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华师大版科学九年级下册 7.1科学就是力量课后小练
一、九下7.1科学就是力量课后小练
1．作为专业技术人员，科学精神具体表现在（ ）
A．创新 B．探究 C．勤奋 D．吃苦
2．关于对“科学探究”的下列说法中不正确的是（ ）
A．在科学探究过程中，应提倡交流合作的精神
B．科学家们得出的结论就不应该再去怀疑
C．对自己的猜想，应设计相应的实验来加以验证
D．实验时不但要看实验现象，还应该认真做好实验记录
3．下列关于科学常识的说法，正确的一项是（ ）
A．海市蜃楼是因为光线在大气层中的反射而产生的自然现象
B．电磁炉加热是直接利用电磁能转化为内能
C．烧水时喷出的水蒸气比热水烫伤可能更严重
D．行星自身会发光并环绕恒星公转
4．关于科学知识的学习，正确的是（ ）
A．引导学生对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望
B．通过原理的讲解，让学生明了
C．学习身边的事物，太费时费力
D．重点是掌握原理和知识，兴趣是次要的
5．下列各项正确揭示科学的本质的是（ ）
A．科学是能在实践中产生的知识 B．科学是知识的理论体系
C．科学对实践有指导作用 D．科学是各种知识的总和
6．下列有关科学常识的说法，正确的是（ ）
A．“钛”因为耐高温，比铝轻，被称为“太空金属”
B．闪电是暴风云底层的阴电荷与其在地面产生阳电荷通过传导体连接上而产生出一道闪光
C．碳纤维是含碳量高于99%的无机高分子纤维
D．艾滋病毒将人体内的红细胞作为攻击目标
7．下列关于我国航天科学知识的说法，不正确的是（ ）
A．中国运载火箭主要以“长征”系列命名
B．中国载人飞船主要以“神舟”系列命名
C．中国探月工程主要以“嫦娥”系列命名
D．中国载人空间站主要以“天舟”系列命名
8．科学家们在科学探究的过程中，还为后人留下了永远高扬的科学精神。请根据下列文段中介绍的情况，填写后面的空格。
（1）面对罗马教会的强权，哥白尼顽强地说自己终于推动了地球；伽利略坚持认为地球在转动。这体现了科学家们的实事求是、 、 、 的精神。
（2）居里夫人（M．S．Cure，1867～1934），两次获得若贝尔奖。这些伟大的成功者皆源于她对真理的执着追求，以及长期勤勤恳恳的努力工作．她和丈夫发现的“镭”是在简陋的棚屋里辛苦工作四年提炼出来的。这体现了科学们 、 、 的精神。
（3）爱因斯坦和玻尔进行了长达二十余年的量子力学大论战，而这种学术之争并未影响两位科学泰斗的友谊。在解答爱因斯坦提出的一个个难题的过程中，玻尔等人逐渐完善了量子力学体系。这体现了科学家们善于 ，敢于提出与众不同的见解，也敢于 自己的错误观点。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】科学、技术、社会、环境的关系
【解析】【分析】创新是科学精神的灵魂，是科学进步的动力；
【解答】作为专业技术人员，科学精神具体表现在创新；
故答案为：A.
2．【答案】B
【知识点】用心观察与拓展观察力；观察结果的记录与分析；科学探究的基本环节
【解析】【分析】 由科学探究的主要环节得出科学探究的六个步骤主要是：提出问题，猜想与假设，制定计划与设计实验，进行实验与收集证据，分析与论证、评估，交流与合作．
【解答】A. 在科学探究过程中，应提倡交流合作的精神，正确；
B.科学家们得出的结论就不应该再去怀疑 ，这种观点是错误的，因为科学在不断地进步，科学家得出的结论可能也是不够完善的；
C. 对自己的猜想，应设计相应的实验来加以验证 ，正确；
D. 实验时不但要看实验现象，还应该认真做好实验记录 ，正确；
故答案为：B.
