地理人教版七年级上册第三章第四节 世界的气候 第3课时 教案（表格式）
文档属性
| 名称 | 地理人教版七年级上册第三章第四节 世界的气候 第3课时 教案（表格式） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 47.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2023-08-26 23:15:15 | ||
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文档简介
《世界的气候》教学方案
第3课时
教学目标
1．结合实例说明纬度位置、海陆位置、地形因素对气候的影响。
2．举出日常生活中的实例，说明气候对生产和生活的影响。
教学重难点
【教学重点】
能够举例分析纬度位置、海陆位置、地形因素对气候的影响。
【教学难点】
能够举出日常生活中的实例，说明气候对人类生产和生活的影响。
教学策略
气候是初中地理教学的重点和难点，需要把握基础，适时适度的安排运用各种图表、数据分析气候事物和现象的练习，提高学生分析地理问题的能力。
本节课主要内容为“影响气候的主要因素”和“气候与人类活动”，这部分内容通过选择一些各地气候的具体案例，引导学生分析影响其气候的主要因素，学以致用。同时从衣食住行、农业、自然景观等方面阐述了气候对人类生产生活的影响，最后运用视频和文字让学生了解人类活动对气候也会产生影响，从而树立学生的人地协调观。
四、教学流程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
环节一 展示图片，引入新课 【图片引入】播放初冬季节的西伯利亚和安徽合肥景观图，引入教学内容 观看图片，思考两地景观不同的原因 通过观看不同地点景观图片，激发学生学习兴趣，引入本节课教学内容
环节二 温故知新 教师展示纬度位置、海陆位置、地形因素对气温、降水的影响，引导学生回顾知识点，将表格补充完整 回忆所学知识，思考并回答问题 通过回顾气温和降水的影响因素，为下面的学习打下基础
环节三 纬度位置对气候的影响 【课堂活动】 展示世界年平均气温分布图和世界气候类型分布图，引导学生回答问题 1.任务：从下图中，你能发现世界气温分布的特点与世界气候有何关联 2.指出影响下面两地气候的主要因素：海南岛终年如夏，黑龙江北部冬季寒冷漫长 分组讨论，选出代表回答问题 分组合作探究，通过世界年平均气温图和气候类型图，分析影响气候的主要因素，锻炼学生读图析图能力，通过实际案例分析，提高学生的综合思维能力
概括： 纬度位置： 海南岛纬度低，位于热带； 黑龙江北部纬度高，位于寒温带。
环节四 海陆位置对气候的影响 【课堂活动】 展示世界年降水量分布图，引导学生回答问题 任务：纬度相当的北京和西安，哪个城市的年降水量更大？为什么 指出影响下面两地气候的主要因素：新疆塔里木盆地气候干燥，而同纬度的北京气候相对比较湿润 分组讨论，选出代表回答问题 分组合作探究，通过世界年降水量分布图和气候类型图，分析影响气候的主要因素，锻炼学生读图析图能力，通过实际案例分析，提高学生的综合思维能力
概括： 海陆位置： 塔里木盆地距海较远，水汽难以到达，气候干燥； 北京距海较近，水汽容易到达，气候相对湿润。
环节五 地形因素对气候的影响 【课堂活动】 展示世界气候类型分布图和世界地形图，引导学生回答问题 任务：热量充足的中低纬地区为什么会出现高原山地气候 指出影响下地气候的主要因素：青藏高原纬度较低，但是气候寒冷 分组讨论，选出代表回答问题 分组探究，通过世界气候类型图和世界地形图，分析影响气候的主要因素，锻炼学生读图析图能力，通过实际案例分析，提高学生综合思维能力
【合作探究】 影响气候的主要因素 1. 任务：图中的A和B，分别表示赤道地区某地和南极地区某地多年平均各月气温和降水量。说明导致两地气候差异的主要因素 2. 任务：在图中，山地A坡降水多还是B坡降水多 合作探究，通过所给出的信息，读图分析思考问题，并回答 合作探究，通过对比两地的气温曲线和降水量柱状图，分析两地主要差异及原因，通过示意图分析迎风坡和背风坡降水量的多少，锻炼学生读图析图能力，以及区域分析能力
环节六 气候与人类生活 【播放视频、展示图片】 教师播放视频、展示图片，分别从衣、食、住、行、农业生产、自然景观等方面分析气候对人类生活和生产的影响 观看视频、图片，讨论气候对生活生产的影响 通过展示生活实例，引导学生思考气候与生产生活的关系
【播放视频】 教师播放青藏高原冰川融化的视频，从侧面反映全球变暖的气候问题，展示图文，引导学生思考如何应对气候变暖问题 观看视频，阅读图文信息，思考应对气候变暖的举措有哪些 通过实际问题，引导学生思考人地协调问题，提高学生的学习兴趣和地理实践力
环节七 当堂练习
环节八 课堂小结
五、当堂练习
1.非洲的乞力马扎罗山地处热带，但其顶部却终年积雪，其原因是（ ）
A.山顶气压低 B.地处高纬度 C.海拔高 D.非洲气候寒冷
2.造成非洲热带面积广、南极洲寒带面积广的主要因素是（ ）
A.纬度因素 B.地形因素 C.海陆因素 D.季风因素
3.全球气候变暖导致的后果是( )
A．全球降水持续增加 B．南极冰川面积扩大
C．极地地区冰川融化，海平面上升 D．全球沙漠变绿洲
4.下列能减缓气候变暖的措施有( )
①使用风能、太阳能等清洁能源 ②植树造林 ③大量使用煤、石油等化石燃料
