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浙教版科学七年级下册同步练习：第三章第2节 力的存在 第3课时 力的表示方法
一、力的三要素
1．如图所示，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点容易把门推开，这说明力的作用效果与力的 有关；在A处用不同大小的力推门，可以感受到力大一点容易把门推开，这说明力的作用效果与 有关；用同样大小的力推一个半开的门，推的方向不同，门可能会打开或关闭，这说明力的作用效果与 有关。
2．如图所示，分别用大小相等的力拉和压同一根弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的（ ）
A．大小有关 B．作用点有关
C．方向有关 D．任何因素都无关
3．如图甲、乙所示是同学们在学习时开展的活动，用同样大小的力向上拉，却产生了不同的效果。这说明力的作用效果与力的（ ）
A．作用点有关 B．方向有关
C．大小有关 D．任何因素都无关
4．骆驼行进在沙漠中时，所载货物轻重不同，留下脚印的深浅也就不同，这是由于力的 影响力的作用效果；骑自行车时，为了方便控制车的方向，一般将手放在车头两边的把手上，而不放在中间，这主要是因为力的 不同，会使力的作用效果不同。
二、力的示意图
5．用大小为50 N的力沿与水平方向成60°角斜向右上方拉物体，使之在水平地面上运动，图中力的示意图正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
6．用作用在A点、斜向右上方且与水平方向成30°角、大小为1000 N的力拉一辆小车，请在图中作出这个拉力的示意图。
7．如图所示，小华用矿泉水瓶做实验：他用水平力轻推底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；用大小、方向都相同的水平力轻推瓶盖时，瓶子翻倒。他验证的是力的作用效果与（ ）
A．力的方向有关
B．力的大小有关
C．力的作用点有关
D．力的大小、方向、作用点都有关
8．分别作用在同一物体上的两个力，若要产生相同的作用效果，则这两个力（ ）
A．只要大小相同就可以 B．只要方向相同就可以
C．作用在物体的同一处就可以 D．必须具有相同的三要素
9．如图所示，使一薄钢条下端固定，现分别用不同的力拉它，使其发生形变，如果F1=F2=F3>F4，那么能说明力的作用效果与力的作用点有关的是（ ）
A．①和② B．①和③
C．②和④ D．②和③
10．如图所示，两根弹簧完全相同，在甲下面挂一个钩码，在乙下面挂三个钩码，两根弹簧的伸长量不相等，对于这个现象的说法有：①力能使物体发生形变；②力产生的效果与力的方向有关；③力产生的效果与力的作用点有关；④力产生的效果与力的大小有关。其中正确的是（ ）
A．②④ B．②③④
C．①② D．①④
11．小明用力提起一桶水时，他对水桶施加一个拉力，同时水桶对他的手也施加一个向下的拉力，则这两个力的三要素（ ）
A．都相同 B．大小、方向相同，作用点不同
C．大小相同，方向和作用点不同 D．作用点、大小相同，方向不同
12．如图所示，我们用双桨在水中划船时，为了使船头向右转，应该采用下列哪种方式划水（ ）
A．左、右桨同时向后划水 B．左、右桨同时向前划水
C．左桨向前划水，右桨向后划水 D．左桨向后划水，右桨向前划水
13．用力的示意图画出图中的各力。(力的作用点已给出)
（1）用100 N水平向左的力拉小车(图甲)。
（2）用大小为80 N、方向与斜面平行的力，推小车沿斜面向上运动(图乙)。
（3）用60 N水平向右的力顶住木块，使木块静止在竖直墙上(图丙)。
14．如图所示，将一个弹性较好的钢片一端固定在桌边，在钢片另一端用细线挂钩码，使钢片受力而发生如图甲、乙、丙、丁所示的四种形变。
（1）通过比较图甲和图乙中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的 有关。
（2）通过比较图甲和图丁中钢片的弯曲方向，可以发现：力的作用效果与力的 有关。
（3）在图甲与图丙的实验中，控制力的 不变，研究力的作用效果与力的 之间的关系，这种研究问题的方法在科学上叫 法。
答案解析部分
1．【答案】作用点；力的大小；力的方向
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【分析】根据题目描述分析影响力的作用效果的哪个因素发生改变即可。
【解答】（1）如图所示，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，即力的作用点不同，可以感受到在A点容易把门推开，即力的作用效果不同，这说明力的作用效果与力的作用点有关；
（2）在A处用不同大小的力推门，可以感受到力大一点容易把门推开，这说明力的作用效果与力的大小有关；
（3）用同样大小的力推一个半开的门，推的方向不同，门可能会打开或关闭，这说明力的作用效果与力的方向有关。
2．【答案】C
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【分析】根据题目的描述分析哪个因素发生改变即可。
【解答】根据图片可知，拉力的大小和作用点相同，只有力的方向不同，则实验表明，弹簧受力的效果与力的方向有关，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
