人教版生物必修二第五章第二节染色体变异（共30张PPT）

课件30张PPT。染色体变异同学们，我帅呆，我自豪!哼…猫 叫 综 合 征5号染色体缺失
　　
症状：两眼距离较远，耳位低下，生长发育缓慢，存在着严重的智力障碍。患儿哭声轻，音调高，很像猫叫。
1.缺失染色体的某一片段消失消　失 学易科技. 组卷网.
一.染色体结构的变异２.重复染色体增加了某一片段重　复颠 倒断 裂３. 倒位染色体的某一片段颠倒了180o４.易位染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上移　接组卷网.ZXXK
染色体结构变异缺失重复倒位易位猫叫综合征果蝇棒状眼慢性粒细胞白血病染色体结构的变化导致生物性状变异的原因是什么？染色体结构变异染色体上的基因的数目和排列顺序改变 生物性状的变异. 组卷网.
多数不利,甚至导致死亡先天性愚型（21三体综合征）性腺发育不良（特纳氏综合征） 二.染色体数目的变异　　整组变异指细胞内染色体数目增添或缺失的改变果蝇体细胞染色体图解ⅡⅡⅢⅢⅣⅣ♀XX雄果蝇染色体组图解XYⅡⅡⅢⅢⅣⅣ雌果蝇染色体组图解每个配子内能否找出二个形态、大小完全相同的染色体？细胞中的一组非同源染色体，形态和功能各不相同，但携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息。. Z组X卷X网K.
染色体组如人、果蝇等生物的配子中的所有染色体就是一个染色体组 .
那么人的体细胞中含有二个染色体组特点：
a.它们形态大小、功能各不相同
(有且只含有每对同源染色体的一条)
b.但是携带着控制一种生物生长发育、遗传变异的全套遗传信息练习1、某生物正常体细胞的染色体数目为8条，下图中，表示含有一个染色体组的细胞是C练习2、某生物的基因型AAaaBbbbCCCc，那么它有多少个染色体组
A、2、 B、3 C、4 D、8染色体组数的判断办法：
1、图形题就看同源染色体的条数

染色体组数＝同源染色体的条数
　　
2、基因型题就看同种类型字母的个数
二倍体：
三倍体：
多倍体：
思考 ：
在自然界中，几乎全部的动物和过半数的高等植物是二倍体。
多倍体在植物中很常见、在动物中比较少，为什么?由受精卵发育而成的个体，
体细胞中有两个染色体组由受精卵发育而成的个体，
体细胞中含有三个染色体组叫三倍体由受精卵发育而成的个体，
体细胞中有三个或三个以上的染色体组叫多倍体自学以下概念雄蜂它是由卵细胞未经过受精作用直接发育而来的。所以，它的体细胞染色体数
配子染色体数那么， 有没有只有配子发育而来的个体呢？单倍体：
体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体。. Z组X卷X网K.
1、玉米是二倍体，有20条染色体，由玉米卵细胞直接发育成的个体，该叫什么？2、单倍体玉米中染色体数是多少 ？3、普通小麦是六倍体，体细胞中有六个染色体组，其配子中有几个染色体组？由它发育成的个体叫？4、为什么不叫三倍体呢？ 5、二倍体，多倍体和单倍体的划分依据是不同的，它们的划分依据是什么呢？ 小结: 二倍体、多倍体是以受精卵发育来的个体；单倍体是由配子发育而来的个体。（以发育来源为依据）单倍体与含染色体组的数目没有关系 ！4N四组染色体(物种)单倍体2N一个染色体组减数分裂形成的配子由它发育成的个体基因突变和染色体变异的区别基因突变：染色体上某一个位点上基因的改变，光学显微镜下不可见。可用显微镜直接观察到的比较明显的染色体变化。染色体变异类
型染色体结构变异( ( 1)缺失(2)重复(3)倒位(4)易位)染色体数目变异个别染色体增减染色体成倍增减
(1)染色体组①概念②特点
(2)二倍体、多倍体、单倍体的概念 三、单倍体和多倍体育种
1、多倍体育种　　增加染色体组：用秋水仙素处理幼苗或萌发的种子——适当浓度的秋水仙素能在不影响细胞活力的条件下抑制纺锤体生成导致染色体复制且着丝点分裂后不能分配到两个细胞中，从而使细胞内的染色体数目加倍。例1:无籽西瓜的培育2、单倍体育种　　?单倍体的优点是：方法　　减少染色体组：一般用花药离体培养方法让未受精的配子直接发育成完整个体，其体细胞内染色体与该物种的配子染色体数相同。缩短育种年限，迅速获得纯合子。单倍体育种的方法一般常用“花药离体培养法”A·具有不同优点的品种杂交B·取F1的花药用组织培养的方法进　 行离体培养，形成单倍体植株。C·用秋水仙素使单倍体染色体加倍D·选取符合要求的个体作种　　下面以利用高茎抗病和矮茎不抗病水稻培育矮茎抗病水稻为例说明单倍体育种方法：高抗病DDTT杂合高抗DdTt矮不抗ddtt花药离
体培养纯合高抗DDTT加倍