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备考2023高考语文二轮复习专题：正确使用成语——基础应用（二）
一、单选题
1．下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是 （ ）
A．地沟油成了热门词汇以后，各种媒体对它的“包装”可谓五花八门。有的写成“阴沟油”，有的写成“泔水油”，有的写作“潲水油”。
B．刚刚兴起跳迪斯科的时候，很多人极看不惯，不但自己不入“舞流”，而且还微言大义。
C．自从中国颁布实施外商投资法规以来，不少外商蠢蠢欲动，纷纷来中国投资。
D．据专家测算，在北京市内的空气污染中，汽车尾气的排放可算首当其冲，竟占了污染总量的75%。
2．下列各句中，加点成语使用恰当的一句是 （ ）
A．电话给人们带来了莫大的方便，但打电话有时并不是最好的联系方法，有些事情非得耳提面命，一边说一边比划才能真正讲清楚。
B．为了让人们体验与世界冠军比赛的感受，这家科技馆独出心裁地设置了与冠军赛跑的模拟互动平台，引起了观众的浓厚兴趣。
C．看完电影《虎口脱险》后，大家给小王对号入座，说他就像影片中的那个有才能的音乐指挥，常常因粗心做出一些有惊无险的事。
D．在丛飞病重期间，受过他资助的人，没有一个来探望他，但他虚怀若谷，毫不介意，还劝大家不要责怪这些人，这种胸怀令人钦佩。
3．（2023高一上·广州期末）阅读下文，推断□内最适合填入的词语依序是（ ）
地坛的古园彷佛就是为了等我，而□□□□在那儿等待了四百多年。它等待我出生，然后又等待我活到最狂妄的年龄上忽地残废了双脚。四百多年里，它一面□□了古殿檐头浮夸的琉璃，□□了门壁上炫耀的朱红，坍圮了一段段高墙又散落了□□□□，祭坛四周的老柏树愈见苍幽，到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。（史铁生《我与地坛》)
A．历尽沧桑／剥落/粉饰／纸醉金迷
B．披星戴月／剥蚀/粉饰／玉砌雕栏
C．历尽沧桑／剥蚀/淡褪／玉砌雕栏
D．披星戴月／剥落/淡褪／纸醉金迷
4．（2023高一上·广州期末）在下列文句的括号里，依序填入成语，最适当的选项是（ ）
这部作品的作者究竟是谁，一直（ ），莫衷一是，但对它的文学价值与艺术成就，大家却都（ ）倍加推崇，毫无争议。全书角色刻画（ ），情节发展（ ），具有令读者爱不忍释、废寝忘食的魅力。
A．议论纷纷 七嘴八舌 井然有序 汹涌起伏
B．各说各话 不约而同 惟妙惟肖 千锤百炼
C．众口铄金 同声附和 别开生面 波澜壮阔
D．众说纷纭 异口同声 栩栩如生 千回百折
5．下列各句中，加点成语使用不恰当的一句是（ ）
A．在伊拉克战争期间，一些女记者直接到前线采访，其冒险程度无异于火中取栗。
B．这次巴勒斯坦人士遭暗杀的事件，使得中东和平的前景再一次成为海市蜃楼。
C．美元近期在外汇市场的疲软走势，使长期处于低迷状态的欧洲经济雪上加霜。
D．欧洲一些国家从自身利益考虑，在许多重大国际问题上不再惟美国马首是瞻。
6．下列各句中加线成语的使用，全部正确的一项是（ ）
①在影片《芳华》上映后，大量普通观众都提到这部电影巨大的“后劲”，它在观众心中久久挥之不去。但同时，也有不少朋友抨击影片在叙事上显得支离破碎。
②风清气正的政治生态，除了需要纪律监督，更需要党员干部坚守底线，自觉自律。党员干部令行禁止，反腐才能标本兼治。
③某地区政府预算计划对教育给予了额外的资金投入，但诸多大学校长认为这些预算只是沧海一粟，根本无法解决学校目前的经费短缺问题。
④近些年纷纷落马的“大老虎”，虽都罪大恶极，但罪不容诛，让他们现身说法，让人们听一听他们的忏悔之言，定会起到更大的警示作用。
⑤钱钟书的文学赏析文字无一字无来处，东方的、西方的、古典的以及现代的，他都广泛吸收，融会贯通，开创了全新的学术体式。
⑥上海师范大学美术学院因坚持传统教学的理念在国内中国画界脱颖而出，在教学上主张筑基于传统文脉，以经典解读、研习为桥梁，连通造化与心源。
A．①②③ B．①②⑤ C．③④⑥ D．④⑤⑥
7．（2022高二上·城厢期末）下列加点成语的使用，全部正确的一项是（ ）
①宁老师针对班上同学良莠不齐的现状，讲课时注意分层指导，同学们都很满意。
②博物馆里珍藏着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫鱼、人物形象栩栩如生，美轮美奂。
③明星出书无可厚非，但有的书错别字连篇累牍，简直让人不堪卒读。
④以其画风发展来看，早年笔墨较清新整饬，中年以后渐趋雄肆，晚年则炉火纯青，真率自然，不假修饰。
⑤虽然很多读者朋友迫于时间的限制，选择了快餐式阅读。但是，这种快餐式阅读很可能是买椟还珠——时间和精力没少花，但收获寥寥。
⑥记者日前在对本市一些小户型公寓租赁市场作调查时，发现有一小户型公寓已经成为明日黄花，难以博得租客的青睐。
A．①② B．②④ C．③⑤ D．④⑥
8．下面语段中加点的四个词语，使用不正确的一项是（ ）
天宝十四年，身兼三镇节度使的安禄山在范阳起兵叛乱，唐玄宗同杨贵妃及朝中要臣仓皇出逃。随行军队行至马笼驿哗变，杀死杨国忠，并要求玄宗处死杨贵妃。面对利刃强谏，进退中绳的君王最终还是做出了要江山弃美人的决定，倾国倾城的杨责妃在一条白皱的死结里香消玉殒。
A．仓皇 B．进退中绳 C．倾国倾城 D．香消玉殒
9．下列各句加粗成语运用正确的一项是（ ）
A．近年来，一些正值豆蔻年华的小伙子沉迷在网吧里，荒废了学业，浪费了青春，真让人痛惜不已。
B．一个国家需要的是有远大理想、有创造激情、有头脑且精神高扬的国民，而不是拾人牙慧、思想浅薄、斤斤于物质生活和低级趣味的民众。
C．特大矿难发生后，一些死难矿工家属面对记者表达了自己的黍离之悲和对一些煤矿领导的愤慨。
D．昨天上午，无动力伞飞跃长江挑战赛本应顺利进行，他经过数次努力，最终夺冠，铩羽而归。
10．在下面一段话的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（ ）
老家的村子，曾是青瓦房的天下。我从小就生活在那片_______的青瓦房里。古老的村庄里的青瓦房，像一个个手挽着手的兄弟、肩并着肩的君子，_______地站立在条条或宽或窄的巷子两边，默默地收存着岁月_______的故事。青瓦房的记忆是温馨而美好的。巷子里有玩耍的孩童、闲聊的老人以及走村串巷的呼郎客，让人心生踏实又温暖无比。院子里栽着桃树、杏树、苹果树，树枝上有_______的麻雀、相亲相爱的黄莺。
A．摩肩接踵 盈盈伫立 喜怒哀乐 自由自在
B．摩肩接踵 含情脉脉 喜怒哀乐 自由放纵
C．鳞次栉比 含情脉脉 悲欢离合 自由自在
D．鳞次栉比 盈盈伫立 悲欢离合 自由放纵
11．下列各句中，加粗的成语使用不恰当的一项是（ ）
A．艾青正是具备了“诗人应该是典型的事物之敏锐的直观者”的素质，他透过大堰河宽厚善良的一举一动，发现了她的心灵，故而描写绘声绘色，惟妙惟肖。
B．大堰河宛如一位生活怡然自得的家庭主妇，她纯洁无私的内心世界如同雪一样洁白无瑕。
C．没有剑拔弩张之势，没有咄咄逼人之威，诗人对大堰河的深厚感情都是在娓娓动情的陈述中流露出来的。
D．“我是地主的儿子，也是吃了大堰河的奶而长大了的大堰河的儿子。”于是“我”顺理成章地“悄悄地走到村边”大堰河的“家里去”，“走到她的身边叫一声‘妈’”。
12．下列各句中加粗成语的使用，全部正确的一项是（ ）
①这是一支炙手可热的股票，即使“股神”连续三次减持也丝毫未减其锐气。
②这些遗老遗少，抱残守缺、泥古不化，仇恨一切变革，甘做封建社会的殉葬品。
③有的中间商从药农手中低价收购药材，囤积居奇，以哄抬药价从中渔利，损害药农利益。
④“一带一路”方兴未艾，广大海外华商参与其中的身影愈加活跃，他们发挥的作用也得到越来越多的重视。
⑤就个人而言，他强烈地想成为一个建筑师，然而他考取的却是师范大学，于是他自怨自艾命运不佳。
⑥鲁迅先生说话时态度镇静，亲切而又从容，使听的人心情舒畅，有如坐春风的感觉。
⑦参加海选的选手们风格各异，演唱的歌曲也各有特色，曲尽其妙，整个现场激情澎湃，让歌迷们完全沉浸其中。
A．①③④ B．②⑤⑥ C．②④⑦ D．③④⑥
13．下面语段中加粗的成语，使用不恰当的一项是（ ）
鲁迅先生的文章爱憎分明，对反动势力深恶痛绝；寓意深刻，讳莫如深。而有些壁上观式的议论，虽也不乏针砭，但因没有切肤之痛，不是发自内心，故而徒有其表，或者是为自己粉饰一个“公正”的门面，或者成为千篇一律的口头禅，对反动派既无同仇敌忾之愤，又不能收到警诫世人之效。
A．深恶痛绝 B．讳莫如深 C．千篇一律 D．同仇敌忾
14．（2023高一下·富锦月考）下列各句中画线成语的使用，不正确的一项是（ ）
A．《百合花》中，“我”带有类似手足之情，带着一种女同志特有的母性，来看待他，牵挂他。这是一种复杂微妙得无以言表的美好情感。
B．到包扎所后，“我”自告奋勇讨了向老乡家借被子的差事，也请通讯员帮忙动员几家再走。就内，越国
C．身处春秋鼎盛的时代，我们这些身强体壮的青年应该奋发有为，积极向上，刻苦学习，为国家和社会多作贡献。
D．小说对新媳妇的描写也是绝妙，“瞟”“夺”“瞪”“嚷”等一系列动词，行云流水般地将新媳妇的动作描写出来。
15．（2023高一下·富锦月考）下列句子中画线成语的使用，不正确的一项是 （ ）
A．哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行。在火箭院，记者对这句话的体会格外深刻。如“火箭人”所说，回首来时路，每一步都刻骨铭心地难忘。
B．最终孙权凭借着以周瑜为首的主战派的支持力排众议，强行通过了出兵抗曹的决议。
C．军令在军人的心中无比神圣，不听到号角就不能擅离职守，即使付出生命的代价也在所不惜。
D．国家危亡之际，爱国青年毅然放下书本，义无反顾地奔赴抗日救亡前线。
16．（2023高一下·富锦月考）下列各句中画线成语的使用，全都不正确的一项是（ ）
①对方既然让我们免签证入境，我们礼尚往来，当然也开放对方国民免签证入境。
②这位老师教学有方，经常在课堂上故弄玄虚，以启发学生，收到了深入浅出的效果。
③侦查机关作为国家权力的代表，应当提倡其以冠冕堂皇的手段履行职责，而不得寄希望于从嫌疑人身上获取不正当之便利。
④全球变暖打乱了北极狐的生活，可供捕食的食物越来越少。为了填饱肚子，北极狐跟踪凶猛的北极熊寻找残羹冷炙，与蛮横的火狐展开激烈的角逐。
⑤岁月留给我们的总是推陈出新的昭示和启迪，当我们再看黄公望那幅声名远扬的《富春山居图》，除了画中令人沉醉的美景之外，自然能体会到画外人的波折坎坷。
⑥鲁迅作品之所以能够穿越时代、具有坚不可摧的力量，是因为它对旧中国社会群体的解读、对中国传统文化的认识独具只眼。
A．①④⑤ B．②③⑤ C．①②⑥ D．③④⑥
17．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）
①秦腔属于非物质文化遗产，非物质文化遗产是人类____、世代传承的无形的活态流变的文化遗产，它鲜活地扎根生存于民族民间。
②儒学热，是当今一大文学文化现象，从学者到民间，不乏追寻者。但是也有些人只想凭借____而揣摩得到儒学真谛，这是很错误的。
③文学经典，就是要精读，____，反复咀嚼，深刻理解作品的内涵，以期产生内心的共鸣，收获更多的人生启迪。
A．口传心授 口诵心惟 口耳之学
B．口耳之学 口传心授 口诵心惟
C．口耳之学 口诵心惟 口传心授
D．口传心授 口耳之学 口诵心惟
18．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（ ）
①在高考指挥棒下，一些语文教师只忙于对课文“条分缕析”，长此以往，只会让学生目无全牛，妨碍了语文素养的提升。
②这场“经典诵读”比赛谁是最后的优胜者？作为评委的他噤若寒蝉，不肯透露一点信息，让迫切想知道结果的我无可奈何。
③经过居委会工作人员的耐心调解，王华和张明两人最终决定私下和解，不再对簿公堂，这是一个改善邻里关系的典型案例。
④尽管《百鸟朝凤》这部电影观众好评如潮，但是仍有人对它恶意攻击，演员们对此拍手称快，纷纷揭露攻击者的险恶用心。
