参考答案
2.D3.C4.B5.B
4.示例：小明时而皱紧眉头想着什么，时而扶扶那滑
“他会说什么呢…揍我一顿也好！'
第一单元过关测评卷
三、1.灯照耀着建筑。
落到鼻梁上的眼镜，看那神情，好像完全沉浸在有
AB
2.示例：(1)婉拒(2)感叹道
趣的故事里了，连妈妈喊他吃饭都没听到。
(二)1.(1)指非常正确、不容置疑的道理。
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3.这难道不是英雄的中国人民坚强不屈的声音吗？
六、（一）1.必需
密
(2)形容因有所触动而情不自禁地流下
4.突然，他凑到我的耳朵边轻轻地问我是否见过
2.提问回答(1)适合生物生存的温度(2)必要
眼泪。
二、彩虹衣裳幽静微风喜鹊
电灯。
的水分(3)适当成分的大气(4)足够的光和热
2.环境交代了事情发生时的环境，为下文写老太
三、襟舞碧里驰望翠流硕大芳
四、1.金沙水拍云崖暖大渡桥横铁索寒
3.AB
太的处境做铺垫
2.捐躯赴国难视死忽如归
4.示例：“人们了解了生命起源的过程之后，认为至
3.B4.C
1.心驰神往
3.诱敌上山引上绝路顶峰歼敌②④⑤
少应有这样几个条件”一句中，“至少”表示最小
5.示例：女店主见到老太太时的举动，说明她是一个
2.一碧千里
4.死而后已不可以尺寸与人
的限度，说明这几个条件是必备的最基本的条件
有爱心的人；从她轻声对丈夫说的话，我们可以看
四、1.D2.A3.B4.A5.A
5.五岭逶迤腾细浪狼牙山五壮士邱少云点燃
体现了说明文语言的严谨性
出她是一个积极乐观的人。
(养成
书本牺牲自己
(二)1.工艺分类图案寓意
七、略
五、1.我们必须讲卫生的好习惯
五、示例：1.少年强则国强
2.D3.D4.D
2.示例：热气球像一朵洁白的蒲公英在天空中飘荡。
2.梁任公先生曾言，少年智则国智，少年强则国强
5.(1)B(2)A(3)C
期中过关测评卷
3.示例：河边的鹅卵石你何必与棱角分明的巨石
少年是祖国的花朵，是祖国的未来，所以，少年充
6.不可以删去。“少许”是“一点儿、少量”的意思
比威武呢你自有你的格调
满生机和活力，国家就有希望，就会更强盛
它强调了夹配金、银或亮红等色调醒目的细线的
一、绿毯悬崖神秘沙漠威风凛凛拥戴抱怨
4.人生中的问题也是解不完的，不然，就太平淡无
3.丹丹，你演讲时把注意力都集中在自己的文稿和
数量；如果删去，那么说明的内容就不准确了。这
梦想喜悦
味了。
声音上，这样就不会紧张了。通过这次锻炼，你会
体现了说明文语言的准确性、严谨性。
二、1.C2.D3.D4.D5.D
六、1.黑云翻墨未遮山卷地风来忽吹散望湖楼下水
越来越敢于在大家面前讲话的，我会在下面为你
七、略
三、裁作惊筹截拙
如天
加油的！
1.弄巧成拙惊天动地2.技高一筹
2.野旷天低树江清月近人
待到重阳日
还来就
六、（一）1.五壮士英勇跳崖。
第四单元过关测评卷
四、1.示例：王子芳既是我们班的班长，又是我们学校的
菊花
2.动作神态语言动作
学生会会长。
3.辛弃疾稻花香里说丰年
3.因为他们完成了任务，成功把敌人引上了绝路。
·、汹涌澎湃惊慌呻吟抱怨倾听困难照顾
2.日寇进犯。
七、1.yan xi2.YANG CUN
4.B
流淌糟糕
3.示例：妈妈笑了，眼晴眯成了一条缝
八、（一）1.明朗移动的羊群
静立不动的骏马和大
(二)1.(1)若隐若现(2)伫立
二、惊跳跌跌喜外不睛自作不
4.学习刻苦，是取得好成绩的关键。
牛草原风光
2.加点部分写出了哨卡环境的恶劣，侧面突出边防
安
5.示例：一盏明灯为我们照亮前路
2.这句话写出了草原辽阔、碧绿的特点。放眼望去
战士的生活很艰苦
1.心惊肉跳
冬日阳光为我们带来温暖
