课件38张PPT。第二单元
炮 兽一、读准字音
1.给下列单音字注音
撞城槌( ) 束缚( ) 颠踬( )
飓风( ) 凄苦( ) 舵索( )
晕眩( ) 痉挛( ) 气氛( )
桅杆( ) 剐着( ) 碾过( )
陷阱( ) 驯服( ) 蚱蜢( )
船舷( ) 瞥见( ) 诡计( )
答案：chuí fù zhì/jù qī duò/xuàn jìnɡ fēn/
wéi ɡuǎ niǎn/xiàn xùn zhà/xián piē ɡuǐ﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒2.给下面多音字注音
创 折 簸
答案：chuānɡ/chuànɡ zhé/shé bǒ/bò创伤( )
创作( ) 折断( )
折本( ) 颠簸( )
簸箕( )二、写准字形
严jùn( ) máo( )索
jùn( )工 miáo( )准
jìnɡ( )技 惊hài( )
jìnɡ( )然 言简意ɡāi( )
rù( )子 zǔ( )止
rù( )暑 jū( )击
繁文rù( )节 jǔ( )丧
答案：峻/竣 锚/瞄 竞/竟 骇/赅 褥/溽/缛 阻/狙/沮三、用对词语
1.合龙·合拢
同:都是指两部分事物合到一起。
异:“合龙”指修筑堤坝或桥梁等从两端施工,最后在中间接合。
“合拢”指两个或多个个体靠近、闭合。“合拢”后的个体一般还是各自独立的,并没有变成浑然一体的整体。2.制伏·制止
同:都是指通过一定的手段使某人或某事停止。
异:“制伏”指用强力压制使屈服或驯服。如制伏罪犯。
“制止”指强迫使停止;不允许继续(行动)。如我做了一个手势,制止他再说下去。
3.无所不在:到处都存在,到处都有。
4.受宠若惊:指受到过分的宠爱待遇而感到紧张不安。【一试身手】
判断下列句子中加点词语运用的正误,在括号中打上“√”或
“×”。
1.2014年5月20日上午,徐明高速公路安徽段控制性工程——淮
河特大桥合拢,为该项目年内通车奠定了基础。 ( )
2.一位老人收到一条要求他转账的诈骗短信,老人信以为真,但
在转账时,银行工作人员发现情况不对及时制伏。 ( )
答案：1.×。句子的陈述主体是“淮河特大桥”,故应改为
“合龙”。
2.×。“制伏”的对象是人或动物,转账是一种行为,应用
“制止”。3.习近平强调,要广泛开展社会主义核心价值观宣传教育,使核
心价值观要像空气一样无所不在。 ( )
4.2014年1月26日,他在伦敦出席母校金士顿大学的毕业典礼,
并获荣誉博士学位,他坦言有受宠若惊的感觉。 ( )
答案：3.√。这里指社会主义核心价值观要“像空气一样”到
处都是,所以“无所不在”运用正确。
4.√。接受母校颁发的荣誉博士学位,当然是又高兴又不安了,
所以“受宠若惊”运用正确。作者名片
法国浪漫主义作家——维克多·雨果
简介:维克多·雨果1802年生于法国东部贝
桑松省一个军人家庭。小说《冰岛魔王》,
奇思异想的浪漫主义手法运用得相当娴熟。
1885年在巴黎逝世,法国为他举行国丧。雨
果一生几乎经历了19世纪法国的一切重大
事变。贯穿他创作的主导思想的是人道主义,宣扬以爱制“恶”。成就:代表作品主要有《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。《巴黎圣母院》是浪漫主义的杰作,《悲惨世界》是体现人道主义思想的世界名著。
评价:法国杰出的诗人、戏剧家和小说家。19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖。背景探寻
革命与反革命的生死较量
1793年,是法国大革命爆发的第四年,正是法国资产阶级革命的急风暴雨时期。当时,共和国诞生未满周岁,国内保王复辟势力和国外以英国为首的封建势力互相勾结、里应外合,阴谋策动武装叛乱和进攻,企图将共和国扼杀在摇篮之中。共和国的心脏——巴黎面临着严重的威胁。革命和反革命两种力量处于生死决战时刻,斗争十分激烈。 《炮兽》的故事发生在《九三年》的开头,讲述叛军头目朗特纳克侯爵带领军舰从英国偷渡到法国旺岱地区,并企图勾结当地的反动武装发动反革命叛乱的故事。在波涛汹涌的海上,一尊没有锁好的大炮如一头出笼的猛兽给军舰本身以及武器和人员造成了极大的破坏。叛军出师不利,还没到法国登陆就濒临险境,遇到了极大挫折。然而,朗特纳克侯爵以他赏罚分明、指挥若定的出色能力使叛军暂时渡过了难关。 【心灵之灯】面对一尊脱锁大炮的肆意破坏,众人束手无策,在大炮的破坏下眼看就要沉船了,是朗特纳克侯爵以沉着、冷静、临危不惧的领导风度,以迅雷不及掩耳的敏捷动作扭转了战局,制伏了大炮,赢得了胜利。同学们,面对纷繁的局面,要有指挥若定的才能,方能赢得胜利,同样,面对莫测的人生,要有四两拨千斤的风度,方能平定乾坤。风格流派
浪漫主义
浪漫主义产生并风行于18世纪末到19世纪初的欧洲。作为一种创作方法和风格,侧重表现理想世界,把情感和想象提到创作的首位,常用热情奔放的语言、超越现实的想象和夸张的手法塑造理想中的形象。浪漫主义文学偏爱表现主观理想,着重抒发个人感受和体验,追求强烈的艺术效果,使情节戏剧化、人物超凡化等。相关知识
美丑对照原则
雨果在著名的《克伦威尔·序》中写道:“丑就在美旁边,畸形靠近着优美,丑怪藏在崇高的背后,美与恶并存,光明与黑暗与共。”他的创作主张“美丑对照原则”,对照法是他在创作中最喜欢采取的方法。1.作者将“乡下人”老头儿这一人物的上场场景设置在大炮脱了链的船上,这有什么意义?
【明确】首先,船在大海上航行,本身就充满不可预测的危险(“雾更浓了,天气变了,风随着自己的意思把船吹走……那是可怕的吻。”),这样的场景,暗藏着天与人的斗争,隐喻着意志与命运的斗争,是英雄人物施展自己才能的良好舞台。 其次,这只船是一只有大炮脱了链的船,这里的斗争更是惊心动魄,这不是人与人之间的斗争,也不是人与兽之间的斗争,而是人与没有任何生命意志的物之间的斗争,这种斗争需要人极大的勇气、冷静的判断、灵活的运动。2.阅读课文思考:本课的场景中包含哪些对照?各有什么作用?
【明确】3.文中的场景描写起到什么作用?
【明确】(1)给全篇“定调”。
小说开头的场景就带给我们紧张的气氛,结尾的场景则给我们带来不祥的预兆。从喧嚣、阴郁的气氛弥漫开来,一直渗透到全篇,给小说定下了悲剧的调子。
(2)导引人物出场。
《炮兽》整个场景的设计,都是为了引导全书的主角之一“乡下人”老头儿出场。 (3)营造意境与渲染气氛。
《炮兽》中一开始对大炮疯狂破坏场景的描写为我们渲染出了一种紧张、急迫、恐怖的气氛,既写出了情势的险恶,又为人物的出场做了铺垫。
(4)揭示人物的性格。
比如炮手与大炮搏击的场景,就集中表现出了炮手的英勇无畏、老头儿的智勇双全以及坚毅果敢的性格。
(5)作为象征。
《炮兽》中大海的风暴、船上的劫难,象征了命运隐隐的威胁和凶多吉少的不可测的未来。【备选要点】
1.阅读全文,想一想:本文除了群体形象以外,重点刻画了哪些个体形象?他们具有怎样的个性特征?
【明确】船长布瓦斯贝特洛和大副利·维厄维勒:慌乱、束手无策、犹豫不决。
炮队队长:粗心大意,勇于承担责任,勇敢、镇定、行动灵敏的悲剧军人形象。
朗特纳克侯爵:冷静沉着、有勇有谋、智勇双全,赏罚分明、严厉冷酷的铁腕统帅形象。2.《炮兽》的故事发生在《九三年》的开头,《炮兽》整个场景的设计,都是为了引导全书的主角之一“乡下人”老头儿出场。《炮兽》这一场景为“乡下人”老头儿的出场做了哪些设计?
【明确】(1)恶劣的自然环境烘托了人物的坚定意志。船在大海上航行,波涛汹涌,天气恶劣,充满不可预测的危险,这样的环境足以展现人物的坚定意志。
(2)炮兽肆虐的特定场景考验了人物的意志和能力,这是英雄人物施展自己才能的良好舞台。 (3)船员、炮队队长、老人的层层对照展现了人物的极大勇气,沉着冷静,坚毅果敢,智勇双全。
(4)卖足关子,保持神秘,吸引读者。身为重要人物,肩负重大使命,却以“穿着农民服装的老头儿”出场,关键时刻的出色表现,一步步加深了人物的神秘感,吊足了读者的胃口。3.文中的将军是什么形象?
【明确】 将军一开始只是一个不起眼的乡下老头儿,在事故发生时的可怕场面中,船长和大副犹豫不决,而他走到了楼梯底。他勇敢而又有谋略,冷静地观察,寻找时机,临危不乱。在炮队队长被逼到绝境时,他迅速地将伪钞扔到大炮的车轮中间,动作准确而敏捷。
处决炮队队长时,他赏罚分明,具有卓越指挥官的风度,而他对海上形势的准确预测又显出他丰富的作战经验。这时的将军又是严厉、冷峻、刚毅的。【归纳提升】
一、结构图解 二、主旨归纳
本文通过描写一尊二十四磅重弹的大炮滑脱后的可怕场面,营造了阴惨、神秘、悲壮的氛围,塑造了疏忽后勇敢地挺身而出的炮队队长形象和严厉、冷峻、果断、对下属赏罚分明的将军的形象。场景描写的构成要素和方法
小说中故事的发展靠的是一个个场景的接续。《炮兽》通过三个场景的描写,很好地烘托出朗特纳克侯爵的刚毅性格,塑造了一个铁腕叛军统帅的形象。
场景描写也叫场面描写:组成小说的最小单位(板块),是对一个特定的时间、地点内许多人物活动的总体情况的描写,即由人物、事件、环境组成。它是某一段时间社会生活的横截面,如舞会、晚餐、战斗场面等。 1.场景描写的构成要素
(1)必须有产生各种关系的多个人物,单个人物构不成场面。
(2)必须在一定的时间和环境中,也就是说人物的活动只有在一定的时间和地点里才能构成场面描写。
(3)场面描写要表现出一种特定的气氛,单一的表达方式和写作手法是不够的,要综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达方式,以及映衬、象征等多种手法,这样才能使场面变成一幅生动而充满感染力的图画。 2.场景描写的方法【知识延伸】
一个好的场面描写必须达到以下标准
1.要营造氛围。
2.要点面结合,以点为主。“点”一般是指场面的中心人物;“面”往往是围绕中心人物而活动的其他人物。点与面的关系是被衬托与衬托的关系,以“点”为主,以“面”配合;有“点”无“面”,不称其为场,只能说是人物描写;有“面”无“点”,往往失去中心,“面”又会散乱无章。点与面必须同时具备,相互作用,才能使场面描写重点突出,主次分明。3.要语言形象。
4.要渗透感情。
5.要表达主题。
6.要凸现性格。 (2014·江西卷)请按以下要求写一段话,描写春节期间的某个场景。
(1)集中表现出喜庆祥和的气氛。
(2)运用疑问句和排比修辞表达情感。
(3)最后一句能概括全段内容。
(4)结构相对完整,语言简明、连贯、得体。
(5)不少于200字,不得透露个人信息。
答:? ?
