纲要(上)第3课 秦统一多民族封建国家的建立 课件(24张PPT)

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名称 纲要(上)第3课 秦统一多民族封建国家的建立 课件(24张PPT)
格式 pptx
文件大小 31.5MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2023-08-26 17:07:54

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文档简介

(共24张PPT)
你见过两千多年前的九九乘法表吗?
图源里耶秦简博物馆网站
二四而八
三三而九
……
一个时代浓缩于一个城
一个城又浓缩于片片木简
现处湖南湘西龙山县,战国时期为楚国管辖境地
秦朝设置的地方管理行政制度

汇报人署名
汇报日期
里耶秦简背后的秦朝兴衰
——秦统一多民族封建国家的建立
中外历史纲要(上)第一单元 第3课
汇报人署名
汇报日期
一、为何旧属楚地的里耶能
出土大量秦简?
——秦的统一与扩张







里耶:楚国军事堡垒
问:从《战国策》的材料中,能够看出怎样的政治局势?
苏秦为纵,张仪为横,横则秦帝,纵则楚王,所在国重,所去国轻。
——刘向《战国策·序》
战国形势图
大王不从亲,秦必起两军:一军出武关;一军下黔中。若此,则鄢、郢动矣。 ——《史记·苏秦列传》
问:“从亲”指的是战国时期的什么战略?
列国林立走向一国独大的统一局势
合纵连横
问:为什么在战国末期形成统一的局势? ——统一的客观条件
乱莫大于无天子,无天子则强者胜弱,众者暴寡,以兵相刬,不得休息。 ——《吕氏春秋》
注释:刬chǎn,铲除
诸子百家 主张
孟子 定于一
韩非子 一匡天下
荀子 一天下,财万物,
长养人民
《吕氏春秋》 一则治,异则乱
战国后期不同的货币流通区域开始出现重合
战争灾难
统一共识
经济交流
统一!
问:为什么统一的事业由秦国来完成? ——统一的基础
(秦)其固塞险,形势便,山林川谷美,天材之利多,是形胜也。入境,观其风俗,其百姓朴,其声乐不流汙,其服不挑,甚畏有司而顺,古之民也。及都邑官府,其百吏肃然莫不恭俭、敦敬、忠信而不楛, 古之吏也。入其国,观其士大夫,出于其门,入于公门,出于公门,归于其家,无有私事也,不比周,不朋党,倜然莫不明通而公也,古之士大夫也。观其朝廷,其间听决百事不留,恬然如无治者,古之朝也。故四世有胜,非幸也,数也。(注释:楛kǔ,粗劣;倜tì,洒脱) ——《荀子·强国篇》
王者不却众庶,故能明其德……士不产于秦,而忠愿者众。——《史记·李斯列传》
历代秦国重臣 原身份
百里奚 虞国人
商鞅 魏国人
张仪 魏国人
李斯 楚国人
地理优势、广纳贤才、
变法图强、吏治清明、民风顺从
楚国军事堡垒
秦帝国向南延伸的
前沿军事政治城池
远交近攻
消灭六国
建立秦朝
时间:公元前221年 国都:咸阳
里耶
秦朝形势图
吞并战国,海内为一,功齐三代。
——《汉书·主父偃传》
汇报人署名
汇报日期
二、里耶秦简主要记载了什么?
——秦统一之制与秦政之严苛
迁陵以邮
行洞庭
迁陵洞庭郡
是否需要新的地方制度?
里耶秦简:迁陵县政府公文档案
是否需要统一的道路和文字?
统治者与中央是否需要足够的权力?
档案与汇报的公文可能包括什么内容?
①统治者需要足够的权力——君主专制
周幽王 周平王
楚庄王 秦惠王
东周
名号混乱
自王以下,各有其
父兄子弟以补察其政
亲戚补政
名号独尊
秦朝
皇帝(始皇帝)
下设三公九卿
拥有至高无上决定权
皇权独尊
皇帝
御史
大夫
太尉
丞相
三公












九卿
宗庙礼仪
掌管具体事务的诸卿
宫殿警卫
宫门警卫
宫廷国家马政
司法审判
外交民族事务
皇族宗族事务
财政收支
皇室山海税
皆取于上
分工严密家国同治
②中央需要足够的权力——中央集权
中央


乡 里 亭
郡守
县令
三老、有秩等
直接任命
丞相王绾
诸侯初破,燕、齐、荆地远,不为置王,毋以填(镇)之。请立诸子,唯上幸许。
今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县……天下无异意,则安宁之术也。置诸侯不便。
廷尉李斯
问:两种建议分别有什么合理性?
问:秦朝的“天下之治”与周代有何区别?
天下之治,始于里胥,终于天子 ——顾炎武《日知录》
公天下之端自秦始。 ——柳宗元《封建论》
从奴隶社会到封建社会
从贵族政治到官僚政治