⑤我们郑重提议，全体公民都应该行动起来，既要重视经济赡养，也要重视“精神赡养”，让老人们能拥有美好的桑榆晚景。
⑥邱涛大学毕业后没有去招聘市场找工作，而是回家做起了电商。他力求创新，惨淡经营，一年下来获利颇丰。
A．①②④ B．①③⑤ C．②③⑤ D．②④⑥
19．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ ）
大禹梳理百川，班超投笔从戎，李时珍悬壶济世，林则徐虎门销烟……每当中华民族处于艰难之际，总有一大批志士仁人挺身而出_____，解民众于水火，挽狂澜于既倒。野火沃土，_____，中华五千年文明史就是一部_____的奋斗史。
A．以身许国 多难兴邦 不屈不挠
B．以身试险 多难兴邦 不卑不亢
C．以身许国 一言兴邦 不卑不亢
D．以身试险 一言兴邦 不屈不挠
20．下列句子中加点的成语使用正确的一句是（ ）
A．面对突如其来的全球经济危机，我们只有以冷静的心态沉着应对，等闲视之，才能开拓创新，化危机为转机，找到一条新的发展之路。
B．关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力。
C．新疆青河县奇特的自然景观和神秘的草原文化引起了人们的关注，每年夏天，前往游览观光的中外游客及考古探秘的学者不绝如缕。
D．在中华人民共和国成立七十周年的国庆阅兵式上，中国军方多款新型武器装备的展示，引发了两方军事专家捕风捉影的各种猜测。
21．下列句中加点成语的使用，全都正确的一项是（ ）
①就是有那么一小撮人，苦心孤诣地找机会寻衅闹事，扰乱社会秩序，我们要严加防范才行。
②近两个月来，泰勒 斯威夫特难得公开露面，知情人称她销声匿迹只是为了创作新专辑。
③科学是我们生活中不可缺少的一部分，就像我们最好的朋友一样，与我们形影相依。
④尽管我们的方案这次没有获准，但只要其设计科学可行，论证无懈可击，就能引起上级的重视。
⑤一旦手机出现问题，存在里面的通讯录很容易就付诸东流，从而给工作和生活带来极大的不便。
⑥最近一段时间，共享单车火遍全国，但共享汽车市场却处于一种不瘟不火的尴尬局面。
A．①②④ B．①⑤⑥ C．②③④ D．③⑤⑥
22．（2023高一上·龙江期末）下列各句中，加点成语使用正确的一项是（ ）
A．辛弃疾的词大多以激昂跌宕、翻云覆雨的气势来抒情言志，风格豪放雄浑，在南宋词坛中占有重要地位。
B．吉林市中心商厦一楼窗户全部焊有粗粗的铸铁护栏，一位消防专家指出，这样的做法是消防法规所令行禁止的。
C．许多参与拦截上访群众的闲散人员常常受雇于当地政府部门，强行遣送，无端扣押，这无异于火中取栗，最后只能落个身陷囹圄的下场。
D．雨过天晴，我们站在山崖边欣赏着高山流水，心里有一种说不出的愉快。
二、多选题
23．下列各句中加点成语的使用，不正确的两项是（ ）
A．本届书画交流活动中，书画名家纷纷献艺，一幅幅书法力透纸背，一幅幅丹青意境深远，博得观众的连声喝彩。
B．三名罪犯拒不供述在昆明砍杀无辜群众的暴恐犯罪行为。国外有人士认为没有供词罪不容诛，但他们必将受到人民正义的严惩。
C．非物质文化遗产，是人类口传心授世代传承的无形的活态流变的文化遗产，它鲜活地扎根生存于民族民间。
D．文学经典，就是要精读，口诵心惟，反复咀嚼，深刻理解作品的内涵，以期产生内心的共鸣，收获更多的人生启迪。
E．我国最大的商业保险集团中国人寿的一张宣传画上是一个鼎，其寓意是中国人寿一言九鼎，决不食言。
24．下列各句中，画线的成语使用错误的两项是（ ）
A．俗话说：“一千个读者，就有一千个哈姆莱特。”大家尽管发言，权作抛砖引玉。
B．哈姆莱特和杀父仇敌克劳狄斯展开不屈的斗争，情节跌宕起伏，扣人心弦。
C．两个强敌猛烈争斗的时候，不自量力的微弱之辈，却去插身在他们的刀剑之间，这样的事情是最危险不过的。
D．哈姆莱特在为父报仇时，缺少当机立断的魄力，正是一次次的延宕，使他错过很多报仇良机。
E．这次军事演习，蓝军一度处于劣势，他们在关键时刻反戈一击，才夺回了战场上的主动权。
25．下列句子中，加点的成语使用正确的两项是（ ）
A．每个从展厅出来的人心情都豁然开朗，参观展览犹如给这些发行员的心灵放了个假，据悉，本次展览将延续到7月29日，市民在此期间可免费参观。
B．深深的思念，渐渐的怀念。日子久了，她慢慢发觉，逝去的人似乎变得越来越完美，他在她的回忆中思念常驻，永垂不朽，没有人能够代替。
C．由于以往的监督不公开或者公开不充分，在遇到困难时，人大常委会对于一些问题和领域的监督可能浅尝辄止，现在这种全面公开，迫使人大常委会的监督必须向纵深推进。
D．在海滨线路方面，我市的上下川岛及阳江东方银滩独占鳌头，一家大小或情侣的戏水踏浪，使旅途平添了几分情趣。
E．面对高考作文的“游戏规则”，许多考生不得不改变自己的真实想法，“适应”统一的标准与共同的观点，写一些言不由衷的话。
三、翻译
26．解释本文中成语。
①孤苦伶仃：
②茕茕孑立：
③形影相吊：
④日薄西山：
27．解释本文中成语。
⑤气息奄奄：
⑥人命危浅：
⑦朝不虑夕：
⑧皇天后土：
四、语言表达
28．（2023高二上·富锦期末）阅读下面的文字
除了人会为了理想奔波迁徙以外，很多动物也有着自己 的迁徙盛举。冬季来临，天气寒冷，食物短缺，很多动物选择集体逃离，待到春暖花开、万物复苏再一起回来。动物迁徙是有确定路线的。它们对驻地有着自己的坚守和执着，而不是 。对于动物究竟如何确定自己的迁徙路线，科学家一直都充满好奇。更有趣的是，又有科学家发现即使是室内饲养的、从未接触过其他同伴的年轻乌鸦，也会沿着祖辈飞过的路线进行迁徙，它们天生就知道去哪里寻找温暖的地方过冬。到目前为止，关于动物迁徙路线确定的问题，科学家仍在进行探究，我们期待着更加 的故事出现。
在横线处填写成语
五、填空题
29．请将恰当的词语填在横线上。
（1）这个罪大恶极的人，不杀他 ，也难平民愤。（天理难容/情理难容）
（2）面对恶劣的形势，有关部门可谓使尽浑身解数，但局势的急速变化令他们 。民众眼看着飞涨的物价，也只能不断地 。（唉声叹气/垂头丧气）
六、问答题
30．背诵下面成语含义，并完成后面的题。
五十步笑百步：作战时后退了五十步的人讥笑后退了百步的人。比喻自己跟别人有同样的缺点错误，只是程度上轻一些，却毫无自知之明地去讥笑别人。
箪食壶浆：食：食物；浆：汤。百姓用箪盛饭，用壶盛汤来欢迎他们爱戴的军队。形容军队受到群众热烈拥护和欢迎的情况。
解民倒悬：解：解救；倒悬：人被倒挂，比喻处境困难、危急。比喻把受苦难的人民解救出来。
具体而微：具体：各部分已大体具备；微：微小。指事物的各个组成部分大体都有了，不过形状和规模比较小。不虞之誉：虞：料想；誉：称赞。没有意料到的赞扬。
好为人师：喜欢当别人的教师。形容不谦虚，自以为是，爱摆老资格。
不为已甚：已甚：过分。不做得太过分。多指对人的责备或处罚适可而止。
反求诸己：遇到挫折时切莫责怪他人，而应先反过来从自己身上找出问题的症结，并努力加以改正。
根据以上成语含义，下列语句成语使用不正确的是（ ）
①闻一多《什么是儒家》：“孔子的见地还是远点，但比起冉求，也不过是以五十步笑百步而已。”
②在今年的两会记者会上，李克强总理明确表示，要切实落实精准扶贫工作，让处于箪食壶浆生活境况的困难户尽快地脱贫致富。
③近一两年来，他常常在心中琢磨着要得天下必须如何解民倒悬收买人心。（姚雪垠《李自成》第一卷第六章））
④这个朝代的变化具有深沉内敛的品格，瓷器就是诠释这一品格最好的注脚之一，而这件定窑瓷瓶即是具体而微的一例。
⑤鲁迅在《三闲集》里说过，不虞之誉，也和不虞之毁一样无聊。
⑥科学的态度是实事求是，自以为是和好为人师的态度是违背科学的。
⑦面对“熊孩子”的种种错误，家长的确应批评教育，但要把握好度，不可过分苛责，不为已甚应该是非常明智的选择。
⑧人类应当反求诸己，善待万物，在和谐中求永恒的快乐，寻求精神的彻底解放。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】此题考查学生正确使用成语的能力。
A项中“五花八门”比喻花样繁多或变化多端，用以表示媒体对它的包装是正确的。
B项“微言大义”，表示精微的语言和深奥的道理；改为颇有微词。
C项“蠢蠢欲动”指敌人准备进行攻击或坏分子策划破坏活动；句中外商来投资是好事，不能用这个词来形容。
D项“首当其冲”是比喻“首先受到攻击或遭受灾难”，用在句中和句意不符。
故答案为：A
【点评】此题考查学生正确使用成语的能力。注意常见的成语错误类型：望文生义、重复累赘、褒贬不当、用错对象、前后矛盾、不合语境。做题时根据语境分析，一般三个错误的类型不会一样，所以可以用排除法确定成语的错误类型，错误选项，同时，注意多义词语的积累记忆。
2．【答案】B
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】此题考查正确使用成语的能力。
B项“独出心裁”原指诗文的构思有独到的地方，后来也指想出来的办法与众不同，合乎语境。
A项“耳提面命”是褒义词，形容恳切地教导，一般用于师长对学生或晚辈恳切地教导，不合本句中语境。
C项“对号入座”比喻把有关的人或事物跟自己对比联系起来，也比喻把某人所做的事跟规章制度相比，而本句中既不是小王把有关的人或事物跟他自己对比联系起来，又不是大家把小王所做的事跟规章制度相比，所以用错了。
D项“虚怀若谷”形容十分谦虚，褒义词，不是宽宏大量、心胸宽广的意思。
故答案为：B
【点评】此题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意平时的积累。
3．【答案】C
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】本题考查学生辨析词语含义和用法的能力。
第一处，“历尽沧桑”，形容饱经忧患，经历了许多变故；“披星戴月”，身披星星，头顶月亮，形容起早贪黑，辛勤劳动或昼夜赶路，旅途辛劳；语境形容“地坛的古园”，如使用“披星戴月”则对象不当，且语境是说地坛的古园经历了很多，故应使用“历尽沧桑”。
第二处，“剥蚀”，剥脱而逐渐损坏；“剥落”，物体表面的覆盖物脱落。语境指在四百多年的时间里，古殿檐头浮夸的琉璃逐渐损坏，故应使用“剥蚀”。
第三处，“粉饰”，涂饰表面，掩盖污点或缺点；“淡褪”，慢慢褪除，消失；结合前面“四百多年”“剥蚀”“坍圮”等可知，此处应是说门壁上的朱红色褪除消失，故应使用“淡褪”。
第四处，“玉砌雕栏”，形容富丽的建筑物；“纸醉金迷”，被光芒四射的金纸所迷住，后用来形容奢侈豪华、腐朽享乐的生活；语境是形容地坛古园里的建筑物，故应使用“玉砌雕栏”。
故答案为：C
【点评】此题考查正确使用词语、成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意平时的积累。
4．【答案】D
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】本题考查学生辨析近义成语的能力。
第一处，“议论纷纷”，表明各种意见的言论多而杂乱，意见不一，说法众多；“各说各话”，各自说不相关、不搭调的话；“众口铄金”，形容舆论力量大，连金属都能熔化，比喻众口一词可以混淆是非；“众说纷纭”，人多嘴杂，各有各的说法，议论纷纷；根据后面“莫衷一是”可知，前面应是说观点看法很多，四个词语中可以直接排除“众口铄金”，这就排除C项。
第二处，“七嘴八舌”形容人多口杂，议论纷纷；“不约而同”指事先没有约定而相互一致；“同声附和”，众口一辞，随声附和；“异口同声”，大家说的完全一致；根据语境“大家”“倍加推崇，毫无争议”可知，此处应是说大家观点一致，由此可见“七嘴八舌”与“毫无争议”不合，排除A项。
第三处，“井然有序”指整整齐齐，次序分明，条理清楚；“惟妙惟肖”，形容描写或模仿得非常逼真，生动形象；“别开生面”，指新的面貌，原指画像经重新绘制，面目一新，后比喻另外开辟一种新局面或创造出一种新的风格式样；“栩栩如生”，形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样；根据语境“全书角色刻画”可知，此处应是形容角色刻画的生动逼真，可以排除“井然有序”“别开生面”。
