26《忆读书》同步练习（无答案）

部编版五年级语文上册
第八单元练习
第26课 忆读书
一、读课文
把课文读两遍，读准字音，读顺句子，不懂的词语可以看看主书的“字词详解”哦!
二、学知识
1.拼一拼，连一连。
kǎi hǔ jiǎ jiù lǔ zhǎn suǒ xǔ kòu kān mǒu gě yàn shēn
舅 斩 凯 浒 鲁 寇 贾 葛 刊 琐 栩 呻 某 宴
2.正确、工整地抄写下面的字，注意笔顺哦。
舅 津 斩 限 凯 述 葛
贾 衰 刊 琐 朴 某 呻
3文“ ”画出作者给某个儿童刊物写的指导读书的话。
三、记常识
本文的作者是 ，原名 ，现代作家翻译家。代表作有《 》《 》等。
二 课后巩固
一、夯实基础
1.拼一拼，写一写。
jiù fù jīn jīn yǒu wèi qī xiàn
( ) ( ) ( )
shù shuō fán suǒ zhì pǔ kān wù
( ) ( ) ( ) ( )
2.下列词语中加点字读音都正确的一项是()
A. 凯(kǎi)旋 勉勉强(qiáng)强
B.水浒(hǔ)传 津(jīng)津有味
C.比较(jiǎo) 无病呻(shēn)吟
D.述(shù)说 做人处（chǔ）世51
3.下列句子中画线的成语使用不恰当的一项是( )
A.我们在学习上要肯下苦功夫，不能抱只求一知半解的态度。
B.鲁迅笔下的人物，个个都血肉丰满，栩栩如生。
C.我想买一本绘画书，想得整天失魂落魄。
D.虽然取得了很好的成绩，她还是索然无味地刻苦学习。
4 .下面关于文章内容的理解，正确的一项是( )
A.作者第一次读书是在舅父的指导下进行的，是舅父教她怎样读《三国演义》。
B.“在母亲的催促下含泪上床”表现了作者对故事下文的无限期待以及对阅读的酷爱。
C.作者十二三岁读《红楼梦》时，对哭哭啼啼的林黛玉十分反感，是因为作者喜欢读充满英雄气概的文学作品。
5.把下面的句子排成一段意思连贯的话,序号填在括号里。
( )泛读可以使我们增长知识，扩大知识面。
( )在一定的时间内阅读大量的书却无暇细读时，可用泛读法。
( )要想具有广博的知识，请学会泛读吧!
( )泛读是一种很有用的阅读方法。
( )阅读与自己的学业联系不大但又有一定帮助的书，也可用泛读法。
二、提升能力
阅读课文片段，回答问题。
因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲、武松、鲁智深，都有极其生动的性格,虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞，勉勉强强地凑满了一百零八人的数目，但我觉得比没有人物个性的《荡寇志》要强多了。
《红楼梦》是我在十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并不大,贾宝玉的女声女气、林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。
总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐!从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中得不到的。
1.“总而言之”和“统而言之”意思相近，可以删掉一个吗 为什么
2.作者在少年和中年两个不同年龄段看《红楼梦》时,有什么不同的感受
3.结合选文，说说作者为什么喜欢读书。