统编版语文九年级上册 第二单元第二环节单元写作指导观点要明确课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
上册 第二单元
第二环节 单元写作指导
观点要明确
目录
01
写作导航
02
技法指导
03
名师导练
写作导航
1.针对中学生的热点话题，力求能表达出自己的观点。
2.能够选择恰当的材料来论证自己的观点。
3.有意识地关注生活，思考社会上的种种现象，形成自己独到的见解。
技法指导
1.怎样才能做到观点明确呢？
(1)首先，要把问题想清楚，围绕题目或按照材料的要求，形成一个旗帜鲜明的观点，并用一个明确的句子将观点表述出来。这样的语句，可以是对实际情况的判断，也可以是按事理做出的推断。下面列举了一些表达观点的常用句式：
①……是……如：读书是写作的基本功；诚实是做人的基本品格；青少年爱玩电子游戏是会影响身心发展的。
②……要/应当/必须……如：我们要不忘国耻；人应当敬业、乐业；人在困难面前必须勇气十足。
③……能够/将会……如：脸上常带微笑，能够让你更美丽；勇敢面对困难，你将会走向成功。
(2)其次，有了明确的观点，还要在文章中把它凸显出来。
有的文章，题目就直接表明了观点，如《应有格物致知精神》；有的文章，则在开篇处亮明观点，紧接着进行阐释、论证，如《敬业与乐业》；还有的，是在结尾处总结观点。在文章的什么地方提出观点，要视具体情况而定，没有一成不变的法则。 初次写作，可以尝试着在开头亮明观点。
2.观点明确需要注意的问题。
(1)论点突出，态度明确。
议论文写作中论点必须突出，态度必须明确。不能以“公说公有理，婆说婆有理”的骑墙态度，和稀泥，没有鲜明的立场。
(2)论点正确，有针对性。
①“正确”，即要求论点本身符合客观实际，立得住脚，而不是片面、绝对甚至错误、荒谬的观点。
②“有针对性”，要求论有所指，论有所用。论有所指，要求观点直接针对某种现象展开，不作泛泛之论；论有所用，要求观点要面向生活，深入思考生活，而且能用思考所得指导生活。例如在写以“拼搏”为话题的议论文时，一个学生的中心论点是“我们要多坚强一些，多努力一些，我们的理想才能实现……”，这个论点就没有针对性，没有围绕“拼搏”提出观点，可以改为：“为了实现我们美好的理想，我们要学会拼搏。”
(3)论点具体，避免空泛。
①论说范围不宜太大，要恰当，切合实际。范围太大，难以展开，容易写得空洞抽象；范围恰当，切合实际，易于提炼明确的论点，写得具体落实。如梁启超的《敬业与乐业》，作者紧紧围绕“敬业与乐业”展开论说，并提出中心论点“我确信‘敬业乐业’四个字，是人类生活的不二法门”，观点具体，不空洞。
②分论点要紧扣中心论点展开。“扣”，即“紧紧围绕、以之为核心，指向于、服务于中心论点”。
(4)论点简洁，语言凝练。
刘勰《文心雕龙》中说：“文以辨洁为能，不以繁缛为巧。”也就是说，写文章要做到简洁流畅，而不能只是追求形式上的华美。我们在写议论文时，更应该注意语言凝练，简洁明了。
议论文是以理服人，要具有理性色彩。论点是议论文的核心，因此在表达观点时，语言要简明，不可大量堆积辞藻，内容空洞。同时还要求语言凝练，即要求行文过程中语言文字言简意赅，表意准确。
名师导练
好奇，指的是对未知发生兴趣，感到新奇。有人对宇宙的奥秘感到好奇，于是着迷地仰望星空，观察探究； 有人对“小人国”的故事感到好奇，于是反复阅读《格列佛游记》； 有人对周围事物的变化感到好奇， 于是去追寻这变化的原因……好奇，会促使你发现未知的精彩，会让你的生活更加丰富多彩。阅读下面论及“好奇”的语句，从表达观点是否清楚的角度进行判断、评价，然后选定其中的一个观点，列出你的作文提纲。
写作实践一
◎好奇，往往是发现真理的第一步。
◎好奇，有时被毁灭在所谓的规范统一、无个性差异的教育之中。
◎好奇，有健康与不健康、有价值与无价值之分，还有年龄的差异、性别的差异，当然这些区分和差异需要辨别。
◎好奇，是一种良好的心理状态，引人探究复杂的未知领域，但也有可能使人在探究过程中因太执着而迷失自我。
【写作指导】
1.分析上面四句话的含义，明确各自表述的观点，从观点表达是否态度鲜明、指向是否明确的角度进行筛选。
2.围绕最有感触的一个观点，搜寻恰当的事例与名人名言作为论据。
3.列出提纲，梳理论证思路，务必注意论述的完整与严谨。
【例文赏析】
好奇，往往是发现真理的第一步（写作提纲）
引论：开门见山，从生活中的现象引入，提出自己的观点：好奇，往往是发现真理的第一步。
本论：（1）具体论述好奇心，明确在我们生活中为什么需要好奇心。
（2）列举牛顿由苹果落地产生好奇由此得出“万有引力定律”等事例，论证好奇心的作用。
（3）从正、反两个方面论述好奇心在探索真理方面的作用。
结论：呼吁大家要保持好奇心。
在写作实践一的基础上，写一段议论性文字。
【写作指导】
1.围绕写作实践一选定的观点展开议论，可以开门见山提出观点。