? ?【解析】场面描写,就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。它往往是叙述、描写、抒情等表达方法的综合运用,是自然景色、社会环境、人物活动等描写对象的集中表现。常见的有劳动场面、战斗场面、运动场面以及各种会议场面等。答案(示例):“过年啦!过年啦!”一阵阵欢笑声从我耳边飘过。走在街上,到处是欢天喜地的景象。瞧!有的在挂写着“新年快乐”的大红灯笼,有的在买漂亮的衣服,还有的在买自己爱吃的零食。小朋友的欢笑声,商场里的音乐声,还有摊贩的叫卖声,来来往往汽车的喇叭声……此起彼伏,热闹极了。瞧!公园里也是洋溢着节日的欢乐气息。晚上,有的人在跳舞,有的在大声唱着歌,还有的在放烟花。此情此景,你是否感到了生活的美好?你是否感到了亲人团聚的温馨?你是否充满了对未来的希望?啊!新年到处一片热闹、祥和的景象。课件28张PPT。*安东诺夫卡苹果一、读准字音
1.给下列单音字注音
甘霖( ) 静谧( ) 惬意( )
馥郁( ) 犄角( ) 斜睨( )
麦秸( ) 倾圮( ) 荣膺( )
媲美( ) 迥然( ) 佝偻( )
答案：lín mì qiè/fù jī nì/jiē pǐ yīnɡ/pì jiǒnɡ ɡōu﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒忧悒( ) 料峭( ) 黑魆魆( )
砭骨( ) 风驰电掣( ) 穹苍( )
答案：yì qiào xū/biān chè qiónɡ﹒﹒﹒﹒﹒﹒2.给下面多音字注音
曲 角
宿 横
答案：qǔ/qū jiǎo/jué sù/xiù hénɡ/hènɡ乐曲( )
曲线( ) 角笛( )
主角( )宿夜( )
星宿( ) 横着( )
蛮横( )二、写准字形
摇hàn( ) 按nà( )不住
遗hàn( ) 无可nài( )何
发liǔ( ) 蜂yōnɡ( )
既往不jiù( ) yǒnɡ( )跃
liáo( )亮 暮ǎi( )
liáo( )绕 和ǎi( )
liáo( )草 拜yè( )
liào( )铐 è( )止
答案：撼/憾 捺(纳)/奈 绺/咎 拥/踊 嘹/缭/潦/镣 霭/蔼/谒/遏三、用对词语
1.倾听·聆听
同:都是在认真地听取。
异:“聆听”是集中精力认真地听。指虔诚而认真地听取,带有尊敬的色彩,因此一般表示下级听取上级的意见、报告等。一般多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动,也可用于物,如风声、雨声、歌声等。“倾听”指细心地听取,表示中性的感彩,就是凭借听觉器官接受言语信息,进而通过思维活动达到认知、理解的全过程。一般多用于上级对下级的“听”,如民情、意见、心声、呼声等。2.美轮美奂:形容新屋高大美观,也形容装饰、布置等美好漂亮。
3.颐指气使:不说话而用面部表情或口鼻出气发声来示意,形容有权势的人随意指挥别人的傲慢态度。
4.卷帙浩繁:形容书籍很多或一部书的部头很大。
5.络绎不绝:形容行人车马来来往往,接连不断。 【一试身手】
判断下列句子中加点词语运用的正误,在括号中打上“√”或
“×”。
1.某公交公司坚持每月举行一次职工座谈会,聆听职工的心
声。 ( )
2.2014年1月30日,中华网曝全球旅行者最想去的美轮美奂10
大酒店排行榜。 ( )
答案：1.×。“职工的心声”应该用“倾听”。
2.√。该词语只用来修饰建筑,运用正确。3.有的人说起话来,学识风度皆沉着雅致;有的人则语露锋芒,
甚至颐指气使,令人不悦。 ( )
4.中国古代禅宗典籍,可以说是卷帙浩繁,字数粗略估计达三千
多万,多么骇人听闻的数字啊! ( )
5.春节期间,成县民俗博物馆延长开放时间,丰富的展览内容,
令参观者滔滔不绝。 ( )
答案：3.√。从语境中的“语露锋芒”“令人不悦”上看,运
用正确。
4.√。该成语只用来形容书多,运用正确。
5.×。“滔滔不绝”形容说话多,说起来没完,这里应该用“络
绎不绝”。一、作者名片
俄国文体家——伊凡·蒲宁
简介:伊凡·蒲宁1870年生于俄罗斯中部波罗
涅日市一个没落的贵族世家。1887年开始发
表诗作,1897年出版第一部短篇小说集《在
天涯》。1909年被选为科学院名誉院士。十
月革命爆发后,他持敌对立场,于1920年流亡
国外,侨居法国,1953年在巴黎病逝。成就:曾获莫斯科学术院普希金奖。小说主要有《米佳的爱情》《中暑》《三个卢布》《幽蝉的小径》《乌鸦》《在巴黎》《阿尔谢尼耶夫的一生》等。1933年获诺贝尔文学奖。二、背景探寻
沙皇专制,贵族颓废
19世纪末至20世纪初,俄国虽然已经废除了农奴制,但封建残余势力仍然存在,沙皇专制进一步加强,国内矛盾日益尖锐,贵族阶级越来越颓废堕落。作者以这一时代的典型特点为题材,选择地主庄园为背景,描写了生动的场景,蒲宁是个对贵族生活颇为留恋和向往的人,在他的意识中,与世无争、相安无事的农庄生活,并没有什么激烈的阶级矛盾和阶级斗争,他厌恶任何打破这种“理想化”社会平衡的革命。早期作品主要描写贵族庄园生活,批判贵族精神上的贫困、堕落,又为其没落唱挽歌。《安东诺夫卡苹果》写于1900年,是他这一时期的代表作。创作风格
蒲宁的创作风格
蒲宁的创作继承了俄国古典文学的现实主义传统。蒲宁是写作中短篇小说的高手。他的小说不太重视情节与结构的安排,而专注于人物性格的刻画和环境气氛的渲染,语言生动诙谐,富于节奏感,被高尔基誉为“当代优秀的文体家”。1933年,“由于他严谨的艺术才能,使俄罗斯古典传统在散文中得到继承”,蒲宁获得诺贝尔文学奖。1.文章开头第一段,作者是通过哪几种感官来写清晨的果园的?请具体分析一下。
【明确】主要是通过视觉、嗅觉、听觉等感官来写清晨的果园的。2.小说第二部分主要是从哪两个侧面来写庄园生活图景的?这
部分景色描写具有什么特点?
【明确】(1)富裕庄户生活图。(2)中等贵族生活图。
景色描写的特点:(1)虚实结合。如用素描的笔法忠实地
临摹了庄户人家的富有景象:“打麦场旁边,辟有一方方的大
麻田……用火烙上了十字架。”也有关于自己内心的虚写,
如:“我那时曾经觉得当个庄户人是件异常诱人的事。” (2)远近结合,描写有序。如骑马到庄园的路上,作者的观察由远及近,先写远方的景物:天空、朝阳、雨后的钢轨般的道路。再写近处的景象:“一望无垠的大片大片倾斜的冬麦田”以及盘旋的“鹞雏”。紧接着,“鹞雏”又将我们的视线由近处引向了远方。
(3)具有象征性。如从姑母那巨大而古老的“宅第”的描写中我们能感觉到它的某种象征意义,它或许就是作者心目中的贵族生活的理想形象:古老、坚固、富有生命、永远也不会有倾圮之日。3.小说第三部分主要是从哪几个侧面来写深秋狩猎图景的?这部分景色描写具有什么特点?
【明确】(1)雨季景象图。(2)雨霁日出图。(3)深秋狩猎图。
景色描写的特点:(1)高超的色彩运用。如对傍晚之前“西半天上”和“北半天”上的颜色的描写,充分展现了作者高超的色彩运用,短短的几句话里,充满了明与暗、冷与热、轻与重、动与静的对比。
(2)前后的对照。如打猎时的粗犷与不打猎时的温馨进行前后对照,充分展现作者对庄园生活的热爱。【备选要点】
1.试分析本文的线索。
【明确】本文以时间为线索,从八月写到十一月,用四幅图景
描绘出精美的俄国农村秋天的景致。整篇小说用回忆的口吻,
将读者徐徐带入那个已经逝去的田园梦境之中,顺序明确,线
索清晰。如开头“……我怎么也忘怀不了金风送爽的初秋”,
“……我至今还记得那凉丝丝的静谧的清晨”;第二部分
“……丰收年成的情景,我是怎么也忘怀不了的”,这类句
子都起到了引出下文的作用。2.从本文的叙述中你能体会到作者对他的生活持什么态度吗?请简要分析。
【明确】(1)难舍贵族情结。通过物质空间的描写,揭示了所有人的性格身份、生活情趣,贵族的华贵、矜持、气派都在房间内部的陈设中一览无余。在这个背景下,姑母是图画的主角,结实硬朗、傲岸而又和蔼——这正是贵族气度的典型,而丰盛的晚餐则是贵族奢华气派的最好诠释。 (2)蒲宁是个对贵族生活颇为留恋和向往的人。在他的意识中,与世无争、相安无事的农庄生活,并无激烈的阶级矛盾和阶级斗争,他厌恶任何一种打破这种“理想化”社会平衡的革命。因而,在他的笔下,贵族农庄的生活是美好而惬意的。有了这层了解,我们就能理解为什么他在描写农奴制以及姑母的农庄时,会那样饱含深情。3.小说第四部分描写了什么内容?这一部分和前面的三部分在色彩上有什么样的不同?为什么会有这样的不同?
