人教版体育三年级下册 持轻物掷远 教案（表格式）

《持轻物掷远》教学设计
【指导思想】
践行课标理念，关注儿童成长，面向全体学生，以发展学生的投掷能力和培养安全意识为教育目标，重视学生主体地位，通过自制器材、游戏化改造等方式，使学生在自我探索中体验成功和追求成功的快乐，让学生在玩与练中学会投掷动作。
【教材分析】
本课选自义务教育教师用书、人民教育出版社出版的《体育与健康教师用书》三年级第一学期投掷教材。投掷是最基本的身体活动之一，它能有效发展学生的投掷能力，提高身体的协调性及腰、腹、手臂力量，并能培养学生服从意识和安全意识。
【学情分析】
本课教学对象是三年级学生，该年龄段学生对一切新鲜事物都充满好奇，兴趣广泛、活泼好动，想象力丰富，喜欢在户外做游戏和玩耍，认知和技能尚处于中低水平，团队协作能力不强，但学习新知识的速度，模仿能力较强，敢于发表自己的想法，具备一定的探索知识，自主创新的能力。本课设计有趣的授课内容，创设情境，培养他们学习兴趣和良好的学习习惯，他们运动能力较强，且思维比较活跃，通过合理引导，能较快掌握原地掷轻物的方法。
【教法与学法】
教学方法：用自主学习手段，以讲解示范法法、直观法、游戏竞赛法、纠正错误法进行教学，让学生观看、模仿，从教师的讲解到学生自主练习，逐渐增加练习的难度。学法上采用观察法、小群体分散练习，加上教师的共同参与，提倡互助互学，在学习过程中，教师的不断讲解和示范，提高学生的学习兴趣。
【教学目标】
1、通过各种趣味练习，学生在教师的引导和自己的运动体验下，提高持轻物掷远的水平和技术。
2、基本掌握肩上屈肘、蹬地转体、用力挥臂且向前上方投掷的动作，形成正确的投掷动作。
3、培养学生上体育课的兴趣，并能够通过努力克服学习中的困难，培养低年级学生积极进取、团结协作的集体主义精神。
【教学重难点】
重点：肩上屈肘，蹬地转体，前上出手角度及用力挥臂。
难点：投掷动作快速、连贯。
【设计特色】
本节课的教学对象是小学三年级的学生，他们活泼好动，注意力的指向性延续时间不长，喜欢在户外做游戏和玩耍。在教学中采用了情境教学、多种活动变换教学的方法，通过运用了情境故事和串联形式多样、丰富有趣的多种游戏活动进行教学，同时还结合德育和植树的环保意识，让学生在生活中运用技能，使其受益终身。为学生提供展示自我的舞台，对于发展身心，培养顽强、果断的良好品质，发挥学生的主动性及团队合作的集体主义精神具有积极的意义。
【流程】
课堂常规→情境教学→保卫地球战（情境引入）→出发途中（飞船情境热身）→引入投掷动作（学生掷纸飞机）→练习彩虹毽球（投掷动作练习①彩虹击掌，出手角度②听听彩虹声，出手速度③愤怒小鸟彩虹版，出手速度与角度）→植树保卫战（掷远练习①越屏障掷远植树②达标掷远植树加入评价，掷远比赛③终极植树游戏。）→放松评价。
【教学过程】
1）开始部分
进行课的常规，讲明调控游戏，分好小组。
2）准备部分
引导学生进入情境（保卫地球战），出发途中（听音乐情境热身）使学生快速进入课堂。
3）基本部分
通过学生探究学习，老师的示范讲解以及学生的自主练习进行。旨在提高学生自主学习能力，培养学生自主学习、认真思考的精神品质。配合素质练习，让学生平衡发展。
1、由投掷纸飞机动作引入投掷动作
2、教师示范讲解正确技术动作
3、练习彩虹毽球（投掷动作练习①彩虹击掌，出手角度②听听彩虹声，出手速度③愤怒小鸟彩虹版，出手速度与角度）
4、植树保卫战（掷远练习①越屏障掷远植树②达标掷远植树加入评价，掷远比赛③终极植树游戏）
