第8课《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》课件（共30张ppt）

(共30张PPT)
就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信
背景介绍
圆明园是一座供清朝皇帝游乐的花园，也是中国劳动人民智慧和血汗的结品。在北京海淀附近，始建于康熙48年(1709年)。这座花园方圆十多公里，在这儿可以观赏到国内外四十个地方的有名风景。园内还珍藏着许多无价的珍宝，罕见的图书，珍贵的历史文物，因此它又是一座闻名世界的艺术馆、图书馆、博物馆。
导入
昔日景观
导入
情景导入
法国作家雨果先生就《悲惨世界》能否发表的问题，给编辑去了一封信，信的内容简洁至极，只有一个问号，编辑认为可以发表，也回了一封信，大家猜猜，他回的是什么？对，是感叹号！看来雨果先生写信是很讲究简洁的，那么咱们今天一起来学习他的另一封信——《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》，看看这封信又写了什么？
(1802～1885)，法国著名作家。19世纪浪漫主义文学的代表人物，其代表作是：《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等长篇小说。他才华横溢，创作力经久不衰，1885年，雨果痛逝于巴黎。
作者介绍
字词
赞誉（ ） 恍若（ ） 绸缎（ ）
琉璃（ ） 珐琅（ ） 惊骇（ ）
晨曦（ ） 瞥见（ ） 洗劫（ ）
赃物（ ） 制裁（ ） 掠夺（ ）
yù
huǎng
chóu duàn
liú lí
fà láng
hài
xī
piē
jié
zāng
cái
lüè
丰功伟绩：
富丽堂皇：
赃物：
箧：
制裁：
惊骇：
荡然无存：
眼花缭乱：
不可名状：
丰硕的功劳,伟大的成绩。
形容建筑十分富丽华贵。
贪污、受贿或盗窃得来的财物。
小箱子。
用强力管束并惩处，使不得胡作非为。
惊慌害怕。
形容东西完全失去，一点不留下。
眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。
不能够用语言形容。名，说出。
生词释义
1. 理解本文以圆明园的神奇壮丽，衬托侵略者丑恶行径的手法。
2.体会文章的语言风格，品味作者高超的语言艺术。
3. 体会作者感情和厚道的人道主义精神。
学习目标
文章内容可以分为几部分？分别写了什么内容？
　　第一部分（1段）：转述巴特勒来信的观点和目的，点明写信的原因。
　　第二部分（2—10段）：作者高度赞美圆明园的灿烂辉煌，强烈谴责英法联军的侵略行为。
　　第一层（2—3段）：介绍圆明园在世界文明史上的地位，热情赞美圆明园的辉煌烂。
　　第二层（4—10段）：愤怒谴责英法两个强盗对中国文明乃至世界文明犯下的滔天罪行。
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现在，我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼。
议论文的观点就是要鲜明、准确、简洁。
雨果先生是从哪些方面回复巴特勒上尉的信的？
赞美圆明园
讽刺侵略者
抓过渡句
抓总结句
快速默读课文，找出雨果对这件事的看法。
1.雨果是如何描述和评价圆明园的？
2.雨果对英法联军远征中国如何谴责的？
是世界奇迹
是幻想的某种规模巨大的典范
是亚洲文明的剪影
反语
故意使用与本来意思相反的词语或句子来表达本意，这种修辞方法就叫反语，也称“倒反”、“反话”。多用在揭露、批判、讽刺等方面。
①铺陈手法
②类比手法
从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。……丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲。……我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。将受到历史制裁的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。 ……政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。 ……法兰西帝国吞下了这次胜利的一半赃物，今天，帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主，把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。 …… 现在，我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼。