第四处，“汹涌起伏”，形容波浪水流起伏很大；“千锤百炼”，指铸剑需要千百次的锤打和冶炼。比喻文章多次润饰，人生历经磨炼；“波澜壮阔”形容水面辽阔，现比喻声势雄壮或规模宏大；“千回百折” 形容文艺作品或歌声、乐曲跌宕婉转，也形容事态的发展、前进的历程弯弯曲曲，很不顺利；根据语境“情节发展”“令读者爱不忍释、废寝忘食”可知，这里形容情节曲折跌宕，应使用“千回百折”，排除B项。
故答案为：D
【点评】此题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意平时的积累。
5．【答案】A
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】此题考查正确使用成语的能力。
A．火中取栗：比喻受人利用，冒险出力却一无所得。句中并无“受人利用”之意，也不一定“一无所得”。错误。
B．海市蜃楼：比喻虚幻不存在的东西。正确。
C．雪上加霜：比喻接连遭受灾难，损害愈加严重。正确。
D．马首是瞻：看着我马头的方向，决定进退。比喻追随某人行动。正确。
故答案为：A
【点评】此题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意平时的积累。
6．【答案】B
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】此题考查正确使用成语的能力。
“支离破碎”，形容事物零散破碎，不完整。
“令行禁止”，下令行动就立即行动，下令停止就立即停止。形容法令严正，纪律严明，执行认真。
“融会贯通”，指各方面的知识或道理融合贯穿起来，从而得到系统透彻的理解。这三项使用正确。
“沧海一粟”，大海里的一颗谷粒。形容非常渺小。句中说的是“对教育给予的额外的资金投入”，不合语境。
“罪不容诛”，罪大恶极，处死都不能抵偿。从后面“让他们现身说法，让人们听一听他们的忏悔之言，一定会起到更大的警示作用”可知，句中误解为罪行还没有达到被杀的程度，望文生义。
“脱颖而出”，比喻人的才能全部显露出来。句中说“上海师范大学美术学院”，对象不当。
故答案为：B
【点评】此题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意平时的积累。
7．【答案】D
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】①“良莠不齐”：比喻好人和坏人混杂在一起。不能用于说“班上同学”的学习成绩，应改为“参差不齐”。
②“美轮美奂”：形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。此处用来形容博物馆里珍藏的石刻作品，对象误用。
③“连篇累牍”：指用过多篇幅叙述，不指错别字多。此处不合语境。
④“炉火纯青”：认为炼到炉里发出纯青色的火焰就算成功了；后用来比喻功夫达到了纯熟完美的境界。此处讲晚年的画风的成熟，使用正确。
⑤“买椟还珠”：没有眼力，取舍不当。选项语义为“时间和精力没少花，但收获寥寥”，可知语境是努力的方向和目的正好相反，故“买椟还珠”不符合语义和语境，应为“南辕北辙”。“南辕北辙”：本想往南方走，却驾着车往北走，比喻行动和目的相反。
⑥“明日黄花”：比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。这里形容“一些小户型公寓已经”失去了原有的价值，“难以博得租客的青睐”，使用正确。
④⑥正确。
故答案为：D
【点评】本题考查现代汉语常用成语的正确使用。辨析词语的正确使用，首先需要把握词语本身常用的意义和用法，其次结合语境认真分析其使用是否正确，包括词义是否符合语境，主体对象使用是否恰当，感彩是否符合等。
8．【答案】B
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】此题考查正确使用成语的能力。
B进退中绳：前进后退均合规矩。不合语境。可改为“进退两难”。
A项，仓皇：匆忙而慌张。使用恰当。
C项，倾国倾城：形容女子容貌很美。使用恰当。
D项，香消玉残：比喻年轻女子死亡。使用恰当。
故答案为：B
【点评】此题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意平时的积累。
9．【答案】B
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】本题考查学生正确理解和使用成语的能力。
A.豆蔻年华：指少女十三四岁。代指少女的青春年华。句子的对象是小伙子，不正确。
B.拾人牙慧：拾取别人的一言半语当作自己的话，比喻窃取别人的语言和文字。此处说不需要窃取别人东西的民众，使用正确。
C.黍离之悲：表示家国残破之痛，此处形容失去亲人之悲，用错对象。
D.铩羽而归：指失败或不得志而归。根据语境“最终夺冠”，可知该成语使用不正确。
故答案为：B
【点评】此题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意平时的积累。
10．【答案】C
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】
本题考查正确使用成语的能力。
第一空，“摩肩接踵”和“鳞次栉比”都形容紧靠着，但“摩肩接踵”不用来形容建筑，故选“鳞次栉比”；第二空，“盈盈伫立”形容体态优美的女子长时间站立，与后面的“站立”重复，故选“含情脉脉”；第三空，“喜怒哀乐”指喜悦、愤怒、哀伤、快乐，泛指人的冬种情绪，不用来形容“故事”，故选“悲欢离合”；第四空，“自由放纵”是贬义词，用在此处色彩不合，故选“自由自在”。
故答案为：C。
【点评】
本题考查正确使用成语的能力，其测试重点是：一感彩的误用，二望文生义，三适用对象弄错，四具有双重含义的成语，五语境或逻辑错误。复习过程中要注意多积累，注意从整体上把握成语的含义，区分形似神异的成语，注意成语的感彩，注意有双重含义的成语。
11．【答案】A
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】此题考查正确使用成语的能力。
A项，不合语境。惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真，生动形象。“惟妙惟肖”应改为“栩栩如生”。
B洁白无瑕：洁白指没有其它颜色污染的白色，无瑕指没有瑕疵(斑点），原指纯白无斑点的玉。
C咄咄逼人：形容眼神等使人害怕。形容气势光泽，盛气凌人，使人难堪。也指形势发展迅速，给人压力
D顺理成章：写文章、做事情顺着条理就能做好。比喻随着某种情况的发展而自然产生的结果。
故答案为：A
【点评】此题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意平时的积累。
12．【答案】D
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】 此题考查正确使用成语的能力。
炙手可热：意思是手一靠近就感觉很烫，比喻气焰盛、权势大，使人不敢靠近。这里修饰股票，对象使用不当。泥古不化：比喻拘泥于古代的成规或古人的说法而不知变通。这里指遗老遗少甘做封建社会的殉葬品，不是强调他们不知变通，成语使用不当。囤积居奇：指商人囤积大量商品，等待高价卖出，牟取暴利。这里修饰中间商收购药材哄抬药价，使用正确。方兴未艾：意思是事物正在发展，尚未达到止境。这里指“一带一路”正在受到海外华商热捧，使用正确。自怨自艾：指悔恨自己的错误。这里是感叹自己命运不佳，不是悔恨错误，使用不当。如坐春风：比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。这里形容受到鲁迅先生的教诲，使用正确。曲尽其妙：意思是把其中微妙之处委婉细致地充分表达出来；形容表达能力很强。这里形容选手演唱的歌曲各有特色，使用不当。
故答案为：D
【点评】此题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语要注意平时的积累。
13．【答案】B
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】此题考查正确使用成语的能力。
A.深恶痛绝：指对某人或对某事物厌恶、痛恨到极点。符合语境。
B.讳莫如深：原意为事件重大，讳而不言。后指把事情隐瞒得很紧。根据前文“寓意深刻”可知不合语境。
C.千篇一律：原指一千篇文章都一个样，现指文章公式化；比喻办事按一个格式，非常机械；泛指事物形式陈旧呆板、呆滞。符合语境。
D.同仇敌忾：指大家一致地对敌人仇恨和愤怒。
故答案为：B
【点评】此题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意平时的积累。
14．【答案】C
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】此题考查理解并辨析成语的能力。
C春秋鼎盛指年富力强，精力充沛，他用于人而选项却将他误用于时代。
故答案为：C
【点评】此题考查理解并辨析成语的能力。此类试题解答时一般应仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。
15．【答案】A
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】此题考查理解并辨析成语的能力。
A项刻骨铭心使用错误不能和难忘搭配。
故答案为：A
【点评】此题考查理解并辨析成语的能力。此类试题解答时一般应仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。
16．【答案】B
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】此题考查理解并辨析成语的能力。
①礼尚往来：在礼节上讲究有来有往，借指用对方对待自己的态度和方式去对待对方。使用正确。
②故弄玄虚：故意玩弄使人迷惑的花招。贬义词，用在此处感彩不当，应改为“循循善诱”。
③冠冕堂皇：形容表面上庄严或正大的样子。贬义词，应改为“正大光明”。
④残羹冷炙：吃剩的饭菜。也比喻别人施舍的东西。使用正确。
⑤推陈出新：推，除掉，去除，淘汰；陈，陈旧的；新，好的，新的。除掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展(多指继承文化遗产)。不合语境，改为“历久弥新”。
⑥独具只眼：能看到别人看不到的东西，形容眼光敏锐，见解高超。使用正确。
故答案为：B
【点评】此题考查理解并辨析成语的能力。此类试题解答时一般应仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。
17．【答案】D
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】此题考查正确使用成语的能力。
口传心授：指师徒间口头传授，内心领会。适用于第①句。口耳之学：指只知道耳朵进嘴里出的一些皮毛之见，而没有真正的学识。也指从道听途说中获取的片段知识。适用于第②句。口诵心惟：指口中念诵，心里思考。适用于第③句。
故答案为：D
【点评】此题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意平时的积累。
18．【答案】A
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】此题考查正确使用成语的能力。
①目无全牛，眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构。语出《庄子 养生主》，形容技艺已经到达非常纯熟的地步。这里指忽视整体，使用不正确，属于望文生义。②噤若寒蝉，噤，闭口不作声。像深秋的蝉那样一声不吭。比喻因害怕有所顾虑而不敢说话。句子指口风严谨，不透露信息，语境不当。③对簿公堂，原意为在官府上受审问，现多用为在法庭上对质或上法庭打官司。这里使用正确。④拍手称快，拍掌叫好。多指正义得到伸张或事情的结局使人感到满意。句子指对恶意攻击很愤怒，语境使用错误。⑤桑榆晚景，也作“桑榆暮景”，指照在桑树、榆树梢上的落日余晖，比喻人晚年的时光。正确。⑥惨淡经营指费尽苦心谋划某事。使用正确。
