7.2.4 人的性别遗传 课件 (共20张PPT)人教版八年级生物下册

(共20张PPT)
第四节
人的性别遗传
我为什么是女孩？
同是受精卵发育的个体,为什么有的发育成雄性，有的发育成雌性？
我为什么是男孩？
未经整理的男性、 女性染色体图
1.男女染色体的差别
男性染色体分组图
女性染色体分组图
1 常染色体：
男、女相同
（22对）
2 性染色体：
男、女不同
（1对）
对性别起决定作用
经过整理后的男、女染色体成对排序图
23
23
男性体细胞
精子染色体的组成：22条+X
精子染色体的组成：22条+Y
男性精子（两种）
女性体细胞
卵细胞（只有一种）
卵细胞的染色体组成是：22条+X
2.生男生女机会均等
生殖细胞中染色体组成：
精子：22 +X或22+Y
卵细胞：22+X
生殖细胞中的性染色体成单存在
22+X
22+Y
44+XX
22+X
产生精子
产生卵细胞
生殖细胞
受精卵
44+XY
XY
XX
生殖细胞
X
X
Y
子代
XX
XY
女
男
亲代
父
母
含X染色体的精子和含Y染色体的精子与卵细胞结合的机会均等
生男生女机会均等
1 ： 1
比例
游戏：精子与卵细胞随机结合
（1）材料：准备黑白围棋子，纸盒两个。
X染色体
Y染色体
统计：共抽取10次，统计“生男”和“生女”的次数，在表格中的相应位置打“√”。
次数 性别 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 合计
（黑白） 生男
（白白） 生女
【得出结论】：________________________
按步骤完成模拟实验，并将记录结果进行统计整理。
生男生女机会均等
注意事项：一次抓取完成后，必须把取出棋子的放回容器中重新摇匀，然后进行第二次抓取。
产生精子
产生 卵细胞
X
Y
X
X
XY
XY
XX
XX
生男生女机会均等
生男生女图解
性别比例失调的危害
性别比例失调，会产生“婚姻性别挤压”现象，严重阻碍着我国人口的和谐、持续和健康的发展。
法制法规：
卫生部曾经发了紧急通知，严禁对胎儿做性别鉴定，对进行违法性别鉴定的行为规定了严厉的处罚措施。
我国历次全国人口普查统计结果
时间 人数（亿） 男女比例
1953年 5.82 107.6 ：100
1964年 6.95 105.5 ：100
1982年 10.08 106.3 ：100
1990年 11.3 106.6 ：100
2000年 12.66 106.7 ：100
2011年 13.39 105.2 ：100
在自然条件下(没有人为控制的情况)，生男生女机会均等。
男女平等是我国基本国策
遏制男女比例失调的手段
一 是真正实行男女平等；
二 是严禁利用B超等进行非医学性别鉴定；
三 是建立社会保障及利益导向制度，逐渐减少家庭对子女的依赖程度；
四 是真正完善保护妇女儿童合法权利，提高妇女地位。
1.人的体细胞中有23对染色体
22对常染色体
1对性染色体
男性性染色体
XY
女性性染色体
XX
1.下列关于人体细胞的染色体组成的叙述，正确的一项是（ ）
A.人的体细胞中都存在有成对的常染色体和性染色体
B.无论是男性还是女性，其体细胞中都肯定有X染色体
C.人的生殖细胞只含有一条染色体(即一条性染色体)
D.人的精子中所含的性染色体可能是X染色体，也可能是Y染色体
2.下列关于人类的性别决定的叙述，正确的是
A.人的性别是由性染色体决定的，与基因无关
B.生男生女是由卵细胞含有的性染色体决定的
C.一对夫妇已经生了两个女孩，再生一个男孩的可能性大于50%
D.受精作用完成后，孩子的性别就已经确定了
3.下列有关人的性别遗传的叙述，正确的是
A.人的性别是由性染色体决定的，与基因无关
B.男性的Y染色体既能传给女儿，也能传给儿子
C.生男生女的机会是均等的，所以一一个多子女家庭中男女比例一定是1 : 1
D.人的神经细胞中也存在性染色体
完成配套作业