(共30张PPT)
部编版历史八年级上册 第四单元 新民主主义革命的开始
学习目标
★
1.知道五四运动的基本史实；
2.理解五四运动的性质、特点以及历史影响；
3.感受五四青年的爱国情怀和社会责任感。
*重点：知道五四运动从爆发到扩大的基本史实及其历史意义。
*难点：理解“五四运动是中国新民主主义革命的开端”。
我们是五月的花海，
用青春拥抱时代；
我们是初升的太阳，
用生命点燃未来。
“五四” 的火炬,
唤起了民族的觉醒。
壮丽的事业，
激励着我们继往开来。
光荣啊，中国共青团,
光荣啊，中国共青团。
母亲用共产主义为我们命名。
我们开创新的世界。
光荣啊，中国共青团
寻源五四
外交惨失利
一
1914年，爆发了第一次世界大战，战争的一方是由英、法、美、日、意、俄等组成的协约国，另一方是德意志帝国、奥匈帝国等组成的同盟国……
一战中约14万中国劳工远赴“协约国”贡献“苦”与“力”。
寻源五四，外交惨失利
一
美·威尔逊
巴黎和会三巨头之一
“自从德国打了败仗，‘公理战胜强权’这句话几乎成了人人的口号。” “美国大总统威尔逊屡次的演说，都是光明正大，可算得现在世界上第一个好人。 ” ——陈独秀
寻源五四，外交惨失利
一
徐世昌总统签署命令，全国放假三天。
巴黎和会开始为期六个月的战后谈判。
中央公园树立“公理战胜”牌楼。
北京六万民众聚集太和殿，举行盛大庆祝游行。
为什么中国人民这么开心？现实呢？
作为战胜国之一的中国政府也派代表参加了会议。
①取消帝国主义在华特权
②废除“二十一条”
③收回青岛主权
中国代表在巴黎和会上提出正当要求:
章宗祥：
驻日公使
陆宗舆：币制局总裁，订二十一条时任驻日公使
曹汝霖：时任交通总长，订二十一条时任外交次长
拒绝
寻源五四，外交惨失利
一
巴黎和会
弱
国
无
外
交
寻源五四，外交惨失利
一
“巴黎和会的消息最后传到这里时，我们都感到非常震惊，中国没有太阳升起，甚至连国家的摇篮也给偷走了。我们立刻对事实的真相觉醒了，外国仍然是自私和军国主义的，并且都是大骗子。……我们知道的很清楚，我们跟政府毫无关系，也不存在任何希望……看看那些可怜无知的大众，不能不觉得我们必须要奋斗。”
——北京大学学生王苣章
想象一下当时那些热血青年的心境：
打击 失望 沮丧 惊醒 愤怒
导火线：巴黎和会外交失败
青年愤起
各界齐响应
二
青年愤起，各界齐响应
二
“昨日为星期天，天气晴朗，记者驱车赴中央公园游览。至天安门，见有大队学生，个个手持白旗，颁布传单，群众环集如堵，天安门至中华门沿路，几为学生团体占满。记者忙即下车，近前一看……”
--《晨报》1919年5月5日题为《山东问题中之学生界行动》
从这篇通讯稿中，可以得到哪些关于五四运动的信息？
时间：1919.5.4
地点：北京
主力（先锋）：学生
斗争方式：示威游行
1.五四运动的爆发
学生提出了怎样的口号和要求？
外争主权，内除国贼！
誓死力争，还我青岛!
废除“二十一条”！
拒绝在和约上签字 !
要求：惩办卖国贼曹、陆、章
“中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！国亡了！同胞们起来呀！”
--《北京学界全体宣言》
青年愤起，各界齐响应
二
这时候，队伍排在路的西边，眼睁睁看着东交民巷的口上，有一个手持木棒的巡捕，来回走着，就是不准我们的队伍通过。青年们的热血沸腾，但是摆在眼前的，却是一个铁一般的冷酷事实，使馆界不准队伍通过！气炸了肺，也是无济于事的呀！为什么我们自己的国土，不准我们的队伍通过？
——杨晦《五四运动与北京大学》
天安门
集会
东交民巷请愿
为什么不让游行队伍通过东交民巷
根据课文,补充下列表格
时间 中心 口号 主力 形式 结果
第一阶段（爆发）
第二阶段（扩大）
1919
5.4
北京
学生
示威游行
罢课
青年愤起，各界齐响应
二
镇压逮捕
外争主权，内除国贼
誓死力争，还我青岛废除二十一条
拒绝在和约上签字
青年愤起，各界齐响应
二
北洋政府的镇压有没有平息青年学生们的爱国斗争？
运动进一步扩大
陈独秀亲自起草《北京市民宣言》，号召北京学生、商人、劳工奋起斗争，勇敢地对社会进行根本改造。
全国200多个城市的学生一致罢课。
青年愤起，各界齐响应
二
5月5日，蔡元培为首的校长团斡旋，被捕学生返校，学生复课。
5月9日，政府迁怒于蔡元培，蔡辞职出走。
5月13日，北京各大专校长递交辞呈。
6月3日，北京学生街头演讲，当日170多名学生被捕。
6月4日，北京3千多学生上街演讲，当日700多名学生被捕。
6月5日起，上海商人罢市，上海日商纱厂的中国工人首先罢工……接着，机器、纺纱、印刷、公共交通、码头、船坞等行业的六七万工人相继罢工声援北京学生的爱国运动。被捕学生释放。
6月5日之后，五四运动的中心和主力有没有变化？
2.五四运动的扩大
上海全市工人大罢工
上海商人罢市
国事如此，无心整容，请君不必光顾。
——上海某理发馆贴出的告示
爱国不止是学生的事
青年愤起，各界齐响应
二
自罢市以来，路上乞丐，几不见其踪迹。闻天后宫中人云，乞丐之首领，六日曾有通告，不准在路行丐，以免妨碍国人救国之行动。其业扒手掏摸者，亦各有首领，与丐首下同一之通告，戒令罢市期内，不许行偷。故六日以来，市上绝无失窃之事。
