参考答案
3.设问示例：是谁在一直默默关心我们？当然是
3.连续细致
3.他看到普罗米修斯被锁在悬崖上：心中愤愤不平
第一单元过关测评卷
我们的家人。
4.叶圣陶法布尔
便挽搭箭，射死了那只鹫鹰，义用石头砸碎了
4.最小的一粒豌豆说，它倒想要知道，它们之中谁会
5.梅须逊雪三分白雪却输梅一段香
锁链。
一、1.淘气牵鹅卵石
走得最远！
六、1.全国儿童和青少年2.②④
4.示例：你因为“盗”取火种，每天都要承受痛苦的
2.根据余震
5.示例：《一个豆荚里的五粒豆》的作者是安徒生。
3.示例：注意写作业的姿势。合理安排每日看电视
折磨，你不后悔吗？
二、1.D2.D3.B4.B5.C
五、1.(1)自用则小(2)孰能无惑(3)不学不成不
上网的时间。
为了人类能够过上幸福美好的生活，再苦我也不
三、1.示例：忽然，一道闪电划过天空，雨顿时从天上落
问不知(4)审问之明辨之
七、（一）1.宋卢钺
后悔。
下来。
2.(1)关心(2)20忽如一夜春风来千树万树
2.g6梅花比起雪花还差三分晶莹洁白，雪花却输
5.示例：不屈不挠无怨无悔
2.示例：(1)同学们听了战斗英雄的报告，个个热血
梨花开变化之大和变化之快(3)人非生而知
给梅花一段清香
(二)1.示例：金斧头和银斧头
沸腾。
之者孰能无惑好问则裕自用则小
3.C4.B
2.诚实善良的樵夫在河边砍柴时，不小心把斧头掉
(2)下课的铃声响了，校园里沸腾起来了。
六、1.B2.B
(二)1.时间春天的头茬阳光初夏时节当白
到了河里，他忍不住坐在河岸上哭
3.(1)秋虫夜鸟鱼儿果子
3.示例：海的女儿
露为霜，秋风渐起雪花飘飞长期而连续的
河神赞赏樵夫为人诚实，便把金斧头和银斧头作
(2)示例：躲在草丛中的青蛙“呱呱”地叫个不停
小人鱼只要杀死王子，并使王子的血流到自己的
2.比喻美丽纯洁对野蔷薇无比喜爱
为礼物送给了他。一个贪心的樵夫听说后，也去
蟋蟀振动着翅膀，秋风送来一段丰收的歌
腿上，就可回到海里，重新过上无忧无虑的生活。
3.(1)V(2)V(3)×
河边碰运气
4.示例：看，向日葵对着太阳绽放笑脸，一地的金黄
但她却投入海中，化为泡沫。小人鱼的牺牲精神
4.不可以去掉。因为“有点”表示有一些、稍微，说
贪梦的樵夫一无所获
仿佛起伏的波浪。
和高尚情操令人感动
明味道是淡淡的，如果去掉了，就表达不出这种意
3.示例：惩恶扬善诚实善良贪得无厌
四、1.吼地来触山回
七、（一）1.它一边飞，一边从嘴里发出超声波…蝙蝠
思了。
4.因为第一个樵夫为人诚实，所以河神把金斧头和
2.千万匹白色战马齐头并进浩浩荡荡地飞奔而来
就立刻改变飞行的方向。
5.吃金樱子果皮的动作娴熟示例：在物质匮乏的
银斧头作为礼物送给了他。
山崩地裂大地都被震得颤动起来
2.雷达通过天线发出无线电波…显示在荧光
年代，好吃的东西来之不易
5.他的目的是为了骗取河神的同情，从而骗得金斧
3.王维空山不见人但闻人语响返景入深林
屏上
6.示例1：我翻身起床，趿拉着布鞋往屋后跑：
头和银斧头。
复照青苔上
3.从这句话中，我体会到科学家在研究过程中付出
示例2：我再也忍不住了，摘了一朵又一朵，直到
6做人要诚实，贪得无厌是不会有好结果的。
4.刘大白徐志摩繁星
了艰辛的劳动。
满手满襟。
八、略
五、1.B
4.蝙蝠的嘴超声波蝙蝠的耳朵
八、略
2.示例：我随手关灯，节约用水，把垃圾分类后丢弃。
5.示例：人类模仿蜻蜓飞行发明了直升机，模仿萤火
期中过关测评卷
六、（一）1.满意浇灌招待