故答案为：A
【点评】此题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意平时的积累。
19．【答案】A
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】此题考查正确使用成语的能力。
以身许国：把身体献给国家。指尽忠报国，临难不顾。以身试险：试着亲身去做触犯法律的事。指明知故犯。第一个空用于形容“志士仁人”，而“以身试险”为贬义词，肯定不对，故选“以身许国”。多难兴邦：指国家多灾多难，在一定条件下可以激励人民奋发图强，战胜困难，使国家强盛起来。一言兴邦：指一句话可以兴国。第二个空，根据“中华民族处于艰难之际”可知，该处指的是“多灾多难”，故选“多难兴邦”。不屈不挠：形容在恶势力和困难面前意志十分坚强。不卑不亢：形容待人态度得体，分寸恰当。第三个空，用于形容“中华五千年文明史”，而“不卑不亢”用于形容“人”，所以排除，故选“不屈不挠”。
故答案为：A
【点评】此题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意平时的积累。
20．【答案】B
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】此题考查正确使用成语的能力。
A．等闲视之：当作平常的人或事物看待。与“沉着冷静”的语境不符合。错误。
B．想入非非：思想进入虚幻境界，完全脱离实际；胡思乱想，含贬义。在此句中，使用的是本义，更有利于表现古埃及人想象力的丰富。正确。
C．不绝如缕：多形容局势危急或声音细微悠长。句意为“人很多”。错误。
D．捕风捉影：比喻说话或做事时用似是而非的迹象作为根据。西方军事专家的猜测是来自国庆阅兵的客观实际情况。错误。
故答案为：B
【点评】此题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意平时的积累。
21．【答案】C
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】
本题考查正确使用成语的能力。
①苦心孤诣：费尽心思钻研或经营，达到别人达不到的境地，褒义词，句中用来形容“找机会寻衅闹事”，感彩不当，使用错误。②销声匿迹：不再讲话，不再出头露面，形容隐藏起来或不公开出现，句中形容泰勒 斯威夫特难得公开露面，使用正确.③形影相依：形容关系亲密，无时无处不在一起，句中形容科学与我们的关系，使用正确。④无懈可击：没有漏洞可以被攻击或挑剔，形容十分严密，句中形容论证，使用正确。⑤付诸东流：把东西扔在东流的水里冲走，比喻希望落空，前功尽弃，句中形容通讯录，使用错误。⑥不瘟不火：指表演既不沉闷也不过火，句中形容共享汽车市场，使用错误。
故答案为：C。
【点评】
本题考查正确使用成语的能力，其测试重点是：一感彩的误用，二望文生义，三适用对象弄错，四具有双重含义的成语，五语境或逻辑错误。复习过程中要注意多积累，注意从整体上把握成语的含义，区分形似神异的成语，注意成语的感彩，注意有双重含义的成语。
22．【答案】C
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】此题考查正确使用成语的能力。
A.翻云覆雨：比喻反复无常或惯于玩弄手段。语境修饰辛词的气势，望文生义。
B.“令行禁止”：下令行动就立即行动，下令停止就立即停止；形容法令严明，执行认真。此处是说这样的做法是被禁止的，使用错误。
C.“火中取栗”：偷取炉中烤熟的栗子，比喻受人利用，为别人冒险，徒然吃苦而得不到好处。此处是说闲散人员受雇于当地政府部门，他们的违法行为一定会得到惩处，使用正确。
D.“高山流水”，比喻知音或知己，也用来比喻乐曲的高雅精妙。此处语境是指我们站在山崖边欣赏着自然界中的高山和流水，望文生义。
故答案为：C
【点评】此题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意平时的积累。
23．【答案】B,E
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】此题考查正确使用成语的能力。
A力透纸背：形容书法、绘画遒劲有力。后也形容诗文立意深刻，用词精练。使用正确；
B．罪不容诛：罪大恶极，处死都不能抵偿。根据文意是不能处死，与语境不符。
C口传心授：指师徒间口头传授，内心领会。使用正确；
D口诵心惟：口中朗诵，心里思考。使用正确；
E．一言九鼎：形容所说的话分量很重，作用很大。根据语境“决不食言”是诚信。这里不是表明诚信的。
故答案为：BE。
【点评】此题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意平时的积累。
24．【答案】A,E
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】此题考查正确使用成语的能力。
A．抛砖引玉：是自谦之辞。比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的成熟的意见。句中谦敬失当，应用敬辞。
B．扣人心弦：形容事物激动人心。使用正确。
C．不自量力：指过高地估计自己的实力。使用正确。
D．当机立断：在紧要时刻立即做出决断。使用正确。
E．反戈一击：比喻掉转头来反对自己原来所属的或拥护的一方。此处望文生义，当作主动出击的意思。
故答案为：AE。
【点评】此题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意平时的积累。
25．【答案】C,E
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】
本题考查正确使用成语的能力。
A．豁然开朗：形容由狭窄阴暗一下子变为开阔明亮。也用来形容一下子领悟到某种道理而感觉明朗，不能用于表示心情变好。B．永垂不朽：指（姓名、事迹、精神等）永远流传，不磨灭。不能用于表示无法忘怀逝去的人，在这里使用不恰当。C．浅尝辄止：指略微尝试一下就停下来，指对知识、问题等不做深入研究。正确。D．独占鳌头：比喻居首位或第一名，只能是一家，不能是两家。用在此处不恰当。E．言不由衷：话不是打心眼里说出来的，即说的不是真心话，指心口不一致，正确。
故答案为：CE。
【点评】
本题考查正确使用成语的能力，其测试重点是：一感彩的误用，二望文生义，三适用对象弄错，四具有双重含义的成语，五语境或逻辑错误。复习过程中要注意多积累，注意从整体上把握成语的含义，区分形似神异的成语，注意成语的感彩，注意有双重含义的成语。
26．【答案】孤单困苦，没有依靠。；形容一个人无依无靠，孤苦伶仃。；孤身一人，只有和自己的身影相互慰问。形容无依无靠，非常孤单。；太阳快落山了，比喻人已经衰老或事物衰败腐朽，临近死亡。
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】
本题考查理解常见成语在文中含义的能力。
解答此类题目需要考生平时注意积累、识记，再结合原文语言环境来推断词语的含义和用法。
孤苦伶仃：形容孤单困苦，没有依靠。伶仃，孤单的样子。
茕茕孑立：孤单无依靠地独自生活。茕茕，孤独的样子；孑，孤单。
形影相吊：只有自己的身体和自己的影子互相安慰，形容非常孤单。吊，安慰。
日薄西山：太阳接近西山，用日落比喻人的寿命即将终了。薄，迫近。
故答案为：第1空、孤单困苦，没有依靠。
第2空、形容一个人无依无靠，孤苦伶仃。
第3空、孤身一人，只有和自己的身影相互慰问。形容无依无靠，非常孤单。
第4空、太阳快落山了，比喻人已经衰老或事物衰败腐朽，临近死亡。
【点评】
本题考查理解常见成语在文中含义的能力。其测试重点是：一感彩的误用，二望文生义，三适用对象弄错，四具有双重含义的成语，五语境或逻辑错误。复习过程中要注意多积累，注意从整体上把握成语的含义，区分形似神异的成语，注意成语的感彩，注意有双重含义的成语。
27．【答案】形容呼吸微弱，快要断气的样子。也比喻事物衰败没落，即将灭亡。；形容寿命不长，即将死亡。；早晨不能知道晚上会变成什么样子或发生什么情况。形容形势危急，难以预料。；指天地。旧时迷信天地能主持公道，主宰万物。
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】
本题考查理解常见成语在文中含义的能力。
气息奄奄：形容人即将断气、死亡的样子。也比喻事物衰败没落，即将灭亡。奄奄，气息微弱、将要断气的样子。
人命危浅：形容寿命不长，即将死亡。危，危弱。浅，指不长。
朝不虑夕：早上不能预料晚间怎样。形容形势危急，难以预料。不虑，不能预料。
皇天后土：天地或天地神灵的总称。皇天，古代指天，天帝；后土，古代指地，土神。
故答案为：
第1空、形容呼吸微弱，快要断气的样子。也比喻事物衰败没落，即将灭亡。
第2空、形容寿命不长，即将死亡。
第3空、早晨不能知道晚上会变成什么样子或发生什么情况。形容形势危急，难以预料。
第4空、指天地。旧时迷信天地能主持公道，主宰万物。
【点评】
本题考查理解常见成语在文中含义的能力。解答此类题目需要考生平时注意积累、识记，再结合原文语言环境来推断词语的含义和用法。
28．【答案】波澜壮阔；随遇而安；引人入胜
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】
本题考查学生正确使用成语的能力。
第一空，根据“迁徙盛举”可知，语境中说的是动物迁徙场面很盛大，可用成语“波澜壮阔”。波澜壮阔：比喻声势浩大或规模宏伟。
第二空，根据上文说“它们对驻地有着自己的坚守和执着，而不是……”可知，所填成语的含义和“对……有着自己的坚守和执着”意义相反，故可填“随遇而安”。随遇而安：指能适应各种环境，在任何环境中都能满足。
第三空，该成语用来修饰的是“故事”，根据“关于动物迁徙路线确定的问题，科学家仍在进行探究”可知，故事的内容是探究动物迁徙的秘密，说明故事很有吸引力，所以可选用“引人入胜”。引人入胜：指十分吸引人的，使人沉醉的优美的境界，多指山水风景或文艺作品吸引人。
故答案为：波澜壮阔； 随遇而安；引人入胜
【点评】
本题考查正确使用成语的能力，其测试重点是：一感彩的误用，二望文生义，三适用对象弄错，四具有双重含义的成语，五语境或逻辑错误。复习过程中要注意多积累，注意从整体上把握成语的含义，区分形似神异的成语，注意成语的感彩，注意有双重含义的成语。
29．【答案】（1）天理难容
（2）垂头丧气；唉声叹气
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】此题考查正确使用成语的能力。
①天理难容：指做事残忍，灭绝人性，为天理所不容。情理难容：做事于情于理，都说不过去。依据语境他罪大恶极，第一空应选“天理难容”。
②垂头丧气：形容失望或受到挫折时情绪低沉的样子。唉声叹气：因伤感、烦闷或痛苦而发出叹息的声音。“局势的急速变化”让人失望，所以第二空应选“垂头丧气”；物价飞涨，让百姓叹息，所以第三空应选“唉声叹气”。
故答案为： 垂头丧气唉声叹气
【点评】此题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意平时的积累。
30．【答案】②
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】此题考查正确使用成语的能力。
根据题干可知，该题选择“成语使用不正确的”。②语境为“生活境况的困难户”，而该成语意为“形容军队受到群众热烈拥护和欢迎的情况”，所以该成语与语境不合。错误。故选：②。
故答案为：②
【点评】此题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意平时的积累。