【明确】内容:回忆小地主生活图景。
不同:深秋光秃秃的果园、荒僻的小道、萧瑟的树林、寒冷的旷野、“纡尊降贵”的老爷、没有灵活的猎犬,以及那忧郁的悲戚的歌声,都显示着农村的衰落景象,和作者的缅怀与惋惜之情汇合在一起,将小说结束于一种悲剧气氛之中。
原因:①时世的变迁,凭吊贵族生活一去不返。②深秋光秃秃的果园、荒僻的小道、萧瑟的树林、寒冷的旷野,似乎就是破落小地主生活的象征。4.分析本文融记叙、描写、议论、抒情于一体的表达方式。
【明确】作者描写四幅生活场景是有深意的,每一幅都经过了
精心剪裁,把中等贵族阶级的日趋没落揭示出来,也流露出了作
者对以往生活的回忆。以第三部分为例:作者描写从九月底起
天气的变化,“在沉甸甸的铅灰色的乌云上方,水汪汪的浅蓝色
的天空冷冰冰地、明亮地闪着光,乌云则慢慢地凝聚成为连绵
不绝的含雪的云峰”,这段描写形象地刻画出当时的天气状况,
而“果园显得荒凉、沉闷”一句议论则使景物带有了败落之
感,“然而一进十月,就雨霁日出,此时的果园又是多么美丽
啊!”这样的抒情句子穿插其中,让人感受到生活的美好。对打猎过程作者详细叙述:集合、狩猎、借宿。叙述过程中穿插对打猎场景的描写,比如追赶野兽而闯入另一座孤林、借宿时评论猎获的巨狼等。作者巧妙地融合描写、叙事、抒情、议论等多种表达方式于一体,使读者置身于一幅幅生动的生活画卷之中。【归纳提升】
一、结构图解二、主旨归纳
一曲地主阶级的挽歌
本文用回忆的口吻,以时间为顺序,巧妙安排了四个生活场景,将我们徐徐带入那个已经逝去的田园梦境中。在对昔日美好的深情缅怀中,抒发对过去生活的留恋,对时世变迁的惆怅和感伤。揭示出俄国中等贵族阶级的日益衰落、精神生活日趋颓废的现状,为地主阶级的没落唱了一曲挽歌。课件42张PPT。外国小说话题突破系列之二
场景 本单元的两篇小说都侧重场景描写。如《安东诺夫卡苹果》创作了十分成功的场景描写,向读者展示了一幅幅“俄罗斯风情画”。
1.场景描写的阐释
场景描写即场面描写,组成小说的最小单位(板块),类似于环境描写。是对一个特定的时间、地点内许多人物活动的总体情况的描写,即由人物、事件、环境组成。它是某一段时间社会生活的横截面,如舞会、晚餐、战斗场面。主要考虑以人物为中心的环境描写。 场景(空间)是人物活动的“舞台”。凡是人物聚集处,必有故事发生。
场景又分为公共场景和私人场景。
古典小说的场景观细致、确切;现代小说的场景观模糊、虚幻。 2.小说中风景描写的意义
(1)衬托:作为背景出现的风景,往往对事件起着相应的衬托作用。又有正衬与反衬之分。如《安东诺夫卡苹果》这篇小说,开头作者用回忆的口吻和丰收的场景渲染出欢快喜悦的情绪,结尾时在初冬空旷的雪野打猎的场景营造出忧郁哀伤的氛围,将我们徐徐带入那个已经逝去的田园梦境,在对昔日美好的深情缅怀中,抒发对过去生活的留恋,以及对时世变迁的惆怅和感伤。 (2)作为幕间音乐:起过渡和调整节奏、舒缓情绪的作用。如《安东诺夫卡苹果》中对苹果丰收场景的描写,从早晨到入暮,每到时间有转换、场景有过渡之时都进行一些风景描写,这便起到了过渡的作用。 3.场景描写的作用
一段场景描写往往有多种作用,要关注它与人物、情节、主旨的关系。
(1)给全篇“定调”。如果场景描写作为开头,会给文章定下基调。如《炮兽》开头的场景描写,紧张的气氛,严峻的情势,给小说定下了悲剧的调子。
(2)渲染气氛与营造意境。如《安东诺夫卡苹果》开头的丰收场景就渲染了欢快喜悦的气氛,而结尾处在初冬空旷的雪野中打猎的场景,又营造出忧郁哀伤的意境和气氛。这和电影中的环境画面是一致的,如鬼故事中黑云压城、秋风扫木、夜鸟悲鸣都是渲染恐怖气氛。 (3)导引人物出场或提供活动背景。如《炮兽》中对中甲板上大炮肆虐的场景描写为故事的发展提供了活动背景,众人与大炮搏斗则为“老头”的出场做了铺垫。
(4)揭示人物性格和命运(正衬、反衬)。如《桥边的老人》的开头:“河上搭着一座浮桥,大车、卡车、男人、女人和孩子们在涌过桥去。骡车从桥边蹒跚地爬上陡坡,一些士兵帮着推动轮辐。卡车嘎嘎地驶上斜坡就开远了,把一切抛在后面,而农夫们还在齐到脚踝的尘土中踯躅着。”这一场景描写衬托了老人难逃战乱的悲剧命运。 (5)作为象征。如《炮兽》中,大海风暴、大炮横行这些场景,以及最后那句环境描写“远远的飓风在呼啸”正是象征将要到来的战争将异常残酷。
(6)暗示人物心情。如《安东诺夫卡苹果》中“行走在朝霞绚烂、凉风习习的原野上,是何等的心旷神怡啊!地势平坦,远方的景物尽收眼底。天空轻盈、寥廓、深邃。……活像乐谱上黑色的音符,像极了”,这些描写生动地表现了作者对农庄生活的热爱之情。 (7)推动情节发展。如《炮兽》一文,当脱链的大炮在中甲板上大肆破坏时,没有人能制止,后来下去一个炮队队长,于是推动了情节的发展;再后来又下去一个“老头”,又一次推动了情节的发展。
(8)深化作品主旨。如《桥边的老人》中“他说着撑起来,摇晃了几步,向后一仰,终于又在路旁的尘土中坐了下去”,这一场景描写与小说开头的场景描写相照应,深化了小说对战争的批判。 (9)改变故事节奏。如场景描写发生在开头,则使文章舒缓自然;如果在文中,可以调整节奏;如在剑拔弩张的场面中插入一段自然景物描写,可缓解紧张气氛,让读者放松精神。
场景描写的命题形式主要有以下几种:
(1)小说描写的某场景(或景物)有什么特点?
(2)小说场景描写有什么作用?结合全文,请简要分析。
(3)小说是如何用场景描写来深化主题的?
(4)小说的场景描写与情节发展有何关系?(2011·江西卷)阅读下面的文字,完成后面的题目。
晚 秋
[亚美尼亚]埃·格林
瓦萨卡在一所大学对面的网球场旁停下了脚步。
秋季里的这一天阳光明媚,风和日丽,但这却让他的心情更加烦闷。温暖晴和的晚秋好像在故意戏弄他,嘲笑他,鄙视他…… 一阵已有几分凉意的秋风吹了过来,几片金黄的叶子在空中划着美丽的弧线轻盈地飘落到了地上。两个身材姣好的姑娘从瓦萨卡的身边走了过去,飘过一阵沁人的香水的芳香。这样的姑娘瓦萨卡连想都不敢想,即使在年轻的时候,他也没敢奢望过,她们对他来说来自另一个世界。他和孤儿院长大的玛妮克结了婚。但那个曾经安安静静、勤快能干的玛妮克现在却好像换了个人,每天唠唠叨叨,不停地数落他,甚至连在床上也是一肚子怨气,所以他越来越不愿碰她的身体了。想到这儿,瓦萨卡感到了一阵良心的责备,仿佛侮辱了自己的妻子。毕竟他们一起忍受了失去第一个孩子的伤痛,后来又生育了一个女儿。最近玛妮克不幸伤了胳膊,肿得很厉害,大概是骨折了,他需要尽快筹到钱给玛妮克拍X光片和治疗…… 瓦萨卡的心底一阵绝望。现在他就是在到处找工作,对他来说,时间非常紧迫,每一分钟都很重要!
以前不管怎么说他还能干粗活,当搬运工,可现在却得了疝气,粗活干不了了,可要治好疝气也得一大笔钱哪!
又是一阵略带凉意的微风吹了过来,一种像翠菊似的黄色小花随风摇动着小小的脑袋。瓦萨卡想起了自己的童年。那时他们家住在市中心,后来他们的房子被拆掉了,只得到了一点点少得可怜的补偿金。他和父母颠沛流离,几经辗转,最后才在邻近市郊的一个地方落下了脚,生活也随之落到了贫困线之下。 瓦萨卡低声骂了一句,两腿突然不听使唤地朝学校方向走了过去。是啊,他以前真的很喜欢学习,他可不像那个留级生梅鲁日。梅鲁日当年和他同桌,可现在这个梅鲁日已经是大富翁了…… 一个穿着绿风衣的女人轻轻地碰了一下瓦萨卡,侧着身子从沿着人行道停着的两辆汽车间穿了过去,急着过马路。瓦萨卡迅速瞥了这个女人一眼,她也来自另一个世界。于是瓦萨卡把目光移到了别处。突然他被一阵刺耳的刹车声和令人恐怖的尖叫声吓了一哆嗦。他顺着声音望了过去,那个穿绿风衣的女人一动不动地躺在了一辆大客车的底下。第一个从汽车驾驶室跳出来的是已经吓得半死了的司机,随后乘客们也慌慌张张地从车上走了下来。有一个姑娘第一个跑到了躺在地上的女人跟前。她动作敏捷、手脚麻利地摘下受伤女人耳朵上那对亮闪闪的耳环,迅速放到自己的上衣兜里,然后大声地喊了起来:“快来人啊!快来人啊!” 瓦萨卡把这一切都清清楚楚地看在了眼里,他愤愤地骂了一声:“这条母狗!偷了人家的耳环,还像没事似的!”突然,瓦萨卡发现了一个绿色的东西,就在左边,离他只有一二十米远。瓦萨卡仔细地打量了一下,好像是一个女式小包,崭新的,样式非常精巧。这个小包最有可能就是那个受伤的女人的。现在众人正要把那个女人抬起来。瓦萨卡的注意力现在已经不能集中了。他又要留意那个女人,又要留意这个包。这时候救护车开过来了,车上下来几个穿白大褂的救护人员,把受伤的女人放到救护车里拉走了。出事地点只剩下了一片发黑的血迹。 阳光照到了那个小包上,包上的小锁扣和装饰链在阳光下熠熠生辉。小包真漂亮,肯定价格不菲!它就这么神奇地被抛到了瓦萨卡的眼前,离他只有一二十步远……
瓦萨卡心里一阵紧张,他屏住呼吸,朝那个小包的方向走了过去。他刚走了两步,马上又停住了:他心怦怦跳地想等身后响起的脚步声走远。同时,他又忍不住朝那个小包的方向看了一眼,结果他惊恐地发现,一个体态臃肿、手里拿着公文包的中年男人快速地倒着两条腿,像跳舞似的径直朝小包走了过去,一把捡起小包,然后又像什么事也没发生似的朝着一个小花园的方向走去。 瓦萨卡心里一阵慌乱,额头上立刻渗出了汗珠。这简直就是当着他的面把他偷光了!
