第1课《草原》同步分层练习（提升卷）（含答案）

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（提升卷）2023-2024学年六年级上册语文同步分层练习
第1课《草原》
一、看拼音，根据语境写字词。
“那达慕”是蒙古族最传统的民族节目。这一天人们都穿着c i hóng( )似的盛装，骑着骏马，甩着辫子，赶到会场。勇士们在碧草织成的lǜ t n( )上摔跤。小姑娘们shāo wēi( )有些羞涩，却也大声地为勇士们喝彩。
二、熟读课文，用“√”画出文中加点字的正确读音。
1.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲（xuān xuàn）染，不用墨线勾勒（lè lēi）的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
2.远远地望见了一条迂（yù yū）回的明如玻璃的带子——河！
3.牛羊多起来，也看到了马群，隐（yǐn wěn）隐有鞭子的轻响。
4.马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟（jǐn jīn）飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
5.见到我们，主人们立刻拨（bá bō）转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。
三、辨字组词
渲( ) 勒( ) 涯( ) 蹄( )
喧( ) 靳( ) 崖( ) 啼( )
四、将下列带有“一”字的成语补充完整。
一( )即合 一( )莫展 一( )而散
一( )惊人 一( )如故 一( )二鸟
五、写出下列词语的近义词。
热闹( ) 明朗( ) 奇丽( )
疾驰( ) 回味( ) 拘束( )
六、选字填空
愉 偷 ( )快 ( )看 ( )悦 小( )
既 即 ( )然 ( )使 立( )
望 忘 看( ) 失( ) ( )记 ( )怀
彩 采 ( )色 ( )访 风( ) 光( )
七、给下面画线的字选择正确的意思，填在相应的括号里。
疾：①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速猛烈
群马疾驰( ) 疾恶如仇( ) 积劳成疾( ) 疾苦( )
八、按要求完成句子练习。
（1）羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
①这句话运用了___的修辞手法，把___比作___，把___比作无边的绿毯，形象地写出了草原上颜色的鲜明，给人以视觉上的美感。
②读一读下面的句子，填上表示颜色的词。
A．满天星那____的花儿星星点点地缀满在____的枝叶丛中。
B．风从门缝中挤了进来，穿过展动着花瓣的百合，绕过___的荷花，踩着___的薰衣草，最后偷偷地躲在牡丹的身后。
（2）对比下面两句话，哪一句更好？为什么？把你的想法写在横线上。
①走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！
②走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的像带子一样的河。
___________________________________________________________________
九、我会填（根据课文内容填空）
1.这篇课文写( )来到草原，看到草原的天比别处的( )，空气是那么( )，天空是那么( )，使我总想( )一曲，表示我满心的( )。
这一句写了作者来到草原看到了____________。表达了作者__________心情。
2.那些小丘的线条是那么柔美，就你只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
我的理解：___________________________________________。
3.马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
我的理解：____________________________________________。
4.蒙汉情谊何忍别，天涯碧草话斜阳。
我的理解：______________________
十、课内阅读自我检测。
这次，我看到了早原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是( )，羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用( )那样，不用( )那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的（ ）。
1．根据课文内容，将文段补充完整。
2．写出下列词语的近义词。
惊叹( )柔美( )奇丽( )
3．用自己的话概括草原的特点：____________________
4．用“ ”画出文中直接描写草原景色的句子；用“﹏﹏﹏”画出文中写作者感受的句子。
5．结合上面你找到的描写草原景色的句子，说一说在写景中融入感受这一写法的好处是什么。
___________________________________________________________________
十一、阅读下面的文段，完成练习。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么(柔美 柔软)，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人(惊叹 惊讶)，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。
1．用“√”在文中括号里选择恰当的词语。
2．作者为了说明小丘线条柔美，把小丘比作____________________。
3．作者把草原和草原上的羊群分别比作________和______________。想象一下，还可以把草原上的羊群比作什么？写一写。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，像_______________________。
4．“在这境界里，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。”对这句话理解正确的一项是( )
A．骏马和大牛感觉自己好像进入幸福天堂，竟然忘记了吃草。
B．句中的骏马和大牛被拟人化了，实际上这正是作者的感受。另外，这句话还写出了草原的美好，体现了作者对草原的热爱。
十二、百字练笔
想象写话：假如你是这个访问团中的成员，请写一段话作为告别时的赠言。$#fenjie$#参考答案
一、彩虹 绿毯 稍微
二、1.xuàn lè 2. yū 3.yǐn 4.jīn 5.bō
三、渲染 勾勒 天涯 马蹄 喧闹 靳令 山崖 啼叫
四、拍 愁 哄 鸣 见 石
五、喧闹 晴朗 瑰丽 飞驰 体味 拘谨
六、愉 偷 愉 偷 既 即 即 望 望 忘 忘 彩 采 采 彩
七、④ ③ ① ②
八、比喻 羊群 白色的大花 草原 洁白无瑕 郁郁葱葱 粉中带白 紫蓝飘香 ①句更好。①句有一个破折号和一个叹号，把眼前突然出现的河放在破折号后面，起到了强调突出的作用，再加上叹号，就把人们看到河的惊喜之情充分地体现了出来。
九、“我” 更可爱 清鲜 明朗 高歌 愉快 草原的美丽景色 愉快的 作者将草原比作一幅挥毫泼洒的写意图，突出了草原的辽阔碧绿，小丘线条的柔美，整个草原犹如巨幅中国画那样让人赏心悦目。 马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，骑着骏马像飞一样来到我们身边。 蒙汉人民之间的情意很深，怎么舍得马上就分离。
十、
1．绿的 绿色渲染 墨线勾勒的中国画 无限乐趣
2．感叹 优美 瑰丽
3．空气清新、天空明朗、一碧千里
4．那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染那样，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
5．描绘景色时，既写出了看到的情形、听到的声音，又融入了自己的感受，这样写能让读者感同身受，体会到作者所表达的情感。
十一、
1．柔美 惊叹
2．中国画
3．绿毯 白色的大花 一只滚动的雪球
4．B
十二、示例：这次访问，美丽的草原风光令我难忘，你们的热情款待令我难忘，让我们永远记住民族团结互助，一起努力，把我们的祖国建设得更加美好！
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