5.4.2 细菌 课件（共30张PPT）人教版八年级生物上册
文档属性
| 名称 | 5.4.2 细菌 课件（共30张PPT）人教版八年级生物上册 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 3.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-08-26 19:26:08 | ||
图片预览
文档简介
(共30张PPT)
第二节 细菌
鼻腔内
的细菌
口腔里
的细菌
头发上
的细菌
皮肤上
的细菌
细菌的发现过程。
没有发现
荷兰人列文虎克，放大200-300倍的显微镜
1.细菌的形态结构
是怎样发现细菌的
列文虎克和他制造的能放大200~300倍的显微镜
列文 虎克
虎克当年寄文章给英国皇家学会的信中所付的图之一。
他惊叹地记录道：
“它们像蛇一样用优美的弯曲姿势运动。””
“在人口腔的牙垢中生活的小居民，比整个荷兰王国的人还要多。”
这就是人类第一次观察到细菌时发出的感叹 !
列文 虎克用自制的显微镜观察雨水和牙垢等物质，发现了很多呈杆状、螺旋状和球状的小生物，有的单个存在，有的连在一起，这就是后人所说的细菌。
自主探究：细菌的发现过程。
没有发现
荷兰人列文虎克，放大200-300倍的显微镜
法国科学家，巴斯德，微生物学之父
细菌是从哪里来的？
VS
法国微生物学家
│巴斯德
法国博物学家│普歇
是由原有的细菌产生的
是自然产生的
结论：
细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的,肉汤的腐败是由来自空气中的细菌造成的。
鹅颈瓶实验
煮沸
变质
完好
变质
自然发生论
细菌是由肉汤自然产生的
巴 斯 德
细菌是由原来已经存在的细菌产生的
推翻
变质肉汤中的细菌来自哪里？
谁证实的？
空气中原有的细菌
法国科学家
巴斯德
他还有哪些贡献？
发现乳酸菌、酵母菌（真菌）
防止手术感染的方法
巴氏消毒法
微生物学之父——巴斯德
这是在电子显微镜下观察到的细菌的几种形态，请你认真观察，并尝试将它们进行分类并命名。
A
B
C
D
E
葡萄球菌
金黄葡萄球菌
肺炎链球菌
肺炎球菌
大肠杆菌
枯草杆菌
炭疽杆菌
乳酸杆菌
杆菌
螺旋菌
球菌
迂回螺菌
螺旋菌
霍乱弧菌
幽门螺旋菌
电镜下头发上看到的细菌
针头上的细菌
细菌的个体十分微小,大约10亿个细菌堆起来,才有一颗小米那么大
电
子
显
微
镜
观察仪器：
高倍显微镜或者电子显微镜
细菌是单细胞生物还是多细胞生物？
单细胞生物
DNA
细胞质
细胞壁
细胞膜
荚膜
（有些种类的细菌有）
鞭毛
（有些种类的细菌有）
下面是细菌结构示意图结构示意图，请你认真观察，填写结构名称
有助于细菌在液体中游动
保护细菌
2. 细菌的生命活动
细菌能够像植物一样自己制造有机物吗？
细菌没有 叶绿体
不可进行
利用现成的有机物生活
光合作用
植物细胞有 叶绿体
可进行
自己制造有机物
光合作用
自养
异养
这是在电镜下观察到的细菌生殖的图片，请你仔细观察，你能判断出细菌的生殖方式吗？
细菌20-30分钟分裂一次
分裂
繁殖速度快
21
22
23
24
2n
公式：1个细菌分裂后的数目=2
n
n：分裂的次数
2
4
8
16
假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖
速度按30分钟繁殖一代计算，在没有洗手的
情况下，4小时后你手上的细菌数目是多少？
这对你搞好个人卫生有什么启示？
1.细菌数目是：
2.养成搞好个人卫生的良好习惯，要经常洗手、洗澡、换洗衣物，这样才能减少自身携带的细菌数目，减少被细菌感染而生病的可能。
100×28＝25600 （个）
正确洗手7步法