那个胖男人已经从瓦萨卡的视野中消失了,但他还站在原地发愣,眼睛呆呆地盯着一个地方。
但过了一会儿,瓦萨卡突然又感到了一阵轻松,如释重负。“我鬼迷心窍了,”他嘟囔了一句,“真是鬼迷心窍了……” 凉爽的秋风轻拂在他的脸上,他的呼吸也变得自如了。
他信步在街上,孤身一人,漫无目的。只是当他在不知不觉中来到了从前的老同学梅鲁日正在建的那个小独楼的工地上时,他才明白,其实他的双脚一直在朝这个他早就该来的地方走。分析场景描写的技巧
(1)主要从场景对于氛围、情节和人物的作用等角度切入思考。
(2)要结合具体文本的具体位置进行具体分析。
①如果场景在小说开头,那么其功能是给全篇“定调”,或者定下情感的基调,或者定下叙述基调,使得叙述更舒缓自然或顺理成章。营造特定意境与渲染特定气氛,以感染读者或人物。如《炮兽》开头便写“大炮肆虐”这个场景,给小说营造了紧张危险的氛围。 ②如果场景出现在人物出场前,那么其功能便是导引人物出场。如《炮兽》主要人物朗特纳克侯爵出场前的几个场面描写,便是导引主要人物出场的。
③如果将场景置于小说的某个情节之中,其作用可能是推动情节发展。如《林教头风雪山神庙》中林冲买酒前后多次雪景的描写,就是推动了情节的发展。正是因为下雪天冷,林冲才会去买酒;因为雪越下越大,才会压倒草厅;因为草厅倒了,林冲才会去破庙暂避…… ④如果将场景置于人物的描写之中,那么其功能是揭示人物的性格。如《林教头风雪山神庙》中林冲看到草厅漏雪漏雨,打算找时间唤泥水匠来修理这一心理描写,就体现了林冲随遇而安这一性格特点,揭示出其对宋朝统治者仍抱有幻想。
⑤如果某个场景作为小说的主背景,那么其作用很可能是作为一种象征。如海明威的《老人与海》中的大海,便是人生的象征,老人与海的斗争,实际是人与自己命运的斗争。阅读下面的文字,完成1～4题。
优哉游哉
伯 尔[注]
在欧洲西海岸的一个码头,一个衣着寒碜的人躺在他的渔船里闭目养神。 一位穿得很时髦的游客迅速把一卷新的彩色胶卷装进照相机,准备拍下面前这美妙的景色:蔚蓝的天空、碧绿的大海、雪白的浪花、黑色的渔艇、红色的渔帽。咔嚓!再来一下,咔嚓!德国人有句俗语:好事成三。为保险起见,再来个第三下,咔嚓!这清脆但又扰人的声响,把正在闭目养神的渔夫吵醒了。他睡眼惺忪地直起身来,开始找他的烟盒。还没等找到,热情的游客已经把一盒烟递到他跟前,虽说没插到他嘴里,但已放到了他的手上。咔嚓!这第四下“咔嚓”是打火机的响声。于是,殷勤的客套也就结束了。这过分的客套带来了一种尴尬的局面。游客操着一口本地话,想与渔夫攀谈攀谈来缓和一下气氛。 “您今天准能捕到不少鱼吧?”
摇摇头。
“不过,听说今天的天气对捕鱼很有利。”
渔夫点点头。
游客激动起来了。显然,他很关注这个衣着寒碜的人的境况,对渔夫错失良机很是惋惜。
“哦,您身体不舒服?”
渔夫终于从只是点头和摇头到开腔说话了。“我的身体挺好,”他说,“我从来没感到这么好。”他站起来,伸展了一下四肢,仿佛要显示一下自己的体魄是多么的强健。“我感到自己好极了!” 游客的表情显得愈加困惑了,他再也按捺不住心中的疑问,这疑问简直要使他的心都炸开了:
“那么,为什么您不出海呢?”
回答是干脆的:“早上我已经出过海了。”
“捕的鱼多吗?”
“不少,所以也就用不着再出海了。我的竹篓里已经装了四只龙虾,还捕到差不多两打鲭鱼……”渔夫总算彻底打消了睡意,气氛也随之变得融洽了些。他安慰似的拍拍游客的肩膀,在他看来,游客的担忧虽说多余,却是深切的。 “这些鱼,就是明天和后天也够我吃了。”为了使游客的心情轻松些,他又说:“抽一支我的烟吧?”
“好,谢谢。”
他们把烟放在嘴里,又响起了第五下“咔嚓”。游客摇着头,坐在船帮上。他放下手中的照相机,好腾出两只手来加强他的语气。
“当然,我并不想多管闲事,”他说,“但是,试想一下,要是您今天第二次、第三次,甚至第四次出海,那您就会捕到三打、四打、五打,甚至十打的鲭鱼。您不妨想想看。”
渔夫点点头。 “要是您,”游客接着说,“要是您不光今天,而且明天,后天,对了,每逢好天都两次、三次,甚至四次出海——您知道那会怎么样?”
渔夫摇摇头。 “顶多一年,您就能买到一台发动机,两年内就可以再买一条船,用这两条船或者这条机动渔船您也就能捕到更多的鱼——有朝一日,您将会有两条机动渔船,您将会……”他兴奋得好一会儿说不出话来。“您将可以建一座小小的冷藏库,或者一座熏鱼厂,过一段时间再建一座海鱼腌制厂。您将驾驶着自己的直升飞机在空中盘旋,寻找更多的鱼群,并用无线电指挥您的机动渔船,到别人不能去的地方捕鱼。您还可以开一间鱼餐馆,用不着经过中间商就把龙虾出口到巴黎。然后……”兴奋又一次塞住了这位游客的喉咙。他摇着头,满心的惋惜把假期的愉快一扫而光。他望着那徐徐而来的海潮和水中欢跳的小鱼。“然后——”他说,但是,激动再一次使他的话噎住了。 渔夫拍着游客的脊背,就像拍着一个卡住了嗓子的孩子。“然后又怎样呢?”他轻声问道。
“然后,”游客定了一下神,“然后,您就可以优哉游哉地坐在码头上,在阳光下闭目养神,再不就眺望那浩瀚的大海。”
“可是,现在我已经这样做了,”渔夫说,“我本来就优哉游哉地在码头上闭目养神,只是您的‘咔嚓’声打扰了我。”
显然,这位游客受到了启发,若有所思地离开了。此时,在他的心里,对这个衣着寒碜的渔夫已没有半点的同情,有的只是一点儿忌妒了。
【注】第二次世界大战后德国重要的作家之一,于1972年获诺贝尔文学奖。小说题目是编者加上去的。1.下列对小说的分析和概括,不正确的两项是 ( )
A.衣着寒碜的渔夫和穿着时髦的游客是新旧不同文明的代言人,
他们看法的差异,实质是两种文明的差异。
B.小说主要运用了对比的艺术手法,如游客和渔夫的言行对比,
不同装束的对比,破旧的渔船和畅想中的机动渔船的对比等。
C.文章先后写了五次“咔嚓”的相机和火机声,为整篇文章平
和宁静的氛围增添了动感,动静相映成趣。
D.“他安慰似的拍拍游客的肩膀”,表达了渔夫对游客深切关
心的感谢,也流露了他对现状的满足感。
E.“对这个衣着寒碜的渔夫已没有半点的同情,有的只是一点
儿忌妒了”,以出人意料的结局收尾,余韵悠长,寓意深刻。【解析】选AC。A项,过于牵强,并非是新旧文明的象征;C项,“增添了动感”不恰当。★2.文章一开篇便借游客照相描写了一幅优美的场景,这段文字在文中的作用是什么?
答:? ?
? ?【解析】先看一下这段场景描写中包含哪些内容。“蔚蓝的天空、碧绿的大海、雪白的浪花、黑色的渔艇、红色的渔帽”是自然环境描写,为小说营造了悠游自在的氛围,创设了一个优美的环境;“正在闭目养神的渔夫”暗示了人物的心理状态很平和恬淡;“一位穿得很时髦的游客迅速把一卷新的彩色胶卷装进照相机,准备拍下面前这美妙的景色”为游客的兴奋和情节的发展做了铺垫。答案:①为小说情节的展开创设了一个色彩绚丽的背景;②五彩纷呈的环境描写与渔夫的平和、恬淡心态形成了鲜明反差,衬托了渔夫内心世界的淡定、平和;③环境的优美为游客兴奋和激动的表现做了铺垫。3.小说先后两次写了“渔夫摇摇头”“渔夫点点头”,它们在文中的作用相同吗?请谈谈理由。
答:? ?
? ?【解析】第一次摇头是渔夫对游客问话的否定回答。第二次摇头是渔夫对游客的假设不理解。第一次点头是渔夫对游客关于天气论断的肯定。第二次点头是渔夫同意配合游客的提议“想想看”。游客积极地为渔夫的发财出谋划策,而渔夫只是以“摇头”或“点头”来应对,可以看出渔夫对发财没有兴趣,心态淡定。
答案:它们的作用不完全相同。两次“点头”和第一次“摇头”都明确表明了渔夫的态度,或认可或否定;第二次“摇头”则是对游客所问的不解,既非认可也非否定,作者不厌其烦地描写渔夫看似相同的动作(或细节),意在揭示渔夫生活的朴素与淡定。4.小说中的渔夫和游客的价值观念有何不同?你如何评价他们的价值观念?
答:? ?
? ?