3．【答案】C
【知识点】汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象；光的折射现象及应用；能量的相互转化和转移；行星及其卫星
【解析】【分析】 科学常识是指科学知识点对某一个知识的泛称，多用于口语化，特指教科书上或考试的知识。2、知识点是网络课程中信息传递的基本单元，研究知识点的表示与关联对提高网络课程的学习导航具有重要的作用。
【解答】A.光在不均匀的介质中会发生折射，所以海市蜃楼是因为光线在大气层中的折射而产生的自然现象，A错误；
B. 电磁炉加热是直接利用电能转化为热能，B错误；
C. 烧水时喷出的水蒸气比热水烫伤可能更严重，因为气态水液化成小水珠的过程中会放出大量的热，C错误；
D. 行星自身不会发光，但是它会环绕恒星公转，D错误；
故答案为：C.
4．【答案】A
【知识点】科学、技术、社会、环境的关系
【解析】【分析】科学知识ID学习应该引导学生对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望，通过学习身边的事物，原理的讲解等让学生更好地掌握知识，同时培养学生对科学的浓厚兴趣；
【解答】A. 引导学生对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望，正确；
B.通过原理的讲解，让学生明了，体现的是教师的主体地位，现在科学知识的讲解更强调学生的主体地位，B错误；
C.学习身边的事物，太费时费力，这种观点是错误的；
D.重点是掌握原理和知识，但是培养科学兴趣也是重要的，D错误；
故答案为：A.
5．【答案】B
【知识点】科学、技术、社会、环境的关系
【解析】【分析】科学的本质是科学是知识的理论体系。实践是科学（认识或理论）的基础，科学（认识或理论）对实践具有指导作用；
【解答】A.科学是能在实践中产生的知识，内容正确，但不是本质；
B.科学的本质是科学是知识的理论体系，B正确；
C.实践是科学（认识或理论）的基础，科学（认识或理论）对实践具有指导作用，C正确，但不是本质；
D.科学显然不包含各种知识的总和，D错误；
故答案为：B.
6．【答案】B
【知识点】病毒及其与人的关系；摩擦起电；物体带电情况的判断；常见金属与金属的物理性质及用途；合金与合金的性质；有机物与无机物的区别
【解析】【分析】科学常识是指科学知识点对某一个知识的泛称，多用于口语化，特指教科书上或考试的知识。2、知识点是网络课程中信息传递的基本单元，研究知识点的表示与关联对提高网络课程的学习导航具有重要的作用。
【解答】A. “钛”因为耐高温，抗腐蚀，强度高等优点，钛的密度比铝大。被称为“太空金属”，A错误；
B. 闪电是暴风云底层的阴电荷与其在地面产生阳电荷通过传导体连接上而产生出一道闪光，B正确；
C. 碳纤维是含碳量在90%以上的的无机高分子纤维，C错误；
D. 艾滋病毒将人体内的淋巴细胞作为攻击目标，D错误；
故答案为：B.
7．【答案】D
【知识点】科学、技术、社会、环境的关系
【解析】【分析】中国运载火箭主要以“长征”系列命名；中国载人飞船主要以“神舟”系列命名中国探月工程主要以“嫦娥”系列命名；中国载人空间站主要以“天宫”系列命名，货运飞船的名称命名为“天舟”；
【解答】A. 中国运载火箭主要以“长征”系列命名，寓意我国火箭事业一定会像红军长征一样，克服任何艰难险阻，到达胜利彼岸，A正确；
B. 中国载人飞船主要以“神舟”系列命名 ，B正确；
C. 中国探月工程主要以“嫦娥”系列命名 ，正确；
D. 中国载人空间站主要以“天宫”系列命名，货运飞船的名称命名为“天舟”，D错误；
故答案为：D.
