋。常年冰雪覆盖的北冰洋，像洁白如玉、晶莹剔透的仙境一般，汽车能在冰上行驶，飞机也能在冰上安全着落。
③如果说企鹅是南极的吉祥物，那么北极熊就是北极的象征。
④北极熊是世界上哺乳动物中最大的四 ( http: / / www.21cnjy.com )足食肉动物，身长可达3米，体重有650公斤，相当于两三匹马那么重。北极熊爪子很锐利，撕起食物来十分利落。它特别能吃，一头驯鹿还填不饱它的肚子。
⑤北极熊看起来笨笨的，它可是个游泳健将。因为它的脚上长着蹼，身上的毛又是防水的。
⑥北极的冬天非常寒冷，找不到不结冰的地方， ( http: / / www.21cnjy.com )北极熊没法躲起来睡大觉，所以北极熊从来就不冬眠。它身上有厚厚的毛，皮肤下的脂肪层也特厚，好像穿上厚棉衣，这样就可以平平安安地度过严冬。
⑦刚到北极，你一定会吓一跳，来来往 ( http: / / www.21cnjy.com )往都是黑头发黄皮肤的人，你还以为到了亚洲的哪个城市。其实，他们是北极最古老的居民——爱斯基摩人，又称固纽特人。大约4000—5000年前，他们的祖先从亚洲中部迁移到北极，成为地球上最北的居民。难怪他们和亚洲人一样，头发黑黑的，皮肤黄黄的，只不过因为天气寒冷，体形圆胖矮小许多。
⑧现在的爱斯基摩人仍保留着传统的生产方 ( http: / / www.21cnjy.com )式和生活方式，靠捕鱼和狩猎为生。驯鹿、北极熊、北极狐、海象和海豹等，常常成为他们的美食。他们穿的是海豹皮缝制的皮衣、皮靴；住的更特别，房屋呈圆顶形，既防风又保暖，被称为“雪屋”。不过，随着现代文明的进入，“雪屋”被有暖气的木板屋所代替。
⑨过去，狗拉雪橇是爱斯基摩人的交通工具，现在，雪上汽车大大加快了他们的生活节奏。
19．给下面加点的字选择正确的读音，并打上“√”。
着落（zhuó zháo）　亚洲（yǎ yà ）　
脂肪（zhī zhǐ）　哺乳动物（bǔ pǔ）
20．第③自然段的作用是 。
21．用不同的关联词把两句话并成一句话。
北极的冬天非常寒冷，找不到不结冰的地方，北极熊没法躲起来睡大觉。
北极熊从来就不冬眠。
（1）用关联词“因为……所以……”
。
（2）用关联词“之所以……是因为……”
。
22．第④自然段主要介绍了北极熊的 、 、 、 。
23．根据原文内容，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）北冰洋是世界上面积最小、深度最浅和最寒冷的大洋。( )
（2）北极熊是世界上哺乳动物中最大的四足动物。( )
（3）地球上最北的居民和亚洲人一样。( )
24．下列句子不是比喻句的一项是（ ）
A．常年冰雪覆盖的北冰洋，像洁白如玉、晶莹剔透的仙境一般。
B．它身上有厚厚的毛，皮肤下的脂肪层也特厚，好像穿上厚棉衣。
C．天阴沉沉的，好像要下雨了。
课外阅读。
我爱昙花
①我爱昙花。
②三年前的春天，朋友亲自给我送来一株昙花，种在白瓷壶里，枝叶铁青如剑，精心系上的红丝带临风飘拂。我高兴极了！www.21-cn-jy.com
③不久，我便依照朋友的嘱咐，把这 ( http: / / www.21cnjy.com )株昙花移植到花盆里，天天浇水，日日松土，不时除草，但由于阳光不足，长得很慢。我有点儿心急了，但急有何用？一天一天过去，一年一年到来，一直未见她结蕾开花。这株昙花长势还算正常，从原来的一枝发成三枝，叶子变得厚实起来，三年时间差不多长高三倍。时间久了，心情也就淡然了，花开不开任由她去吧。我心想，她终是一株昙花在生长着，只要她能延续生命，也就可以了。
④今年中秋佳节将临的前几天，我突然发 ( http: / / www.21cnjy.com )现最长的那枝已冒出小蕾来，每隔一天就大了许多。农历八月十三日，我来到花架边观察，只见嫩绿的花苞低首含羞，微启小口。我立即预感到，今夜昙花终于要怒放了。大约到晚上九时，她便开始悄然开放。原先柔软下垂的筒状萼部，徐徐向上翘升，作白天鹅抬头状。随之花瓣缓缓展开，如玉女提裙起舞，清香阵阵，优美绝伦。啊，她就是“月下美人”啊！www-2-1-cnjy-com
