27 巨人的花园 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
巨人的花园
作者简介
王尔德（1854－1900）19世纪后期英国著名的作家、诗人、剧作家，唯美主义的代表人物。他在英国文学史上具有特殊的地位。他被誉为“才子和戏剧家”。他的《自私的巨人》堪称“完美之作”。《巨人的花园》就是从《自私的巨人》改编而来的。
壹
课前导读
贰
字词揭秘
叁
课文讲解
肆
课堂小结
伍
课堂练习
目 录
书写指导
牌
书写指导：左边的“片”字窄长，右边上半部分是“白”字，里面是一个撇，下面是“十”字。
结构：左右
部首：片
啸
书写指导：左边的“口”字窄小，右边的下半部分按照从左往右的顺序写。
结构：左右
部首：口
字词揭秘
添
书写指导：右边是“天字盖小加一点“。
结构：左右
部首：氵
酷
书写指导：左边是“酉”字，不要写成“西”。
结构：左右
部首：酉
喧 闹 火 辣 辣 训 斥 凝视
允 许 冷 酷 脸 颊 洋 溢
我会读
尽
jìn
用尽
jǐn
钻石
钻
钻研
尽管
隆
lóng
隆冬
lōng
轰隆
zuān
zuàn
多音字
反义词
喧闹──清静 荒凉──热闹 冷酷──热心
美丽──难看 允许──禁止　　明媚──黑暗
增添──减少 训斥──表扬　　
故事主要讲了一件什么事情？
一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍，很生气，他在花园周围筑起了高墙，将孩子们拒于墙外。从此，只有冬天永远留在这里。一天，孩子们从墙洞爬进来，春天也就跟着孩子们来了，园里立刻变得生机勃勃。在小男孩的启发下，巨人拆除了围墙，花园成了孩子们的乐园，巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。
初读感知
这是一个很可爱的大花园。园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花朵。还有……孩子们欢叫着。
勾勒出了一个漂亮的花园，也说明了孩子们喜欢去花园的原因。
课文赏析
有一天，巨人回来了。之前，他离家去看朋友，在那里一住就是七年。现在他回到家，看见孩子们正在花园里玩。
“你们在这儿做什么？”他叱责道。孩子们吓得跑开了。
巨人是一个专横跋扈、脾气暴躁的人。
“我自己的花园就是我自己的花园，”巨人自言自语道，“这是随便什么人都懂得的。除了我自己以外，我不允许任何人在里面玩。”于是他在花园的四周砌了一道高墙，挂出一块布告牌：
禁止入内
违者重惩。
这段话表现出了巨人的自私。
春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。
巨人回来，孩子被赶走后花园没有了春色
孤独
一天早上，巨人被喧闹声吵醒了。他抬头望去，一缕阳光从窗外射进来。好几个月没见过这么明媚的阳光了。他看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增添了春意。
孩子们的到来让花园春意盎然
孩子们又被吓跑了
孩子们听到可怕的训斥，纷纷逃窜。与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。
小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。
“ 我太自私了。现在我终于明白为什么春天不
愿意到我这儿来。 ”
他明白了是自己的自私让花园里寒气逼人，冷冷清清，只有让孩子们在花园里尽情地玩耍，花园里才会温暖如春。
对待别人不要冷漠、自私,快乐应当与大家分享,自己才会得到快乐与幸福。
学了这篇童话,你懂得了什么呢？
课后感悟
巨人的花园
巨人外出
巨人拆墙
和大家分享的快乐才是真正的快乐。
巨人砌墙、竖牌
结构梳理
园内寒冷
幸福快乐
无比幸福
根据拼音把词语补充完整。
洋（ ）
yì
围（ ）
（ ）斥
（ ）视
（ ）盖
（ ）许
增（ ）
冷（ ）
qiáng
xùn
fù
níng
tiān
y n
kù
课后练习