③上传下达的官僚机构——应运而生的统一措施
◎民担赋役
编制户籍

敢言之上计
……陵将计丞
秦朝的郡太守与县令必须向朝廷汇报一年间治理郡县情况,这种行政制度被称为“上计”。上计时由地方向中央呈交计书,称为“计簿”,其内容为郡县一年中的租赋、刑狱、选举、垦田、灾情等情况。朝廷根据计簿对太守、县令进行考核,有功者受赏,有过者受罚。尽管上计制存在不少弊病,但对于自上而下的层层监督,仍起到较大的作用。
——源于里耶秦简博物馆网站
里耶秦简上计简
◎保证官员队伍合格 考核并奖惩官员
◎减小郡县治理阻力
削弱六国地域意识
上情下达,下情上传
统一文字
统一货币
统一度量衡
统一修直道、驰道
迁徙六国贵族豪强
◎规范社会 颁布法律
秦为标准
④是“统治”还是“压制”?——秦文化的专制
民弱国强,民强国弱。有道之国,务在弱民。 ——《商君书·弱民》
粹而王,驳而霸,无一焉而亡。此亦秦之所短也。 ——《荀子·强国篇》
问:战国时期两家对于“强国”的理解有何差异?
秦朝是否有改变秦国时期“国强民弱”的统治思想?
卅三年四月辛丑朔丙午,司空腾敢言之:阳陵下里士五盐,有赀钱(人口税)三百八十四。盐戍洞庭郡,不智何县署。今为钱校券一,上谒言洞庭尉,令盐署所县责,以受阳陵司空。司空不名计,问何县官计,付署计年为报。已訾责其家家贫弗能入,乃移戍所。报,署主责发,敢言之。
——里耶秦简J1⑨5号
流传千年的追债令
罪名 惩罚
五人以上行窃一钱以上 斩左脚趾
黥为城旦
偷盗超过六百六十钱 劓刑
打死闯入家中的他人牲畜 牲畜值二百五十钱 罚二甲
百步以内没有见义勇为 罚二甲
注:二甲为2688钱。
不包食工作一天8钱
包食工作一天6钱
沉重赋税
严苛刑罚
繁重徭役
“赭衣塞路,囹圄成市,天下幽怨”
税重贫穷
偷盗/欠税
犯法
徭役
荒废农耕
穷奢极欲
加大税收
过重
逃跑
④是“统治”还是“压制”?——秦文化的专制
民弱国强,民强国弱。有道之国,务在弱民。 ——《商君书·弱民》
粹而王,驳而霸,无一焉而亡。此亦秦之所短也。 ——《荀子·强国篇》
问:战国时期两家对于“强国”的理解有何差异?
秦朝是否有改变秦国时期“国强民弱”的统治思想?
问:这种文化的差异是否能在短时间内消除?
秦朝如何“消除”差异?
④是“统治”还是“压制”?——秦文化的专制
焚书坑儒
思考:在秦的“统一”下,六国故地能够完全接纳秦朝自上而下的官僚体系吗?
三老、豪杰皆曰:将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。 ——《史记·陈涉世家》
仁义不施而攻守之势异也
既元元之民冀得安其性命,莫不虚心而仰上,当此之时,守威定功,安危之本在于此矣。秦王怀贪鄙之心,行自奋之智,不信功臣,不亲士民,废王道而立私爱,焚文书而酷刑法,先诈力而后仁义,以暴虐为天下始。
——贾谊《过秦论》
汇报人署名
汇报日期
三、为何里耶秦简被发现于井中?
——秦朝的速亡
秦末农民起义
陈胜、吴广起义示意图
天下云集响应,赢粮而景从
豪杰亡秦要算中国平民革命第一次成功,以前汤放桀,武王伐纣,秦灭周,都是以诸侯革天子的命。
——吕思勉《白话本国史》
中国历史上第一次农民大起义
始皇帝死而地分:六国复国运动
与父老约,法三章耳;杀人者死,伤人及盗抵罪……悉除去秦法。秦人大喜,争持牛羊酒食献飨军士。沛公(刘邦)又让不受……又益喜,唯恐沛公不为秦王。
——《史记·高祖本纪》
汇报人署名
汇报日期
四、流传千年的里耶秦简
——秦建立之思
里耶秦简户籍简k27记载“南阳户人荆不更蛮强。妻曰嗛。子小上造囗。子小女子驼。臣曰聚。伍长。”……由于蛮夷编户承认王朝统治,有机会与华夏人群杂居,也能迁居到交通、农业条件较优越的地区,随着时间推移,他们与一般编户在文化上的差异必然日益模糊。 ——王勇《里耶秦简所见迁陵蛮夷与秦朝蛮夷政策》
图源国家博物馆《小城故事》文化展
地区的交往交流
民族的交往交融
一个时代浓缩于一个城
一个城又浓缩于片片木简
秦人统一,此期间有极关重要者四事:一为中国版图之确立; 二为中国民族之抟成;三为中国政治制度之创建;四为中国学术思想之奠定。
——钱穆 《国史大纲》
建立
巩固
发展
周之失在于制,不在政;
秦之失在于政,不在制。
——柳宗元《封建论》
问:秦统一多民族封建国家的建立对后世有何影响?
汉承秦制
第3课 秦统一多民族封建国家的建立
一、秦统一
六国
统一条件
统一基础
二、统一之制
严苛之政
上传下达
官僚体系
百姓负担
体系难适应
四、秦统一之义
三、秦的速亡
秦之失在于政,不在制
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