作者目之所及都是绿色，但并不会因为草原的辽
3.(1)高海拔地区值勤年限规定是不能违反的
2.自作自受
五、1.胜日寻芳泗水滨
等闲识得东风面
(2)上校嗫嚅着，盯了哨兵一眼，没吱声。
3.目不转睛
2.儿童相见不相识笑问客从何处来
阔而觉得看不到边际。
3.草原羊群雪白的羊群在碧绿的草原上移动
(3)原来在哨位上值勤的是上校的弟弟。
4.忐忑不安
3.开轩面场圃把酒话桑麻
4.使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快
4.C
三、1.C2.B3.D4.C
4.视死忽如归
不可以尺寸与人
四、1.示例：山洪像一群受惊的野马从山谷里涌了出来
5.勇敢顽强革命乐观主义
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四
5.流露出将军对上校、对在哨位上值勤的战士们的
列夫·托尔斯泰故
望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
尊敬之情，也流露出作者对军人的赞叹与敬佩
2.我和两个小同志病得实在赶不上队伍了，指导员
宫博物院
这样写可使景物和情感融为一体，让人既能感受
之情。
不得不派炊事班长照顾我们，让我们走在后面：
六、示例：抗美援朝战争期间，在一次执行潜伏任务时
到草原的美丽，也能体会到作者对草原的喜爱。
七、略
3.示例：春天迈着轻快的步伐来到我们身边。
邱少云不幸被敌人的燃烧弹击中，但他为了不影响
4.渔夫问桑娜，他不在，桑娜在家里做些什么
整体战斗部署，始终趴在火中，纹丝不动，用自己的
(二)1.露水峡风橘柚树明丽
5.示例：我该怎么选呢？是和朋友出去玩，还是去上
生命换取了整场战斗的胜利。
2.下午，太阳还没有落，峡谷里早升起一层青色
第三单元过关测评卷
补习班？…出去玩的话，耽误了写作业怎么办？
七、（一）1.形状色彩气味美好理想
的雾
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…天天上补习班，没一点休息时间，好累！…
2.文中引用诗词说明丁香结和愁怨的关系，可使语
3.渔火灯标驳船月亮
五、1.善良忠于革命、舍己为人
言简洁凝练，有感染力，同时也有利于表达作者对
4.不能。因为最后一个自然段点明了整篇文章的时
二、威风凛凛盗御揭谜
2.生的希望危险
丁香结的情感，增添文学色彩。
间背景，同时与开头呼应，加深了读者的印象
三、惟惟有序心裁津津满足流
3.笑问客从何处来
示例：独在异乡为异客
每逢
3美丽、愁怨
5.两岸猿声啼不住轻舟已过万重山
星所以无遗
佳节倍思亲
(二)1.捉贼刻鱼
九、略
1.别出心裁
4.高尔基阿廖沙正直勇敢慈祥善良粗野暴
2.(1)③(2)动作神态害怕和紧张示例：这
2.大步流星
躁贪婪自私
份恩情我记下了，我一定会报答您的
第二单元过关测评卷
四、1.B2.D3.C4.A
六、（一）1.动作心理神态
3.示例：轻轻叹了口气
五、1.虽然竹节人被老师收去了，但是我们并没有难受。
2.①
4.D
一、日寇子弹射向坚强不屈旗帜汇集屹立
2.历史博物馆展出了新出土的两千多年前的文物
3.忐忑不安受
5.示例：“祖父”是一个宽容、善良、富有生活经验
二、1.(1)D(2)B(3)D
3.说起故宫博物院，没有人不承认这是个奇迹。
4.她的心跳得很厉害…非这样做不可。
的人。
4300
4.下列句子中的标点符号运用正确的一项是()。（2分)
六年
A.古老的钟发哑地敲了十下…十一下…始终不见丈夫回来。
金
第四单元过关测评卷
B.老汉似乎要喊什么？猛然间，一个浪头也吞没了他。
略
好卷