④减少二氧化碳等温室气体的排放 ⑤毁林造田
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．③④⑤
答案：C；A；C；B
六、课程小结
七、板书设计
第三章 天气与气候
第四节 世界的气候
一、影响气候的主要因素
二、气候与人类活动
第3课时
教学目标
1．结合实例说明纬度位置、海陆位置、地形因素对气候的影响。
2．举出日常生活中的实例，说明气候对生产和生活的影响。
教学重难点
【教学重点】
能够举例分析纬度位置、海陆位置、地形因素对气候的影响。
【教学难点】
能够举出日常生活中的实例，说明气候对人类生产和生活的影响。
教学策略
气候是初中地理教学的重点和难点，需要把握基础，适时适度的安排运用各种图表、数据分析气候事物和现象的练习，提高学生分析地理问题的能力。
本节课主要内容为“影响气候的主要因素”和“气候与人类活动”，这部分内容通过选择一些各地气候的具体案例，引导学生分析影响其气候的主要因素，学以致用。同时从衣食住行、农业、自然景观等方面阐述了气候对人类生产生活的影响，最后运用视频和文字让学生了解人类活动对气候也会产生影响，从而树立学生的人地协调观。
四、教学流程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
环节一 展示图片，引入新课 【图片引入】播放初冬季节的西伯利亚和安徽合肥景观图，引入教学内容 观看图片，思考两地景观不同的原因 通过观看不同地点景观图片，激发学生学习兴趣，引入本节课教学内容
环节二 温故知新 教师展示纬度位置、海陆位置、地形因素对气温、降水的影响，引导学生回顾知识点，将表格补充完整 回忆所学知识，思考并回答问题 通过回顾气温和降水的影响因素，为下面的学习打下基础
环节三 纬度位置对气候的影响 【课堂活动】 展示世界年平均气温分布图和世界气候类型分布图，引导学生回答问题 1.任务：从下图中，你能发现世界气温分布的特点与世界气候有何关联 2.指出影响下面两地气候的主要因素：海南岛终年如夏，黑龙江北部冬季寒冷漫长 分组讨论，选出代表回答问题 分组合作探究，通过世界年平均气温图和气候类型图，分析影响气候的主要因素，锻炼学生读图析图能力，通过实际案例分析，提高学生的综合思维能力
概括： 纬度位置： 海南岛纬度低，位于热带； 黑龙江北部纬度高，位于寒温带。
环节四 海陆位置对气候的影响 【课堂活动】 展示世界年降水量分布图，引导学生回答问题 任务：纬度相当的北京和西安，哪个城市的年降水量更大？为什么 指出影响下面两地气候的主要因素：新疆塔里木盆地气候干燥，而同纬度的北京气候相对比较湿润 分组讨论，选出代表回答问题 分组合作探究，通过世界年降水量分布图和气候类型图，分析影响气候的主要因素，锻炼学生读图析图能力，通过实际案例分析，提高学生的综合思维能力
概括： 海陆位置： 塔里木盆地距海较远，水汽难以到达，气候干燥； 北京距海较近，水汽容易到达，气候相对湿润。
环节五 地形因素对气候的影响 【课堂活动】 展示世界气候类型分布图和世界地形图，引导学生回答问题 任务：热量充足的中低纬地区为什么会出现高原山地气候 指出影响下地气候的主要因素：青藏高原纬度较低，但是气候寒冷 分组讨论，选出代表回答问题 分组探究，通过世界气候类型图和世界地形图，分析影响气候的主要因素，锻炼学生读图析图能力，通过实际案例分析，提高学生综合思维能力
【合作探究】 影响气候的主要因素 1. 任务：图中的A和B，分别表示赤道地区某地和南极地区某地多年平均各月气温和降水量。说明导致两地气候差异的主要因素 2. 任务：在图中，山地A坡降水多还是B坡降水多 合作探究，通过所给出的信息，读图分析思考问题，并回答 合作探究，通过对比两地的气温曲线和降水量柱状图，分析两地主要差异及原因，通过示意图分析迎风坡和背风坡降水量的多少，锻炼学生读图析图能力，以及区域分析能力
环节六 气候与人类生活 【播放视频、展示图片】 教师播放视频、展示图片，分别从衣、食、住、行、农业生产、自然景观等方面分析气候对人类生活和生产的影响 观看视频、图片，讨论气候对生活生产的影响 通过展示生活实例，引导学生思考气候与生产生活的关系
【播放视频】 教师播放青藏高原冰川融化的视频，从侧面反映全球变暖的气候问题，展示图文，引导学生思考如何应对气候变暖问题 观看视频，阅读图文信息，思考应对气候变暖的举措有哪些 通过实际问题，引导学生思考人地协调问题，提高学生的学习兴趣和地理实践力
环节七 当堂练习
环节八 课堂小结
五、当堂练习
1.非洲的乞力马扎罗山地处热带，但其顶部却终年积雪，其原因是（ ）
A.山顶气压低 B.地处高纬度 C.海拔高 D.非洲气候寒冷
2.造成非洲热带面积广、南极洲寒带面积广的主要因素是（ ）
A.纬度因素 B.地形因素 C.海陆因素 D.季风因素
3.全球气候变暖导致的后果是( )
A．全球降水持续增加 B．南极冰川面积扩大
C．极地地区冰川融化，海平面上升 D．全球沙漠变绿洲
4.下列能减缓气候变暖的措施有( )
①使用风能、太阳能等清洁能源 ②植树造林 ③大量使用煤、石油等化石燃料
④减少二氧化碳等温室气体的排放 ⑤毁林造田
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．③④⑤
答案：C；A；C；B
六、课程小结
七、板书设计
第三章 天气与气候
第四节 世界的气候
一、影响气候的主要因素
二、气候与人类活动