人教版二年级下册数学 《平均分》课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
人教版二年级下册
表内除法（一）
平均分
小林要把18个 平均分成6份。
你知道怎么分吗？
情境导入
情境导入
小林要把18个 平均分成6份。
你知道怎么分吗？
把18个 平均分成6份，每份几个？分一分。
探究新知
把18个 平均分成6份，每份几个？分一分。
探究新知
（1）自己试着分一分。
（2）交流分的结果，边分边跟大家说一说你是怎么分的。
可以1个1个地分。
也可以先每份放2个，再每份放1个。
还可以怎样平均分？
还可以3个3个地分。
把18个 平均分成6份，每份（ ）个。
3
你最喜欢哪种分法？为什么？
课堂小结
1.像这样把一堆物品分成几份，每份分得同样多，这种分法就是“平均分”。
2.平均分时，可以是个一个的分，还可以几个几个的分，直到分完。但必须每份同样多。
(教材P9 做一做)
把10盒酸奶平均分成2份，每份（ ）盒。
(教材P9 做一做)
把10盒酸奶平均分成2份，每份（ ）盒。
5
填一填
有（ ）个气球，平均分给2个小朋友，每个小朋友分得（ ）个。
填一填
有（ 12 ）个气球，平均分给2个小朋友，每个小朋友分得（ 6 ）个。
填一填
有（ ）个草莓，平均放在（ ）个盘子里，每盘放（ ）个。
填一填
有（ 14 ）个草莓，平均放在（ 2 ）个盘子里，每盘放（ 7 ）个。
巩固运用
(教材P11 T2)
1.把9个 平均贴在3条线上，每条线上应贴（ ）个。
3
2.
(教材P11 T3)
把12个风车平均分成3份，每份（ ）个。说一说你是怎样分的。
4
3.把8个苹果平均放在2个盘子里，每个盘子里放（ ）个。
把8个苹果平均放在2个盘子里，每个盘子里放（ 4 ）个。
课堂总结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.要想知道每份分几个，我们可以通过动手分一分来理解平均分。
2.在分的时候，可以一个一个地分，也可以两个两个地分。当被分的总数比较多时，很难一次分完，可以分几次完成。