虫发光不生热发明了人工冷光。
第四单元过关测评卷
2.示例：秋虫唱歌夜鸟拍打着翅膀鱼儿跃出水
(二)1.比喻本领全部显露出来。
过去的事，至今
一、逐渐葡萄愉快联系临时收获
面果子的甜香
印象还非常清楚，就像刚发生的一样。
-wa ye jie xing ni zao zhi zheng
二、1.D2.B3.C
3.稻田像一块月光镀亮的银毯。稻田银毯
2.排比中国的航天梦是亿万中华儿女共同努力才
三、1.刀枪天地无声并进山地精
4.示例：在夜晚听着小蛐蛐和小青蛙的叫声，感受着
得以实现的
二、斧头支撑溺爱悲惨坚定血液
力风雨若若（部分词语答案不唯一）
月亮柔和的光芒
3.C4.B
三、歇渴竭渴怀还环怀返贩饭
2.腾云驾雾神通广大
5.果园飘香
5.略
3.人山人海任劳任怨
6.A
八、略
四、①竭②息③急④愤愤⑤吹⑥入⑦妙
四、1.蟋蟀的住宅怎能不算是伟大的工程呢？
(二)1.雄伟险峻奇丽秀美
⑧欢笑1.尽，用尽2.心平气和暴跳如雷
2.(1)掉妆(2)示例：夕阳的余晖，把红色洒在
2.疑是银河落九天
第三单元过关测评卷
3.示例：风调雨顺4.示例：诸葛亮姜子牙
江面上，江水在夕阳的照耀下波光闪闪。
3.反问真正的玉液琼浆比这崂山的水好不了多少
五、1.天上的大窟窿被女娲修补好了。
3.阳光射进来。
4.龙潭瀑龙潭瀑的水
2.人们度过长夜。
、9909y×i909
五、1.八月暖九月温博学审问慎思明辨
5.崂山壮观潭水清澈透明
3.为人类造福，没有错
2.但闻人语响露似真珠月似弓只缘身在此山中
七、略
二、1.必须慎重
4.我对语文特别感兴趣
雪却输梅一段香云母屏风烛影深
2.嫩绿均匀重叠空隙舒服
5.(1)因为所以
六、1.海口哈尔滨19
三、1.D2.A3.C4.B
(2)示例：因为太阳离我们太远了，所以看上去只
第二单元过关测评卷
2.C3.117E
四、1.示例：那么浓郁让人陶醉
有盘子那么大。
七、（一）1.触巴拉贴是怎样往上爬的
2.阳光抚摸着大地。
六、1.云母屏风烛影深
嫦娥应悔偷灵药李商隐
一、1.研究
2.爬山虎的脚触着墙的时候：使定紧贴在墙上
3.示例：我们听到一阵悦耳的歌声，看见一张可爱的
嫦娥奔月
3.A
2.技术亿奥有益
笑脸。
2.勇于献身拯救人类，炼石补天人类没有火种
4.示例：观察要细致，要用心抓住特点进行观察，还
3.按照适宜豌豆
4.难道这座住宅不可以算是伟大的工程吗？
持之以恒、永不放弃示例：《女娲造人》《愚公
要连续观察，注意事物的细微变化
二jip9 qign qid9o09h99
5.可爱的小燕子成群结队地飞来了。
移山》
(二)1.(1)相依为命(2)兴高采烈
三、1.B2.D3.C4.D
五、1.一场寒要穿棉
七、（一）1.狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹭鹰，每天站
2.董永年幼丧母，和父亲相依为命。后来，老父亲
四、1.示例：我希望世界上没有战争，没有贫穷，没有伤
2.一道残阳铺水中半江瑟瑟半江红横看成岭侧
在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的
病不起，董永花光了所有积蓄也没能医治好父亲。
痛，也没有离别。
成峰远近高低各不同示例：朱熹胜日寻芳
肝脏。
他不得不卖身葬父，到财主家当长工抵债。
2.示例：为什么经常坐下去，会变得僵硬呢？
泗水滨无边光景一时新
2.A
3.七仙女示例：心地善良心灵手巧O.