文中的“两个强盗”指谁？这样说的作用是什么？
英国和法国，这样说揭示了英法联军的强盗本质，使世人看清其掠夺者的丑陋面目。
文中的两个强盗都做了哪些事情？请你概括举出。
两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园，一个强盗洗劫财物，另一个强盗放火。对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。最后，两个胜利者，一个塞满了腰包，另一个装满了箱箧。
对两个强盗的所作所为，作者持什么态度？
作者毫不客气地指出英法联军的行为是强盗行径，对其提出强烈的抗议和谴责，指出他们终将受到历史制裁。
作者是如何表达谴责观点的呢？
作者是通过反语来表达谴责。词语如“更彻底、更亮”“丰功伟绩”“收获巨大”“手挽手，笑嘻嘻”等。句子如“我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情”“以上就是我对远征中国的全部赞誉”。
反语的作用是讽刺，表现了不动声色的深沉的愤怒。
文章的开头有什么特点？这样写有什么作用？
作者在信的开头并不是开门见山地说明自
己的态度，而是先提出对方错误的观点，具有极浓
的讽刺意味。这样写设置悬念，吸引读者继续
往下看，更能宣泄作者愤怒的感情。
　　　请大家有感情的朗读文章第三段，走进雨果笔下诗意的圆明园，圈点你喜欢的句子，说一说作者是怎样赞美圆明园的？
　　　“请您想像有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是圆明园。”
　　　“东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不可名状的晨曦中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。”
　　　“圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位。一个几乎是超人的民族的想像力所能产生的成就尽在于此。和巴 特农神庙不一样，这不是一件稀有的、独一无二的作品；这是幻想的某种规模巨大的典范，如果幻想能有一个典范的话。”
　　圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位。（这里为什么要谈到“巴特农神庙”）
　　巴特农神庙是希腊最负盛名的古建筑，是欧洲人心中的神庙。与巴特农神庙相比较，突出圆明园的艺术成就，让更多的欧洲人了解中国，了解圆明园。人类最杰出的成就，却一同被强盗毁灭，其行径之卑劣，令人发指。
圆明园有什么样的艺术价值？
世界奇迹
幻想的某种规模巨大的典范
言语无法形容的建筑
令人惊骇而不知名的杰作
亚洲文明的剪影
　　读4—6段，同时请大家找一找作者谴责侵略者的词语有哪些。
　　　强盗、闯进、洗劫、放火、行窃、劫掠、漂亮、丰功伟绩、收获巨大、手挽手、笑嘻嘻、文明等。
　　他们手挽手，笑嘻嘻回到了欧洲。这一句话有什么特殊的表达效果？
　　以漫画的形式形象再现强盗相互勾结的丑恶嘴脸、肆意掠夺的卑鄙行径，讽刺力强。
“这个奇迹已经消失了”独立成段，有什么作用？
这句话独立成段，起到突出强调的作用。在内容上和前一段 形成强烈的对比，达到一种震撼人心的效果。在结构
上起到过渡作用。这样一座神奇秀丽的园林建筑为什
么消失了呢？引起读者的阅读欲望，从而过渡到对奇
迹消失的原因——英法联军火烧圆明园的叙述上来。
［本册书《囚绿记》中也用到了此方法。］
　　雨果谴责英法联军的强盗行为为什么用了不少反语？使用反语有什么作用？
　　巴特勒上尉恬不知耻地认为，这次远征是体面的，出色的，光荣的，他们期待的是雨果对此次胜利的赞誉。雨果在愤激之下，用反语活画出强盗的丑态，讽刺侵略者的卑劣行径。如“漂亮”“丰功伟绩”“收获巨大”“文明”“野蛮”等等反语正是强盗的口吻，有辛辣的讽刺意味。最后将自己对远征中国的强盗行为的严厉谴责说成“全部赞誉”，有极其尖锐的嘲讽意味。
雨果是一个怎样的人？
雨果是一个具有清醒头脑、正直的良知和公正立场的人道主义者。
雨果对英法联军的态度
公正客观
雨果与巴勒特上尉的交锋
雨果是否并不热爱法国
不畏强权
深沉的爱
给巴特勒的信
交代写信缘由
赞美圆明园——世界奇迹、亚洲文明的剪影
谴责英法联军
呼应开头，表达对英法联军侵略行径的揭露与控诉之情
主体
强盗洗劫、焚烧圆明园
将受到历史的制裁
以美
衬丑
中国晚清政府由于朝政腐败，致使国力衰颓，只能靠奴颜媚骨求得苟延残喘，这是历史的羞耻，民族的羞耻。今天中华民族正处于伟大的复兴时期，它以年轻的姿态出现在世界舞台上，我们坚信，这个“超人的民族”定会青春勃发，焕发新的生命力，在世界历史的画页上留下精彩绚丽的一笔。
课堂小结