【解析】本题是一道探究题,首先要明确渔夫和游客的价值观分别是什么:渔夫知足常乐,而游客却积极进取。从现今社会发展情况来看,各有各的好处,所以要辩证地评价他们的价值观。答案:渔夫知足常乐,善于发现自己身边的美好,而游客物欲较强,追求不断。渔夫的价值观念,固然有值得肯定之处,不追求太高的目标,不受物欲制约,安然闲适。
但是从社会发展的角度看,游客的价值观念也不必批评,假如没有游客这样的人不断追求,不断为社会创造财富,提供发展机会,这个社会也很难发展。渔夫和游客最终的目标看似一致,但是他们享受的生活质量是不一致的。游客经过一生的努力得到的会比渔夫轻易得到的更有体验,更加享受。温馨提示：
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课时达标·效果检测
积累与运用
一、基础巩固
1.下列各组词语中,加点字的读音完全正确的一项是 ( )
A.歼(jiān)灭 牡(mù)牛 蟒(mǎnɡ)蛇 情势(shì)
B.旋(xuán)紧 嵌(qiàn)在 铁鞭(biān) 窥(kuī)探
C.蚱(zhà)蜢 侏(zhū)儒 惊惶(huānɡ) 呼啸(xiào)
D.陷阱(jǐnɡ) 褥(rù)子 静寂(jì) 跌(diě)进
【解析】选B。A项,“牡”应读mǔ;C项,“惶”应读huánɡ;D项,“跌”应读
diē。
2.下列语句中,加点词语使用不恰当的一项是 ( )
A.诺贝尔文学奖授予82岁的加拿大女作家艾丽斯·芒罗。身居加拿大的芒罗在得知获奖后接受采访时说,自己在高兴之余“受宠若惊”。
B.在南湖,还有闻所未闻的“水上书店”:书船。船家将书装于船,然后出售。
C.以前巨萌巨可爱的20厘米长的海象宠物鱼竟长到1米长,变成庞然大物,徐州的郑先生只能把它送给了云龙湖水族馆。
D.一名断臂男子,竟然单手驾驶电动车,飞抢、盗车、入室盗窃,无所不在。
【解析】选D。A项,“受宠若惊”是指受到过分的宠爱待遇而感到紧张不安。这里形容芒罗得诺贝尔奖的心情,运用正确。B项,“闻所未闻”指从来没有听过。用在这里合适。C项,对于宠物鱼来说长到1米长确实是“庞然大物”了,故运用正确。D项,“无所不在”指到处都存在,到处都有。这里形容这个断臂男子什么坏事都干,应用“无所不为”。
3.(2014·佛山模拟)下列句子中,没有语病的一项是 ( )
A.中国联合国教科文组织全国委员会秘书长杜越接受采访时说,此次丝绸之路申遗内容包括从中国古代都城长安(今西安)到广大中亚国家地区的大量文物、遗迹、景点等,数量之巨,涵盖之广,世所罕见。
B.多年来,每逢元旦、春节,一些地方政府和单位用公款大量赠送、邮寄、购买、印制贺年卡、明信片、年历等物品,印制越来越奢华,浪费越来越严重。这既是形式主义的表现,又助长了奢靡之风。
C.中国进出口贸易总额首次突破4万亿美元的关口,高达4.16万亿美元,预计将超过美国2 500亿美元。取代美国成为全球最大贸易国,对此外界给予强烈关注。
D.无论是取得事业的成功还是收获心灵的幸福,决定因素之一是在少年时代能否养成爱读书的习惯,因为好的读书习惯是最富有持久活力的生命源泉。
【解析】选A。B项,语序不当,应为“购买、印制、邮寄、赠送贺年卡”。C项,缺少主语,应在“取代美国成为全球最大贸易国”前面加上“中国”。D项,一面对两面,应去掉“能否”。
二、语言表达
4.以下场景节选自雨果的《炮兽》,请对其表达效果予以点评。要求:语言表达简明、连贯、得体、准确。
这只怪物好像在窥探汉子。至少我们可以相信,这个庞然大物也有策略。它也会选择机会。它是一只庞大的铁质的昆虫,具有或者似乎具有魔鬼的意志。有时这只巨大的蚱蜢撞击炮舱的低矮的舱顶,然后跌下来,四只滑轮着地,仿佛一只老虎的四只爪子着地一样,它又开始向汉子冲过来。汉子身轻体软,又敏捷又灵便,在这些闪电似的袭击下像一条水蛇似的东躲西闪。
答:?
?
答案(示例):这段文字运用比喻的修辞手法,展现了人炮搏斗时紧张激烈的场景,既写出了炮兽的凶猛可怕,也体现了汉子的敏捷勇敢。
5.读麦肯光明广告公司创意春晚公益广告《筷子篇》有关内容,根据文意补充设计,或描述生活,或陈述见解。要求:句式大致相同,语意相关。
筷子,是一个含蓄的中国人表达情感与爱很重要的工具。它所传达的,是启迪,是传承,是明礼,是守望,是关爱,是感恩,是睦邻……婴儿时,长辈用筷子蘸各种味道来教你辨别酸甜苦辣,是一种启迪;幼儿时, ,
;孩提时,爸爸敲打你先下手夹菜的筷子,是一种明礼;长大后, , ;除夕夜,热气腾腾的饭桌上摆满了筷子,是一种团圆。一双筷子,承载中国数千年的情感。有滋,有味,幸福中国味。
答案:妈妈鼓励你尝试用筷子夹起生活的喜乐年华 是一种传承 你用筷子往妈妈的碗里夹上一块她爱吃的菜 是一种感恩
阅读与鉴赏
一、课内阅读
阅读课文第3段,回答1～4题。
1.浪漫主义在这一段文字中是如何体现的?请举例分析。
答: ?
?
答案:丰富的想象,夸张的描写,营造出残酷的、命运捉摸不定的气氛,具有浓郁的浪漫主义色彩。
2.作者用了怎样的修辞手法来描写炮兽的什么特点?这样写的作用是什么?
答: ?
?
答案:作者用了一连串生动的比喻和排比来形容炮兽的张狂和威猛。将炮兽写得越凶暴残忍,就越能显出人的无能和怯懦,从而产生出一种强烈的强弱对比。
3.这是一段典型的场景描写,请说说这一场景描写对全文的作用。
答: ?
?
答案:(1)给小说定下了悲剧的调子。(2)营造氛围,控制小说的走向,将小说笼罩在一片紧张恐怖的战争氛围之中。(3)引出人物,就是在这样一个悲壮的场面中,朗特纳克出现了,显示出他的严厉、冷峻和刚毅。(4)为下文做了铺垫,炮兽越是凶狠,越能体现人物特点。
4.请举例说说这段文字在艺术手法上的特点。
答: ?
?
答案:这段文字主要运用了对比手法。先写脱离了位置的大炮的极大破坏力,再写人们难以控制它,大炮的强大与人们的弱小形成强烈的对比。
二、拓展阅读
(2014·常州模拟)阅读下面的文字,完成5～8题。
母亲的勋绩
[西班牙]狄森塔
①骄阳似火,无情地烤灼着宽阔的马路——卡斯蒂利亚的一条官道。在这条道上,行人要想在路边找株小树来乘乘凉,或者找条小溪来解解渴,那是枉费气力。只是偶尔有一群小鹌鹑从割过的庄稼地里振翅飞起,扬起一团灰尘;大鹌鹑叫得很响,在空中一翻就不见了,而灰尘仿佛被阳光照穿了似的,像金雨一般落到路上。在八月闷热的傍晚,杳无人迹的马路和茫茫无际的田野显得格外荒凉。
②一小队穷苦的行人在缓缓地行进着。一小队行人的成员是一个女人、三个孩子和一头毛驴。那个女人嘴巴似张非张,喘着大气,她衣衫褴褛,满身灰尘,光着脚,抱着一个吃奶的婴儿。这个可怜的女人只有一双动人的乌黑的眼睛透露出往日的风韵;这双眼睛此刻正充满着爱,凝视着儿子那张黑黝黝的小脸。跟在那个女人后面有气无力地走着的,是一头皮包骨的老毛驴,两只耳朵耷拉着,尾巴没精打采地拖着,满身是污泥和杂草。搭在驴背上的两只筐里,在破布堆上,躺着两个孩子。他们彼此迥然不同!小的脸色红润,头往后仰着,睡得很香,在睡梦中不知笑什么;大的五岁光景,发着烧,在那不舒服的“床上”翻来翻去,常常痛苦得嘴唇歪斜,睁着大而红肿的眼睛紧盯着母亲。她们是什么人呢?从哪儿来的?为什么要带着一个生病的孩子走在这杳无人迹的、被无情的太阳晒得火烫的大道上呢?她们是什么人呢?是一家无依无靠的吉卜赛人,她们在欧洲到处流浪,沿途乞食。从哪儿来的?是从最近的一个村子里来的,这个不幸的女人不敢在那个村子里歇一下脚,甚至也不敢舀一罐水,因为农民们吓唬说,如果她不立即离开他们的村子,就要把她这个女乞丐、巫婆、吉卜赛女人痛打一顿。因此她没有讨到一块面包,没有弄到一滴水,就带着生病的孩子走了。这会儿她转过身来,打老远又伤心又气愤地望着那清晰地矗立在地平线上的灰色钟楼。
③那个生病的孩子,吃力地支起身子,把手伸向那个女人,轻轻地唤道:“妈妈……”那个吉卜赛女人浑身抖了一下,向孩子扑过去。“怎么,亲爱的?”她低声说道,把吃奶的婴儿放在睡着的哥哥身旁,用双手搂住病孩的脖子。“水!给我喝吧!我很想喝……这儿在火烧。”孩子用小手指指自己难受地挺起的胸部。“水?”母亲惊恐地重复说了一遍,“我到哪儿去弄呢,孩子?”“喝,”孩子又要求道,“我想喝……”他那干裂的嘴唇不由自主地微微张开,而在凝视着母亲的目光中含着那么多的失望和忧愁,使得她脸色发白,失声大哭。她的儿子,她的亲骨肉,在向她祈求他生死攸关的援助,而她却无能为力。她白白地朝瓦罐看了又看:瓦罐里空空如也。她瞧了瞧天空,天空里一小片云彩也没有;又急切地望望像荒漠一般的大路、田野、草地、平原,一直到天边都看不到一条小溪,也看不到一口水井。正在遭灾受难的土地好像露出了它那干得变了样的嘴巴,对那个吉卜赛女人说道:“给你儿子喝的水?这儿给谁喝的水也没有。让大家都跟我一样渴死吧。”母亲将儿子紧紧地搂在怀里,发狂似的反复说着:“一滴没有,我一滴也没有……我到哪儿去给你弄到水呢,孩子?”可怜的母亲!在这种荒野里只有一个水源——那就是满含泪水的眼睛。
④吉卜赛女人蓦然满怀希望地露出了笑容:在不远的地方她看到了一间修路工的茅屋。窗子和门都关着,那个年轻的妇人奔到门前,疯狂地用拳头把门擂得砰砰直响,可是白敲,没有人答应。她已经精疲力竭,再也没有力气敲,也没有气力喊了,步履艰难地沿着墙走去,拐过屋角,意外地看到地上满满的一钵子水,真是又惊又喜。她又看了一次,高兴得喘不过气来。她没有发觉有一只很大的牧羊狗正走近那个钵子。狗毛倒竖,龇牙咧嘴,眼睛里露出凶光。它一见女人,就发出呜呜的叫声。她抬头一看,猜到狗的意图,就扑上前去,与狗同时来到钵子跟前。在一刹那间,双方都愣住了,敌对地你看看我,我看看你。那个女人已经把手伸过去,可是牧羊狗抢在她前头一跳,趴在钵子上面,恶狠狠地露出牙齿。她根本没有想到退缩:她准备把水争夺过来。“嘿,你也想!”她狠狠地嚷道。“瞧着吧,你得不到水的!”她朝着狗脸上打去。狗一下子站立起来,咬住她的肩膀,把她弄翻在地。她又怒又痛,禁不住叫了一声,可没有惊慌,也没有退缩;她抓住敌人的喉咙,不知从哪儿来的一股天不怕地不怕的劲头,狠命地握紧了。狗牙齿咬得愈来愈深了,可吉卜赛女人使出浑身力气,紧紧地卡住它的喉咙。这场搏斗时间很短促,没有声音,却很可怕:两个敌人在地上翻滚,极力要战胜对方。可就在这时狗呜呜叫着松开了牙齿,身子软了,倒在吉卜赛女人身旁。吉卜赛女人放开了手指。她脸色苍白,气喘吁吁,从地上爬了起来。她身上的衣服一块块地挂了下来,裸露的胸部和肩膀上很深的伤口裂了开来。她并没有感到痛,踢开了敌人的尸体,拿起夺得的钵子,就向儿子奔去。她并没有理会肩膀上流下来的鲜血,把水凑近病孩子的嘴巴,又亲切又温柔地笑着说道:“喝吧,孩子,喝吧!亲爱的!”
5.概括文章第①段的内容,并分析该段在文中的作用。
答: ?
