2 走月亮 同步练习 （含答案）

第2课 走月亮
一、书写
1．读拼音，根据语境写字词。
姐姐qiān 着我的手，去看田野里成shú的黄澄澄的zhuāng jia，看果园中一串串紫色的pú táo，看溪水在灰白色的é luǎn 石间欢快地跳yuè。
二、选择题
2．下列词语中，字形全部正确的一项是（ ）
A．偷快 新鲜 剧说 恐怕 B．玩具抢 枝术 世纪 创造
C．证明 庄稼 大堤 即使 D．雨暮 揭开 物质 横七坚八
三、选择正确读音
3．给加点字选择正确的读音，画“√”。
闪烁（suò shuò） 仰脸（áng yǎng） 运载（zài zǎi）
卵石（lǎn luǎn） 衣裳（shāng shang） 田埂（gěng gèng）
四、形近字辨析
4．
淘：( ) 侍：( ) 刺：( ) 坑：( )
萄：( ) 待：( ) 剌：( ) 吭：( )
五、现代文阅读
下雪的声音
你听过雷声、雨声，你听过风声、涛声。
你听过下雪的声音吗？
下雪的声音是微弱的，微弱得几近无声。但是，你如果屏息凝神，还是会听到的。
那是怎样的一种声音啊！
像春风拂面而过的声音吗？不，春风来了，倏忽又去了；下雪的声音却是黏着你的耳畔，和你亲近着。
像小鸟展翅飞逝的声音吗？不，鸟儿永远是急匆匆的；雪花旋转着舞姿翩翩而至，袅袅婷婷，你必然会听到那伴舞的音乐了。
当你面对着满天的玉片银屑纷纷扬扬飘落的时候，当你面对披着明净雪色的山野的时候，你似乎就会听到下雪的声音。
下雪的声音，好像有至亲好友窸窸窣窣地走来，伏在你的耳边窃窃私语，告诉你一个欣喜的消息。
下雪的声音，好像慈爱母亲的呵护，她用柔暖的胸怀拥着你。
啊，下雪的声音，与其用耳朵倾听，不如用心去感受。
雪，滋润着大地鲜丽的的色彩，隐蔽着满野的花花草草，一旦它融化了，一个绚丽的春天就来了。
下雪的声音，春天的序曲。
5．解释下面的词语。
屏息凝神： 。
6．全文采用第 人称的写法，使人读起来感到特别亲切，就好像作者在跟我们促膝谈心。
7．仿写第8、9自然段。
下雪的声音，好像 。
下雪的声音，好像 。
8．“下雪的声音，春天的序曲。”边读边想象画面，说说文章表达了作者怎样的感情。
家乡的小河
在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。
小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树；她又是活泼可爱的，层层波浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。
小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。
太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着自己火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个跟头，顿时河面上粼光闪闪。
夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。又一阵风吹来，倒映着的河岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。
小河的夜晚可静啦!喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般躺在那里一动不动。明月悄悄爬到空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵阵窸窣（xī sū）的响声。远处，偶尔传来几声“汪汪”的狗叫声，此时的小河更静、更清。
家乡的小河啊，你真美!
9．阅读中，不认识“娴静”的“娴”，应该用部首查字法，先查 部，再查 画。
10．从文中找出下面词语的近义词。
害羞( ) 吵闹( ) 绚烂( )
11．“袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。”运用了什么修辞手法。（ ）
A．比喻 B．拟人 C．比喻和拟人
12．短文三到六自然段是按照时间顺序写的，分别描绘了 、中午、傍晚、 时小河的美景。表达了作者对小河的 之情。
13．读短文，下列说法不正确的一项是（ ）
A．本文描写了家乡小河的美景，表达了作者对家乡的热爱。
B．文中的“曲项向天歌”“红掌拨清波”两句诗出自骆宾王的《咏鹅》。
C．第3自然段是围绕“这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱”这句话来写的。
月光下的童年
又是一个夜晚，我披着银白色的月光，走在青石板路上，欣赏美丽柔和的月光下的景色。人们在月光下散步，老奶奶带着小孙女在月光下乘凉。
我也是月光下长大的。
记得夏天每当夜幕降临时，外婆就带着我到小院子里乘凉，外婆用长满老茧的手抚摸着我，一边扇着扇子，一边给我讲老掉牙的民间故事。我每晚便在故事中入睡，多么快乐呀！
幼时，我很爱捉虫，在朦胧的月光下，随处可以听见各种虫子的鸣唱，那唱得最动听的肯定是蛐蛐了。我悄悄走近草堆，打着手电筒，翻开一块块的大石头，便有披着黑色“大衣”的蛐蛐在那里又蹦又跳，我就迅速地用双手一捂，然后，小心翼翼地捉起来，借着月光，跟邻居小伙伴斗蛐蛐。
中秋节，是我感到最温馨的时候，我和家人在月光下品尝月饼，还一边唱着“八月十五月儿圆”的歌，真快乐。
一天又一天，一年又一年，我也长大了，但我依然爱那慈母般温和的月光。
在我眼中，月亮那么美，我在月光下长大，月光下有我童年的足迹，我爱美丽的月光。
14．仿写词语。
又唱又跳（又……又……） 、
小心翼翼（ABCC式） 、
