高中语文统编版选择性必修中册第一单元4.1修辞立其诚 怜悯是人的天性（第1课时）课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
2　改造我们的学习/毛泽东
人的正确思想是从哪里来的 /毛泽东
1　社会历史的决定性基础/恩格斯
3　实践是检验真理的唯一标准/《光明日报》特约评论员
4　*修辞立其诚/张岱年
*怜悯是人的天性/卢梭
5　*人应当坚持正义/柏拉图
单元写作　深化理性思考
第一单元
单元学习主题
【理论素养】本单元的文章，或阐释社会历史发展的规律，或论述学风改造问题和正确思想来源问题，或阐说真理的检验标准，或探讨个人立身处世的法则，这些都有助于加深我们对社会、历史、人生的认识。尤其是恩格斯、毛泽东的文章，体现了辩证唯物主义和历史唯物主义的科学方法，具有重要的理论价值和实践指导意义。
学习本单元，要通过研读经典理论文章，获得思想启迪和思维提升。
单元学习目标
学习目标
思维发展与提升
审美鉴赏与创造
文化传承与理解
了解恩格斯、毛泽东、卢梭、柏拉图等人所处的历史背景，做到知人论世；抓住文章的主要概念，把握核心观点，厘清论述思路，感受文章强大的思想力量
了解议论文的论证结构，掌握其论证方法。注意体会文章的论辩艺术和严密、准确的语言表达
研读经典理论文章，获得思想启迪和思维提升。提高自己的思想认识水平，增强理论素养和社会责任感
第一课时
理解文章的关键概念，了解作者的立场与作品的历史背景。
梳理作品的论述思路，整体把握和领会文章的思想内涵及其秉持的价值理念。
探究两篇文章在选择和运用材料方面的特点及其论证风格。
作者简介
政论文
张岱年(1909—2004)
字季同，河北献县人，著名哲学家。其学术研究主要分三个方面:
是中国哲学史的阐释；
是哲学问题的探索；
是文化问题的研讨。
在不同的时期，各有不同侧重。
作者简介
政论文
卢梭(1712—1778)
法国思想家、哲学家、教育家、文学家，18世纪法国大革命的思想先驱，启蒙运动的代表人物之一。
著有《论人与人之间不平等的起因和基础》《社会契约论》《爱弥儿》《忏悔录》等。
“真”和“善”是人类美好的品格，也是长期以来哲学领域探讨的重要话题。《修辞立其诚》关注的是“真”，《怜悯是人的天性》关注的是“善”。
《修辞立其诚》
本文写于1992年4月，深刻阐述了张岱年的治学宗旨。张岱年治学贯彻一个“诚”字。20世纪30年代他提出“哲学家须有寻求客观真理之诚心”；40年代他把“求真之诚”作为哲学修养之基础；他晚年
写作背景
自号“渠山拙叟”(“渠”即张载，“山”乃王夫之)，并以“直道而行”示其一生立身之则。冯友兰评价说:“张先生治学之道为‘修辞立其诚’，立身之道为‘直道而行’，此其大略也。”
《怜悯是人的天性》
本文节选自《论人与人之间不平等的起因和基础》(1753年卢梭应法国第戎科学院的征文而写的论文)。在性质上，《论人与人之间不平等的起因和基础》是一部阐发政治思想的著作，其重要性仅次于
写作背景
1762年卢梭的《社会契约论》；而在思想体系上，其可视为《社会契约论》的基础和绪论。在“第一部分”中，卢梭进行了一个自然人的假设，认为自然的最初的人，是感知优先于理性的，“自爱之心”与对他人的“怜悯之心”都是人天生就有的，其观点体现了“性善论”的哲学思想。
写作背景
相关常识
学术论文是对某一学科领域中的问题进行比较专门系统的研究之后，总结和论述研究成果的文章。学术论文是论述文中价值很高的一种文体，它的写作不是一时的有感而发，不是简单地零敲碎打，也不是肤浅地泛泛而谈；而是经过长时间的系统的专门的学术研究之后，呕心沥血的长篇论文著作。
学术论文
一般情况下，按学科分类，学术论文可以分成：自然科学学术论文和社会科学学术论文。
学术性
科学性
理论性
创造性
学术论文主要有四个方面的特点:
预习检测-字音
捐弃 汲汲
厮拼 辕固
恶 邪恶 暴 暴君
厌恶 槁暴
juān