4）结束部分
配合音乐进行身心放松，教师针对学生上课情况进行评价，鼓励自评他评。
【场地器材】
场地：运动场
器材：小音箱1个、自制绳带毽球40个、标志桶8个、小栏架8个
小学体育与健康课《持轻物掷远》教学设计
水平二 三年级 人数：40人 第一学时 任课教师：王玉飞
教学内容 持轻物掷远；植树游戏
教学目标 1、通过各种趣味练习，学生在教师的引导和自己的运动体验下，提高持轻物掷远的水平和技术。 2、初步掌握肩上屈肘、蹬地转体、用力挥臂且向前上方投掷的动作，形成正确的投掷动作。 3、培养学生上体育课的兴趣，并能够通过努力克服学习中的困难，培养低年级学生积极进取、团结协作的集体主义精神。
教学重点、难点 重点：肩上屈肘，蹬地转体，前上出手角度及用力挥臂。 难点：投掷动作快速、连贯。
课的部分 相应目标 教学内容 时间 次数 组织教法及教学措施
教师活动 学生活动 组织、要求
开始部分 (2分钟) 加强课堂组织纪性， 培养良好的上课习惯。利用调控游戏，调控课堂纪律。 宣布上课，师生问好。 简单的队列练习。 3、了解本课的学习内容“持轻物掷远” 4、调控游戏：保卫小能手 5、将全班分成四个大组，“勇敢队、拼搏队、团结队和友爱队的保卫小能手”。 2 分 钟 教师语言导入，激发学生的学习热情，调动学生学习的积极性。 引入情境； 本节课进行一场地球保卫战，因为污染大王破坏地球环境，我们要利用彩虹毽球和植树毽球打败他。 现在同学们都化身为保卫小能手，当老师说“谁是保卫小能手”的时候所有学生回到自己指定的位置双手平举握拳站好，并喊出“我是保卫小能手”。 最快的学生奖励植树印章。 1、精神饱满，集队迅速，队伍整齐。 2、师生问好. 3、同时认真投入到老师的情境中去。 一、整队集合：四列横队 ×××××××× ×××××××× ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ▲ 要求：快、静、齐。
准备部分(4分钟) 充分活动身体，使身体达到最佳运动状态。 情境教学 （一）保卫地球战（情境引入) （二）出发途中（听音乐情境热身） 1、乘飞船：跟着老师原地模仿做出飞船飞行的动作的动作（高抬腿）。 2、看天空：利用头部的运动热身头部。 3、刷暴雨：把雨水刷开,肩绕环，热身肩关节。 4、躲石块：左右左侧身动作热身腰部。 5、过山洞：学生蹲下做压腿的动作。 6、做放松：活动手腕脚踝。 4 分 钟 1 导语：让我们乘上飞船，去迎接污染大王的挑战吧。 1.教师根据情境带领学生一起做各种热身运动。 2.语言提示动作和及时评价。 1.在教师带领下做热身，模仿老师的动作，充分热身。 2.学生积极认真，注意力集中，动作到位。 一、整队集合：四列横队做“情境热身运动”。 ×××××××× ×××××××× ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ▲ 要求：精神饱满，动作到位。