15．作者在文中回忆了哪几件事情？
16．这篇短文表达了“我”对月光怎样的感情？
参考答案：
1．略
2．C
A愉快 据说
B玩具枪 技术
D雨幕 横七竖八
3．shuò yǎng zài
luǎn shang gěng
4． 淘气 侍卫 刺猬 挖坑 葡萄 等待 乖剌 吭声
5．聚精会神，屏住呼吸。形容要做一件要紧的事情前专心致志，担心不能完成的神态。 6．二/2 7． 虫子在窃窃私语，诉说着春天将要到来的消息。 妈妈的疼爱，用温暖的怀抱拥抱着你。 8．文章表达了作者对春天的向往和对大自然的无限热爱之情。
5．本题考查词语解释。
完成本题，需要学生平时多积累。也可以运用拆词法和联系上下文理解词语。
屏息凝神：聚精会神，屏住呼吸。形容要做一件要紧的事情前专心致志，担心不能完成的神态。
6．本题考查记叙的人称。
第一人称：我，我们。可以增加文章的真实性，便于抒发真情实感。
第二人称：你，你们。可以拉近与读者的距离，使人读起来更加亲切。
第三人称：她/她们，他/他们，它/它们。不受时间和空间的限制，更加客观。
本文运用的是第二人称，使人读起来感到特别亲切，就好像作者在跟我们促膝谈心。。
7．本题考查句子仿写。
仿写的时候，我们要注意仿写修辞、句式、结构等等。
文章第8、9自然段都运用了比喻的修辞手法，因此，在仿写的时候也要用上相同的修辞手法。
如：下雪的声音，好像轻柔的音乐细细地在空中回荡，让人遐想。
8．本题考查对文章思想感情的把握。
完成本题，需要对句子和文章进行深刻理解，从字里行间去体会作者的情感。“下雪的声音，春天的序曲”，代表着作者对春天的到来的期待与向往，同时也饱含着对大自然这些奇景的热爱之情。
9． 女 7/七 10． 羞涩 喧闹 绚丽 11．C 12． 早晨 夜晚 喜爱 13．C
9．本题考查的是按要求查字典。
部首查字法：按部首查字法先查部首再查字。首先找出所查字的偏旁部首，数清部首笔画，在“部首检字表”的“部首目录”中找到这个部首，看清部首旁边标明的页码。
“娴”的部首为“女”，一共10画，出去部首还有7画。
10．本题考查近义词的辨析。
害羞：因胆小、怯生或怕受人嗤笑而心中不安。在文中的近义词为“羞涩”，意思是心里害羞而举动拘束不自然；难为情，情态不自然。
吵闹：指喧哗，喧嚷；争吵。在文中的近义词为“喧闹”，意思是声音大而热闹；喧哗吵闹。
绚烂：光彩鲜明耀眼。在文中的近义词为“绚烂”，意思是光彩耀眼。
11．本题考查修辞手法的辨析。
“袅袅上升的雾气像洁白的羽纱”运用比喻修辞手法，将雾气比作羽纱；“轻轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋”运用拟人修辞手法，“羞涩的脸蛋”将小河拟人化，形象地写出了早晨时小河雾气缭绕的景象。故选C。
12．本题考查段落内容的理解与概括。
短文三到六自然段是按照时间顺序写的，第③段“绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋”描绘了小河的早晨是迷人的；第④段“太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着自己火红的脸庞”描绘了小河中午时的美景；第⑤段“夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。又一阵风吹来，倒映着的河岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了”描绘了小河傍晚时的美景；第⑥段“喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般躺在那里一动不动。明月悄悄爬到空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵阵窸窣的响声。远处，偶尔传来几声‘汪汪’的狗叫声，此时的小河更静、更清”描绘了小河的夜晚真安静。表达了作者对小河的喜爱与赞美之情。
13．本题考查短文内容的理解。
A.正确。本题按时间顺序描写了家乡小河的美景，表达了作者对小河的喜爱之情以及对家乡的热爱之情。
B.正确。“曲项向天歌”“红掌拨清波”两句诗出自骆宾王的《咏鹅》，全诗为：鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
C.不正确。第③段是围绕“小河的早晨是迷人的”这句话来写的，写了小河早晨的景色：绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。
14． 又大又圆 又吵又闹 晚风习习 热气腾腾 15．①夜幕降临时，外婆在院子里给“我”讲民间故事。
②“我”在月光下捉蛐蛐。
③中秋节“我”和家人一起赏月唱歌。 16．这篇短文表达了“我”对月光的喜爱及眷恋之情。
14．本题考查词语仿写。
又A又B的词语：又说又笑、又大又圆、又长又细、又白又胖等。
ABCC式词语：热气腾腾、风尘仆仆、白发苍苍、兴致勃勃等。
15．本题考查了概括能力。
注意抓住关键的词句来分析，结合第三自然段“记得夏天每当夜幕降临时，外婆就带着我到小院子里乘凉，外婆用长满老茧的手抚摸着我，一边扇着扇子，一边给我讲老掉牙的民间故事”可知写了外婆在月光下给“我”讲故事；结合第四自然段可知“我就迅速地用双手一捂，然后，小心翼翼地捉起来，借着月光，跟邻居小伙伴斗蛐蛐”写了“我”在月光下捉蛐蛐；结合第五自然段可知写了我和家人在月光下品尝月饼，唱歌。
16．本题考查体会思想感情。
文章回忆了作者童年时代发生在月光下的几件事。表达了作者对童年生活及对月光的喜爱之情，从作者的描述中不难看出，作者爱美丽的月光，因为在这月光里，有作者难以忘记的美好的童年生活。