细菌不但广泛存在，有些细菌在生长发育后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体，一般条件下可以生存十多年，对不良环境有较强的抵抗力，特别能够耐受高温和干燥。
芽孢：有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体，一般条件下可以生存十多年,对不良环境 有较强的抵抗力,特别能够耐受高温和干燥。
电镜下细菌的芽孢
1.细菌个体微小。
2.细菌可以快速繁殖。
3.细菌形成芽孢对应恶劣环境。
4.芽孢小而轻，可以随风传播。
细菌无处不在的原因是什么？
1.外科大夫在给病人做手术之前，要进行严格的消毒，手术时还要戴上消过毒的口罩和手套，这样做有哪些好处
外科医生手术前进行严格消毒的目的是防止细菌进入病人体内；戴手套是为防止因手消毒不干净而留有细菌；戴口罩是防止医生呼气时将细菌带入病人体内。上述做法都是为了防止细菌感染病人。反之，也防止病人身体的病菌感染医生。
2.当咳嗽或打喷嚏时，会把口腔或鼻腔内的液滴喷出2米以外，联系以前学过的知识，想一想这会对他人带来什么危害？我们应该怎样做呢？
我们每时每刻都在进行着呼吸，鼻腔黏膜上的黏液会将空气中的细菌或芽孢粘住，口腔黏液内也会残留有细菌等微小生物。当人咳嗽或打喷嚏时，气流会把口腔和鼻腔中的黏液带出很远，黏液中的水分很快蒸发，细菌等微小生物就会随着气流四处散布，威胁他人的健康。因此，在咳嗽或打喷嚏时，应使用手帕或纸巾挡住口鼻，而且避免直接面对他人 。
细胞核 保护和支持细胞
细胞壁 遗传信息库
细胞膜 用来抵抗不良环境
细胞质 控制物质进出细胞
荚膜 保护细菌
鞭毛 作游动的器官
芽孢 有线粒体，但没叶绿体
把下面与细菌相关的内容用直线连接起来：
细菌 的结构
基本结构
细胞壁
细胞膜
细胞质
DNA
特殊结构
荚膜：保护细菌
鞭毛：使细菌能在液
体中运动
细菌没有成形的细胞核和叶绿体
细菌
细菌的形态
细菌的结构
细菌的生殖
细菌的发现
巴斯德
证明细菌不是自然发生的
列文虎克发现细菌的存在
球状、杆状、螺旋状
特殊结构：
荚膜
鞭毛
基本结构：
细胞壁
细胞膜
细胞质
DNA
休眠体是芽孢
分裂生殖
第二节 细菌
鼻腔内
的细菌
口腔里
的细菌
头发上
的细菌
皮肤上
的细菌
细菌的发现过程。
没有发现
荷兰人列文虎克，放大200-300倍的显微镜
1.细菌的形态结构
是怎样发现细菌的
列文虎克和他制造的能放大200~300倍的显微镜
列文 虎克
虎克当年寄文章给英国皇家学会的信中所付的图之一。
他惊叹地记录道：
“它们像蛇一样用优美的弯曲姿势运动。””
“在人口腔的牙垢中生活的小居民，比整个荷兰王国的人还要多。”
这就是人类第一次观察到细菌时发出的感叹 !
列文 虎克用自制的显微镜观察雨水和牙垢等物质，发现了很多呈杆状、螺旋状和球状的小生物，有的单个存在，有的连在一起，这就是后人所说的细菌。
自主探究：细菌的发现过程。
没有发现
荷兰人列文虎克，放大200-300倍的显微镜
法国科学家，巴斯德，微生物学之父
细菌是从哪里来的？
VS
法国微生物学家
│巴斯德
法国博物学家│普歇
是由原有的细菌产生的
是自然产生的
结论：
细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的,肉汤的腐败是由来自空气中的细菌造成的。
鹅颈瓶实验
煮沸
变质
完好
变质
自然发生论
细菌是由肉汤自然产生的
巴 斯 德
细菌是由原来已经存在的细菌产生的
推翻
变质肉汤中的细菌来自哪里？
谁证实的？
空气中原有的细菌
法国科学家
巴斯德
他还有哪些贡献？
发现乳酸菌、酵母菌（真菌）
防止手术感染的方法
巴氏消毒法
微生物学之父——巴斯德
这是在电子显微镜下观察到的细菌的几种形态，请你认真观察，并尝试将它们进行分类并命名。
A
B
C
D
E
