7.2.1基因控制生物的性状 课件(共23张PPT)人教版八年级生物下册

(共23张PPT)
第一节 基因控制生物的性状
亲子间的相似性
遗传
变异
亲子间和子代个体间的差异
1.生物的性状
豌豆的圆粒与皱粒
番茄的红果与黄果
兔的白毛与黑毛
鸡的玫瑰冠与单冠
形态结构
生理特征
行为方式
生物的性状：
遗传学中把生物体所表现出来的形态结构 、生理特征和行为方式等统称为性状。
性状
形态结构特征：
苹果的颜色、形状、大小；
人的脸型、高矮等
行为方式：
苹果的味道、人的血型、性格等
生理特征：
惯用左手或右手
性状不全是肉眼可见的
图2 卷舌
1.能卷舌 2.不能卷舌
图3 拇指竖起时弯曲情形
1.挺直 2.拇向指背面弯曲
图1 耳垂
1.无耳垂 2.有耳垂
图 4 双眼皮与单眼皮
1.双眼皮 2.单眼皮
相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式
2.基因控制生物的性状
转基因超级鼠
1982年，英国的《自然》杂志发表了一篇文章：有两个美国实验小组共同研制出转基因超级鼠，也就是把小鼠变成了大鼠。转基因鼠比与同胎所生的小鼠生长速度快2~3倍，体积大一倍。这项研究，被誉为分子生物学技术发展的里程碑。
这两只鼠为一胎所生，左侧为转基因超级鼠
资料分析
从输卵管中取出核尚未融合的受精卵
♀
♂
显微注射器
大鼠生长
激素基因
注入输卵管
携带转入的基因
正常受精卵
吸管
（固定细胞）
①实验结果中显示在哪一个性状上出现了不同的表现？
②控制这个性状的基因是什么？
③说明基因与性状之间是什么关系？
④由此推论，在生物的传种接代的过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？
鼠的个体大小
大鼠生长激素基因
基因控制生物的性状
亲代将控制性状的基因传给子代。
把一种生物的 _______，用_______的方法转入到另一种生物的 ______中，培育出的转基因生物。如：转基因动物、转基因食品、转基因药品
什么是转基因生物？
某种基因
生物技术
基因组
转基因蓝玫瑰
将蓝三叶草中的蓝色素基因转入普通玫瑰
将一种矮牵牛的基因转入大豆的遗传物质，可以抵抗杀草剂。
转基因大豆
将苏云金杆菌的基因转入普通棉花的遗传物质，防治虫害效果良好。
转基因棉花
左为荧光小猪，右为正常小猪
将水母的合成荧光蛋白质的基因转入猪的遗传物质
转基因猪
生物的性状还受那些因素的影响？
萝卜的地上部分和地下部分颜色不同
韭菜和韭黄
1.转基因生物 有可能 表现出转入基因所控制的性状。
2.有些性状的表现受 的影响
环境
生物的性状
相对性状
形态结构
生理特性
行为方式
不同表现形式
同种生物
同一性状
基因
控制
性状
遗传和变异
生殖和发育
亲代
子代
基因
性状
环境
1.下列属于相对性状的是（ ）
A.豌豆的圆粒和黄豆的皱粒
B.人的黑头发和黄皮肤
C.豌豆的矮茎和玉米的高茎
D.人的单眼皮和双眼皮
2.下列与转基因技术无关的是（ ）
A.大肠杆菌产生人胰岛素
B.克隆羊多莉的培育
C.奶牛分泌人乳铁蛋白
D.玉米产生细菌的抗虫蛋白
3.下列描述属于相对性状的是（ ）
①人的惯用右手与惯用左手②猫的白毛与眼 ③狐的长尾与短尾④水稻的抗稻掺病与小麦的抗锈病⑤豌豆的高茎与矮茎⑥番茄的黄果与牡丹的黄花
A.①②③⑤
B.①③④⑤
C.①③⑤
D②③④⑥
完成配套的作业