——《五四爱国运动》
五四运动的结果
3
放人
免职
拒签
五四运动的直接目标得到了实现，这是中国人民反帝斗争的一次重大胜利。
根据课文,补充下列表格
时间 中心 口号 主力 形式 结果
第一阶段（爆发）
第二阶段（扩大）
1919
5.4
北京
外争主权，内除国贼；
誓死力争，还我青岛；废除二十一条；
拒绝在和约上签字
学生
示威游行
罢课
镇压逮捕
1919
6.5
上海
工人
三罢斗争
学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉。……工界罢工不及五日，而曹、章、陆去。
---1919年6月12日《上海学联告同胞书》
五四运动的经过
小结
直接目标
得以实现
青年学生是先锋，工人是中流砥柱
重大胜利
走进新时期
三
外争主权，内除国贼！
反帝
反封建
彻底性
彻底的反帝反封建的爱国革命运动
五四运动的性质
1
社会革命运动、思想启蒙运动
材料一：“中国工人阶级，自第一次世界大战以来，开始以自觉的姿态，为中国的独立、解放而斗争。”——毛泽东《论联合政府》
材料二：“我热心研究马克思主义，设法去了解俄国革命，相信这里包含有救国救民的良方。”——张国焘《我的回忆》
材料三：中国在巴黎和会上的受挫“阻碍了中国寻求西方模式的国家认同”，在遭遇深重认同危机的情况下，中国知识人随之开始转向以苏俄为代表的社会主义路径。
——徐国琦《中国与大战：寻求新的国家认同与国际化》
结合材料与课本知识思考
五四运动后中国的革命出现什么新变化？
五四运动的特点
2
1840
旧民主主义革命
鸦片战争<1840>——五四运动<1919>
1919
新民主主义革命
五四运动<1919>——新中国成立<1949>
指导思想：三民主义
领导阶级：资产阶级
革命方向：资本主义
1949
新指导思想：
新领导阶级：
新革命方向：
新民主主义革命的开端
革命性质：不彻底地反帝反封建
革命性质：彻底地反帝反封建
五四运动的特点
2
马克思主义
无产阶级
社会主义
五四运动的作用与地位
3
五四运动促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备。
转折点 里程碑
材料一 五四运动的亲历者回忆说：“处于这个伟大时代，我的思想上不能不发生非常激烈的变化……改变过去革命的方法，必须依靠下层人民，必须走俄国人的道路，这种思想在我头脑中日益强烈，日益明确了。
——《二十世纪中国史纲》
材料二 由于在五四运动中亲眼看到工人阶级表现出来的伟大力量，一部分学生领袖便“出发往民间去”……与其说这是先进知识分子与工人群众相结合的过程，不如说是马克思主义与中国工人运动相结合的过程。
——《中国共产党的九十年》
材料三 “五四运动时期虽然还没有中国共产党，但是已经有了大批的赞成俄国革命的具有初步共产主义思想（马克思主义）的知识分子。……五四运动是在思想上和干部上准备了1921年党的成立，又准备了五卅运动和北伐战争。”
--毛泽东：《新民主主义论》1940.1
假如你是五四运动纪念馆的讲解员，你会怎样让大家了解五四运动呢？如果有人问你：“五四运动浮雕为什么能够镶嵌在人民英雄纪念碑上？”你应该怎样回答呢？
（时间性质、一次和会、两个阶段、三个结果、四个新特征）
重回五四
百年精神
薪火永传承
四
百年精神，薪火永传承
四
你心目中的五四精神是什么？
五四运动以全民族的力量高举起爱国主义的伟大旗帜。五四运动，孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大的五四精神，其核心是爱国主义精神。……五四运动时，面对国家和民族生死存亡，一批爱国青年挺身而出，全国民众奋起抗争，誓言“国土不可断送，人民不可低头”，奏响了浩气长存的爱国主义壮歌。
——习近平：在纪念五四运动100周年大会上的讲话。
青年是国家的希望，是新时代的主人翁，继承与发扬五四精神，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗！
小试牛刀
1.以下对五四运动与辛亥革命相同之处的讨论，正确的是（ ）
A．都经过长期的起义准备
B．一些初步接受了马克思主义的知识分子和青年学生在运动中起到了重要作用
C．都具有反对帝国主义和反对封建主义的性质
D．中国工人阶级登上了历史舞台
2．下列口号中，最能体现五四运动“反帝反封建”性质的是（ ）
A．“打倒列强，除军阀” B．“取消二十一条”
C．“外争国权，内除国贼” D．“拒绝在巴黎和会上签字”
小试牛刀
3.说“1919年五四运动是中国近代史上具有划时代意义的事件，它标志着中国新民主主义革命的开始”的最主要的依据是（ ）
A ．青年学生成为斗争主力
B ．工人阶级登上政治舞台，展示了伟大的力量
C ．提出“外争主权，内除国贼”的口号
D ．知识分子起了带头作用
4．1919年北洋政府教育部主事在条陈中写道：“此次罢学风潮，近因由政治问题发生。”条陈中说的“罢学风潮”和“政治问题“分别指（ ）
A．新文化运动；袁世凯窃取革命果实 B．五四运动；袁世凯窃取革命果实
C．五四运动；巴黎和会中国外交失败 D．新文化运动；巴黎和会中国外交失败
谢谢！