8．【答案】（1）尊重客观规律；不迷信权威；敢于坚持真理
（2）孜孜不倦；刻苦认真；敢于坚持真理
（3）合作与交流；修正或放弃
【知识点】科学、技术、社会、环境的关系
【解析】【分析】科学精神有尊重客观规律、不迷信权威、敢于坚持真理、孜孜不倦、刻苦认真、敢于坚持、合作与交流、修正或放弃等； 科学精神，是指科学实现其社会文化职能的重要形式。科学文化的主要内容之一。包括自然科学发展所形成的优良传统、认知方式、行为规范和价值取向。集中表现在：主张科学认识来源于实践，实践是检验科学认识真理性的标准和认识发展的动力；重视以定性分析和定量分析作为科学认识的一种方法；倡导科学无国界，科学是不断发展的开放体系，不承认终极真理；主张科学的自由探索，在真理面前一律平等，对不同意见采取宽容态度，不迷信权威；提倡怀疑、批判、不断创新进取的精神。
【解答】（1） 面对罗马教会的强权，哥白尼顽强地说自己终于推动了地球；伽利略坚持认为地球在转动。这体现了科学家们的实事求是、尊重客观规律、不迷信权威、敢于坚持真理的精神。
（2） 居里夫人（M．S．Cure，1867～1934），两次获得若贝尔奖。这些伟大的成功者皆源于她对真理的执着追求，以及长期勤勤恳恳的努力工作．她和丈夫发现的“镭”是在简陋的棚屋里辛苦工作四年提炼出来的。这体现了科学们孜孜不倦、刻苦认真、敢于坚持真理的精神。
爱因斯坦和玻尔进行了长达二十余年的量子力学大论战，而这种学术之争并未影响两位科学泰斗的友谊。在解答爱因斯坦提出的一个个难题的过程中，玻尔等人逐渐完善了量子力学体系。这体现了科学家们善于合作与交流，敢于提出与众不同的见解，也敢于修正或放弃自己的错误观点。
故答案为：（1）尊重客观规律、不迷信权威、敢于坚持真理（2）孜孜不倦、刻苦认真、敢于坚持真
（3）合作与交流、修正或放弃
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华师大版科学九年级下册 7.1科学就是力量课后小练
一、九下7.1科学就是力量课后小练
1．作为专业技术人员，科学精神具体表现在（ ）
A．创新 B．探究 C．勤奋 D．吃苦
【答案】A
【知识点】科学、技术、社会、环境的关系
【解析】【分析】创新是科学精神的灵魂，是科学进步的动力；
【解答】作为专业技术人员，科学精神具体表现在创新；
故答案为：A.
2．关于对“科学探究”的下列说法中不正确的是（ ）
A．在科学探究过程中，应提倡交流合作的精神
B．科学家们得出的结论就不应该再去怀疑
C．对自己的猜想，应设计相应的实验来加以验证
D．实验时不但要看实验现象，还应该认真做好实验记录
【答案】B
【知识点】用心观察与拓展观察力；观察结果的记录与分析；科学探究的基本环节
【解析】【分析】 由科学探究的主要环节得出科学探究的六个步骤主要是：提出问题，猜想与假设，制定计划与设计实验，进行实验与收集证据，分析与论证、评估，交流与合作．
【解答】A. 在科学探究过程中，应提倡交流合作的精神，正确；
B.科学家们得出的结论就不应该再去怀疑 ，这种观点是错误的，因为科学在不断地进步，科学家得出的结论可能也是不够完善的；
C. 对自己的猜想，应设计相应的实验来加以验证 ，正确；
D. 实验时不但要看实验现象，还应该认真做好实验记录 ，正确；
故答案为：B.
