小 升 初 总 复 习 语 文
小升初重点中学冲刺卷(一)
时间:90 分钟 满分:100 分
题号 一 二 三 四 总分
得分
一、基础知识(共 41分)
1.根据拼音写汉字。(4 分)
大自然生生不息,景物多姿多彩:我喜欢春天,鸟儿呼朋引伴地卖弄清cuì( )的喉咙,唱出wǎn( )转的曲子;我也喜欢夏天,那热烈而又粗guǎng( )的雨,一到冬天,就变成美丽的雪花,飘然lì()临人间。
下列词语中有共同特点的一组是( )。(3分)
A.神采奕奕 鹤发童颜 视死如归 实事求是
B.以身作则 忐忑不安 骨瘦如柴 浓眉大眼
C.千载难逢 疲惫不堪 提心吊胆 犹豫不决
D.完璧归赵 闻鸡起舞 负荆请罪 纸上谈兵
3.选择合适的关联词填空。(4 分)
即使……也…… 虽然……但是…… 不但……而且…… 既……又……
(1)这件衣服,( )美观( )便宜。
(2)他们( )维护小区的卫生,( )从家里捐出了许多绿植放在小区内。
(3)我们现在( )生活富裕了,( )仍然要注意节约。
(4)( )你遇到再大的困难,( )不能退缩。
4.下列句子中,加点成语使用恰当的一项是( )。(3 分)
A.他凭着目空一切的雄心壮志,在物理学领域取得了新的成就。
B.愚公之所以能搬走太行、王屋两座山,靠的是持之以恒的精神。
C.小明办事一向干脆利落,而且从来没有出过差错,我们都过犹不及。
D.新学期报到那天,我在陌生的教室里与五十多位同学不期而遇。
5.按要求写句子。(每句2分,共10分)
(1)老人叫住了我,说:“是我打扰了你吗 ”(改为转述句)
月光照在大地上。(用上比喻来扩句子)
教堂里的唱诗台不准人随便上去唱诗。(改为反问句)
(4)用恰当的关联词将下面的两句话连起来。
周总理是国家领导人。 周总理的生活非常简朴。
柳枝在风中摆动。(改成拟人句)
6.填入横线上的语句,与上下文衔接最恰当的一组是( )。(3分)
你的话语应该是一缕包含早春气息的柔风, ;你的表白应该是田野破裂的豆荚, _;你的辩答应该是凭借原则的盾牌, ;你的呐喊应该是仰仗正义的力量, 。
①弥合朋友间人为的小隙 ②澎湃青春的热忱和血液
③迎承谈判桌上的唇枪舌剑 ④构思并阐述金色的成熟
A.④②①③ B.①④③② C.③②①④ D.②①④③
7.日积月累,根据语境填写诗句。(6 分)
(1) ,寒食东风御柳斜。
(2)鲁迅先生的“ ,俯首甘为孺子牛”名句,是他一生的精神写照。
(3)你的同学沉迷于网络游戏,不好好学习,虚度光阴,你可以用“长歌行”中的诗句劝他: !
