16《太阳》课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
一个小孩子认为太阳刚升起时离人近，中午时离人远；另一个小孩子认为太阳刚升起时离人远，中午时离人近。
你认为谁说的有道理呢？
16.太阳
学习要求：
能正确、流利，有感情地朗读课文。
有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？
后裔射日的传说是真实可信的吗？
增加课文的神秘色彩，激发读者阅读兴趣。
有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？
说一说这一句中“其实”的作用和意思？
实际情况；转折作用
有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？
这一段运用了什么说明方法？
列数字
有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？
一亿五千万千米
三千五百年
二十几年
哪种说法好？为什么？
很远很远
特别特别远
用数字好，给读者的印象是具体的、确切的、有较强的说服力。
学习要求：
默读2--3自然段，思考：课文用什么方法说明太阳很大、很热？
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
　　太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
作比较；打比方
太阳很大
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
　　太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
列数字；举例子
太阳很热
太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成。因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。
第二句和第三句的意思是否一致？探究这两句话的区别。
有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。
意思一致，但有区别：
第二句是从正面说的，是事实；
第三句是从反面说的，是设想，不是事实。
地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气。空气上升时，温度下降，其中的水蒸气凝成了无数的小水滴，飘浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。
读句子，完成下列问题。
雨和雪是什么生成的？
云是什么生成的？
无数的小雨滴是怎样形成的？
水蒸气是哪里来的？
地面上的水怎样变成水蒸气呢？
太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。
读句子，完成下列问题。
风是什么？
空气为什么会流动？
空气为什么会有的冷，有的热？
为什么空气有冷有热就会流动？
太阳光有杀菌的作用，我们可以利用它来预防和治疗疾病。
　　地球上的光明和温暖都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
举例说说这句话的意思。
太阳光有杀菌的作用，我们可以利用它来预防和治疗疾病。
　　地球上的光明和温暖都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
“一句话”在这里是什么意思？用什么词可以替换它？
表总结；总而言之、总之。
本文综合运用举例子、列数字等说明方法向读者介绍了关于太阳的科学知识，并讲述了太阳与人类的密切关系，从而激发读者探索自然、探索科学的兴趣。
小结