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备考2023高考语文二轮复习专题：正确使用成语——基础应用（二）
一、单选题
1．下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是 （ ）
A．地沟油成了热门词汇以后，各种媒体对它的“包装”可谓五花八门。有的写成“阴沟油”，有的写成“泔水油”，有的写作“潲水油”。
B．刚刚兴起跳迪斯科的时候，很多人极看不惯，不但自己不入“舞流”，而且还微言大义。
C．自从中国颁布实施外商投资法规以来，不少外商蠢蠢欲动，纷纷来中国投资。
D．据专家测算，在北京市内的空气污染中，汽车尾气的排放可算首当其冲，竟占了污染总量的75%。
【答案】A
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】此题考查学生正确使用成语的能力。
A项中“五花八门”比喻花样繁多或变化多端，用以表示媒体对它的包装是正确的。
B项“微言大义”，表示精微的语言和深奥的道理；改为颇有微词。
C项“蠢蠢欲动”指敌人准备进行攻击或坏分子策划破坏活动；句中外商来投资是好事，不能用这个词来形容。
D项“首当其冲”是比喻“首先受到攻击或遭受灾难”，用在句中和句意不符。
故答案为：A
【点评】此题考查学生正确使用成语的能力。注意常见的成语错误类型：望文生义、重复累赘、褒贬不当、用错对象、前后矛盾、不合语境。做题时根据语境分析，一般三个错误的类型不会一样，所以可以用排除法确定成语的错误类型，错误选项，同时，注意多义词语的积累记忆。
2．下列各句中，加点成语使用恰当的一句是 （ ）
A．电话给人们带来了莫大的方便，但打电话有时并不是最好的联系方法，有些事情非得耳提面命，一边说一边比划才能真正讲清楚。
B．为了让人们体验与世界冠军比赛的感受，这家科技馆独出心裁地设置了与冠军赛跑的模拟互动平台，引起了观众的浓厚兴趣。
C．看完电影《虎口脱险》后，大家给小王对号入座，说他就像影片中的那个有才能的音乐指挥，常常因粗心做出一些有惊无险的事。
D．在丛飞病重期间，受过他资助的人，没有一个来探望他，但他虚怀若谷，毫不介意，还劝大家不要责怪这些人，这种胸怀令人钦佩。
【答案】B
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】此题考查正确使用成语的能力。
B项“独出心裁”原指诗文的构思有独到的地方，后来也指想出来的办法与众不同，合乎语境。
A项“耳提面命”是褒义词，形容恳切地教导，一般用于师长对学生或晚辈恳切地教导，不合本句中语境。
C项“对号入座”比喻把有关的人或事物跟自己对比联系起来，也比喻把某人所做的事跟规章制度相比，而本句中既不是小王把有关的人或事物跟他自己对比联系起来，又不是大家把小王所做的事跟规章制度相比，所以用错了。
D项“虚怀若谷”形容十分谦虚，褒义词，不是宽宏大量、心胸宽广的意思。
故答案为：B
【点评】此题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意平时的积累。
3．（2023高一上·广州期末）阅读下文，推断□内最适合填入的词语依序是（ ）
地坛的古园彷佛就是为了等我，而□□□□在那儿等待了四百多年。它等待我出生，然后又等待我活到最狂妄的年龄上忽地残废了双脚。四百多年里，它一面□□了古殿檐头浮夸的琉璃，□□了门壁上炫耀的朱红，坍圮了一段段高墙又散落了□□□□，祭坛四周的老柏树愈见苍幽，到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。（史铁生《我与地坛》)
A．历尽沧桑／剥落/粉饰／纸醉金迷
B．披星戴月／剥蚀/粉饰／玉砌雕栏
C．历尽沧桑／剥蚀/淡褪／玉砌雕栏
D．披星戴月／剥落/淡褪／纸醉金迷
【答案】C
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】本题考查学生辨析词语含义和用法的能力。
第一处，“历尽沧桑”，形容饱经忧患，经历了许多变故；“披星戴月”，身披星星，头顶月亮，形容起早贪黑，辛勤劳动或昼夜赶路，旅途辛劳；语境形容“地坛的古园”，如使用“披星戴月”则对象不当，且语境是说地坛的古园经历了很多，故应使用“历尽沧桑”。
第二处，“剥蚀”，剥脱而逐渐损坏；“剥落”，物体表面的覆盖物脱落。语境指在四百多年的时间里，古殿檐头浮夸的琉璃逐渐损坏，故应使用“剥蚀”。
第三处，“粉饰”，涂饰表面，掩盖污点或缺点；“淡褪”，慢慢褪除，消失；结合前面“四百多年”“剥蚀”“坍圮”等可知，此处应是说门壁上的朱红色褪除消失，故应使用“淡褪”。
第四处，“玉砌雕栏”，形容富丽的建筑物；“纸醉金迷”，被光芒四射的金纸所迷住，后用来形容奢侈豪华、腐朽享乐的生活；语境是形容地坛古园里的建筑物，故应使用“玉砌雕栏”。
故答案为：C
【点评】此题考查正确使用词语、成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意平时的积累。
4．（2023高一上·广州期末）在下列文句的括号里，依序填入成语，最适当的选项是（ ）
这部作品的作者究竟是谁，一直（ ），莫衷一是，但对它的文学价值与艺术成就，大家却都（ ）倍加推崇，毫无争议。全书角色刻画（ ），情节发展（ ），具有令读者爱不忍释、废寝忘食的魅力。
A．议论纷纷 七嘴八舌 井然有序 汹涌起伏
B．各说各话 不约而同 惟妙惟肖 千锤百炼
C．众口铄金 同声附和 别开生面 波澜壮阔
D．众说纷纭 异口同声 栩栩如生 千回百折
【答案】D
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】本题考查学生辨析近义成语的能力。
第一处，“议论纷纷”，表明各种意见的言论多而杂乱，意见不一，说法众多；“各说各话”，各自说不相关、不搭调的话；“众口铄金”，形容舆论力量大，连金属都能熔化，比喻众口一词可以混淆是非；“众说纷纭”，人多嘴杂，各有各的说法，议论纷纷；根据后面“莫衷一是”可知，前面应是说观点看法很多，四个词语中可以直接排除“众口铄金”，这就排除C项。
第二处，“七嘴八舌”形容人多口杂，议论纷纷；“不约而同”指事先没有约定而相互一致；“同声附和”，众口一辞，随声附和；“异口同声”，大家说的完全一致；根据语境“大家”“倍加推崇，毫无争议”可知，此处应是说大家观点一致，由此可见“七嘴八舌”与“毫无争议”不合，排除A项。
第三处，“井然有序”指整整齐齐，次序分明，条理清楚；“惟妙惟肖”，形容描写或模仿得非常逼真，生动形象；“别开生面”，指新的面貌，原指画像经重新绘制，面目一新，后比喻另外开辟一种新局面或创造出一种新的风格式样；“栩栩如生”，形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样；根据语境“全书角色刻画”可知，此处应是形容角色刻画的生动逼真，可以排除“井然有序”“别开生面”。
第四处，“汹涌起伏”，形容波浪水流起伏很大；“千锤百炼”，指铸剑需要千百次的锤打和冶炼。比喻文章多次润饰，人生历经磨炼；“波澜壮阔”形容水面辽阔，现比喻声势雄壮或规模宏大；“千回百折” 形容文艺作品或歌声、乐曲跌宕婉转，也形容事态的发展、前进的历程弯弯曲曲，很不顺利；根据语境“情节发展”“令读者爱不忍释、废寝忘食”可知，这里形容情节曲折跌宕，应使用“千回百折”，排除B项。
故答案为：D
【点评】此题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意平时的积累。
5．下列各句中，加点成语使用不恰当的一句是（ ）
A．在伊拉克战争期间，一些女记者直接到前线采访，其冒险程度无异于火中取栗。
B．这次巴勒斯坦人士遭暗杀的事件，使得中东和平的前景再一次成为海市蜃楼。
C．美元近期在外汇市场的疲软走势，使长期处于低迷状态的欧洲经济雪上加霜。
D．欧洲一些国家从自身利益考虑，在许多重大国际问题上不再惟美国马首是瞻。
【答案】A
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】此题考查正确使用成语的能力。
A．火中取栗：比喻受人利用，冒险出力却一无所得。句中并无“受人利用”之意，也不一定“一无所得”。错误。
B．海市蜃楼：比喻虚幻不存在的东西。正确。
C．雪上加霜：比喻接连遭受灾难，损害愈加严重。正确。
D．马首是瞻：看着我马头的方向，决定进退。比喻追随某人行动。正确。
故答案为：A
【点评】此题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意平时的积累。
6．下列各句中加线成语的使用，全部正确的一项是（ ）
①在影片《芳华》上映后，大量普通观众都提到这部电影巨大的“后劲”，它在观众心中久久挥之不去。但同时，也有不少朋友抨击影片在叙事上显得支离破碎。
②风清气正的政治生态，除了需要纪律监督，更需要党员干部坚守底线，自觉自律。党员干部令行禁止，反腐才能标本兼治。
③某地区政府预算计划对教育给予了额外的资金投入，但诸多大学校长认为这些预算只是沧海一粟，根本无法解决学校目前的经费短缺问题。
④近些年纷纷落马的“大老虎”，虽都罪大恶极，但罪不容诛，让他们现身说法，让人们听一听他们的忏悔之言，定会起到更大的警示作用。
⑤钱钟书的文学赏析文字无一字无来处，东方的、西方的、古典的以及现代的，他都广泛吸收，融会贯通，开创了全新的学术体式。
⑥上海师范大学美术学院因坚持传统教学的理念在国内中国画界脱颖而出，在教学上主张筑基于传统文脉，以经典解读、研习为桥梁，连通造化与心源。
A．①②③ B．①②⑤ C．③④⑥ D．④⑤⑥
【答案】B
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】此题考查正确使用成语的能力。
“支离破碎”，形容事物零散破碎，不完整。
“令行禁止”，下令行动就立即行动，下令停止就立即停止。形容法令严正，纪律严明，执行认真。
“融会贯通”，指各方面的知识或道理融合贯穿起来，从而得到系统透彻的理解。这三项使用正确。
“沧海一粟”，大海里的一颗谷粒。形容非常渺小。句中说的是“对教育给予的额外的资金投入”，不合语境。
“罪不容诛”，罪大恶极，处死都不能抵偿。从后面“让他们现身说法，让人们听一听他们的忏悔之言，一定会起到更大的警示作用”可知，句中误解为罪行还没有达到被杀的程度，望文生义。
“脱颖而出”，比喻人的才能全部显露出来。句中说“上海师范大学美术学院”，对象不当。
故答案为：B
【点评】此题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意平时的积累。
7．（2022高二上·城厢期末）下列加点成语的使用，全部正确的一项是（ ）
①宁老师针对班上同学良莠不齐的现状，讲课时注意分层指导，同学们都很满意。
②博物馆里珍藏着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫鱼、人物形象栩栩如生，美轮美奂。
③明星出书无可厚非，但有的书错别字连篇累牍，简直让人不堪卒读。
④以其画风发展来看，早年笔墨较清新整饬，中年以后渐趋雄肆，晚年则炉火纯青，真率自然，不假修饰。
⑤虽然很多读者朋友迫于时间的限制，选择了快餐式阅读。但是，这种快餐式阅读很可能是买椟还珠——时间和精力没少花，但收获寥寥。
⑥记者日前在对本市一些小户型公寓租赁市场作调查时，发现有一小户型公寓已经成为明日黄花，难以博得租客的青睐。
A．①② B．②④ C．③⑤ D．④⑥
【答案】D
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】①“良莠不齐”：比喻好人和坏人混杂在一起。不能用于说“班上同学”的学习成绩，应改为“参差不齐”。
②“美轮美奂”：形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。此处用来形容博物馆里珍藏的石刻作品，对象误用。
③“连篇累牍”：指用过多篇幅叙述，不指错别字多。此处不合语境。