C.目前，诵读《论语》《孟子》《大学》和《中庸》等传统文学作品的学生越来越多
★
D.“我？”桑娜脸色发白，说：“我嘛…缝缝补补…风吼得这么凶，真叫人害
时间：90分钟
满分：100分
怕。我可替你担心呢！”
四、按要求完成句子练习。(11分)
题号
三
四
五
六
七
总分
1.山洪从山谷里涌出来。（改为比喻句)(2分)
得分
2.我和两个小同志病得实在赶不上队伍了，指导员派炊事班长照顾我们，让我们走
、看拼音，写词语。（10分)
在后面。（改为双重否定句）(2分)
xiong yong peng pai
jing huang
shen yin
bao yuan
)
(
(
(
ging ting
kùnnan
zhàogù
lidtǎng
zao gao
3.死亡在洪水的狞笑声中逼近。（仿写拟人句）(2分)
)
(
)
(
二、将下列词语补充完整，并选词填空。(10分)
4.渔夫问桑娜：“我不在，你在家里做些什么呢？”（改为转述句）(2分)
心()肉(
)()()撞撞
)出望(
目()转(
)()()自受
忐忑(
)()
5.“不，没有人！天啊，我为什么要这样做？…如今叫我怎么对他说呢？…”
1.上次看的恐怖片，我现在想起来仍感到
0
这段心理描写表现出桑娜的忐，忑不安。我也能写一写自己犹豫不决的心理活
2.他上课几乎没有认真听过，所以，考不好完全是他
动：
3.同学们
地看着老师做实验。
(3分)
4.我
地从书包里拿出考了75分的试卷递给妈妈。
五、根据所学内容填空。(13分)
三、选一选，将正确答案的序号填在括号里。(8分)
1.《穷人》让我们认识了
的桑娜和渔夫，《金色的鱼钩》让我们感受到了老
1.下列词语的注音有误的一项是()。(2分)
班长
的崇高品质。
A.狞笑(ning xicào)保佑(bǎoyou)
2.《桥》写了一位老共产党员面对狂奔而来的洪水，积极指挥群众安全撤离，把
B.祭奠(jidiàn)
魁梧(kuiw心)
留给别人，把
留给自己，以自己的血肉之躯筑起了一座不朽的
C.收敛(shou licàn)威吓(wei xicà)
“桥梁”的故事。
D.搀扶(chan f)寡妇(guǎfu)
3.思乡是亘古不变的情感，贺知章的《回乡偶书》中，“儿童相见不相识，
2.张亮在看到有人落水后，想都没想就跳下水去把落水者救了上来。下列与句中
”写尽了诗人的老迈衰颓与反主为宾的伤感。我还积累了
画线部分的意思相近的词语是(
)。(2分)
两句关于思乡的诗句：
A.不负众望
B.不假思索
4.《童年》是苏联作家
自传体三部曲中的第一部，主要描写了
C.忧心忡忡
D.奋不顾身
的童年。《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如：
的阿廖沙，
3.下列对句子运用的描写方法判断有误的一项是()。(2分)
的外祖母
的外祖父，
的舅舅们，以及乐观善
A.地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。（环境描写)
良的“小茨冈”等。
B.她忐，忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？”（心理描写）
六、阅读理解。(18分)
C.老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”（语言描写）
(一)穷人（节选）(8分)
D老班长瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去。（神态描写）
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不