2.对“好奇心”进行阐释，并引用一些名人名言来论述“好奇心”的重要作用。
3.列举一些因为“好奇心”的触发而去探究发现的事例加以佐证。注意论述观点时，不能过于绝对。
写作实践二
【例文赏析】
好奇，往往是发现真理的第一步
你希望你的人生是一潭死水，还是波涛起伏？你希望你的人生是封闭成茧，还是节节向上？相信大多数人都会选择后者。那么，请你保持一颗好奇心吧！因为好奇往往是发现真理的第一步。
有了好奇，你的生活就处处充满了乐趣，马路上的一条小虫，天空中的一只小鸟，耳畔的一段对话，天边
的一片彩云，都可能给你带来一种冲动，一份惊喜，一片遐想……好奇心就像一撮奇妙的盐巴，放进生活的水杯里，普普通通的白水就变得有滋有味。
有了好奇，往往就有了探索真理的动力。牛顿因为对一只砸到头上的苹果产生好奇，最终发现了万有引力定律；瓦特因为对水蒸气顶起笨重的水壶盖产生好奇，最终成功改良了蒸汽机；伽利略因为对吊灯摇摆产生好奇，最终取得了物理学上新的突破。
好奇是多么奇妙！好奇是多么重要！让我们保持一颗好奇心吧，因为它往往是我们发现真理的第一步。
【点评】观点鲜明，层次清晰。开篇由设问引出论题，用简洁的语言表明了自己的观点。然后围绕论点从普通生活细节、科学家研究发现两个角度进行了论述。结尾总结全文，强化中心。结构层次清晰完整；举例典型，论证有力。文中列举牛顿、瓦特、伽利略等名人事例充分论证了中心论点。
青少年应该如何对待时下流行的各种电子游戏？大家认识不一。对此，你有什么看法？自拟题目，写一篇议论性文章。不少于 600 字。
【写作指导】
1.拟好题。题目是文章的眼睛，是文章传递信息的重要部分。议论文拟题的基本要求是：在准确的基础上力求醒目、舒畅。
2.开好头。议论文的开头要讲究“短、快、靓”。“短”，即简洁，最好三两句成段，引入本论。“快”，
写作实践三
即入题要快，最好三言两语就点明文章的基本观点或议论的话题。“靓”，即要精彩，这也是传统议论文中所说的“凤头”。精彩的开头能吸引读者，给读者留下好印象。
3.典型而鲜活的论据。典型的论据是指能充分反映事物本质，具有代表性的事例与名言。它首先要求真实，切合题旨；其次，选用的论据要弃旧用新，要厚今薄古。最好能引述当前大众普遍关注的现实问题辅助说理，加强说理的针对性、时代感，使文章更具说服力。
4.结好尾。结尾是全文内容发展的必然结果，是文章结构的重要组成部分。议论文结尾的写作，要收束全文，突出中心论点；要体现全文结构的紧凑、完整，不能草率收兵，也不能画蛇添足；语言要干脆有力、清音留响，富有启发性和鼓舞性。
5.语言形象畅达。议论文的语言要准确鲜明，生动形象。除了采用比喻、类比、列举事例等论证方法外，还要注意运用假设句、反问句或整句，使文章呈现不可辩驳之势。
【例文赏析】
沉迷电子游戏危害多
我认为，毫无节制地沉迷于电子游戏中，会对学生们造成诸多危害。我们应该拒绝沉迷于电子游戏。
沉迷电子游戏最明显的影响就是对学生视力的损害。电子屏幕上的色彩往往会高速闪现和变换，眼睛长时间且近距离地紧盯电子屏幕，会使眼睛处于高度紧张和超负荷运转状态，久而久之，视力就会下降。所以经常玩游戏的学生容易患上近视、夜盲症等眼部疾病。2017年，
某市的一名15岁青少年就因长期沉迷于网络游戏，导致视网膜永久性脱落，最终失明。
除此以外，沉迷电子游戏对身体健康的损害更是巨大的。专家认为，电子游戏有许多激烈惊险的动作场面，需要我们身体各个系统的高度紧张配合来进行操作，这会使我们长期处于精神高度紧张的状态，从而导致神经精神活动障碍，引起一系列症状。据报道，一名13岁中学生在网吧连续玩了4天4夜游戏，最终在网络游戏的激烈刺激下，引发了身体长时间得不到休息的不良症状，
不幸猝死。所以，沉迷电子游戏对于学生的身体健康的危害是巨大的。
沉迷电子游戏的危害不仅仅体现在身体上，更体现在学生的心理健康上。因为沉迷游戏而变得放纵，导致学习成绩下降是最明显的危害之一。还有许多学生为了玩游戏，想尽办法从父母手中索要零花钱，更有直接从家中偷钱的，例如上文提到的13岁中学生在网吧玩游戏的钱正是从家中偷出来的。还有一些学生将游戏中的暴力、低俗的行为带到了现实生活中，他们学习游戏中的
暴力行为，不仅伤害自己，还会伤害到他人。不少沉迷游戏的学生，最终都令人痛心地走上了违法犯罪的歧途。所以沉迷电子游戏对学生的心理健康的危害同样是巨大的。
所以，我认为，毫无节制地沉迷于电子游戏中，一定会对处于身心发育的重要阶段的学生们造成极大的危害。对于沉迷电子游戏，我们应该坚决抵制。
【点评】本文最大的亮点在于结构清晰，观点鲜明。作者开篇就提出自己的观点：毫无节制地沉迷于电子游戏中，会对学生们造成诸多危害。其中“我认为”一词，旗帜鲜明地表达了作者的主张。接着，作者分别提出了“沉迷电子游戏会危害学生的身体健康”“沉迷电子游戏会危害学生的心理健康”两个分论点，并展开论证，使观点得以进一步明确。