Unit 6 My e-friend 第二课时 学案（无答案）

Unit 6 My e-friend
Lesson 2
【学习目标】
1．通过游戏活动，进一步巩固一般现在时的一般疑问句及其回答，培养学生运用语言的能力。
2．能听懂、会说、准确地发字母w在单词中的读音。
3．了解中文和英文在信封上，收信人的名字和地址、寄信人的名字和地址写法顺序的、位置的不同。
【学习重难点】
1．能听懂、会说、准确地发字母w在单词中的读音。
2．了解中文和英文在信封上，收信人的名字和地址、寄信人的名字和地址写法顺序的、位置的不同。
【学习过程】
1．复习Story time部分的内容：
--Who’s Liu Tao’s e-friend
--Peter is.
--How old is he
--He’s eleven years old.
--Where does he live
--He lives in the UK.
--Can he speak Chinese
--Yes, he can.
--What does he do after school
--He studies Chinese.
--What subjects does he like
--He likes Maths and PE.
--What does he like doing
--He likes playing football and swimming.
2．Sound time
1）单词：watch, water, week, winter, woman边听示范朗读，边体会字母w在单词中的读音。
2）欣赏并跟读单词和儿歌。
3）写出学过的含有字母w且读音为/w/的单词，如：well, we, would, wonderful
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3．Culture time
1）理解句子：
We write Chinese addresses like this.
We write English addresses like this.
2）仔细观察中文信封封面和英文封面的不同，尤其是收信人地址、名字的位置、寄信人地址、名字的位置，以及英文地址的顺序与中文地址的顺序的不同。
4．自我介绍：
I’m… years old. I’m tall. I’m thin. My hair is short. I like swimming…
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【达标检测】
一、英汉互译。
1．发这封电子邮件_________________ 2．what subjects____________________
3．等一会儿_______________________ 4．don’t worry _____________________
5．住在英国_______________________ 6．by the river______________________
7．学汉语_________________________ 8．have Chinese lessons______________
9．吃鱼___________________________ 10．after school_____________________
二、根据中文完成句子。
1．王兵放学后学习英语和音乐。
Wang Bing _________ English and Music __________school.
2．—你的朋友周日有课吗？—是的，他有一节钢琴课。
—__________ your friend ___________any lessons on Sundays
—Yes, he __________. He __________ a piano lesson.
3．—南希在学校学习中文呢？—不，他放学后学中文。
—__________ Nancy study __________ at school
—No, he ___________. He __________ Chinese after school.
4．—他喜欢什么学科？—他喜欢数学和体育。
—___________ subjects does he ___________
—He __________ Maths and PE.
5．—她多大了？—她12岁。
—___________ ___________ is she
—She’s ___________ ____________ ____________.
6．—他的父亲会说英语吗？—不，他不会。
—___________ his father ___________ English
—No, he ___________.
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