3《现代诗二首》+4《繁星》 同步测（含答案）

《现代诗二首》《繁星》
一、给加点的字注音
1．
（1）太阳落山了，鸟也归巢( )了。
（2）晚上睡眠( )质量不好的话，白天容易瞌睡。
（3）新来的同学太霸( )道了，我们都不喜欢他。
（4）八路军很快就占( )领了城市，解救了老百姓。
二、选择题
2．下列字词读音、字形无误的一项是（ ）
A．怀抱（huái） 廷院 仿佛
B．坠落（duò） 然尔 微小
C．眨眼（zhǎ） 沉睡 静寂
D．冒昧（wèi） 柔和 模糊
三、填空题
3．根据例子写词语。
整整齐齐（AABB式） 、 、
金黄金黄（ ABAB式）： 、 、
白茫茫（ABB式）： 、 、
四、句子训练
4．按要求写句子。
（1）我好像仿佛看见无数萤火虫在我的周围飞舞。（修改病句）
（2）海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（仿写句子）
五、诗词曲鉴赏
课内阅读，完成练习。
花牛在草地里坐，
压扁了一穗剪秋罗。
花牛在草地里眠，
白云霸占了半个天。
花牛在草地里走，
小尾巴甩得滴溜溜。
花牛在草地里做梦，
太阳偷渡了西山的青峰。
5．本诗描写了花牛在草地里 、 、 、 的情景。
6．“白云霸占了半个天”中，“ ”一词运用了 的修辞手法，生动形象地描写出了 的调皮、可爱。
7．判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“偷渡”一词生动形象地写出了太阳慢慢落山的样子。( )
（2）“滴溜溜”一词是形容花牛快速甩动尾巴的样子。( )
（3）读完全诗，我认识了一只乖巧、勤劳、老实的花牛。( )
8．花牛还会在草地里干什么呢？展开想象，写一写。
花牛在草地里 、
六、现代文阅读
突然，高空中出现了一道耀眼的亮光，慢慢地变成了淡淡的一层红云，在阳光的照射下逐渐变粗，与此同时，红云的两端还不住地向下垂，一直垂到低空，形成了一座“桥”。“呵，彩虹出来了！”我心中一阵欢喜。紧接着，在红色的里层隐隐约约地透出了一层淡雅的橙黄色，随后也扩大变粗，可没有红色那样鲜明。它们你挨着我，我挨着你，就像姐妹一样亲热。黄、绿、青、蓝、紫也争先恐后地出现在天空，它们在一起构成了大自然的一大景观——彩虹。这时，不远处飘来几片雪白的云朵，它们围着彩虹，好像在赞美它的美丽。还有几片云朵飘浮到彩虹身边，轻轻地附在它身上，更给它增添了几分温柔和典雅。
多美的彩虹，它就是一首诗、一幅画、一支曲呀！
9．选文中描写颜色的词语有 ，这么多的色彩我们可以用四字词语 、 等来概括。
10．“争先恐后”在文中的意思是 ，让我们感受到 。
11．下面说法对的打“√”，错的打“×”。
（1）选文按照时间顺序描写了彩虹形成的过程，写出了彩虹出现时的壮观场面。( )
（2）“黄、绿、青、蓝、紫也争先恐后地出现在天空，它们在一起构成了大自然的一大景观——彩虹”，说明作者所看到的彩虹只是由这五种颜色组成的。 ( )
12．作者说彩虹“是一首诗、一幅画、一支曲”，你能体会出作者要表达的感情吗？
星空
星星对我展现一种人格化的亲近姿态，是在达里湖畔的一个夜晚。达里湖形似一牛肩胛骨，位于克什克腾草原的西北边缘。我们到达之时已届仲秋，湖边遍生红草，像一堆堆暗燃的炭火，驱逐已经逼人肌肤的寒意。达里湖在蓝得刺眼的天空下悠然映出远山的倒影。在人迹罕至的蒙古高原，此湖安闲丰腴，像赋闲的天神。远眺湖面，鸥鸟起伏，浪挽涟漪，无意中领会到达里湖的女性化气息。难怪当地有传说，把湖神称为“达丽娘娘”。
看达里湖，你要调动好精神，一口气把它看够，然后头也不回地离开。心若一软，贪图眼福回头再看一眼，就难免又看上半天。所谓“流连忘返”，就是这个意思。你看到了什么呢？无非湖光山色，它如亘古不移又似瞬息万变。造化和人工的区别就在这里：人之手下无论多么巧妙的制品，刺绣也罢，园林也罢，总是极尽复杂，然而观者一目了然；自然展示的是单纯、浑然，给人以欣赏不尽和欲进一步了解却又无奈的景象。譬如看达里湖的蓝，令人惊美，宛如在蓝中还有什么更美的东西。
入夜，我们几个不怕冷的蒙古族汉子决意在湖畔的蒙古包下榻。蒙古包的样式设施均好，十多个人盖着被子和大衣挤在一起，在烛光下讲些稀奇古怪的故事。午夜我走出蒙古包时，却被眼前的景象惊呆得说不出话来。
满天的星星肃然排列，迎面注视着你。它们好像在蒙古包外等候了多时。在这里看星星，星星们在你眼前亮起，一直亮到了脑后。你仿佛把头伸进了一座古钟里面，内里嵌满活生生的星星；我顿悟《救勒歌》中为什么有“天似穹庐”的句子。在这里看到，天原本就是个硕大的圆形屋顶，很低很矮，始终伏在人的脚底下，好像一抬脚，哪里都可以去得。