⑤过去未见昙花开放，感到非 ( http: / / www.21cnjy.com )常神秘，真想一睹其仙姿芳颜。以前看到的都只是画家笔下的清影和摄影家镜头下的清艳，见不到她的动态美姿，也闻不出她的清香。今夜如愿以偿，真正见到鲜活美丽的昙花怒放，真是欢喜欲狂！【来源：21cnj*y.co*m】
⑥这朵昙花，花冠硕大，高雅洁丽，雍容华贵，香气清新诱人。皓月当空，一家人在花架边，尽情欣赏“月下美人”，乃是今秋最美好的享受。
⑦种昙花三年，不开属自然，开了亦属自然，何必 ( http: / / www.21cnjy.com )计较时间的迟早？里尔克说：“有何胜利可言，挺立就意味着一切。”此乃真理名言。她一年不开，两年不开，第三年终于怒放了。世上一切美好的事物，只要能坚持，锲而不舍，就能开花结果。
⑧昙花的品性令人感佩：她不急功近利，不争宠于群芳，只求一瞬的辉煌就已满足。昙花的生命力可谓强矣！她随处能够生存，叶可青万年，花可放万年！
⑨我爱昙花。
25．在横线上填写表明作者心情随昙花的生长而变化的词语。
—有点儿心急— —
26．“时间久了，心情也就淡然了，花开不开任由她去吧。”这句话中，“心情也就淡然了”的原因是什么？
27．“种昙花三年，不开属自然，开了亦属自然”，这里的“自然”是指： 。
28．请谈谈你对文中画“____”的句子的理解。
。
29．文章开头和结尾都写了“我爱昙花”。这种写法叫 ，作用是 。
30．结合“我”从昙花三年才怒放中悟出的道理，谈谈你对成功的看法。
。
课外阅读
大母鸡
我酷爱养鸡，家里养了六只母鸡，其中一只大母鸡又大又肥，全身披着黄羽毛，头上有一顶红色的小冠子，真神气。21世纪教育网版权所有
大母鸡吃刁横又霸道。有一次，我拿了一把 ( http: / / www.21cnjy.com )米来喂它们，大母鸡首先在我面前咕咕地叫，好像在对我说：“小主人，快来喂我吧！真把我饿死了。”我对它说：“就你贪（tān　niàn）吃！”我把米放进食槽里，大母鸡就张开它的大翅膀扑向食槽，还专门找大颗的米吃，其他的母鸡吃得咕咕直叫，只好吃它刨出来的碎米，有一只黄母鸡不服气，就悄悄地来到食槽，和大母鸡抢着吃，刚抢一口，头部就被大母鸡狠狠地啄了一下，吓得那只黄母鸡赶紧躲到一边去了。其他母鸡再也不敢抢食槽里的食了，只得乖乖地吃大母鸡刨出来的碎米。
大母鸡还喜欢打盹（dǔn　dùn）。它打盹 ( http: / / www.21cnjy.com )时还很讲究，先用爪（zhuǎ　zhǎo）子“刷、刷”地在地上扒（bā　pá）个坑，然后就蹲下来眯上眼睛，把头插进它那大翅（chì　cì）膀下一动也不动，你走过去，它也不怕，还是打自己的盹。【出处：21教育名师】
我们全家人都喜欢这只大母鸡，因为它每天下一个 ( http: / / www.21cnjy.com )蛋，比其他鸡下得多。它下蛋时先吃得饱饱的，然后就安安稳稳地卧在窝里，忽然它浑身哆嗦起来，顿时它的羽毛竖了起来，样子忐忑不安，不一会儿，它就站起来。我走近一看，鸡窝里已经有一个蛋了，一拿起来，热乎乎的，我把蛋取走后，赶紧抓一把米喂它。大母鸡一边吃一边“咯咯”地叫，好象在说：“我下蛋了！我下蛋了！”
31．联系上下文，解释词语。
忐忑不安： 。
酷爱： 。
32．选择文中正确的读音打√。
33．这篇短文共 个自然段，每个自然段的主要是内容 ，表达了“我”对大母鸡的 之情。21*cnjy*com
参考答案：
1．摇 挑 晒 收 2．我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？” 3． 缠 抱 摇
【解析】1．本题考查原文填空。