④“炉火纯青”：认为炼到炉里发出纯青色的火焰就算成功了；后用来比喻功夫达到了纯熟完美的境界。此处讲晚年的画风的成熟，使用正确。
⑤“买椟还珠”：没有眼力，取舍不当。选项语义为“时间和精力没少花，但收获寥寥”，可知语境是努力的方向和目的正好相反，故“买椟还珠”不符合语义和语境，应为“南辕北辙”。“南辕北辙”：本想往南方走，却驾着车往北走，比喻行动和目的相反。
⑥“明日黄花”：比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。这里形容“一些小户型公寓已经”失去了原有的价值，“难以博得租客的青睐”，使用正确。
④⑥正确。
故答案为：D
【点评】本题考查现代汉语常用成语的正确使用。辨析词语的正确使用，首先需要把握词语本身常用的意义和用法，其次结合语境认真分析其使用是否正确，包括词义是否符合语境，主体对象使用是否恰当，感彩是否符合等。
8．下面语段中加点的四个词语，使用不正确的一项是（ ）
天宝十四年，身兼三镇节度使的安禄山在范阳起兵叛乱，唐玄宗同杨贵妃及朝中要臣仓皇出逃。随行军队行至马笼驿哗变，杀死杨国忠，并要求玄宗处死杨贵妃。面对利刃强谏，进退中绳的君王最终还是做出了要江山弃美人的决定，倾国倾城的杨责妃在一条白皱的死结里香消玉殒。
A．仓皇 B．进退中绳 C．倾国倾城 D．香消玉殒
【答案】B
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】此题考查正确使用成语的能力。
B进退中绳：前进后退均合规矩。不合语境。可改为“进退两难”。
A项，仓皇：匆忙而慌张。使用恰当。
C项，倾国倾城：形容女子容貌很美。使用恰当。
D项，香消玉残：比喻年轻女子死亡。使用恰当。
故答案为：B
【点评】此题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意平时的积累。
9．下列各句加粗成语运用正确的一项是（ ）
A．近年来，一些正值豆蔻年华的小伙子沉迷在网吧里，荒废了学业，浪费了青春，真让人痛惜不已。
B．一个国家需要的是有远大理想、有创造激情、有头脑且精神高扬的国民，而不是拾人牙慧、思想浅薄、斤斤于物质生活和低级趣味的民众。
C．特大矿难发生后，一些死难矿工家属面对记者表达了自己的黍离之悲和对一些煤矿领导的愤慨。
D．昨天上午，无动力伞飞跃长江挑战赛本应顺利进行，他经过数次努力，最终夺冠，铩羽而归。
【答案】B
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】本题考查学生正确理解和使用成语的能力。
A.豆蔻年华：指少女十三四岁。代指少女的青春年华。句子的对象是小伙子，不正确。
B.拾人牙慧：拾取别人的一言半语当作自己的话，比喻窃取别人的语言和文字。此处说不需要窃取别人东西的民众，使用正确。
C.黍离之悲：表示家国残破之痛，此处形容失去亲人之悲，用错对象。
D.铩羽而归：指失败或不得志而归。根据语境“最终夺冠”，可知该成语使用不正确。
故答案为：B
【点评】此题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意平时的积累。
10．在下面一段话的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（ ）
老家的村子，曾是青瓦房的天下。我从小就生活在那片_______的青瓦房里。古老的村庄里的青瓦房，像一个个手挽着手的兄弟、肩并着肩的君子，_______地站立在条条或宽或窄的巷子两边，默默地收存着岁月_______的故事。青瓦房的记忆是温馨而美好的。巷子里有玩耍的孩童、闲聊的老人以及走村串巷的呼郎客，让人心生踏实又温暖无比。院子里栽着桃树、杏树、苹果树，树枝上有_______的麻雀、相亲相爱的黄莺。
A．摩肩接踵 盈盈伫立 喜怒哀乐 自由自在
B．摩肩接踵 含情脉脉 喜怒哀乐 自由放纵
C．鳞次栉比 含情脉脉 悲欢离合 自由自在
D．鳞次栉比 盈盈伫立 悲欢离合 自由放纵
【答案】C
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】
本题考查正确使用成语的能力。
第一空，“摩肩接踵”和“鳞次栉比”都形容紧靠着，但“摩肩接踵”不用来形容建筑，故选“鳞次栉比”；第二空，“盈盈伫立”形容体态优美的女子长时间站立，与后面的“站立”重复，故选“含情脉脉”；第三空，“喜怒哀乐”指喜悦、愤怒、哀伤、快乐，泛指人的冬种情绪，不用来形容“故事”，故选“悲欢离合”；第四空，“自由放纵”是贬义词，用在此处色彩不合，故选“自由自在”。
故答案为：C。
【点评】
本题考查正确使用成语的能力，其测试重点是：一感彩的误用，二望文生义，三适用对象弄错，四具有双重含义的成语，五语境或逻辑错误。复习过程中要注意多积累，注意从整体上把握成语的含义，区分形似神异的成语，注意成语的感彩，注意有双重含义的成语。
11．下列各句中，加粗的成语使用不恰当的一项是（ ）
A．艾青正是具备了“诗人应该是典型的事物之敏锐的直观者”的素质，他透过大堰河宽厚善良的一举一动，发现了她的心灵，故而描写绘声绘色，惟妙惟肖。
B．大堰河宛如一位生活怡然自得的家庭主妇，她纯洁无私的内心世界如同雪一样洁白无瑕。
C．没有剑拔弩张之势，没有咄咄逼人之威，诗人对大堰河的深厚感情都是在娓娓动情的陈述中流露出来的。
D．“我是地主的儿子，也是吃了大堰河的奶而长大了的大堰河的儿子。”于是“我”顺理成章地“悄悄地走到村边”大堰河的“家里去”，“走到她的身边叫一声‘妈’”。
【答案】A
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】此题考查正确使用成语的能力。
A项，不合语境。惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真，生动形象。“惟妙惟肖”应改为“栩栩如生”。
B洁白无瑕：洁白指没有其它颜色污染的白色，无瑕指没有瑕疵(斑点），原指纯白无斑点的玉。
C咄咄逼人：形容眼神等使人害怕。形容气势光泽，盛气凌人，使人难堪。也指形势发展迅速，给人压力
D顺理成章：写文章、做事情顺着条理就能做好。比喻随着某种情况的发展而自然产生的结果。
故答案为：A
【点评】此题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意平时的积累。
12．下列各句中加粗成语的使用，全部正确的一项是（ ）
①这是一支炙手可热的股票，即使“股神”连续三次减持也丝毫未减其锐气。
②这些遗老遗少，抱残守缺、泥古不化，仇恨一切变革，甘做封建社会的殉葬品。
③有的中间商从药农手中低价收购药材，囤积居奇，以哄抬药价从中渔利，损害药农利益。
④“一带一路”方兴未艾，广大海外华商参与其中的身影愈加活跃，他们发挥的作用也得到越来越多的重视。
⑤就个人而言，他强烈地想成为一个建筑师，然而他考取的却是师范大学，于是他自怨自艾命运不佳。
⑥鲁迅先生说话时态度镇静，亲切而又从容，使听的人心情舒畅，有如坐春风的感觉。
⑦参加海选的选手们风格各异，演唱的歌曲也各有特色，曲尽其妙，整个现场激情澎湃，让歌迷们完全沉浸其中。
A．①③④ B．②⑤⑥ C．②④⑦ D．③④⑥
【答案】D
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】 此题考查正确使用成语的能力。
炙手可热：意思是手一靠近就感觉很烫，比喻气焰盛、权势大，使人不敢靠近。这里修饰股票，对象使用不当。泥古不化：比喻拘泥于古代的成规或古人的说法而不知变通。这里指遗老遗少甘做封建社会的殉葬品，不是强调他们不知变通，成语使用不当。囤积居奇：指商人囤积大量商品，等待高价卖出，牟取暴利。这里修饰中间商收购药材哄抬药价，使用正确。方兴未艾：意思是事物正在发展，尚未达到止境。这里指“一带一路”正在受到海外华商热捧，使用正确。自怨自艾：指悔恨自己的错误。这里是感叹自己命运不佳，不是悔恨错误，使用不当。如坐春风：比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。这里形容受到鲁迅先生的教诲，使用正确。曲尽其妙：意思是把其中微妙之处委婉细致地充分表达出来；形容表达能力很强。这里形容选手演唱的歌曲各有特色，使用不当。
故答案为：D
【点评】此题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语要注意平时的积累。
13．下面语段中加粗的成语，使用不恰当的一项是（ ）
鲁迅先生的文章爱憎分明，对反动势力深恶痛绝；寓意深刻，讳莫如深。而有些壁上观式的议论，虽也不乏针砭，但因没有切肤之痛，不是发自内心，故而徒有其表，或者是为自己粉饰一个“公正”的门面，或者成为千篇一律的口头禅，对反动派既无同仇敌忾之愤，又不能收到警诫世人之效。
A．深恶痛绝 B．讳莫如深 C．千篇一律 D．同仇敌忾
【答案】B
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】此题考查正确使用成语的能力。
A.深恶痛绝：指对某人或对某事物厌恶、痛恨到极点。符合语境。
B.讳莫如深：原意为事件重大，讳而不言。后指把事情隐瞒得很紧。根据前文“寓意深刻”可知不合语境。
C.千篇一律：原指一千篇文章都一个样，现指文章公式化；比喻办事按一个格式，非常机械；泛指事物形式陈旧呆板、呆滞。符合语境。
D.同仇敌忾：指大家一致地对敌人仇恨和愤怒。
故答案为：B
【点评】此题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意平时的积累。
14．（2023高一下·富锦月考）下列各句中画线成语的使用，不正确的一项是（ ）
A．《百合花》中，“我”带有类似手足之情，带着一种女同志特有的母性，来看待他，牵挂他。这是一种复杂微妙得无以言表的美好情感。
B．到包扎所后，“我”自告奋勇讨了向老乡家借被子的差事，也请通讯员帮忙动员几家再走。就内，越国
C．身处春秋鼎盛的时代，我们这些身强体壮的青年应该奋发有为，积极向上，刻苦学习，为国家和社会多作贡献。
D．小说对新媳妇的描写也是绝妙，“瞟”“夺”“瞪”“嚷”等一系列动词，行云流水般地将新媳妇的动作描写出来。
【答案】C
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】此题考查理解并辨析成语的能力。
C春秋鼎盛指年富力强，精力充沛，他用于人而选项却将他误用于时代。
故答案为：C
【点评】此题考查理解并辨析成语的能力。此类试题解答时一般应仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。
15．（2023高一下·富锦月考）下列句子中画线成语的使用，不正确的一项是 （ ）
A．哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行。在火箭院，记者对这句话的体会格外深刻。如“火箭人”所说，回首来时路，每一步都刻骨铭心地难忘。
B．最终孙权凭借着以周瑜为首的主战派的支持力排众议，强行通过了出兵抗曹的决议。
C．军令在军人的心中无比神圣，不听到号角就不能擅离职守，即使付出生命的代价也在所不惜。
D．国家危亡之际，爱国青年毅然放下书本，义无反顾地奔赴抗日救亡前线。
【答案】A
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】此题考查理解并辨析成语的能力。
A项刻骨铭心使用错误不能和难忘搭配。
故答案为：A
【点评】此题考查理解并辨析成语的能力。此类试题解答时一般应仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。
16．（2023高一下·富锦月考）下列各句中画线成语的使用，全都不正确的一项是（ ）
①对方既然让我们免签证入境，我们礼尚往来，当然也开放对方国民免签证入境。
②这位老师教学有方，经常在课堂上故弄玄虚，以启发学生，收到了深入浅出的效果。