3．下列关于科学常识的说法，正确的一项是（ ）
A．海市蜃楼是因为光线在大气层中的反射而产生的自然现象
B．电磁炉加热是直接利用电磁能转化为内能
C．烧水时喷出的水蒸气比热水烫伤可能更严重
D．行星自身会发光并环绕恒星公转
【答案】C
【知识点】汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象；光的折射现象及应用；能量的相互转化和转移；行星及其卫星
【解析】【分析】 科学常识是指科学知识点对某一个知识的泛称，多用于口语化，特指教科书上或考试的知识。2、知识点是网络课程中信息传递的基本单元，研究知识点的表示与关联对提高网络课程的学习导航具有重要的作用。
【解答】A.光在不均匀的介质中会发生折射，所以海市蜃楼是因为光线在大气层中的折射而产生的自然现象，A错误；
B. 电磁炉加热是直接利用电能转化为热能，B错误；
C. 烧水时喷出的水蒸气比热水烫伤可能更严重，因为气态水液化成小水珠的过程中会放出大量的热，C错误；
D. 行星自身不会发光，但是它会环绕恒星公转，D错误；
故答案为：C.
4．关于科学知识的学习，正确的是（ ）
A．引导学生对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望
B．通过原理的讲解，让学生明了
C．学习身边的事物，太费时费力
D．重点是掌握原理和知识，兴趣是次要的
【答案】A
【知识点】科学、技术、社会、环境的关系
【解析】【分析】科学知识ID学习应该引导学生对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望，通过学习身边的事物，原理的讲解等让学生更好地掌握知识，同时培养学生对科学的浓厚兴趣；
【解答】A. 引导学生对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望，正确；
B.通过原理的讲解，让学生明了，体现的是教师的主体地位，现在科学知识的讲解更强调学生的主体地位，B错误；
C.学习身边的事物，太费时费力，这种观点是错误的；
D.重点是掌握原理和知识，但是培养科学兴趣也是重要的，D错误；
故答案为：A.
5．下列各项正确揭示科学的本质的是（ ）
A．科学是能在实践中产生的知识 B．科学是知识的理论体系
C．科学对实践有指导作用 D．科学是各种知识的总和
【答案】B
【知识点】科学、技术、社会、环境的关系
【解析】【分析】科学的本质是科学是知识的理论体系。实践是科学（认识或理论）的基础，科学（认识或理论）对实践具有指导作用；
【解答】A.科学是能在实践中产生的知识，内容正确，但不是本质；
B.科学的本质是科学是知识的理论体系，B正确；
C.实践是科学（认识或理论）的基础，科学（认识或理论）对实践具有指导作用，C正确，但不是本质；
D.科学显然不包含各种知识的总和，D错误；
故答案为：B.
6．下列有关科学常识的说法，正确的是（ ）
A．“钛”因为耐高温，比铝轻，被称为“太空金属”
B．闪电是暴风云底层的阴电荷与其在地面产生阳电荷通过传导体连接上而产生出一道闪光
C．碳纤维是含碳量高于99%的无机高分子纤维
D．艾滋病毒将人体内的红细胞作为攻击目标
【答案】B
【知识点】病毒及其与人的关系；摩擦起电；物体带电情况的判断；常见金属与金属的物理性质及用途；合金与合金的性质；有机物与无机物的区别
【解析】【分析】科学常识是指科学知识点对某一个知识的泛称，多用于口语化，特指教科书上或考试的知识。2、知识点是网络课程中信息传递的基本单元，研究知识点的表示与关联对提高网络课程的学习导航具有重要的作用。
【解答】A. “钛”因为耐高温，抗腐蚀，强度高等优点，钛的密度比铝大。被称为“太空金属”，A错误；
B. 闪电是暴风云底层的阴电荷与其在地面产生阳电荷通过传导体连接上而产生出一道闪光，B正确；
C. 碳纤维是含碳量在90%以上的的无机高分子纤维，C错误；
D. 艾滋病毒将人体内的淋巴细胞作为攻击目标，D错误；
故答案为：B.