这篇短文出自课文《桂花雨》，根据原文“ ( http: / / www.21cnjy.com )桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。”进行筛选填空即可。
2．本题考查寻找关键句子。
“我总是缠着母亲问：‘妈，怎么还不摇桂花呢？’”句子中的“缠”“怎么还不”非常形象的表现出了作者盼望摇桂花的迫切心情。21教育网
3．本题考查重点字词的理解。
由“所以，我总是缠着母亲 ( http: / / www.21cnjy.com )问”可知，“缠”字写出了“我”的期待之乐，由“这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。”可知，“抱、摇”等动词写出了“我”的参与之乐。
4．chǔ lù 幕 辩 ( http: / / www.21cnjy.com ) 5．：“，，。” 6．人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 7．C 8．老师；像园丁一样辛勤培育学生。
医生；救死扶伤。
【解析】4．本题考查字音字形。
好处——chù；对人或事物有利的因素。故划掉“chǔ”。
嫩绿——lǜ；如初生的树叶一般浅绿。故划掉“lù”。
爱慕：喜爱仰慕。故划掉“幕”。
分辨：区别，辨别。故划去“辩”。
5．本题考查标点符号。
说后面用冒号（：）；说的内容 ( http: / / www.21cnjy.com )前后用双引号（“ ”）；中间停顿用逗号（，）；句尾用句号（。）。（如：父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”）
6．本题考查提取关键信息。
根据第④~⑤自然段，我与 ( http: / / www.21cnjy.com )父亲的对话中“我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对，这是我对你们的希望。”可知，父亲对“我”的希望是“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”在文中用波浪线画出来即可。2·1·c·n·j·y
7．本题考查句子理解。
A．父亲形容桃子、石榴、苹果“使人一见就生爱慕之心”，没有不喜欢的意思，故理解错误
B．“没有实际用处”，选文段中并没有提及桃子、石榴、苹果的实际用处，否定不当，故理解错误。
C．选文段中父亲不仅提到了花生生长在地里，开出的果实也无声无息，不张扬不外露，表现出了父亲对花生的赞美，故C正确。21*cnjy*com
8．本题考查学生对人物形象的分析。
开放性试题，答案不唯一， ( http: / / www.21cnjy.com )符合题意即可。花生在文中为父亲称赞“可贵”，通读文章，花生从生长到结果，一直都不张扬，无声无息。联系生活实际，在我们的生活中也有很多默默无闻，无私奉献的人，例如环卫工人、交警叔叔、老师等。
9． 颜色（色素） 外形（身 ( http: / / www.21cnjy.com )段） 喜爱 10．C 11．以白鹤、朱鹭、苍鹭等相近或同类的动物来作比较，表现白鹭的“色素的配合，身段的大小，一切都很适宜”的特点。
【分析】9．本题考查内容和主旨的理解。
作答时，学生要认真阅读原文，提取出文中 ( http: / / www.21cnjy.com )的信息，体会文中作者表达的思想感情，平时要多做题。“雪白”“铁色”“青色”等词语写了白鹭的颜色美，“那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚”写了白鹭的外形美。表达了作者对白鹭的无比喜爱之情。
10．本题考查语句的理解。
作答时，学生可以联系句子中的一些关键字找到对 ( http: / / www.21cnjy.com )应，平时要多读多背。“增之一分则嫌长，减之一分则嫌少，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑”，意思是增长一分就会让人觉得太长，减短一分就会让人觉得太短，涂一丁点白色就会让人觉得太白，涂一丁点黑色就会让人觉得太黑，表现出白鹭无可挑剔的美。