(4)毛泽东是伟人,也是诗人,读他《七律·长征》的“ ,三军过后尽开颜”和《卜算子·咏梅》中的“ ,她在丛中笑”,都会让我们感受到他革命的乐观主义精神。
8. 名著与对联(5 分)
(1)对联“花果山福地,水帘洞洞天”出自名著《 》。
(2)《水浒传》写的是北宋末年以 为首的一百零八人在水泊梁山起义的故事。
A. 刘备 B.贾宝玉 C.宋江 D. 曹操
(3)用上所给词语,补全对联。
义薄云天 孔明 私放曹 巧借箭 关羽
上联:足智多谋,孔明
下联:
课外书屋推荐阅读革命题材小说,如《红岩》《铁道游击队》《红日》《小游击队员》《赤色小子》等。很多同学阅读后认为,当下的学生读革命题材小说有着重要的意义。结合你阅读过的一本革命题材小说,说说你对这个观点的理解。(3 分)
二、文言文阅读(11 分)
(一)旅人怜鸡(11分)
有旅人夜行值雨,避赴友人家投宿。友人见不速之客,甚喜,将杀鸡遇之。旅人怜鸡,佯言①茹素。遂不杀鸡。夜宿,至三更,忽闻鸡鸣甚急,以为黄鼠狼来也,②遽起逐之。俄而墙倒,适压客房。主人惊而起,以为客毙矣,举烛而③索,客乃在鸡旁。盖鸡感恩,促其起床也。
【注释】①茹:吃。②遽:迅速,急速。③索:寻找。
1.“遇”按部首查字法,应查( )部。在《古汉语常用字字典》中,“遇”的义项如下:①相遇,遇到。②接触,感触。③对,对待。④遇合,指得到君主的信任。“遂将杀鸡遇之”中的“遇”,应选的一项是( )。(2分)
2.解释下列句子中加点的词。(2分)
(1)有旅人夜行值雨 值:( )
(2)友人见不速之客 速:( )
3.把下列句子翻译成现代汉语。(4 分)
(1)俄而墙倒,适压客房。
盖鸡感恩,促其起床也。
结合文章内容,说说这个故事告诉我们什么道理 (3分)
三、现代文阅读(18 分)
(二)旧餐桌上的美好时光
①一天下午,我正在厨房做饭,16 岁的儿子安东尼以最快的速度冲了进来。我警惕地抬起头。安东尼正处于青春叛逆期,最近我们每次见面气氛都很紧张,争吵随时一触即发。这次他又会有什么问题 音乐 朋友 我觉得自己快要崩溃了。
②“妈妈,比利·寇根有一条银色的裤子,我也要一条。”
③“为什么 ”我搞不懂他的这种追星行为。
④“妈妈,比利·寇根是'碎南瓜’乐队的主唱,'碎南瓜’是我最喜欢的乐队。”他瞪大眼睛看着我,似乎在跟一个外星人讲话。这些天来,我俩正为了这个“碎南瓜”乐队闹得不开心。
⑤安东尼跟我说好话,央求我,我全都置若罔闻。看到我不为所动,他一屁股坐下来,把脸扭到了一边。
⑥“你到哪儿去买 ”我没好气地说,“可能全城都没有卖的。”
⑦“那我就自己做,但你要借钱给我。”
⑧“忘了它吧,儿子。这辈子你大概就只穿一次。”我断然拒绝。
⑨但是,我心底有一个声音在说:“这有什么,凯瑟琳 就一条裤子嘛。”然而,我最终还是近乎顽固地拒绝了。
⑩令我想不到的是,第二天下午安东尼提着一个白色的大包走家门,看着他把那个大包扔到桌子上,我知道我将要输掉这场战争了。“一米布6美元 98美分,”他嘻嘻笑着说,“我向朋友借的钱。”原来,安东尼不但买了布料,连做衣脏所需要的别针、纸样、村布、拉链等也全都买齐了。“妈妈,现在,我该怎么做呢 ”他追不及待地问。
安东尼13岁时,在他的强烈要求下,我教过他缝纫,那时,我还是他心中的偶像。学会缝纫后,他自己亲手缝制过一条当时流行的裤子。
“你只需要告诉我怎样开始就行了,妈妈。"他的眼睛盯着我。
我暗暗叹了一口气,不情愿地在旧餐桌上铺开了那块闪闪发亮的银色布料,然后,我们一起摊开那几张纸样。“我想把拉链露在外面,不要盖边。”他说。
