15小虾 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
小 虾
虾是游泳的能手，能用腿做长距离游泳。它游泳时那些游泳足像木桨一样频频整齐地向后划水，身体就徐徐向前驱动了。受惊吓时，它的腹部敏捷地屈伸，尾部向下前方划水，能连续向后跃动，速度十分快捷。也有的虾不善于游泳的。
水缸 空隙 掀开 末端
一副 钳子 搏斗 较大 腹部
gāng xì xiān mò
fù qián bó jiào fù
虾
葡
萄
缸
邻
积
透
迅
速
捧
识字方法
加一加：虫＋下＝ 虾 缶＋工＝缸
字理识字：
积
会意字。从禾，表示聚集禾谷；从只，表示只聚集禾谷。本意是聚集谷物，泛指聚积。
校
较
jiào
xiào
车
木
较量
校舍
形近字不同
腹：读fù，不要读成fǔ。
较：读jiào，不要读成jiǎo。
搏：读bó，不要读成bé。
挑战形近字
末（ ） 博（ ）
未（ ） 搏（ ）
未来
末尾
搏斗
博学
多音字
翘
（ ）翘翘板
（ ）翘首以待
qiào
qiáo
空隙：中间空着的不大的地方；尚未占用的不长的时间。
掀开：揭开，打开。通常是指动作快并全部的揭开。
搏斗：比喻激烈地斗争。
卵：是昆虫生活周期的第一个发育阶段。
词语理解
空隙 ______
追逐 ______
激烈 ______
独自 ______
缝隙
追赶
猛烈
单独
近义词
激烈 ______
快乐 ______
立即 ______
安静 ______
柔和
痛苦
犹豫
热闹
反义词
自由读课文，概括本文围绕“小虾”写了哪几方面的内容？
（1）缸空着，想养虾；
（2）和邻居去捉虾；
（3）观虾、逗虾；
（4）细心照顾小虾。
本文介绍了小虾的_____________、____________、____________、_________等方面的知识。
外形特点
生活环境
生活习性
繁殖情况
院子里的葡萄架下，一口缸闲着，积了大半缸雨水。
阳光漏过葡萄架的空隙，洒落在水面上，像许多大大小
小的圆镜儿，我想这不正好用来养小鱼小虾吗？
这句话告诉我们小虾喜欢生活在阴凉而
又有阳光的地方。
我和邻居阿成哥跑到村边小溪里，在竹荫下静水处，轻轻掀开小石块，或者把手伸到大石块下，捉到了一些小虾，带回家养在缸里。
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一系列动词展现了捉虾的全过程，让人身临其境。
比喻句。
这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的。
把“通体透明的小虾”比作“玻璃”生动形象的介绍了小虾的外形特点。
齐读第三自然段，思考：这个自然段共有几句话？主要是围绕哪一句写的？
缸里的小虾十分有趣。
中心句
它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。
排比
写出了小虾在抽屉里自由自在，突出小虾的活泼可爱。
不受干扰时：悠闲
“生气”时的小虾碰到正在闲游的同伴时，会有哪些表现？
如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
脾气暴躁，打架凶猛。
有一天，我从缸里捉起几只较大的虾，发现它们的腹部藏着许多圆圆的卵。不久，缸里的小虾真的多了起来。
“我”观察得很细致，表达了“我”对小虾的喜爱之情。
本文通过记叙“我”捉小虾、观察小虾打架、照顾小虾的情景，交代了小虾的一些习性，抒发了“我”对小虾的喜爱之情。
小虾
捉小虾
掀、伸
养小虾
有趣
喜爱之情