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第2课
课题:看尽家乡美景
内容分析:我们的祖国有赏不完的美景,从南国到北国,从塞内到塞外,那秀丽的江河山川,就像一幅绵延不断的画卷,令人陶醉。
核心素养目标: 文化自信:感受大自然的独特和美丽。 语言运用:用自己的话说说课文的内容。 思维能力:初步感受大自然的神奇、壮丽。 审美创造:培养对大自然的喜爱之情。
重、难点: 初步感受课文的内容。
活动流程: 情境导入:激发兴趣,了解内容 环节一:圈画生字,互学认读 环节二:自读自悟,整体感知 环节三:理小结、巩固拓展
教学设计
教师活动 学生活动
环节一: 激发兴趣,了解内容
我们一起欣赏一下山川美景。 让我们随着下面的文章,用心去听,去看…… 翻开书本。
活动意图:图片导入,激发学生的学习兴趣。
环节二: 圈画生字,互学认读
一、读书要求: 1.通读本组课文,把课文读正确、通顺。 2.一边读一边圈画出生字所在的词语,多读几遍。 二、认读词语 明亮 故事 头发 窗外 南部 那些 山顶 一动不动 云海 巨石 前方 每当 金光闪闪 奇石 群山 树木 中央 名胜古迹 美丽 天边 灯光 中午 展现 细雨 风光 水果 月份 山坡 梯田 展开 绿色 底下 好客 城市 利用 流动 空气 十分 非常 有名 五光十色 同桌合作指认词语,会的夸一夸,不会的帮一帮。 圈画生字词语,初步感知。
活动意图:学会认读生字词语。
环节四:自读自悟,整体感知
一、分小组再次读课文,要求把课文读流利。 二、欣赏优美句子 ①中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇,尤其是那些怪石,有趣极了。 ——《黄山奇石》 ②那些叫不出名字的奇形怪状的岩石,正等着你去给它们起名字呢! ——《黄山奇石》 ③日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台湾省中部的山区。那里群山环绕,树木茂盛,周围有许多名胜古迹。 ——《日月潭》 读课文。 欣赏句子。
活动意图:初步感知课文。