7．下列关于我国航天科学知识的说法，不正确的是（ ）
A．中国运载火箭主要以“长征”系列命名
B．中国载人飞船主要以“神舟”系列命名
C．中国探月工程主要以“嫦娥”系列命名
D．中国载人空间站主要以“天舟”系列命名
【答案】D
【知识点】科学、技术、社会、环境的关系
【解析】【分析】中国运载火箭主要以“长征”系列命名；中国载人飞船主要以“神舟”系列命名中国探月工程主要以“嫦娥”系列命名；中国载人空间站主要以“天宫”系列命名，货运飞船的名称命名为“天舟”；
【解答】A. 中国运载火箭主要以“长征”系列命名，寓意我国火箭事业一定会像红军长征一样，克服任何艰难险阻，到达胜利彼岸，A正确；
B. 中国载人飞船主要以“神舟”系列命名 ，B正确；
C. 中国探月工程主要以“嫦娥”系列命名 ，正确；
D. 中国载人空间站主要以“天宫”系列命名，货运飞船的名称命名为“天舟”，D错误；
故答案为：D.
8．科学家们在科学探究的过程中，还为后人留下了永远高扬的科学精神。请根据下列文段中介绍的情况，填写后面的空格。
（1）面对罗马教会的强权，哥白尼顽强地说自己终于推动了地球；伽利略坚持认为地球在转动。这体现了科学家们的实事求是、 、 、 的精神。
（2）居里夫人（M．S．Cure，1867～1934），两次获得若贝尔奖。这些伟大的成功者皆源于她对真理的执着追求，以及长期勤勤恳恳的努力工作．她和丈夫发现的“镭”是在简陋的棚屋里辛苦工作四年提炼出来的。这体现了科学们 、 、 的精神。
（3）爱因斯坦和玻尔进行了长达二十余年的量子力学大论战，而这种学术之争并未影响两位科学泰斗的友谊。在解答爱因斯坦提出的一个个难题的过程中，玻尔等人逐渐完善了量子力学体系。这体现了科学家们善于 ，敢于提出与众不同的见解，也敢于 自己的错误观点。
【答案】（1）尊重客观规律；不迷信权威；敢于坚持真理
（2）孜孜不倦；刻苦认真；敢于坚持真理
（3）合作与交流；修正或放弃
【知识点】科学、技术、社会、环境的关系
【解析】【分析】科学精神有尊重客观规律、不迷信权威、敢于坚持真理、孜孜不倦、刻苦认真、敢于坚持、合作与交流、修正或放弃等； 科学精神，是指科学实现其社会文化职能的重要形式。科学文化的主要内容之一。包括自然科学发展所形成的优良传统、认知方式、行为规范和价值取向。集中表现在：主张科学认识来源于实践，实践是检验科学认识真理性的标准和认识发展的动力；重视以定性分析和定量分析作为科学认识的一种方法；倡导科学无国界，科学是不断发展的开放体系，不承认终极真理；主张科学的自由探索，在真理面前一律平等，对不同意见采取宽容态度，不迷信权威；提倡怀疑、批判、不断创新进取的精神。
【解答】（1） 面对罗马教会的强权，哥白尼顽强地说自己终于推动了地球；伽利略坚持认为地球在转动。这体现了科学家们的实事求是、尊重客观规律、不迷信权威、敢于坚持真理的精神。
（2） 居里夫人（M．S．Cure，1867～1934），两次获得若贝尔奖。这些伟大的成功者皆源于她对真理的执着追求，以及长期勤勤恳恳的努力工作．她和丈夫发现的“镭”是在简陋的棚屋里辛苦工作四年提炼出来的。这体现了科学们孜孜不倦、刻苦认真、敢于坚持真理的精神。
爱因斯坦和玻尔进行了长达二十余年的量子力学大论战，而这种学术之争并未影响两位科学泰斗的友谊。在解答爱因斯坦提出的一个个难题的过程中，玻尔等人逐渐完善了量子力学体系。这体现了科学家们善于合作与交流，敢于提出与众不同的见解，也敢于修正或放弃自己的错误观点。
故答案为：（1）尊重客观规律、不迷信权威、敢于坚持真理（2）孜孜不倦、刻苦认真、敢于坚持真
（3）合作与交流、修正或放弃
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