pīn
è
wù
jí
yuán
bào
pù
预习检测-字形
词语 易错字 词语 易错字
fáng碍 依fù
fáng疫 fú合
páng徨 包fu
纯cuì xūn陶
荟cuì 醉xūn xūn
cuì火 香xūn
妨
防
彷
粹
萃
淬
附
符
袱
熏
醺醺
薰
预习检测-掌握词语
顺风转舵：
【例】他遇事没主见，总顺风转舵，跟着别人跑。
比喻顺着情势改变态度。(多含贬义)
混为一谈：
【例】礼仪这个词不同于礼貌，现在有许多人把这两个词混为一谈。
把不同的事物混在一起，说成是同样的事物。
感同身受：
【例】在这个世界上，没有一个人真正可以对另一个人的伤痛感同身受。
原指感激的心情如同亲身受到对方的恩惠一样(多用来代替别人表示谢意)，现多指虽未亲身经历，但感受就同亲身经历过一样。
预习检测-掌握词语
设身处地：
【例】不要只是一味地批评，也要设身处地为别人着想。
设想自己处在别人的地位或境遇中。
无动于衷：
【例】面对人民的疾苦而无动于衷，这根本就不是我们革命干部应有的态度。
心里一点儿不受感动；一点儿也不动心。指对令人感动或应该关注的事情毫无反应或漠不关心。
明目张胆：
【例】随着社会治安的好转，这些坏人再也不敢明目张胆地干坏事了。
形容公开地、无所顾忌地做坏事。
若无其事：
【例】面对眼前发生的这一切，大家竟然若无其事地低头做事，谁也不去过问。
好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。
预习检测-词语辨析
【相同点】都有“违背”的意思。
不遵守；不符合(法则、规程等)
违反/违犯
违犯/违反
违背和触犯(法律等)
【不同点】“违反”着重于“反”，常用于规章、制度、规定等。“违犯”的“犯”有侵犯和触犯的意思，所以“违犯”指违背和触犯法律、法令等，情节较为严重。
【例1】近日，新州12名个人及一家企业，因违反严格的新冠病毒限制令而被处以罚款。
【例2】国家的法律与纲纪，我们不能任意违犯。
预习检测-词语辨析
【相同点】都含有“权力”的意思。
公民或法人依法行使的权力和享受的利益(跟“义务”相对)
权利/权力
权力/权利
政治上的强制力量;职责范围内的支配力量
【不同点】“权利”属于法律上的概念，“权力”则属于政治上的概念。
【例1】根据判决书， 厄瓜多尔前总统被剥夺政治权利25年。
【例2】说到底，权力是民众赋予的，应是为权利服务的，而不是用来侵害权利的。
预习检测-词语辨析
【相同点】都含有“没有听见”的意思。
塞住耳朵不听，形容不愿听取别人的意见
充耳不闻/置若罔闻
置若罔闻/充耳不闻
放在一边儿不管，好像没有听见一样，形容不重视，不关心
【不同点】“充耳不闻”是故意不听;“置若罔闻”是听了他人的话但不理睬，不搭理。
【例1】然而面对自己犯下的错误，美国却又一次玩起双重标准，一推六二五，对各方的警告充耳不闻。
【例2】报道指出，特朗普政府内部可能对中国有关美方违反WTO规定的申诉置若罔闻，因为特朗普政府对总部设在日内瓦的WTO持怀疑态度。
思维导图
修辞立其诚
是什么
“立其诚”的内涵及分类
“立其诚”符合唯物主义原则
端正学风与真实表达
为什么
怎么办
思维导图
怜悯是人的天性
驳论
自然状态下的善恶认知
霍布斯的错误认识
立论
怜悯是人的天性
怜悯心有助于人类的互相保存
《修辞立其诚》
本文基于“诚”这个核心概念进行阐释，就“立其诚”的三层含义，由修辞到为人，展开了深入的思考和阐述，进而运用唯物主义观点，对“立其诚”方面存在的问题作了分析和批判，强调做人要“说真话、讲实话”，具有深刻的现实意义。
文章主旨
《怜悯是人的天性》
本文在批评霍布斯“人天生是恶人”观点的基础上，用事实指出，善是人的本性，怜悯心作为一种善，是人类最普遍和最有用的一种美德。怜悯心对于人类生活、对于调节人与人的关系具有重要意义。
文章主旨
认真研读文本，领会文章内涵，文章在选择和运用材料方面的特点及其论证风格。
作 业