（新插图）人教五年级数学下册 5 图形的运动（三）（第2课时）教学课件(共37张PPT)

(共37张PPT)
图形的运动（三）（第2课时）
钟表指针
钟摆
车杆
风车










O
A
B
学习任务一：画出三角形AOB绕点O顺时针旋转90°后的图形。










O
A
B
我剪了一个和三角形AOB完全相同的三角形……
B’
A’
小亮
学习任务一：画出三角形AOB绕点O顺时针旋转90°后的图形。
小兵
小兵
学习任务一：画出三角形AOB绕点O顺时针旋转90°后的图形。
小兵
小兵
学习任务一：画出三角形AOB绕点O顺时针旋转90°后的图形。
收获
我喜欢动手操作的方法。
我更喜欢分别旋转线段的方法。
旋转后图形的大小和形状不变，只是图形的方向和位置变了。
小云
小志
琪琪
（1）把图 绕点O逆时针旋转90°，得到图 。
（2）把图 绕点O顺时针旋转90°，得到图 。
（3）把图 绕点O逆时针旋转90°，得到图 。
学习任务二：按要求画图。
小宇
兰兰
（1）把图 绕点O逆时针旋转90°，得到图 。
（2）把图 绕点O顺时针旋转90°，得到图 。
（3）把图 绕点O逆时针旋转90°，得到图 。
想象一下图②、图③、图④的位置。这4幅图组成了一个什么图案？
教师
学习任务二：按要求画图。
（1）把图 绕点O逆时针旋转90°，得到图 。
（2）把图 绕点O顺时针旋转90°，得到图 。
（3）把图 绕点O逆时针旋转90°，得到图 。
小红
我想象应该可以组成一个风车的图案。
学习任务二：按要求画图。
我选择用实物操作的方法验证。
学生作品1
学生作品2
学生作品3
学习任务二：按要求画图。
小明
学生作品1
学生作品2
学生作品3
我用推理的方法也能找到正确答案。
小梅
学习任务二：按要求画图。
小宇
学习任务二：按要求画图。
学习任务三
1.图形OABC绕点O顺时针旋转90°，在右图中标出点A的对应点A’。
2.图形OABC绕点O（ )时针旋转 ，得到图②。
3.图形OABC绕点O（ )时针旋转 ，得到图③。
学生作品1
学生作品2
学生作品3
学生作品4
图形OABC绕点O顺时针旋转90°，在右图中标出点A的对应点A’。
我觉得作品1和作品3标得不对。
兰兰
图形OABC绕点O顺时针旋转90°，在右图中标出点A的对应点A’。
作品2和作品4，到底哪个对呢？
学生作品1
学生作品2
学生作品3
学生作品4
小明
学生作品2
学生作品4
图形OABC绕点O顺时针旋转90°，在右图中标出点A的对应点A’。
剪一个和图形OABC一样的图形，绕着点O顺时针旋转90°。
小红
图形OABC绕点O顺时针旋转90°，在右图中标出点A的对应点A’。
我是借助直角三角板……
学生作品2
学生作品4
小宇
图形OABC绕点O（ )时针旋转 ，得到图②。
图形OABC绕点O顺时针旋转180°，得到图②。
小明
小红
图形OABC绕点O逆时针旋转180°，也可以得到图②。
图形OABC绕点O（ )时针旋转 ，得到图③。
图形OABC绕点O顺时针旋转270°，得到图③。图形OABC绕点O逆时针旋转90°，也可以得到图③。
小梅
O
如图，长方形的两条对称轴相交于点O。绕点O旋转长方形，你能发现什么？
小勇
月月
如图，长方形的两条对称轴相交于点O。绕点O旋转长方形，你能发现什么？
将长方形逆时针旋转180°和360°，旋转后的图形，也和原图形重合了！
O
将下面图形按上面的方法试一试，你能发现什么？
小勇
月月
旋转180°或者旋转360°时，也会和原图形重合。
有些图形不需要旋转180°，就能与原图形重合，到底旋转多少度？
O
将下面图形按上面的方法试一试，你能发现什么？
小明
O
将下面图形按上面的方法试一试，你能发现什么？
小明
将下面图形按上面的方法试一试，你能发现什么？
小红
O
将下面图形按上面的方法试一试，你能发现什么？
O
小红
将下面图形按上面的方法试一试，你能发现什么？
O
小红
将下面图形按上面的方法试一试，你能发现什么？
O
小勇
将下面图形按上面的方法试一试，你能发现什么？
O
小勇
月月
O
O
O
这些图形绕着它们的中心旋转一定的角度，都能与原来图形重合。
中点
中点
数学书第84页例3。
学
习
内
容
利用图形的运动设计一幅美丽的图案。
课
后
练
习