?
【解析】本文第①段是一个写景段,而小说内容就是在这酷热、荒凉的环境中展开的,正因环境的严酷,才有后文母亲的寻水和夺水。
答案:内容:卡斯蒂利亚的一条官道周围环境的酷热和荒凉。作用:为故事的展开营造出特定的环境,提供了特定的场所;为下文母亲寻水、夺水埋下伏笔。
【知识延伸】
小说开头段的三种形式和作用
①倒叙式:制造悬念,引出下文,引起读者的思考,吸引读者读下去。如《祝福》,采用了倒叙的结构形式,从祥林嫂临死前的肖像写起,再回顾祥林嫂初到鲁镇的情景,继之以追述其到鲁镇的经过等,设置了悬念。
②写景式:交代故事发生的环境,渲染气氛,烘托人物心情。如:2012年江西卷《报复》的开头,“写字台上的台灯只照亮书房的一角”,就渲染了阴森、紧张的气氛。
③写人式:勾画人物形象,突显人物性格,引起读者的阅读兴趣。如:2012年新课标全国卷《马裤先生》的开头,“火车在北平东站还没开,同屋那位睡上铺的穿马裤,戴平光眼镜,青缎子洋服上身,胸袋插着小楷羊毫,足蹬青绒快靴的先生发了问:‘你也是从北平上车?’很和气的”。就向读者勾画了一个衣着言行与众不同、令人发笑的人物形象;为后文即将发生的幽默、可笑的故事做铺垫;引发读者的阅读兴趣。
6.解释下列两句话中加点词语在文中的含义。
(1)这会儿她转过身来,打老远又伤心又气愤地望着那清晰地矗立在地平线上的灰色钟楼。
答: ?
?
(2)在这种荒野里只有一个水源——那就是满含泪水的眼睛。
答: ?
?
【解析】(1)重点从以下几个方面对“灰色”进行突破:钟楼的颜色、人与人之间的关系、母亲的心情。(2)先确定句子使用了比喻的手法,然后从比喻手法的效果和当时的环境情况着手分析。
答案:(1)“灰色钟楼”代指远处暮色中的村庄,“灰色”暗示了附近村民对她们的冷漠、自私。表达了这位年轻母亲痛苦失望乃至气愤的心情。
(2)比喻手法。形象地突出荒野中没有任何水源,表达了这位母亲的伤心与绝望,痛苦与无奈,令人心酸同情。
7.举例说明第④段具体运用了哪些手法来刻画母亲的形象。写母亲与恶狗争斗,目的是什么?
答: ?
?
【解析】从人物形象的刻画方法方面分析,主要有外貌描写、心理描写、动作描写、语言描写等。如心理描写的句子有“意外地看到地上满满的一钵子水,真是又惊又喜。她又看了一次,高兴得喘不过气来”;动作、细节描写的句子有“疯狂地用拳头把门擂得砰砰直响”“使出浑身力气,紧紧地卡住它的喉咙”“踢开了敌人的尸体,拿起夺得的钵子,就向儿子奔去”;语言描写的句子有“喝吧,孩子,喝吧!亲爱的”。
答案:手法:①心理描写,如写母亲在敲门无人时流露出的失望心理,以及发现水后的惊喜,突出了母亲的爱子心切。
②动作、细节描写,如文中运用“扑”“抓”“卡”等动词,表现了母亲的勇敢、坚毅。
目的:以狗的凶猛来衬托母亲的勇敢、母爱的伟大。
8.你如何理解标题“母亲的勋绩”?请结合文章内容,谈谈你的认识。
答: ?
?
【解析】本题第一问要求理解文章标题,可从内容和主旨两个方面分析一下标题的含义。对于谈认识,则是见仁见智,注意不能有负面语言,因为母爱是伟大的。
答案:理解:①从文章内容看,“母亲的勋绩”指的是母亲不顾个人安危,为孩子抢来救命的水。以此为标题,形象地概括了全文的内容。②揭示出小说的主题:歌颂母爱的伟大。
认识:略。(只要围绕母爱的伟大言之成理即可)
【强化提升】
阅读下面的文章,完成1～4题。
美 与 丑
几分钟后,卡西莫多用失望的眼神扫视了人们一遍,又用更加令人心碎的声音喊道:“给水喝!”
仍然只引起一阵哄笑。
“喝这个吧!”罗班·普斯潘叫喊着,把一块在阴沟里泡过的海绵扔到他脸上,“拿去吧,恶汉!算我欠你的情啊!”
有个妇人把一块石子向他头上扔去:“这是给你在黑夜里用那些倒霉的钟惊醒我们的教训!”
“喂,小子!”一个跛脚使劲拄着拐杖走到他跟前喊道,“你还在圣母院塔顶上咒骂我们不?”
“这只碗给你去喝水!”一个男人把一个破瓦罐向他的胸脯扔去,“我老婆就是因为看见你从她面前走过,才生下了一个两个脑袋的娃娃!”
“我的母猫生下了一只六只脚的小猫!”一个老妇把一块瓦片向他头上扔去,尖声嚷道。
“给水喝!”卡西莫多喘息着喊了第三遍。
这时他看见人群里闪开一条路,走出了一位装束奇特的姑娘,身边带着一只金色犄角的雪白的小山羊,手里拿着一面小鼓。
卡西莫多的独眼闪了一下,原来就是他昨晚曾经想抢走的那个吉卜赛姑娘呀。他模糊地意识到正是因为那件事他此刻才在这里受惩罚的呢。何况这种事在这个世界上并不算稀罕,他不是由于不幸耳聋,又由于被一个聋法官审问,才受到了惩处的吗?他十分相信她也是来向他报复的,也是像别人一样来打他的。
看见她真的迅速走上了石级,愤怒和轻视使他透不过气,他真想把刑台打个粉碎,假若他的独眼能够发出雷电,那吉卜赛姑娘一定会给雷电击毙,上不了刑台啦。
她一言不发地走近那扭着身子枉自躲避她的犯人,从胸前取出一只葫芦,温柔地举到那可怜人干裂的嘴边。
这时,人们看见他那一直干燥如焚的独眼里,滚出了一大颗眼泪,沿着那长时间被失望弄皱了的难看的脸颊慢慢流下来。这也许是那不幸的人生平第一次流出的眼泪。
这时他竟忘记要喝水了,那姑娘不耐烦地扁了扁小嘴,微笑着把水倒在卡西莫多张着的嘴里,他一口气喝着,他显然是渴到极点了。
喝完水,那可怜人便要伸出黑黑的嘴,无疑是想吻一吻那帮助了他的美丽的小手。但那姑娘有些疑惑,想起了前一晚那件未遂的暴行,便像小孩害怕被野兽咬着似的,惊恐地把手缩回去了。
于是那可怜的聋子用充满责怪和无限悲哀的眼光望着她。
那漂亮、鲜艳、纯洁、迷人而又那么娇弱的姑娘,竟会那样好心肠地跑去救助一个如此可怜丑恶的家伙,那情景无论如何是很动人的,而这件事又发生在一个刑台上,那就更为动人了。
观众也都被感动了,大家拍着手喊道:“好极了,好极了!”
(节选自雨果《巴黎圣母院》)
1.下列对小说的分析和概括,最恰当的两项是 ( )
A.卡西莫多奉命在深夜去抢劫爱斯梅拉达,因为抢劫失败,被皇家卫队逮捕,被绑在烈日下的耻辱柱上受鞭打示众时,他渴求围观的人群给他一点水喝,却遭受围观者嘲笑和辱骂。
B.在众目睽睽之下勇敢地给他水喝的人,正是天使一样的爱斯梅拉达。爱斯梅拉达的美丽深深震撼了外表畸形丑陋的卡西莫多,因为在他的内心也有和其他人一样的强烈爱心和感情。
C.面貌丑陋的敲钟人卡西莫多爱上了美丽善良的吉卜赛女郎爱斯梅拉达,后来冒着生命危险将爱斯梅拉达从死刑架上抢救了出来,但是,他的丑陋畸形的外表,始终是横贯在他和爱斯梅拉达之间永远无法跨越的鸿沟。
D.节选内容具有思想力量和艺术魅力,充满了人道主义和现实主义色彩。
E.面貌丑陋而心灵高尚的人远比那些外表英俊潇洒而内心阴险狠毒、虚伪的人高尚和美丽。在这个故事里,人物的美与丑,善与恶,真与假相互交织,外表和心灵相互分离。
【解析】选AC。B项,爱斯梅拉达的以德报怨深深震撼了外表畸形丑陋的卡西莫多,而不仅仅是“爱斯梅拉达的美丽”;D项,“现实主义”应为“浪漫主义”;E项,应为外表和心灵相互联系而又分离。
2.选文运用了语言描写、动作描写、肖像描写等来描绘这一场面,小说中对众人嘲笑、辱骂卡西莫多这一场面描写有何用意?
答: ?
?
【解析】本题考查场面描写的作用。要从内容和结构两方面作答。内容上,众人嘲笑、辱骂卡西莫多这一场面表现了众人的愤怒,也体现了众人的冷酷,与爱斯梅拉达形成了对比。结构上,为下文卡西莫多感激爱斯梅拉达做铺垫。
答案:(1)表现了众人对卡西莫多劫持爱斯梅拉达这一行为的愤怒。
(2)同时也表现了众人的冷酷、无情、刻薄。
(3)反衬爱斯梅拉达的善良、纯洁、有爱心。
(4)为卡西莫多感激爱斯梅拉达做铺垫。
3.鲁迅先生说:“要极俭省地画出一个人的特点,最好是画他的眼睛。”文中五次写到卡西莫多的眼睛,请逐条分析他的心理活动。
答: ?
?
【解析】本题考查鉴赏作品艺术手法的能力。结合情节的发展,找出五次描写卡西莫多眼睛的句子,分析其不同的心理活动。
答案:(1)第一次描写表现了他因无人送水而感到失望。
(2)第二、三次描写表现了他对爱斯梅拉达的出现由惊讶到愤怒的心理变化。
(3)第四次描写表现了他因爱斯梅拉达无私救助而惊讶、惭愧和感激的心情。
(4)第五次描写表现了他被误解时的责怪和悲哀。
4.爱斯梅拉达送水喝这一情节在文中有什么作用?
答: ?
?