站在夜风中的达里湖畔，脚下是地，遥遥与地相接的远方就是天了，因为那儿星斗闪烁。在草原看星星，无须仰头，可如观壁画一般平视。李白诗云“云傍马头生”，不是虚言。在这里，星星会像铃铛一样系在马鬓旁。以往看星星，觉得它们清冷遥远；而这里的星群太生动了，每个星都像伸着头在观察我。这里的星星多得很，它们拥挤嬉笑，它们矜持沉思。有位诗人将星星亲昵地称作“星子”，我看到的真是一群有灵性的星子。星子们，你们是别在哪一位酒醉的天神衣襟上的徽章呢？这位天神一定是英雄，不然怎么会拥有你们这些精灵？
13．短文以“星空”为题，前半部分却花了很长篇幅描写达里湖，这样写的好处是 。
14．读了短文中画横线的句子，你的眼前浮现出怎样的画面？
15．“所谓‘流连忘返’，就是这个意思”中的“这个意思”指的是什么？用波浪线画出相关语句。
16．从短文中摘抄一句描写“星星”的语句，并写出自己的感受。
摘抄：
感受：
参考答案：
1． cháo mián bà zhàn
2．C
A选项廷院改为：庭院
B选项坠落（duò）改为：zhuì 然尔改为：然而
D选项冒昧（wèi）改为冒昧（mèi）
3． 清清楚楚 密密麻麻 干干净净 忽闪忽闪 彼此彼此 火红火红 绿油油 红通通 湿漉漉
4． 我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。/我仿佛看见无数萤火虫在我的周围飞舞。 西湖的水是幽静的，是沉寂的，是柔情的。
5． 坐 眠 走 做梦 6． 霸占 拟人 白云 7． √ √ × 8． 跳舞 蟋蟀弹起了快乐的音乐
5．本题考查诗歌内容的理解。
结合“花牛在草地里坐”、“花牛在草地里眠”、“花牛在草地里走”、“花牛在草地里做梦”可知，本诗描写了花牛在草地里坐、眠、走、做梦的情景。
6．本题考查句子的理解。
“白云霸占了半个天”中，“霸占”赋予“白云”人的特征，运用了拟人的修辞手法，生动形象地描写出了白云的调皮、可爱。
7．本题考查诗歌内容的理解。
（1）“偷渡”指偷偷通过封锁的水域或区域，从“花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。”可知，这里指太阳缓慢落山。选项正确。
（2）从“花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。”可知，“滴溜溜”状态词。形容旋转或流动，这里形容花牛快速甩动尾巴的样子。选项正确。
（3）全诗四节，每节第一行均以文字相近的诗句起首——“花牛在草地里坐”“花牛在草地里眠”“花牛在草地里走”“花牛在草地里做梦”。表现出花牛自由自在的悠闲姿态，抒发了诗人对生活与自由的热爱。选项错误。
8．本题考查补充句子。
把花牛还会在草地里干什么补充完整即可。示例：花牛在草地里唱歌，小草陶醉在动听的歌声里。
9． 红、橙黄、黄、绿、青、蓝、紫、雪白 五颜六色 色彩斑斓 10． 各种色彩你争我赶地出现在天空中 天空中的色彩之多 11． √ × 12．对彩虹及大自然的赞美之情。
9．本题考查词语理解。
由文中“淡淡的一层红云”“透出了一层淡雅的橙黄色”“黄、绿、青、蓝、紫也争先恐后地出现在天空”“雪白的云朵”可知，文中描写颜色的词语有：红、黄、绿、青、蓝、紫、雪白。
这些词可以用“色彩缤纷”“五光十色”来表示。意思是：颜色多，色彩鲜艳，所以可以用这两个词来概括。
10．本题考查词语理解。
“争先恐后”原意是争着向前唯恐落后。本文指的是黄、绿、青、蓝、紫你争我赶地出现在天空中。通过这个词让我们感受到了彩虹的形成之快，天空中颜色多。
11．本题考查文章内容理解。
（1）由文中“突然”“慢慢地变成了”“与此同时”“紧接着”“随后”可知，本篇文章运用了时间顺序，描写彩虹是怎样形成的。故本题叙述正确。
（2）由文中“黄、绿、青、蓝、紫也争先恐后地出现在天空，它们在一起构成了大自然的一大景观——彩虹”可知，描写了彩虹形成的过程，并且突出彩虹的美与壮观。故本题叙述错误。
12．本题考查思想感情。
作者说彩虹是美的，并把彩虹比喻成一首诗，一幅画，一支曲，可见作者是多么喜欢彩虹啊，这么美的彩虹是大自然的杰作啊，同时表达了对大自然的喜爱之情。
13．用达里湖的美衬托星空的美，为下文写星空之美做铺垫 14．空中的星星十分醒目，有的大，有的小，有的亮，有的暗，它们是那么平静、安详，既像一只只明亮的眼睛，又像一盏盏亮晶晶的银灯，看着我，照着我，使我产生了许许多多的幻想。 15．心若一软，贪图眼福回头再看一眼，就难免又看上半天。 16． 这里的星星多得很，它们拥挤嬉笑，它们矜持沉思。 作者赋予星星以人的情感和动作，让星星变得灵动、鲜活起来，给我们留下了美好的印象。
13．本题考查对文章的理解能力。湖很美，在美丽的湖的衬托下，显得星空更美。
14．本题考查学生的联想能力。注意联想要合情合理，与原文内容相关。
15．本题考查对句子的理解。“这”是代词，代词指代的内容在前文一定会出现。所以到前文寻找即可。
16．本题考查对句子的赏析能力。摘抄时要注意一定和星星有关。抄写的句子尽量带一些修辞手法或描写手法。