B.《观潮》一文是“总一分”结构，描写了钱塘江大潮由远而近，向西奔腾而去的
四年多
全过程。
金奖
第一单元过关测评卷
C.诗歌《秋晚的江上》的作者是徐志摩，他是新月派代表诗人。
好卷
D.《走月亮》是一篇散文，作者是吴然。文章描写了阿妈和“我”手拉手在洱海
时间：90分钟
满分：100分
边的月光下散步的场景。
三、按要求完成句子练习。(12分)
1.雨雾霎时顿时忽然（从“雨”和“雾”中任选一个，并用上后面所给的一
的钟尽
题号
三
四
五
七
总分
得分
两个词语把它描绘出来)(2分)
一、看拼音，写字词。(5分)
1.tao qi(
)的弟弟qian(
)着牛走过铺着éluan shi(
)的小
2.根据“沸腾”的不同意思，分别用“沸腾”造句。(4分)
路淮备回家，
(1)形容情绪高涨。
2.genjù(
以往的经验，发生yúzhèn(
)的可能性很大。
二、选择题。(10分)
(2)形容喧嚣嘈杂。
1.下列加点字的读音完全正确的一项是(
)。(2分)
A.食盐(yan)
鼎沸(fù)
B.稻穗(hui)
坠落(zhui)
3.秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼刺声里银光一闪…从果园那边
C.睡眠(midn)
霎时(chà)
D.霸占(bà)
怀抱(hudi)
飘来果子的甜香。
2.“这是村里的风俗”中“俗”字的意思是(
)。(2分)
(1)这段话主要写了
三种动物和香甜的
A.趣味低，不高雅。
(2分)
B.指没出家的人，区别于出家的佛教徒等。
(2)边读边想象画面，试着写一写省略号省略的内容：
C.大众化的，最通行的，可见的。
(2分)
D.社会上长期形成的风气、习惯等。
3.下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是()。(2分)
4.看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。（仿写句子）
A.月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青
(2分)
树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路…
B.花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。
四、根据所学内容填空。(14分)
C.再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
1.八月涛声
,头高数丈
[《浪淘沙》（其七）]
D.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的
2.浪潮越来越近，犹如
;那声
4.下列句子中加点词语运用不正确的一项是(
）。(2分)
音如同
,好像
A.窗外灯光忽明忽暗、若隐若现，还不时地反射到屋里来。
3
把山水诗《鹿柴》写得有“声”有色。诗中写“声”的诗句是
B.退潮了，潮水正风号浪吼地朝岸边涌来。
写色的诗句是
C.自习课上，同学们都在安静地看书，教室里鸦雀无声。
D.大年初一，大街上锣鼓喧天，热闹极了。
4.本单元中，作者们用笔描绘出一幅幅美丽的自然画卷：
(作者)的《秋
5.下列说法与课文内容不符的一项是()。(2分)
晚的江上》，
(作者)的《花牛歌》，巴金的《
》…都给
A.《繁星》一文写了作者“从前”“三年前”“如今”看繁星的不同情景和感受。
人一种身临其境的感觉。