”"这个我可不会做。你自己想怎么做就怎么做。”
安东尼耸耸肩,自己就做起来了,而且速度还不慢。第二天中午,他就开始缝裤兜了。看着他低头忙碌的样子,一丝温柔悄悄地潜入我那赌气的心。我不由自主地给他指导,参与缝制。安东尼抬起头,我们相视一笑。我讲起一些往事:有一天你玩得太累了,在饭桌上睡着了,一头把脸扎进了意大利面条里;3岁时,你卖了收集来的木瓦片,赚了你的第一个一美元……安东尼听了大笑起来。
一针一线,把布料缝成了裤子,也把“碎南瓜”乐队的崇拜者和他爱管闲事的老妈的心重新连在了一起,把我们处于边缘的关系再次缝紧。四天时间,我们紧张的关系得到了彻底的修复。
安东尼在周末前就穿上了那条银色的裤子,他没有只穿一次,而是经常穿。他的几个朋友也很喜欢这条裤子,纷纷拿钱给我,要我帮他们做。“那是安东尼自己做的。”我自豪地告诉他们。
以后的日子里,虽然安东尼还会惹我生气,但每当我想起和安东尼在旧餐桌上度过的这段美好时光,心里很快就会原谅他。
请用一句话概括故事的主要内容。(3分)
2.围绕“一条银色的裤子”,母亲对安东尼的态度发生了怎样的变化 (3分)
( )--( )--( )
3.文章多处为母亲修复母子关系埋下伏笔,请找出两处,并简要分析。(4分)
你是怎样看待安东尼这个形象的 (4分)
5.小说以“旧餐桌上的美好时光”为标题有什么作用 (4分)
四、习作表达(30分)
生活是丰富的,日子是多彩的。相信同学们参加过不少活动,那么,哪一次的活动让你记忆犹新呢 请把它写下来与大家共享吧。注意把活动过程写清楚,把活动情境写具体。
要求:题目自拟,400字左右,语句通顺,不写错别字。
小升初重点中学冲刺卷(一)答案
一、1.脆 婉 犷 莅
2.D
3.(1)既 又
(2)不但 而且(3)虽然 但是
(4)即使 也
4.B
5.(1)老人叫住了我,说,是他打扰了我吗 (2)皎白的月光如同一位温柔的母亲,用手轻轻抚摸着大地。
(3)教室里的唱诗台怎能准人随便上去呢 (4)虽然周总理是国家领导人,但是他的生活非常简朴。 (5)柳枝在风中轻轻地跳着舞。
6.B
7.(1)春城无处不飞花(2)横眉冷对千夫指(3)少壮不努力,老大徒伤悲(4)更喜岷山千里雪 待到山花烂漫时
8.(1)《西游记》(2)C (3)巧借箭 义薄云天 关羽私放曹
9.示例:我阅读了《红岩》,书中所写的江姐在敌人面前表现出来的坚贞不屈令人感动。我们今天的幸福生活是来之不易的,应该珍惜。
二、1. 辶 ③
2.(1)遇到(2)邀请
3.(1)不一会儿墙倒了,正好压向客房。 (2)大概是鸡为感谢客人不杀它,才叫他起床的。
4.告诉我们要懂得滴水之恩当涌泉相报的道理。
三、1.母亲凯瑟琳与儿子安东尼在制作一条裤子的过程中互相理解,母子关系得到修复,变得更加亲近、融洽。
2.拒绝(反对)----理解(支持)----自豪
3.示例:①“这有什么,凯瑟琳 就一条裤子嘛。”表明母亲为是否答应儿子的要求而犹豫。 ②“我知道我将要输掉这场战争了。”暗示母亲对儿子的固执感到无奈,产生了动摇。 ③“我暗暗叹了一口气,不情愿地在旧餐桌上铺开了那块闪闪发亮的银色布料。”叹气和铺开布料,表明母亲在行动上已开始让步。 ④“一丝温柔悄悄地潜入我那赌气的心……”表明母亲逐渐包容、理解安东尼。
4.示例:安东尼是一个处于青春叛逆期的青少年,他自立、热情、冲动。他的自立和热情值得肯定。然而,他追星狂热,过于冲动、固执,不可取。
5.营造了温馨的氛围,暗示母子关系的修复;引起读者的想象,含蓄地表达了加强沟通,互相理解,共享亲子美好时光这一主题。