(共32张PPT)
Unit 1 Hello!
Part A
Let's talk & Let's play
PEP版英语三年级（上）
1.语言知识目标：能够在情景中运用句型跟别人打招呼：Hello,Hi！
2.思维能力目标：学会跟别人打招呼，大方地介绍自己。
3.学习能力目标：能够在情景中运用句型询问对方姓名并回答：What’syour name？My nameis../m..
4.文化品格目标：了解初次见面是应该做什么，了解世界上其它国家打招呼的方式。
Teaching aims
Who are they
Lead in
Hello/Hi...
Let's say
Who is not here？
...
Let's say
Hello!/Hi!
I’m ______.
Let’s play
Hello!/Hi!
I’m ______.
Hello!/Hi!
I’m ______.
Introduce yourself
Hello! I’m Sarah.
Hello! I’m John.
Introduce yourself
Hello! I’m Mike.
Hello! I’m Chen Jie.
Introduce yourself
Who are they
Watch and answer
Miss White
Wu Binbin
Sarah
Who are they
____________
____________
____________
Hello, I'm Miss White.
Hello, I'm Wu Binbin.
Hi, I'm Sarah.
Miss White
Miss White
Hello/Hi, I’m __________.
自我介绍：I’m+姓名
打招呼：Hello/Hi，
Hello为正式用语，Hi为日常口语
Let's say
Wu Binbin
Wu Binbin
Hello/Hi, I’m __________.
Let's say
Hello! I’m Wu Binbin.
用汉语拼音书写。姓在前，名在后。
姓氏的首字母大写。
名的首字母大写。
姓和名之间空大约一个字母的距离。
Language points
Sarah
Sarah
Hello/Hi, I’m __________.
Let's say
Miss White: Hello, I’m Miss White.
Wu Binbin: Hello, I’m Wu Binbin.
Sarah: Hi, I’m Sarah.
Let’s talk
Let’s play
Pass the flower
请听音乐传花，当老师说“stop”的时候，手上拿花的同学站起来，用“Hello/Hi, I‘m …”句型做自我介绍，其他同学用“Hello/Hi! …”回应。
Let’s play
Pass the flower
Hello/Hi, I’m …
Hello/Hi,...
Let’s play
Hello/Hi, I’m...
Hello/Hi, I’m...
Hello/Hi, I’m...
Hello/Hi, I’m...
Chain work
Hello/Hi, I’m...
Dubbing show
Dubbing show
Hello/Hi, I’m...
Dubbing show
Hello/Hi, I’m...
Dubbing show
Hello/Hi, I’m...
一、在表示打招呼或介绍自己的句子前面打钩（√）,不是则打叉（×）。
（ ）1.
（ ）2.
I’m Chen Luoluo.
Hello!
√
√
Exercise
（ ）3.
（ ）4.
（ ）5.
Yes!
Hi,I’m Tom.
Hi,I’m Lily.
√
√
×
Exercise
二、将下列教材中的人物的图片与他们的名字连线。
Wu Binbin Miss White Sarah
Exercise
三、给下列句子选择正确的翻译。
（ ）1.Hello, I'm Liu Xin.
（ ）2.Hello,I'm Miss White.
（ ）3.Hi, I'm Sarah.
（ ）4.Hi, I'm John.
（ ）5.I'm Mike.
A.你好，我是怀特老师。
B.我是迈克。
C.你好，我是萨拉。
D.你好，我是刘欣。
E.你好，我是约翰。
D
A
C
E
B
Exercise
朗读Let’s talk中的对话
用“I’m...”介绍自己
用“Hello/Hi”向爸爸、妈妈、爷爷、奶奶打招呼
Homework