葡萄球菌
金黄葡萄球菌
肺炎链球菌
肺炎球菌
大肠杆菌
枯草杆菌
炭疽杆菌
乳酸杆菌
杆菌
螺旋菌
球菌
迂回螺菌
螺旋菌
霍乱弧菌
幽门螺旋菌
电镜下头发上看到的细菌
针头上的细菌
细菌的个体十分微小,大约10亿个细菌堆起来,才有一颗小米那么大
电
子
显
微
镜
观察仪器：
高倍显微镜或者电子显微镜
细菌是单细胞生物还是多细胞生物？
单细胞生物
DNA
细胞质
细胞壁
细胞膜
荚膜
（有些种类的细菌有）
鞭毛
（有些种类的细菌有）
下面是细菌结构示意图结构示意图，请你认真观察，填写结构名称
有助于细菌在液体中游动
保护细菌
2. 细菌的生命活动
细菌能够像植物一样自己制造有机物吗？
细菌没有 叶绿体
不可进行
利用现成的有机物生活
光合作用
植物细胞有 叶绿体
可进行
自己制造有机物
光合作用
自养
异养
这是在电镜下观察到的细菌生殖的图片，请你仔细观察，你能判断出细菌的生殖方式吗？
细菌20-30分钟分裂一次
分裂
繁殖速度快
21
22
23
24
2n
公式：1个细菌分裂后的数目=2
n
n：分裂的次数
2
4
8
16
假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖
速度按30分钟繁殖一代计算，在没有洗手的
情况下，4小时后你手上的细菌数目是多少？
这对你搞好个人卫生有什么启示？
1.细菌数目是：
2.养成搞好个人卫生的良好习惯，要经常洗手、洗澡、换洗衣物，这样才能减少自身携带的细菌数目，减少被细菌感染而生病的可能。
100×28＝25600 （个）
正确洗手7步法
细菌不但广泛存在，有些细菌在生长发育后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体，一般条件下可以生存十多年，对不良环境有较强的抵抗力，特别能够耐受高温和干燥。
芽孢：有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体，一般条件下可以生存十多年,对不良环境 有较强的抵抗力,特别能够耐受高温和干燥。
电镜下细菌的芽孢
1.细菌个体微小。
2.细菌可以快速繁殖。
3.细菌形成芽孢对应恶劣环境。
4.芽孢小而轻，可以随风传播。
细菌无处不在的原因是什么？
1.外科大夫在给病人做手术之前，要进行严格的消毒，手术时还要戴上消过毒的口罩和手套，这样做有哪些好处
外科医生手术前进行严格消毒的目的是防止细菌进入病人体内；戴手套是为防止因手消毒不干净而留有细菌；戴口罩是防止医生呼气时将细菌带入病人体内。上述做法都是为了防止细菌感染病人。反之，也防止病人身体的病菌感染医生。
2.当咳嗽或打喷嚏时，会把口腔或鼻腔内的液滴喷出2米以外，联系以前学过的知识，想一想这会对他人带来什么危害？我们应该怎样做呢？
我们每时每刻都在进行着呼吸，鼻腔黏膜上的黏液会将空气中的细菌或芽孢粘住，口腔黏液内也会残留有细菌等微小生物。当人咳嗽或打喷嚏时，气流会把口腔和鼻腔中的黏液带出很远，黏液中的水分很快蒸发，细菌等微小生物就会随着气流四处散布，威胁他人的健康。因此，在咳嗽或打喷嚏时，应使用手帕或纸巾挡住口鼻，而且避免直接面对他人 。
细胞核 保护和支持细胞
细胞壁 遗传信息库
细胞膜 用来抵抗不良环境
细胞质 控制物质进出细胞
荚膜 保护细菌
鞭毛 作游动的器官
芽孢 有线粒体，但没叶绿体
把下面与细菌相关的内容用直线连接起来：
细菌 的结构
基本结构
细胞壁
细胞膜
细胞质
DNA
特殊结构
荚膜：保护细菌
鞭毛：使细菌能在液
体中运动
细菌没有成形的细胞核和叶绿体
细菌
细菌的形态
细菌的结构
细菌的生殖
细菌的发现
巴斯德
证明细菌不是自然发生的
列文虎克发现细菌的存在
球状、杆状、螺旋状
特殊结构：
荚膜
鞭毛
基本结构：
细胞壁
细胞膜
细胞质
DNA
休眠体是芽孢
分裂生殖