③侦查机关作为国家权力的代表，应当提倡其以冠冕堂皇的手段履行职责，而不得寄希望于从嫌疑人身上获取不正当之便利。
④全球变暖打乱了北极狐的生活，可供捕食的食物越来越少。为了填饱肚子，北极狐跟踪凶猛的北极熊寻找残羹冷炙，与蛮横的火狐展开激烈的角逐。
⑤岁月留给我们的总是推陈出新的昭示和启迪，当我们再看黄公望那幅声名远扬的《富春山居图》，除了画中令人沉醉的美景之外，自然能体会到画外人的波折坎坷。
⑥鲁迅作品之所以能够穿越时代、具有坚不可摧的力量，是因为它对旧中国社会群体的解读、对中国传统文化的认识独具只眼。
A．①④⑤ B．②③⑤ C．①②⑥ D．③④⑥
【答案】B
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】此题考查理解并辨析成语的能力。
①礼尚往来：在礼节上讲究有来有往，借指用对方对待自己的态度和方式去对待对方。使用正确。
②故弄玄虚：故意玩弄使人迷惑的花招。贬义词，用在此处感彩不当，应改为“循循善诱”。
③冠冕堂皇：形容表面上庄严或正大的样子。贬义词，应改为“正大光明”。
④残羹冷炙：吃剩的饭菜。也比喻别人施舍的东西。使用正确。
⑤推陈出新：推，除掉，去除，淘汰；陈，陈旧的；新，好的，新的。除掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展(多指继承文化遗产)。不合语境，改为“历久弥新”。
⑥独具只眼：能看到别人看不到的东西，形容眼光敏锐，见解高超。使用正确。
故答案为：B
【点评】此题考查理解并辨析成语的能力。此类试题解答时一般应仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。
17．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）
①秦腔属于非物质文化遗产，非物质文化遗产是人类____、世代传承的无形的活态流变的文化遗产，它鲜活地扎根生存于民族民间。
②儒学热，是当今一大文学文化现象，从学者到民间，不乏追寻者。但是也有些人只想凭借____而揣摩得到儒学真谛，这是很错误的。
③文学经典，就是要精读，____，反复咀嚼，深刻理解作品的内涵，以期产生内心的共鸣，收获更多的人生启迪。
A．口传心授 口诵心惟 口耳之学
B．口耳之学 口传心授 口诵心惟
C．口耳之学 口诵心惟 口传心授
D．口传心授 口耳之学 口诵心惟
【答案】D
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】此题考查正确使用成语的能力。
口传心授：指师徒间口头传授，内心领会。适用于第①句。口耳之学：指只知道耳朵进嘴里出的一些皮毛之见，而没有真正的学识。也指从道听途说中获取的片段知识。适用于第②句。口诵心惟：指口中念诵，心里思考。适用于第③句。
故答案为：D
【点评】此题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意平时的积累。
18．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（ ）
①在高考指挥棒下，一些语文教师只忙于对课文“条分缕析”，长此以往，只会让学生目无全牛，妨碍了语文素养的提升。
②这场“经典诵读”比赛谁是最后的优胜者？作为评委的他噤若寒蝉，不肯透露一点信息，让迫切想知道结果的我无可奈何。
③经过居委会工作人员的耐心调解，王华和张明两人最终决定私下和解，不再对簿公堂，这是一个改善邻里关系的典型案例。
④尽管《百鸟朝凤》这部电影观众好评如潮，但是仍有人对它恶意攻击，演员们对此拍手称快，纷纷揭露攻击者的险恶用心。
⑤我们郑重提议，全体公民都应该行动起来，既要重视经济赡养，也要重视“精神赡养”，让老人们能拥有美好的桑榆晚景。
⑥邱涛大学毕业后没有去招聘市场找工作，而是回家做起了电商。他力求创新，惨淡经营，一年下来获利颇丰。
A．①②④ B．①③⑤ C．②③⑤ D．②④⑥
【答案】A
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】此题考查正确使用成语的能力。
①目无全牛，眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构。语出《庄子 养生主》，形容技艺已经到达非常纯熟的地步。这里指忽视整体，使用不正确，属于望文生义。②噤若寒蝉，噤，闭口不作声。像深秋的蝉那样一声不吭。比喻因害怕有所顾虑而不敢说话。句子指口风严谨，不透露信息，语境不当。③对簿公堂，原意为在官府上受审问，现多用为在法庭上对质或上法庭打官司。这里使用正确。④拍手称快，拍掌叫好。多指正义得到伸张或事情的结局使人感到满意。句子指对恶意攻击很愤怒，语境使用错误。⑤桑榆晚景，也作“桑榆暮景”，指照在桑树、榆树梢上的落日余晖，比喻人晚年的时光。正确。⑥惨淡经营指费尽苦心谋划某事。使用正确。
故答案为：A
【点评】此题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意平时的积累。
19．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ ）
大禹梳理百川，班超投笔从戎，李时珍悬壶济世，林则徐虎门销烟……每当中华民族处于艰难之际，总有一大批志士仁人挺身而出_____，解民众于水火，挽狂澜于既倒。野火沃土，_____，中华五千年文明史就是一部_____的奋斗史。
A．以身许国 多难兴邦 不屈不挠
B．以身试险 多难兴邦 不卑不亢
C．以身许国 一言兴邦 不卑不亢
D．以身试险 一言兴邦 不屈不挠
【答案】A
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】此题考查正确使用成语的能力。
以身许国：把身体献给国家。指尽忠报国，临难不顾。以身试险：试着亲身去做触犯法律的事。指明知故犯。第一个空用于形容“志士仁人”，而“以身试险”为贬义词，肯定不对，故选“以身许国”。多难兴邦：指国家多灾多难，在一定条件下可以激励人民奋发图强，战胜困难，使国家强盛起来。一言兴邦：指一句话可以兴国。第二个空，根据“中华民族处于艰难之际”可知，该处指的是“多灾多难”，故选“多难兴邦”。不屈不挠：形容在恶势力和困难面前意志十分坚强。不卑不亢：形容待人态度得体，分寸恰当。第三个空，用于形容“中华五千年文明史”，而“不卑不亢”用于形容“人”，所以排除，故选“不屈不挠”。
故答案为：A
【点评】此题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意平时的积累。
20．下列句子中加点的成语使用正确的一句是（ ）
A．面对突如其来的全球经济危机，我们只有以冷静的心态沉着应对，等闲视之，才能开拓创新，化危机为转机，找到一条新的发展之路。
B．关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力。
C．新疆青河县奇特的自然景观和神秘的草原文化引起了人们的关注，每年夏天，前往游览观光的中外游客及考古探秘的学者不绝如缕。
D．在中华人民共和国成立七十周年的国庆阅兵式上，中国军方多款新型武器装备的展示，引发了两方军事专家捕风捉影的各种猜测。
【答案】B
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】此题考查正确使用成语的能力。
A．等闲视之：当作平常的人或事物看待。与“沉着冷静”的语境不符合。错误。
B．想入非非：思想进入虚幻境界，完全脱离实际；胡思乱想，含贬义。在此句中，使用的是本义，更有利于表现古埃及人想象力的丰富。正确。
C．不绝如缕：多形容局势危急或声音细微悠长。句意为“人很多”。错误。
D．捕风捉影：比喻说话或做事时用似是而非的迹象作为根据。西方军事专家的猜测是来自国庆阅兵的客观实际情况。错误。
故答案为：B
【点评】此题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意平时的积累。
21．下列句中加点成语的使用，全都正确的一项是（ ）
①就是有那么一小撮人，苦心孤诣地找机会寻衅闹事，扰乱社会秩序，我们要严加防范才行。
②近两个月来，泰勒 斯威夫特难得公开露面，知情人称她销声匿迹只是为了创作新专辑。
③科学是我们生活中不可缺少的一部分，就像我们最好的朋友一样，与我们形影相依。
④尽管我们的方案这次没有获准，但只要其设计科学可行，论证无懈可击，就能引起上级的重视。
⑤一旦手机出现问题，存在里面的通讯录很容易就付诸东流，从而给工作和生活带来极大的不便。
⑥最近一段时间，共享单车火遍全国，但共享汽车市场却处于一种不瘟不火的尴尬局面。
A．①②④ B．①⑤⑥ C．②③④ D．③⑤⑥
【答案】C
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】
本题考查正确使用成语的能力。
①苦心孤诣：费尽心思钻研或经营，达到别人达不到的境地，褒义词，句中用来形容“找机会寻衅闹事”，感彩不当，使用错误。②销声匿迹：不再讲话，不再出头露面，形容隐藏起来或不公开出现，句中形容泰勒 斯威夫特难得公开露面，使用正确.③形影相依：形容关系亲密，无时无处不在一起，句中形容科学与我们的关系，使用正确。④无懈可击：没有漏洞可以被攻击或挑剔，形容十分严密，句中形容论证，使用正确。⑤付诸东流：把东西扔在东流的水里冲走，比喻希望落空，前功尽弃，句中形容通讯录，使用错误。⑥不瘟不火：指表演既不沉闷也不过火，句中形容共享汽车市场，使用错误。
故答案为：C。
【点评】
本题考查正确使用成语的能力，其测试重点是：一感彩的误用，二望文生义，三适用对象弄错，四具有双重含义的成语，五语境或逻辑错误。复习过程中要注意多积累，注意从整体上把握成语的含义，区分形似神异的成语，注意成语的感彩，注意有双重含义的成语。
22．（2023高一上·龙江期末）下列各句中，加点成语使用正确的一项是（ ）
A．辛弃疾的词大多以激昂跌宕、翻云覆雨的气势来抒情言志，风格豪放雄浑，在南宋词坛中占有重要地位。
B．吉林市中心商厦一楼窗户全部焊有粗粗的铸铁护栏，一位消防专家指出，这样的做法是消防法规所令行禁止的。
C．许多参与拦截上访群众的闲散人员常常受雇于当地政府部门，强行遣送，无端扣押，这无异于火中取栗，最后只能落个身陷囹圄的下场。
D．雨过天晴，我们站在山崖边欣赏着高山流水，心里有一种说不出的愉快。
【答案】C
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】此题考查正确使用成语的能力。
A.翻云覆雨：比喻反复无常或惯于玩弄手段。语境修饰辛词的气势，望文生义。
B.“令行禁止”：下令行动就立即行动，下令停止就立即停止；形容法令严明，执行认真。此处是说这样的做法是被禁止的，使用错误。
C.“火中取栗”：偷取炉中烤熟的栗子，比喻受人利用，为别人冒险，徒然吃苦而得不到好处。此处是说闲散人员受雇于当地政府部门，他们的违法行为一定会得到惩处，使用正确。
D.“高山流水”，比喻知音或知己，也用来比喻乐曲的高雅精妙。此处语境是指我们站在山崖边欣赏着自然界中的高山和流水，望文生义。
故答案为：C
【点评】此题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意平时的积累。
二、多选题
23．下列各句中加点成语的使用，不正确的两项是（ ）
A．本届书画交流活动中，书画名家纷纷献艺，一幅幅书法力透纸背，一幅幅丹青意境深远，博得观众的连声喝彩。
B．三名罪犯拒不供述在昆明砍杀无辜群众的暴恐犯罪行为。国外有人士认为没有供词罪不容诛，但他们必将受到人民正义的严惩。
C．非物质文化遗产，是人类口传心授世代传承的无形的活态流变的文化遗产，它鲜活地扎根生存于民族民间。
D．文学经典，就是要精读，口诵心惟，反复咀嚼，深刻理解作品的内涵，以期产生内心的共鸣，收获更多的人生启迪。
E．我国最大的商业保险集团中国人寿的一张宣传画上是一个鼎，其寓意是中国人寿一言九鼎，决不食言。
【答案】B,E