11．本题考查对比手法的分析。
作答时，学生要联系上下文， ( http: / / www.21cnjy.com )了解作者这样安排的用意，体会作者内心的情感，平时要多阅读多做题。对比是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。以白鹤、朱鹭、苍鹭等相近或同类的动物来作比较，表现白鹭的“色素的配合，身段的大小，一切都很适宜”的特点，更能凸显白鹭极具特色的美，表达了作者对白鹭的喜爱之情。
12．它义无反顾地融入大地 ( http: / / www.21cnjy.com )的虚怀，等待中的一场野火，把腐朽的旧皮囊在“噼啪”中化为灰烬。 13．A 14．D 15．ABD
16．C 17．突出菊花的作用 ( http: / / www.21cnjy.com )，说明它是越老越有用的花。 18．表达了作者对菊花那种质朴无华、顽强、默默无闻却甘于奉献的品质的钦佩之情。
【分析】12．这道题考查拟人句。把物当作人来写的，就是拟人句，在文中用横线画出一个拟人句即可。联系上下文可知答案在最后一段。【版权所有：21教育】
13．这道题考查学生联系上下文解题的能力。结合第一段中“秋天是荒凉寂寞无聊至极的”这个句子可知，答案选A答案。
14．本题考查学生对文章内容筛选整合能力。结合第一段中“秋天是荒凉寂寞无聊至极的”这个句子可知，答案选D答案。
15．这道题考查学生联系上下文解题的能力， ( http: / / www.21cnjy.com )需要学生先回到原文找到句子，再进行分析。“遍地暖暖的金黄，不由得让人心头为之感动”这个句子出现在文章的第二段，结合第三段“它是贫贱但不卑贱的花”、第四段“它蓄势而动，厚积薄发”和第五段“它是越老越有用的花”可知，答案为ABD。
16．这道题考查学生理解写作对象品质的能力 ( http: / / www.21cnjy.com )，要求学生联系文章主要内容和文章中心思想来进行理解。结合“它义无反顾地融入大地的虚怀，等待中的一场野火，把腐朽的旧皮囊在“噼啪”中化为灰烬”这句可知，野菊花把自己作为肥料去滋养其他植物生长，由此可知是默默奉献的品质。
17．这道题考查学生对引用这一修辞手法的掌 ( http: / / www.21cnjy.com )握情况，学生需要结合引用的作用去分析句子内容。这首诗歌主要讲了野菊花的有用之处，突出了野菊花是越老越有用的特点。
18．本题考查对文章作者的思想感情的 ( http: / / www.21cnjy.com )鉴赏能力。通读文本，结合“有的是‘宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中’的倔强和孤傲”和“它只是默默无闻地、努力地生长着”可知，表达了作者对野菊花的赞美与敬佩之情。
19．zhuó yà
zhī bǔ 20．承上启下 ( http: / / www.21cnjy.com ) 21． 因为北极的冬天非常寒冷，找不到不结冰的地方，北极熊没法躲起来睡大觉，所以北极熊从来不冬眠。 北极熊之所以从来不冬眠，是因为北极的冬天非常寒冷，找不到不结冰的地方，北极熊没法躲起来睡大觉。 22． 身长 体重 利爪 食量 23． √ × × 24．C
【分析】19．题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
20．第三段在文中属于过渡 ( http: / / www.21cnjy.com )句。过渡句是一个句子承接或总结上面的内容，同时提示或领起下面的内容。过渡句是一种常见的句式，一般在作文里出现，在两个内容的接驳处之中，起到承上启下的作用。
