6.1.2从种到界 课件（共27张PPT）

(共27张PPT)
从种到界
第一章 第2节
如果你想了解蝉的生长发育和行为，在下列几种书中，你会选择哪一种？
新课导入
说出生物分类的七个等级。
概述生物分类的依据和意义。
学习目标
根据生物的相似程度(如形态结构、生理功能),把生物划分为不同的等级
生物分类
并对每一类群的特征进行科学的描述。
2
1
科学方法
生物分类等级由高到低为界、门、纲、目、科、属、种
共同特征越来越多
亲缘关系越来越近
界
种
界
种
每一个种里只有一种生物。“种”是最基本的分类单位。同种生物的亲缘关系最密切。
自学教材P101的内容，回答下列思考题：
2.生物分类的依据和意义？
生物的相似程度（包括形态结构和生理功能）
弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。
分类依据：
分类意义：
阅读教材P102—103的图6-1
狼在动物分类中的位置。思考以下问题：
狼是怎样被列入不同等级的分类单位的？
狼
郊狼
蝙蝠
马
虎
兔
蛇
青蛙
鲨鱼
鸟
它们同属于动物界
人
蜗牛
螳螂
蚯蚓
其它所有动物
共同特征：
都有脊柱
狼
郊狼
狐
蝙蝠
马
虎
兔
蛇
青蛙
鲨鱼
鸟
它们同属于脊索动物门的脊椎动物亚门
人
共同特征：
胎生、哺乳
都属于哺乳纲
狼
郊狼
狐
虎
马
蝙蝠
兔
人
共同特征：
具有尖锐的犬齿
狼
郊狼
狐
虎
它们同属于食肉目
共同特征：颜面部较长、吻部突出、爪钝而不能伸缩等
狼
郊狼
狐
它们同属于犬科
共同特征：身体较长、眶间部显著隆起等
狼
郊狼
它们同属于犬属
每一只狼是一个动物个体，所有的狼都属于动物的同一物种。
狼
物种：指的是形态、生理及分布非常相似的一类生物。
狼
最基本的分类单位是：
种
狼种
郊
狼
虎
蝙蝠
脊索动物门的脊椎动物亚门
哺乳纲
食肉目
犬科
犬属
蛙
蛇
鱼
狐
马
兔
狼
鸟
其它
动物
动物界
狼种
郊
狼
虎
蝙蝠
脊索动物门的脊椎动物亚门
哺乳纲
食肉目
犬科
犬属
蛙
蛇
鱼
狐
马
兔
狼
鸟
其它
动物
动物界
分类等级越高，所包含的生物种类越多，具有的共同特征越少，生物之间的亲缘关系越远。
分类等级越低，所包含的生物种类越少，具有的共同特征越多，生物之间的亲缘关系越近。
请同学们来做法官：谁是老虎财产的继承者？
动物界
脊索动物门
哺乳纲
食肉目
猫科
豹属
虎种
虎的生物分类等级
蛇与老虎都属于脊椎动物门。
猪与老虎都属于哺乳纲。
狐与老虎都属于食肉目。
豹与老虎都属于豹属。
猫与老虎都属于猫科。
同学们，想知道人在生物分类上的位置吗
种－桃
属－梅属
科－蔷薇科
目－蔷薇目
纲－双子叶植物纲
门－种子植物门的被子植物亚门
界－植物界
植物的分类等级
按从大到小的等级顺序：
双名法
现在通用的生物命名法:
林奈
属名
种加词
学名(物种名)
课堂小结
从种到界
生物分类等级：界、门、纲、目、科、属、种
分类的基本单位：种
对植物进行分类
对动物进行分类
林奈与双命名 属名+种加词
月季
Rosa chinensis Jacquem
俗称月月红，又名长春花、月月花等，蔷薇科。原产地中国，其显著特点是四季开花不绝，叶子光滑，茎上具有钩刺。
课外活动
在植物园或公园里，我们经常可以看到各种不同植物的标牌，请你根据课前了解的校园内的某一植物，尝试给它做一个标牌。
1．生物分类的基本单位是（ 　 ）
　　A．界 　　 B．科 　　
　　C．属 　　　　　　 D．种　
2．下列单位中生物种类最多的是（　 ）
　　A．哺乳纲 　　 B．豹属 　　
　　C．节肢动物门 D．猫科
D
C
课堂检测
3．生物学家将生物分为不同等级的分类单位的依据是（ ）
A．生物的食性
B．生物之间的捕食和竞争关系
C．生物之间的相似程度
D．生物的生活环境
C
课堂检测