12《盘古开天地》 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
盘古开天地
1.能正确、流利地朗读课文，理解课文的主要内容。
2.通过对重点词句的品味，感受盘古的神力及巍峨的形象。
3.凭借具体的语言材料，了解神话故事想象丰富的特点，感受盘
古伟大的献身精神。
学习目标
pī
劈
zhuó
浊
zhàng
丈
lóng
隆
zhī
肢
qū
躯
yè
液
我会认
我会读
黑乎乎 上升 下降 精疲力竭 倒下 血液 奔流不息 汗毛 茂盛 雨露 祖宗 混沌 巍峨
我会写
我会写
神话
夸父逐日
根据插图来找出故事的起因、经过、结果。在读课文的过程中，我们要边读边概括，语言要简练。
《盘古开天地》
起因
经过
结果
宇宙混沌一片。
盘古用自己的身体把天地分开。
盘古倒下，身体发生了巨大的变化，一个美丽的世界诞生了。
很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混（hùn）沌（dùn）一片。有个叫盘古的巨人，在这混沌之中，一直睡了十万八千年。
混沌：① 我国传说中指宇宙形成以前模糊
一团的景象；
② 形容糊里糊涂、无知无识的样子。
有一天，他突然醒过来。睁开眼睛一看，哎呀，什么也看不见，眼前只是模糊的一片，闷得怪心慌的。
巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈（pī）过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。
真的是鸡蛋碎了吗？
“大鸡蛋”加引号，表示这不是真正的鸡蛋。面对黑暗、混沌，盘古毫不犹豫地拿起斧子就劈，表现了他的勇敢和气魄。
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；
重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
我发现了……
只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。
反义词的恰当运用写出了天和地的不同。
的东西， 上升，变成了天；
的东西， 下降，变成了地。
积累背诵
天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。
天地分开以后，盘古做了什么？可以用什么成语概括呢？
顶天立地
这样过了一万八千年、天升得高极了，地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。
“精疲力竭”说明了什么？
说明盘古耗尽了身体的最后力量，实在支撑不住了，为了将天地分开，贡献了自己所有的力量。
完成填空。
他呼出的气息,变成了（ ）和（ ）；
他发出的声音,化作了（ ）。
他的双眼变成了（ ）；
他的四肢,变成了（ ）；
他的肌肤,变成了（ ）；
他的血液,变成了（ ）；
他的汗毛,变成了（ ）；
他的汗水,变成了（ ）……
文章大意
（ ）在混沌之中的“大鸡蛋”中沉睡了（ ），他醒来之后拿起（ ），对着（ ）。天地分开后，他头（ ），脚（ ），身体也跟着长高，天地成形了，他也（ ）。最后， 他用（ ）。
盘古
一万八千年
斧头
眼前的黑暗劈了过去
顶天
踏地
倒下了
身体创造了万物
这篇神话讲述了盘古开天辟地的故事。文中用神奇的想象、生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象，赞美了他为开天辟地而勇于献身的精神。
主题归纳
开天辟地
顶天立地
身化万物
课文结构
盘古开天地
课后作业
1. 把课文故事声情并茂地讲述给家长听。
2. 选看一个神话故事。
推荐：
《女娲造人》《夸父逐日》
《后羿射日》《愚公移山》