【解析】本题考查鉴赏情节的作用。联系小说情节的一般作用作答。在内容上,刻画人物性格,展现主旨(揭示小说主题)。在形式上,推动情节发展,丰富故事情节;设置悬念,引人注意(引起读者关注),使读者产生急切的期待心理;在情节的发展上宕开一笔,使情节曲折起伏有波澜,耐人寻味。
答案:(1)与众人的表现形成鲜明对比,使情节更具波澜,推动了情节的发展。
(2)她的善行感化了卡西莫多和众人,塑造了爱斯梅拉达这一善与美化身的形象。
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课时达标·效果检测
积累与运用
一、基础巩固
1.下列词语中加点的字注音全都正确的一项是 ( )
A.静谧(bì) 馥郁(fù) 雪橇(qiào) 响彻(chè)
B.按辔(pèi) 发绺(jiù) 狺狺(yán) 湛蓝(zhàn)
C.忐忑(tǎn)(tè) 骟马(shàn) 广厦(shà) 狩猎(shòu)
D.鹞雏(yào) 打褶(zhě) 瘦削(xiāo) 粗糙(cāo)
【解析】选C。A项,“谧”应读mì,“橇”应读qiāo;B项,“绺”应读liǔ,“狺”应读yín;D项,“削”应读xuē。
2.下列词语中书写没有错误的一项是 ( )
A.料峭 保佑 林阴道 晨光熹微
B.雕零 犄角 香喷喷 金风送爽
C.寥廓 安祥 瓦兰色 逢场作戏
D.麦秸 抱歉 颤巍巍 粒粒在目
【解析】选A。B项,雕—凋;C项,祥—详,兰—蓝;D项,粒粒—历历。
3.下列各组句子中,加点成语使用不当的一项是 ( )
A.2014年5月14日,为期3天的环崇明岛女子国际公路自行车赛开始激烈角逐,风驰电掣的巾帼车手所经之处,激起一片欢呼。
B.他拥有强壮的手臂和肌肉,却因为下半身的残疾而坐在轮椅上,在《中国达人秀》的舞台上为我们带来了一段美轮美奂的轮椅舞。
C.在海口紫园的林木中,他说,他一下飞机就感受到了海南的清新,让人心旷神怡。
D.他对于华语电影的现状可谓忧心忡忡,特别是面对韩国电影的冲击,他感到了前所未有的压力。
【解析】选B。A项,风驰电掣:形容像刮风和闪电那样迅速。用在此处符合语境。B项,美轮美奂:形容新屋高大美观,也形容装饰、布置等美好漂亮。这个成语只能用于形容建筑,不能用于形容舞蹈。C项,心旷神怡:形容心情舒畅,精神愉快。符合语境。D项,忧心忡忡:形容忧愁不安的样子。符合语境。
4.(2014·石家庄质检)下列各句中,没有语病且句意明确的一句是 ( )
A.2014年巴西世界杯抽签仪式于2013年12月6日在邵伊皮海滨举行,抽签仪式从为去世的前南非总统曼德拉默哀的方式拉开帷幕。
B.为贯彻落实党的十八大关于改革干部考核评价制度、完善“发展成果考核评价”体系的精神,中组部改进了考核领导的方式。
C.中国常驻联合国大使表示,中国将坚持客观公正、高效务实、透明开放,推动安理会积极履行其职责。
D.他在《家庭医生报》上发表的关于饮食习惯和身体健康的文章,提出了许多新的意见和观点,批评的人很多。
【解析】选B。A项,“从……的方式”搭配不当或句式杂糅;语序不当,应为“南非前总统”。C项,成分残缺,应为“中国将坚持客观公正、高效务实、透明开放的原则”。D项,“批评的人”表意不明。
二、语言表达
5.阅读下面两段文字,请从表现手法的角度予以比较、点评。要求:语言表达准确、简明、连贯。
这尊可怕的大炮乱滚乱动,前进,后退,撞到右边,撞到左边,逃避,冲过,使人无法捉摸,粉碎障碍物,把人当做苍蝇似的压死。
——节选自《炮兽》
我至今还记得那凉丝丝的静谧的清晨……记得那座满目金黄、树叶开始凋零,因而显得稀稀落落的大果园,记得那槭树的林阴道、落叶的幽香以及——安东诺夫卡苹果、蜂蜜和秋凉这三者的芬芳。空气洁净得如同不复存在一般,果园里到处是人声和大车叽叽嘎嘎的响声。
——节选自《安东诺夫卡苹果》
【点题妙笔】点评表现手法: 点评表现手法,也就是要说出所使用的表现手法的效果。 如拟人化的动作描写具有动态效果,能充分展现人物的力量美和动态美。 又如对感官的描写,能够真实生动地再现生活的画面。
答:?
?
【解析】题干要求比较并点评表现手法,那要先确定文段中所使用的表现手法,然后结合具体语言来分析表达效果。
答案(示例):这两段文字都刻画了非常典型的场景,第一段主要通过动作描写来刻画场景,第二段侧重人的感官来描写场景。第一段用“乱滚乱动,前进,后退,撞到右边,撞到左边,逃避,冲过”这一连串的动作描写拟人化地表现出炮兽的张狂和威猛。第二段通过人的视觉、嗅觉、听觉等角度,将我们带入果园丰收的景象中。
6.(2014·山东卷)右图是俄罗斯女摄影师艾琳娜·舒米洛娃拍摄的儿子与小兔子在一起的画面。请仔细观察,对画面进行准确、生动的描写。要求:使用比喻或比拟的修辞手法,不超过80字。
答: ?
?
【解析】本题考查图文转换和正确使用修辞的能力。首先注意题干中关键词“描写”,这限制了答案的表达方式。这就要求答案不是简单地介绍说明画面的构成,而是要通过联想、想象对画面进行准确、生动的描述。具体描写时,要把重点放在小孩的表情和动作上。体现的主旨应是人与动物的和谐,体现出一种阳光般的温暖。另外,要特别注意修辞手法和字数的要求。
答案:一片翠绿闪耀的丛林前,一个金发男孩,脑袋微扬,嘴角溢满微笑,用鼻尖轻触着被自己双手托起的一只小兔。在男孩的手中,小兔如同一个可爱的娃娃,是那么的安静、幸福。
阅读与鉴赏
一、课内阅读
阅读课文开头至“像这样精明强干的女人现在难得见到了……”,完成1～4题。
1.从第1段中找出引领下文的句子,并做简要分析。
答: ?
?
【解析】“引领下文的句子”指的就是总分句中的总领句。第一段中总领句共有三句,同时后面的简析就是指它下面所属的分句内容的一个简介。
答案:①“我怎么也忘怀不了金风送爽的初秋”,这一句充满抒情格调,引出下文果园丰收的景象。②“我至今还记得那凉丝丝的静谧的清晨”,自然引入对清晨的果园的回忆。③“运苹果非得夜间不可”,由此引出对果园之夜景的描绘。
2.“那时躺在大车上,仰望着满天星斗,闻着飘浮在清新的空气中的焦油味,听着长长的车队在沉沉的夜色中小心翼翼地、叽叽嘎嘎地向前驶去,真是再惬意也不过了。”这段话在写景状物方面有什么特点?
答: ?
?
答案:由视觉(满天星斗,沉沉的夜色)到嗅觉(清新的空气中的焦油味)再到听觉(叽叽嘎嘎地向前驶去)。
3.有个雇来做工的农夫“大嚼着苹果”,“果园主非但不阻止他,反而还劝他吃:‘吃吧,吃个饱,——不吃才傻呢!哪个割蜜的不吃几口蜂蜜。’”这说明什么?
答: ?
?
答案:说明丰收之年,人们自然乐善好施,尽情与人分享丰收的喜悦,同时也透出田园生活中的人情美。
4.“村长年轻的妻子”是一个怎样的形象?作者是如何描写的?
答: ?
?
【解析】首先找到描写“村长年轻的妻子”的段落;其次,找出作者描写的方法,是正面描写和侧面描写相结合;然后结合具体内容进行回答。
答案:“村长年轻的妻子”是一个典型的俄国农村主妇的形象。作者先是用细腻的工笔正面描绘她的外貌、穿着,然后用果园主的议论,侧面点明她的内在品质。
二、拓展阅读
(2014·太原高二检测)阅读下面的文字,完成5～8题。
中 暑
伊凡·蒲宁
晚饭后,他们走出灯火通明的餐厅,来到甲板上,靠在栏杆边站着。她闭上眼睛,抬起一只手,用手背贴着面颊,咯咯地笑起来,笑得那么妩媚大方——这个娇小女人的一切都显得那么迷人。
“我一定是醉了,”她说道,“您是从哪里来的?三个小时前我还根本不知道世上有您这个人呢。我甚至都不知道您是在哪儿上的船。在萨马拉?不过,反正都一样。咦,是我头发晕,还是船在打转?”
前方是一片漆黑的夜空和星星点点的灯火。
中尉拿起她的一只手,贴在自己的嘴唇上。
“我们下船吧,”他低声说道。
“去哪儿?”她问道,好像吃了一惊。
“这个码头。”
“干吗?”
他没有回答。她又把手背贴在自己发热的面颊上。
“疯啦……”
“走吧,下船去,”他讷讷地重复着,“求你了……”
“唉,随你的便吧。”她说着,把脸转到一边去了。
游轮靠岸了。马车夫把他们送到了一个旅馆。他们进了一个宽敞的房间,服务生刚把房门拉上,中尉就猛地冲过去把她抱住,他们气喘吁吁地狂吻起来。那是他们多少年后都难以忘怀的瞬间;不论是他还是她,在他们的一生中,从来就不曾有过这样的体验。
早上十点,那个娇小的无名女人走了,她始终没有说出自己的名字。当他央求她继续结伴同行时,她说道:“不行,您必须留在这儿等下一班船。要是我们继续同行,就会把一切都弄糟的。实话告诉您,我决不是您可能认为的那种女人。我大概是一时糊涂了。或者,说得更确切点,我们都好像是中暑了……”
中尉爽快地答应了,他轻松愉快地用车把她送回了码头,正好赶上即将启航的粉红色“飞行器号”游轮。在甲板上,他当着众人的面吻着她,他怀着同样轻松、逍遥的心情回到了旅馆。不过,现在他有点异样的感觉。她不在,房间便显得和她在的时候截然不同了。四处都还留着她的痕迹,却又让他心里觉得空落落的。突然,一股柔情让中尉的心觉得一阵发紧,他赶紧点上一支香烟,在房间里踱了好几个来回。
“实话告诉您,我决不是您可能认为的那种女人……”言犹在耳,却已人去楼空。他想着她说过的话,泪水夺眶而出。
她走了,已经远远离开了这里,大概正坐在四周镶着窗玻璃的洁白客舱里,或者在甲板上望着阳光下波光粼粼的河水,望着远方水天一色的点点微光,望着伏尔加河无边无际的河面……别了,好吧,永别了。否则他们究竟还会在什么地方重逢呢?
“我总不能,”他心想,“总不能无缘无故地闯到她丈夫、她三岁的女儿、她全家生活的那座城市里,闯入她的日常生活中去吧!”想到他再也不能见到她了,他觉得痛苦万分,想到他的余生没有了她就可能变得毫无意义,不由得一阵恐惧,万念俱灰。
“真见鬼!”他想着,站起身,又在房间里踱起步来。“我这是怎么了?她身上到底有什么出众的地方?说实话,又有什么大不了的呢?那的确有点像是中暑的症状!”