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】此题考查正确使用成语的能力。
A力透纸背：形容书法、绘画遒劲有力。后也形容诗文立意深刻，用词精练。使用正确；
B．罪不容诛：罪大恶极，处死都不能抵偿。根据文意是不能处死，与语境不符。
C口传心授：指师徒间口头传授，内心领会。使用正确；
D口诵心惟：口中朗诵，心里思考。使用正确；
E．一言九鼎：形容所说的话分量很重，作用很大。根据语境“决不食言”是诚信。这里不是表明诚信的。
故答案为：BE。
【点评】此题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意平时的积累。
24．下列各句中，画线的成语使用错误的两项是（ ）
A．俗话说：“一千个读者，就有一千个哈姆莱特。”大家尽管发言，权作抛砖引玉。
B．哈姆莱特和杀父仇敌克劳狄斯展开不屈的斗争，情节跌宕起伏，扣人心弦。
C．两个强敌猛烈争斗的时候，不自量力的微弱之辈，却去插身在他们的刀剑之间，这样的事情是最危险不过的。
D．哈姆莱特在为父报仇时，缺少当机立断的魄力，正是一次次的延宕，使他错过很多报仇良机。
E．这次军事演习，蓝军一度处于劣势，他们在关键时刻反戈一击，才夺回了战场上的主动权。
【答案】A,E
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】此题考查正确使用成语的能力。
A．抛砖引玉：是自谦之辞。比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的成熟的意见。句中谦敬失当，应用敬辞。
B．扣人心弦：形容事物激动人心。使用正确。
C．不自量力：指过高地估计自己的实力。使用正确。
D．当机立断：在紧要时刻立即做出决断。使用正确。
E．反戈一击：比喻掉转头来反对自己原来所属的或拥护的一方。此处望文生义，当作主动出击的意思。
故答案为：AE。
【点评】此题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意平时的积累。
25．下列句子中，加点的成语使用正确的两项是（ ）
A．每个从展厅出来的人心情都豁然开朗，参观展览犹如给这些发行员的心灵放了个假，据悉，本次展览将延续到7月29日，市民在此期间可免费参观。
B．深深的思念，渐渐的怀念。日子久了，她慢慢发觉，逝去的人似乎变得越来越完美，他在她的回忆中思念常驻，永垂不朽，没有人能够代替。
C．由于以往的监督不公开或者公开不充分，在遇到困难时，人大常委会对于一些问题和领域的监督可能浅尝辄止，现在这种全面公开，迫使人大常委会的监督必须向纵深推进。
D．在海滨线路方面，我市的上下川岛及阳江东方银滩独占鳌头，一家大小或情侣的戏水踏浪，使旅途平添了几分情趣。
E．面对高考作文的“游戏规则”，许多考生不得不改变自己的真实想法，“适应”统一的标准与共同的观点，写一些言不由衷的话。
【答案】C,E
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】
本题考查正确使用成语的能力。
A．豁然开朗：形容由狭窄阴暗一下子变为开阔明亮。也用来形容一下子领悟到某种道理而感觉明朗，不能用于表示心情变好。B．永垂不朽：指（姓名、事迹、精神等）永远流传，不磨灭。不能用于表示无法忘怀逝去的人，在这里使用不恰当。C．浅尝辄止：指略微尝试一下就停下来，指对知识、问题等不做深入研究。正确。D．独占鳌头：比喻居首位或第一名，只能是一家，不能是两家。用在此处不恰当。E．言不由衷：话不是打心眼里说出来的，即说的不是真心话，指心口不一致，正确。
故答案为：CE。
【点评】
本题考查正确使用成语的能力，其测试重点是：一感彩的误用，二望文生义，三适用对象弄错，四具有双重含义的成语，五语境或逻辑错误。复习过程中要注意多积累，注意从整体上把握成语的含义，区分形似神异的成语，注意成语的感彩，注意有双重含义的成语。
三、翻译
26．解释本文中成语。
①孤苦伶仃：
②茕茕孑立：
③形影相吊：
④日薄西山：
【答案】孤单困苦，没有依靠。；形容一个人无依无靠，孤苦伶仃。；孤身一人，只有和自己的身影相互慰问。形容无依无靠，非常孤单。；太阳快落山了，比喻人已经衰老或事物衰败腐朽，临近死亡。
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】
本题考查理解常见成语在文中含义的能力。
解答此类题目需要考生平时注意积累、识记，再结合原文语言环境来推断词语的含义和用法。
孤苦伶仃：形容孤单困苦，没有依靠。伶仃，孤单的样子。
茕茕孑立：孤单无依靠地独自生活。茕茕，孤独的样子；孑，孤单。
形影相吊：只有自己的身体和自己的影子互相安慰，形容非常孤单。吊，安慰。
日薄西山：太阳接近西山，用日落比喻人的寿命即将终了。薄，迫近。
故答案为：第1空、孤单困苦，没有依靠。
第2空、形容一个人无依无靠，孤苦伶仃。
第3空、孤身一人，只有和自己的身影相互慰问。形容无依无靠，非常孤单。
第4空、太阳快落山了，比喻人已经衰老或事物衰败腐朽，临近死亡。
【点评】
本题考查理解常见成语在文中含义的能力。其测试重点是：一感彩的误用，二望文生义，三适用对象弄错，四具有双重含义的成语，五语境或逻辑错误。复习过程中要注意多积累，注意从整体上把握成语的含义，区分形似神异的成语，注意成语的感彩，注意有双重含义的成语。
27．解释本文中成语。
⑤气息奄奄：
⑥人命危浅：
⑦朝不虑夕：
⑧皇天后土：
【答案】形容呼吸微弱，快要断气的样子。也比喻事物衰败没落，即将灭亡。；形容寿命不长，即将死亡。；早晨不能知道晚上会变成什么样子或发生什么情况。形容形势危急，难以预料。；指天地。旧时迷信天地能主持公道，主宰万物。
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】
本题考查理解常见成语在文中含义的能力。
气息奄奄：形容人即将断气、死亡的样子。也比喻事物衰败没落，即将灭亡。奄奄，气息微弱、将要断气的样子。
人命危浅：形容寿命不长，即将死亡。危，危弱。浅，指不长。
朝不虑夕：早上不能预料晚间怎样。形容形势危急，难以预料。不虑，不能预料。
皇天后土：天地或天地神灵的总称。皇天，古代指天，天帝；后土，古代指地，土神。
故答案为：
第1空、形容呼吸微弱，快要断气的样子。也比喻事物衰败没落，即将灭亡。
第2空、形容寿命不长，即将死亡。
第3空、早晨不能知道晚上会变成什么样子或发生什么情况。形容形势危急，难以预料。
第4空、指天地。旧时迷信天地能主持公道，主宰万物。
【点评】
本题考查理解常见成语在文中含义的能力。解答此类题目需要考生平时注意积累、识记，再结合原文语言环境来推断词语的含义和用法。
四、语言表达
28．（2023高二上·富锦期末）阅读下面的文字
除了人会为了理想奔波迁徙以外，很多动物也有着自己 的迁徙盛举。冬季来临，天气寒冷，食物短缺，很多动物选择集体逃离，待到春暖花开、万物复苏再一起回来。动物迁徙是有确定路线的。它们对驻地有着自己的坚守和执着，而不是 。对于动物究竟如何确定自己的迁徙路线，科学家一直都充满好奇。更有趣的是，又有科学家发现即使是室内饲养的、从未接触过其他同伴的年轻乌鸦，也会沿着祖辈飞过的路线进行迁徙，它们天生就知道去哪里寻找温暖的地方过冬。到目前为止，关于动物迁徙路线确定的问题，科学家仍在进行探究，我们期待着更加 的故事出现。
在横线处填写成语
【答案】波澜壮阔；随遇而安；引人入胜
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】
本题考查学生正确使用成语的能力。
第一空，根据“迁徙盛举”可知，语境中说的是动物迁徙场面很盛大，可用成语“波澜壮阔”。波澜壮阔：比喻声势浩大或规模宏伟。
第二空，根据上文说“它们对驻地有着自己的坚守和执着，而不是……”可知，所填成语的含义和“对……有着自己的坚守和执着”意义相反，故可填“随遇而安”。随遇而安：指能适应各种环境，在任何环境中都能满足。
第三空，该成语用来修饰的是“故事”，根据“关于动物迁徙路线确定的问题，科学家仍在进行探究”可知，故事的内容是探究动物迁徙的秘密，说明故事很有吸引力，所以可选用“引人入胜”。引人入胜：指十分吸引人的，使人沉醉的优美的境界，多指山水风景或文艺作品吸引人。
故答案为：波澜壮阔； 随遇而安；引人入胜
【点评】
本题考查正确使用成语的能力，其测试重点是：一感彩的误用，二望文生义，三适用对象弄错，四具有双重含义的成语，五语境或逻辑错误。复习过程中要注意多积累，注意从整体上把握成语的含义，区分形似神异的成语，注意成语的感彩，注意有双重含义的成语。
五、填空题
29．请将恰当的词语填在横线上。
（1）这个罪大恶极的人，不杀他 ，也难平民愤。（天理难容/情理难容）
（2）面对恶劣的形势，有关部门可谓使尽浑身解数，但局势的急速变化令他们 。民众眼看着飞涨的物价，也只能不断地 。（唉声叹气/垂头丧气）
【答案】（1）天理难容
（2）垂头丧气；唉声叹气
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】此题考查正确使用成语的能力。
①天理难容：指做事残忍，灭绝人性，为天理所不容。情理难容：做事于情于理，都说不过去。依据语境他罪大恶极，第一空应选“天理难容”。
②垂头丧气：形容失望或受到挫折时情绪低沉的样子。唉声叹气：因伤感、烦闷或痛苦而发出叹息的声音。“局势的急速变化”让人失望，所以第二空应选“垂头丧气”；物价飞涨，让百姓叹息，所以第三空应选“唉声叹气”。
故答案为： 垂头丧气唉声叹气
【点评】此题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意平时的积累。
六、问答题
30．背诵下面成语含义，并完成后面的题。
五十步笑百步：作战时后退了五十步的人讥笑后退了百步的人。比喻自己跟别人有同样的缺点错误，只是程度上轻一些，却毫无自知之明地去讥笑别人。
箪食壶浆：食：食物；浆：汤。百姓用箪盛饭，用壶盛汤来欢迎他们爱戴的军队。形容军队受到群众热烈拥护和欢迎的情况。
解民倒悬：解：解救；倒悬：人被倒挂，比喻处境困难、危急。比喻把受苦难的人民解救出来。
具体而微：具体：各部分已大体具备；微：微小。指事物的各个组成部分大体都有了，不过形状和规模比较小。不虞之誉：虞：料想；誉：称赞。没有意料到的赞扬。
好为人师：喜欢当别人的教师。形容不谦虚，自以为是，爱摆老资格。
不为已甚：已甚：过分。不做得太过分。多指对人的责备或处罚适可而止。
反求诸己：遇到挫折时切莫责怪他人，而应先反过来从自己身上找出问题的症结，并努力加以改正。
根据以上成语含义，下列语句成语使用不正确的是（ ）
①闻一多《什么是儒家》：“孔子的见地还是远点，但比起冉求，也不过是以五十步笑百步而已。”
②在今年的两会记者会上，李克强总理明确表示，要切实落实精准扶贫工作，让处于箪食壶浆生活境况的困难户尽快地脱贫致富。
③近一两年来，他常常在心中琢磨着要得天下必须如何解民倒悬收买人心。（姚雪垠《李自成》第一卷第六章））
④这个朝代的变化具有深沉内敛的品格，瓷器就是诠释这一品格最好的注脚之一，而这件定窑瓷瓶即是具体而微的一例。
⑤鲁迅在《三闲集》里说过，不虞之誉，也和不虞之毁一样无聊。
⑥科学的态度是实事求是，自以为是和好为人师的态度是违背科学的。
⑦面对“熊孩子”的种种错误，家长的确应批评教育，但要把握好度，不可过分苛责，不为已甚应该是非常明智的选择。
⑧人类应当反求诸己，善待万物，在和谐中求永恒的快乐，寻求精神的彻底解放。
【答案】②
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】此题考查正确使用成语的能力。
根据题干可知，该题选择“成语使用不正确的”。②语境为“生活境况的困难户”，而该成语意为“形容军队受到群众热烈拥护和欢迎的情况”，所以该成语与语境不合。错误。故选：②。
故答案为：②
【点评】此题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意平时的积累。
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