21．此题考查连词成句的能力，连词成句 ( http: / / www.21cnjy.com )的方法：①读读词语，找找有没有特殊的词语，如果有，就在特殊的词后加上特别的标点。②“的”、“地”搭配好。“的”后面跟名词，“地”后面跟动词。③连一连，加上正确的标点。注意：用掉一个序号或者词语，就划去一个；标点不要漏。④最后仔细的检查，读一读是否通顺，带标点与否，有没有漏词多词。
22．“身长可达3米，体重有650公斤，食肉动物、爪子很锐利”通过这些语句可以看出此段介绍了北极熊的①身长②体重③利爪④食量。
23．（1）准确（2）“北极熊是世界上哺乳 ( http: / / www.21cnjy.com )动物中最大的四足食肉动物”从文中这句话中可看出错误。（3）错误，一样是指他们的肤色、头发颜色，但是体形要圆胖矮小许多。
24．C是一般陈述句，并不是比喻句。比喻句 ( http: / / www.21cnjy.com )，是一种常用修辞手法，意思是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)。
25． 高兴极了 淡然 ( http: / / www.21cnjy.com ) 欢喜欲狂 26．因为“我”认为昙花只要是生长着就可以了。 27．昙花开与不开都是理所当然的事情 28．运用比喻的修辞方法，不仅写出了昙花花瓣展开时的动态美，而且交代了昙花的香气袭人。 29． 首尾呼应 使文章结构严谨 30．要想成功，就要像昙花一样，坚持不懈，锲而不舍。
【解析】25．第2自然段“我”初得 ( http: / / www.21cnjy.com )昙花时：高兴极了。第3自然段，昙花三年不开，时间久了，“我”就淡然了。第5自然段，“我”如愿以偿，昙花开放，“我”欢喜欲狂。
26．从本句话后文写“我心想，她终是一株 ( http: / / www.21cnjy.com )昙花在生长着，只要她能延续生命，也就可以了。”可知“心情也就淡然了”的原因是“我”认为昙花只要是生长着就可以了。
27．自然一词的意思为理所当然，在这句话中指：昙花开与不开都是理所当然的事情。
28．比喻，是一种常用修辞 ( http: / / www.21cnjy.com )手法，意思是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。这句话为比喻句，将花瓣展开比作玉女提裙起舞。不仅写出了昙花花瓣展开时的动态美，而且交代了昙花的香气袭人。
29．首尾呼应，又叫首尾照应、 ( http: / / www.21cnjy.com )首尾圆合，即文章开头提到的内容，在结尾要作出解释、说明、交代、回应等。其作用是：1.使文脉相通，内容更加完整。2.使文章含义深刻，进一步强调主题。3.使文章结构更加紧密、严谨、自然明确。4.加深读者印象，引起读者共鸣。
30．本题为开放性题型，围绕昙花三年才成功开放来说。故答案为：要想成功，就要像昙花一样，坚持不懈，锲而不舍。
31． 心神不定 ( http: / / www.21cnjy.com )。 非常喜爱、爱好。 32．贪（tān）　　盹（dǔn）　　爪（zhuǎ）　　扒（bā）　翅（chì） 33． 四 大母鸡的外形特点；吃食习惯刁横又霸道；喜欢打盹；大母鸡下蛋了。 喜爱【来源：21·世纪·教育·网】
【解析】31．解答本题需要学生在平时的学习中注意积累相关词语的意思。
32．辨析多音字时我们可以根据根据语体色彩不同来确定读音，多音字经常也是多义字，一个字当它的意义不同时，读音也往往不同。
33．仔细阅读文章，一个首行缩进为一个自然段 ( http: / / www.21cnjy.com )，全文共四个自然段，可以在答题过程中做好标记，避免遗漏段落。文章通过描写大母鸡的形态和生活习性，表达出对大母鸡的喜爱之情。
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