开学第一课课件（共30张PPT）2023-2024学年人教版七年级上册地理

(共30张PPT)
人教版七年级上册地理
开学第一课
目录
contents
欢迎来到地理课程
地理学的定义与重要性
我们的地球
地球上的自然环境
地球上的人类活动
地理调查与实践
展望未来的地理学习
欢迎来到地理课程
01
欢迎同学们来到地理课程，让我们一起探索这个丰富多彩的世界！
欢迎词
地理是一门研究地球、人类与环境的学科，它涉及到地形、气候、人口、经济等多个方面。
本学期我们将学习地球的基本知识、自然环境、人口、国家、文化等章节，通过地图、实物、实验等多种方式来加深对地理知识的理解。
课程难度适中，注重实践操作和探究性学习，同学们需要积极参与、认真完成作业和思考问题。
课程介绍
掌握地球的基本概念和基本技能，了解地球的构造和运动。
了解世界各国的地理位置、人口、经济和文化特点，以及它们之间的联系和差异。
了解不同文化之间的差异和相似之处，以及文化对人类的影响。
了解自然环境的基本要素，包括气候、水文、土壤、植被等，掌握自然环境对人类的影响。
学习目标
地理学的定义与重要性
02
地理学是一门涵盖地球表层各要素、现象及其相互关系、地理空间和时间规律以及人类与环境相互关系的学科。它涉及自然、人文和社会科学等多个领域，致力于解释和理解地理环境对人类活动的影响以及人类活动对地理环境的改变。
地理学的定义
地理学在我们的生活中具有重要意义。它可以帮助我们更好地理解自然环境、资源分布、人口分布、文化差异、气候变化等诸多问题。这些知识对于我们认识世界、认识人类社会以及预测未来发展趋势都具有重要作用。
地理学的重要性
地理学按照研究对象和方法可以划分为多个分支学科。其中，自然地理学主要研究自然环境中的各种要素和现象，如地貌、气候、水文、土壤和生物等；人文地理学则关注人类社会和文化活动在地理空间上的分布和演变，如城市、人口、文化、经济和政治等。此外，还有环境地理学、地理信息系统等新兴分支学科。
地理学的分支学科
我们的地球
03
地球的形状与大小
地球的形状是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
地球是近似球形的
地球的赤道半径为6378千米。
地球的赤道半径
地球的极半径为6357千米。
地球的极半径
地球的平均半径为6371千米。
地球的平均半径
地球的自转与公转
地球绕着地轴不停地旋转，叫做地球的自转。
地球的自转
地球自西向东自转，自转一周大约需要24小时。
地球的自转方向
地球在自转的同时，还绕着太阳不停地旋转，叫做地球的公转。
地球的公转
地球公转的方向也是自西向东，公转一周大约需要一年。
地球的公转方向
地球在公转的过程中，地轴并不是一直保持竖直，而是有一个23.5度的倾斜角。
地球的倾斜
由于地球的倾斜，使得太阳直射点在南北回归线之间来回移动，形成了春、夏、秋、冬四季交替的规律。
四季的形成
地球的倾斜与四季
地球上的自然环境
04
大气层的概念
大气层是由空气、水蒸气、二氧化碳等组成的气体空间，从地球表面向上延伸至高空。
大气层的结构
大气层分为对流层、平流层、臭氧层、中间层和外层等层次，各层次具有不同的温度、压力和气流特征。
大气层的作用
大气层能够保持地球的温度、保护地球免受太阳辐射和宇宙尘埃的侵害，同时支持生物的呼吸和地球的水循环。
地球上的大气层
水循环的概念
水循环是指自然界中水从地表、大气和地下等不同水源经过蒸发、降水、径流和渗透等过程，构成一个复杂的水循环系统。
水循环的环节
水循环包括蒸发、蒸腾、凝结、降水、径流和渗透等环节，这些环节相互作用，维持了全球水分的平衡。
水循环的作用
水循环维持了地球上水的动态平衡，为生物和人类提供饮用水源，同时也在调节气候和环境方面发挥着重要作用。
地球上的水循环
1
地球上的生态系统
2
3
生态系统是指在一定时间和空间内，生物群落与非生物环境之间相互作用所形成的统一整体。
生态系统的概念
生态系统由生物群落和环境因素组成，生物群落由各种生物种群组成，环境因素包括气候、土壤、水等因素。
生态系统的组成
生态系统维持了地球上生物的多样性和稳定性，为人类和其他生物提供了生存和发展所必需的资源和环境条件。
生态系统的作用
地球上的人类活动
05
03
人口增长与城市化
讲解人口增长和城市化的概念，分析城市化对人类社会的影响。
人口与城市
01
世界人口分布
讲解世界人口分布的特点，分析人口分布不均的原因。
02
中国人口分布
介绍中国人口分布的特点，分析影响中国人口分布的因素。
自然资源
介绍地球上各种自然资源的分布和使用情况，分析资源利用对人类社会的影响。
资源利用与环境问题
环境问题
讲解环境污染、气候变化等环境问题的原因和影响，探讨人类应对环境问题的措施。
可持续发展
介绍可持续发展的概念，探讨如何在资源利用和环境保护中实现可持续发展。
地域差异
01
介绍世界各地的地域差异和特点，分析地域差异对人类社会的影响。
地域发展与国际合作
地域合作
02
讲解地域合作的必要性和形式，分析国际合作对人类社会的影响。
地域冲突
03
介绍世界各地的地域冲突和战争，分析地域冲突的原因和解决方式。
地理调查与实践
06
确定调查目的
明确调查的主题和目标，确定调查的范围和时间。
实地考察
按照调查计划，进行实地考察，记录相关数据和现象。
数据处理与分析
对收集的数据进行整理、分析、比较，得出结论。
制定调查计划
根据调查目的，制定详细的调查计划，包括调查内容、方法、路线、人员分工等。
地理调查的方法
1
地理实践的意义
2
3
通过地理实践，学生可以亲身体验地理知识，增强实践能力，提高综合素质。
增强实践能力
实践是检验真理的唯一标准，通过地理实践，学生可以更深入地理解地理知识，提高学习效果。
加深地理认知
地理实践具有趣味性和探索性，可以激发学生对地理的兴趣和好奇心。
培养地理兴趣
03
技巧与方法
掌握地理实践的技巧和方法，如观察、测量、记录等，提高实践效率和准确性。
地理实践的技巧与安全
01
实践前的准备
在实践前，需要做好充分的准备，包括资料收集、工具准备、安全防范等。
02
注意安全
在实践过程中，需要注意安全，遵守安全规定，防范意外事故。
展望未来的地理学习
07
丰富多样的地理知识
探索地球运转、自然环境变化、人类活动与地理环境的关系等
学习世界各国的地理特征和差异，了解全球地理现象
涉及地球科学、气候、地形、生物等多个领域
1
实践与创新
2
3
实地考察与观察，发现地理现象与规律
利用地图和地理信息技术，进行空间分析与应用
培养创新思维，探究地理问题的解决方案
03
提高沟通表达能力，学会用地理语言描述和解释地理现象
团结合作与交流
01
分组合作，共同完成任务，培养团队协作能力
02
加强与其他学科的交叉融合，促进学科间的交流与合作