然而,现在支配着他的却是一种全新的、不可思议的情感,这是他俩在一起的时候根本没有出现过的情感。昨天他向她开口时自认为不过是逢场作戏,根本想象不到自己会产生这样的感觉。
他觉得应该让自己解脱出来,他拔腿朝集市方向走去。
集市已经开始散了,一切都显得那么无聊、荒谬。他又走到大教堂里去,人们正在那里吟唱着,带着一种恪尽了天职的感觉。后来,他又在一个长满草的庭院里流连了很久。
回到旅馆餐厅,他觉得舒服多了。他点了冰镇鱼菜汤。喝了几杯伏特加,他心里却产生了一种感觉:只要能再和她一起度过一天,哪怕明天让他去死,他也心甘情愿。
“她已经完全让我神魂颠倒了!”他自言自语着,给自己斟上了第五杯伏特加。
现在该怎么办?怎样才能摆脱这突如其来的爱情?他突然一跃而起,向邮局冲去,脑子里已经拟好了电报的措辞:“我的生命从今至死,永属于你,任你摆布。”但是,当他来到邮局跟前时,却一下子愣在了那里——他知道她住在哪座城市,知道她有丈夫和一个三岁的女儿,却不知道她的姓名!昨天,他曾问过她好几次,可她每次都笑着说:“你何必要知道我的真名实姓呢?”
“该去哪儿?该干什么呢?”
街上空无一人。鹅卵石路面上白茫茫地蒙着一层厚厚的灰尘。远处,街道随着山丘越升越高,最后和没有一丝云彩的浅灰色天际融为一体。他耷拉着脑袋,眯缝着眼睛,紧盯着脚下的地面,一路上跌跌撞撞地走回旅馆。
房间已经收拾过了,连她最后的一点痕迹都荡然无存。他在床上躺了下来,他把双手枕在后脑勺下,两眼直勾勾地盯着前方。过了一会儿,他咬紧牙关,闭上眼睛,只觉得泪水从眼睑下涌出,顺着脸颊流了下来;最后,他睡着了。等他重新睁开眼睛的时候,夕阳已经在窗帘外投下柔和的橘红色余晖。风已经静了下来,房间里闷热干燥,像在烤炉里一样。他回想起昨天和今天早上发生的一切,恍若那已是十年前的事了。
他吩咐服务生叫来一辆出租马车,把他的行李拿出去。马车驶下山坡来到码头的时候,星星灯火中,那游轮正在飞快地向岸边靠过来,而游轮的厨房内也早已灯火通明,香气扑鼻了。不久,游轮便离开码头向上游驶去,向着今天早上她乘船离去的同一个方向。
在前方很远的天际,一抹夏日的晚霞正在懒懒散散地消失,在晚霞的下方,倒映在微波粼粼的河面上的五颜六色的余晖闪闪发亮,那些光亮不断地飘啊飘啊向后飘去,消散在一片黑暗之中。
中尉坐在甲板上的一个帆布篷下,觉得自己好像老了十年。
(有删节)
5.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是 ( )
A.小说讲的是一个中尉和一个女人在一次旅途中的邂逅与分离的故事。这是一个爱情悲剧。读完小说,凡是渴望永久幸福的读者都会不寒而栗,开始深思关于爱情与理智、爱情与生命的矛盾冲突。
B.与俄罗斯传统现实主义文学一贯的第三人称全知叙事视角不同,该小说采用了第三人称限知叙事视角,中尉与女人的前尘往事和未来生活,都需要读者根据小说人物的言谈举止来想象完成。
C.小说中女人不愿意与中尉继续结伴同行,表明了她的绝情;中尉对女人的狂热思念,则表现了他的多情。
D.小说结尾“中尉坐在甲板上的一个帆布篷下,觉得自己好像老了十年”,给人一种物是人非,想对心爱的人表白而又无从表白的深深遗憾,增加了小说的悲剧气氛。
E.小说文本在时间空间上、人物情感上,具有独特的首尾对称,前后呼应的环形对称结构特点,体现了作者的匠心。
【解析】选AB。C项,“表明了她的绝情”错,应该是表明了她的理智。D项,“物是人非”的说法错,而应是心情沉重。E项,时间空间上是环形结构,人物情感上不是。
6.小说结尾处的景物描写有什么作用?请简要分析。
答: ?
?
【解析】从“晚霞正在懒懒散散地消失”“倒映在微波粼粼的河面上的五颜六色的余晖闪闪发亮,那些光亮不断地飘啊飘啊向后飘去,消散在一片黑暗之中”这些句子中可以看出美丽的事物正在消失,衬托人物失意痛苦的心情,烘托悲剧气氛,结构上照应小说开头的环境描写“前方是一片漆黑的夜空和星星点点的灯火”。
答案:渲染气氛,推动情节;烘托人物失意痛苦的心情;结构首尾照应;烘托悲剧气氛。
7.请概括女人走后中尉的心情变化。
答: ?
?
【解析】从文中的句子“他轻松愉快地用车把她送回了码头”“让他心里觉得空落落的”“他想着她说过的话,泪水夺眶而出”“他觉得痛苦万分,想到他的余生没有了她就可能变得毫无意义,不由得一阵恐惧,万念俱灰”“一切都显得那么无聊、荒谬”“只觉得泪水从眼睑下涌出,顺着脸颊流了下来”“中尉坐在甲板上的一个帆布篷下,觉得自己好像老了十年”中可以判断出中尉的心情变化。
答案:愉快—失落—矛盾—恐惧—痛苦—沉默。
8.小说以“中暑”为题,有何寓意?请简要分析。
答: ?
?
【解析】“中暑”是发生在夏天的事情,所以点明故事发生的时间;“中暑”的表现是发烧,暗示了男女主人公之间产生了爱情,这是从情节方面考虑;但“中暑”毕竟是一种病,所以男女主人公的爱情是值得人深思的,这一点要从主题方面考虑。
答案:点明故事发生的时间是夏天;暗示男女主人公坠入爱河;引发读者对于生命和爱情的思考。(结合文本简析即可)
【强化提升】
(2014·台州模拟)阅读下面的小说,完成1～4题。
灵魂曝光
[美国]马克·吐温
一座叫赫德莱堡的小镇,这个镇里的人向来以诚实著称,镇里有位德高望重的理查兹先生。这天一个陌生人背着一只大口袋去他家,把袋子放在地上说:“请您把它藏好,袋子上系着一张字条,一切都在上面写着。”说完,陌生人就走了。理查兹忙解下字条,上面写着:
我以前是一个赌徒,有一次我赌输了钱走投无路,在途经贵镇时,有位好心人给了我二十块钱。后来我靠那二十块钱在赌场里发了大财。我现在想报答那个好心人,可我不知道他是谁,我只记得他曾对我说过的一句话,麻烦您用公开登报的方式帮我寻找,谁要是说得出那句话的内容,谁就是我的恩人,袋里的金币就归他所有。我把那句话的内容写在袋子里的一个信封里,一个月以后的星期五请贵镇的柏杰士牧师在镇公所进行公证。
看完,理查兹脑子里闪过一个念头,但这个念头只在他脑子里一闪而过,最终他还是决定去找本镇报馆的主编柯克斯。第二天,报纸出来了,整个小镇都轰动了。
这天,邮递员给理查兹夫妇送来一封信。信上写着:那个给钱的人是已经去世的固德逊,当时他说的是:“你不是一个坏人,快去悔过自新吧。”理查兹夫妇兴奋地紧紧拥抱在一起。
一个月后的星期五终于到了。一大早,镇公所坐满了人,柏杰士牧师从袋子里拿出那个信封拆开,朗读道:“那句话是——你不是一个坏人,快去悔过自新吧。”接着柏杰士告诉大家,他收到十几封信,每封信都写着:“你不是一个坏人,快去悔过自新吧。”接着他一封一封开始念信。这些信里有银行家宾克顿、报馆主编柯克斯、造币厂老板哈克尼斯等,都是镇里赫赫有名的人物。人们终于明白,原来这是一场贪财的闹剧。坐在场子里的理查兹夫妇紧张极了,“上帝呀,下一封该轮到我了!”可是,柏杰士在口袋里摸了半天,说:“没有信了。”理查兹夫妇听到这句话愣住了。
柏杰士从钱袋里捧出一把金币看了看,突然惊讶地说:“上帝,这全是镀黄的铅饼!这里还有一张字条。”说着,他展开字条,念道:赫德莱堡的公民们,其实根本没有什么二十块钱和金币。有一天我路过你们这里,受到了你们的侮辱。因此我故意设了这个圈套,让你们镇里最有名望的人都出丑。柏杰士不由得低下头,说:“他赢了,他的那袋假金币把我们全镇的人都打败了!”
“不,有一个人他没有打败,那就是理查兹先生。”说话的人话音刚落,赫德莱堡的人一起高叫起来:“理查兹万岁,万岁理查兹!”理查兹夫妇得到这样的荣誉后,反而睡不好觉,吃不下饭。这天,柏杰士托人送来一封信。理查兹赶忙关上房门,拆开信一看:
那一天我是存心救你,你的信我并没有丢失。我之所以这么做,是为了报答你曾经挽救过我的名誉。我是一个知恩必报的人。
柏杰士
……
1.“理查兹脑子里闪过”的“念头”是什么?为什么这个念头一闪而过?
答: ?
?
【解析】根据文章的交代和理查兹的行动判断他此时的心理应该是想吞没金币但又没有实施。
答案:念头:不去登报寻找“好心人”,自己吞没袋里的金币。
理由:想到自己是以诚实著称,是德高望重的,这一手法过于低劣。
2.这篇小说情节跌宕,引人入胜。请就此简要分析。
答: ?
?
【解析】“情节跌宕,引人入胜”就是悬念迭出,分析出小说在哪些地方设了悬念即可。
答案(示例):“德高望重”的理查兹收到陌生人的一袋金币和信件,该怎样处理?这是悬念一;公证这天,哪个“好心人”能得到这袋金币?这是悬念二;柏杰士为什么不宣读理查兹的信?这是悬念三;理查兹夫妇保住荣誉后会怎样?这是悬念四。而悬念的破解既出人意料,又在情理之中。这样的情节设置,不但吸引读者的阅读兴趣,而且有助于表达主题。
3.“柏杰士牧师”这一人物在小说中有怎样的作用?
答: ?
?
【解析】柏杰士是小说的次要人物,小说次要人物的作用有:推动故事情节的发展,丰富主要人物形象,揭示主旨,线索等,据此分析本文柏杰士在小说中所起的作用即可。
答案:①推动故事情节的发展。通过写请柏杰士公证、柏杰士读信和故意隐瞒理查兹的信以及给理查兹写信等内容,使情节不断推进。
②深化小说的主题。柏杰士作为公证人却并不公正,而且在给理查兹的信中更是表现出虚伪和卑劣,从而从广度上揭露了人性的丑陋。
4.小说具有极强的讽刺性,请自选两例做简要赏析。
答: ?
?
【解析】分析出小说中人物的表现名不符实、弄虚作假的地方即可。
答案(示例):①称理查兹为人“诚实”“德高望重”,而其行为却虚伪、卑劣,形成鲜明对比,极具讽刺意味;②陌生人设置的一个圈套,在一个小镇上演了一场贪财的闹剧,使镇里最有名望的人都出了丑,极其辛辣地讽刺了这些人在金钱面前所表现出来的贪婪和虚伪。
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