基础部分(29分钟) 通过设置体验环节，激发学生的学习兴趣，培养学生思考的习惯。 通过设置彩虹击掌、听听彩虹声、愤怒小鸟彩虹版，让学生掌握持轻物掷远的动作技能。 通过指定地点植树、达标掷远植树和终极植树游戏，三个步骤使学生进一步的掌握和巩固轻物掷远的技术动作， 充分激发起学生的积极性。 （三）引入持轻物掷远 1、请同学投掷纸飞机。 2、让学生们思考怎样投掷飞机飞的又高又远。 引入持轻物掷远的口诀： 肩上屈肘弯后膝， 蹬地转体前上投， 用力挥臂球飞远。 3、生活中如棒球、羽毛球、排球等运动运用到投掷动作。 （四）练习彩虹毽球（轻物掷远动作练习） 1、彩虹击掌 拿彩虹毽球做投掷动作，将对侧手举高，投掷时在前上方击掌，主要练习出手角度。 2、听听彩虹声 拿彩虹毽球做投掷动作，将后侧的彩带挥出声音，主要练出手速度。 愤怒小鸟彩虹版 两人一组，一人在前方双手举高并扯直丝带，后方学生做投掷动作投掷出去，让学生注意出手速度与出手角度。 教师随时发现学生的错误动作，并进行纠正，动作优秀的做示范。 4、最认真练习和最守纪律的奖励植树印章。 植树保卫战 1、越屏障掷远植树。 2、达标掷远植树和掷远比赛 在地面做出评价点，要求投过评价点，反之惩罚。 3、终极植树游戏。 将前两个练习连起来进行训练。 教师讲解规则，示范方法。 4、学生分成八个小组。进行持轻物投掷训练（植树游戏）。 6 分钟 8 分 钟 15 分 钟 3 5 3 导语：同学们要打败污染大王我们要将手中的彩虹毽球投掷出一道彩虹的弧线，让我们一起来练习吧。 再次强调口诀： 肩上屈肘弯后膝， 蹬地转体前上投， 用力挥臂球飞远。 1.教师引导学生进行练习。 2.选择表现优秀的学生进行示范。 3.教师集体纠错、巡回纠错。 4.让评价贯穿课堂，组织学生互评、自评。 导语：同学们我们要用实际行动为地球做出贡献，接下来我们进行植树比赛，植出一片森林打败污染魔王好不好？ 教师讲解植树保卫战的规则，强调安全。 巡回指导，语言评价，调动学生情绪。 3.安全教育：遵守纪律听指挥，不打闹来认真听，发现问题要举手，表现优秀奖励植树印章。 1.开动脑筋，积极发言。 2.学生认真观察，积极思考。 3.运用口诀练习，动作正确。 4.接受老师和同学的指导。 1.运用口诀进行练习，动作正确。 2.全身心投入到课堂的活动中去，积极思考。 3.大胆展示，认真观察，互相评价。 1.在比赛的过程中遵守规则同时注意安全。 2.要求学生掷远动作标准 3.发挥团体合作精神，积极参与。 ×××××××× ×××××××× ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ▲ 要求：精神饱满，动作到位。 ×××××××× ×××××××× ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ▲ 组织： ○ ○ ○ ○ ↓↑ ↓↑ ↓↑ ↓↑ ↓↑ ↓↑ ↓↑ ↓↑ ↓↑ ↓↑ ↓↑ ↓↑ ▁▁▁▁▁▁▁▁ ↓↑ ↓↑ ↓↑ ↓↑ ↓↑ ↓↑ ↓↑ ↓↑
结束部分(5分钟) 全身心放松，愉悦身心。 放松回家（放松运动） 1、彩虹的约定放松操：要求学生认真完成动作。 2、学生自评、互评本课情况，说说自己的感受。 3、教师小结本课情况 5分钟 导语：同学们你们植的树已经是一片森林了，成功打败了污染大王让我们做“彩虹的约定”放松操放松一下吧。 教师带领学生操。 在老师的带领下做放松操，充分放松身心。 积极参与自评互评。 组织队形： ×××××××× ×××××××× ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ▲ 要求：全身心放松。
场地器材 100米跑道 场地：运动场 器材：小音箱1个、自制绳带毽球40个、标志桶8个、小栏架8个 安全 保障 1、合理布置场地。 2、准备活动充分。 3、保护措施到位。