3．【答案】A
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【分析】根据题目的描述分析哪个因素不同即可。
【解答】根据图片和描述可知，力的大小和方向相同，只有力的作用点不同，因此说明力的作用效果与力的作用点有关。
故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
4．【答案】大小；作用点
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【分析】根据题目的描述分析影响力的作用效果的哪个因素发生改变即可。
【解答】（1）根据“所载货物轻重不同”可知，力的大小不同，而深浅不同说明压力的作用效果不同，那么这是由于力的大小影响力的作用效果。
（2）根据“两边的把手上”和“放在中间”可知，力的作用点不同，会影响力的作用效果不同。
5．【答案】B
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【分析】根据题目描述确定力的三要素，然后与图片进行比较即可。
【解答】根据题意可知，物体受到的拉力作用在物体右侧的边缘上，方向与水平面成60°向右，大小为50N，如下图所示：
故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
6．【答案】如图所示
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【分析】根据题目确定力的三要素，然后沿力的方向画一条带箭头的线段，最后标注力的大小即可。
【解答】根据题意可知，这个拉力作用在A点，方向与水平方向成30°，大小为1000N，如下图所示：
7．【答案】C
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【分析】根据题目的描述分析影响力的作用效果的哪个因素发生改变即可。
【解答】根据“推底部”和“推瓶盖”可知，力的大小方向相同，只有力的作用点不同，因此验证的是力的作用效果与力的作用点有关。
故选C。
8．【答案】D
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【分析】根据对力的三要素的认识判断。
【解答】力的作用效果与力的大小、方向和作用点有关，则要保证产生相同的作用效果，两个力的三要素必须完全相同。
故D正确，而A、B、C错误。
故选D。
9．【答案】A
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【分析】根据控制变量法的要求分析判断。
【解答】探究力的作用效果与力的作用点的关系时，必须控制力的大小和方向相同，只改变力的作用点，那么应该选F1和F2，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
10．【答案】D
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【分析】根据图片提取相关信息，从而对各个选项进行判断。
【解答】①根据图片可知，当弹簧受到钩码重力产生的拉力时，它们都会向下伸长，即发生形变，故①正确；
②要探究力产生的效果与方向有关，就必须控制拉力的大小和作用点相同，而改变力的方向，而题目中拉力的方向是相同的，故②错误；
③探究力的作用效果与作用点的关系时，必须控制拉力的大小和方向相同，而改变拉力的作用点，而题目中拉力的作用点相同，故③错误；
④探究力的作用效果与大小的关系时，必须控制拉力的作用点和方向相同，而改变拉力的大小，故④正确。
那么正确的是①④。
故选D。
11．【答案】C
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【分析】根据力的三要素的知识分析判断。
【解答】他对水桶施加的拉力，作用在水桶上，方向竖直向上，大小等于水桶和水的总重力。
水桶对他的手产生的拉力作用在手上，方向竖直向下，大小等于水桶和水的总重力。
则这两个力的大小相同，而方向和作用点不同。
故选C。
12．【答案】D
【知识点】力的作用是相互的
【解析】【分析】根据相互作用力的知识分析判断。
【解答】根据题意可知，为了使船头向右转，就必须左侧船桨受力向前，右侧船桨受力向后。
根据相互作用力的原理可知，船桨对水的作用力方向与水对船桨作用力的方向相反，因此左桨向后划水，右桨向前划水。
故D正确，而A、B、C错误。
故选D。
13．【答案】（1）
（2）
（3）
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【分析】根据图片和题目的描述，确定力的大小、方向和作用点，然后从作用点开始沿力的方向作一条带箭头的线段即可。
【解答】（1）根据题意可知，拉力作用在小车的左边缘上，方向水平向左，大小为100N，此时线段的起点为作用点，则作图如下：
（2）推力作用在小车的左边缘上，方向与斜面垂直向上，大小为80N，注意此时线段的终点为作用力，如下图所示：
（3）推力作用在木块的左边缘上，方向水平向右，大小为60N，此时线段的终点为作用点，如下图所示：
14．【答案】（1）大小
（2）方向
（3）大小和方向；作用点；控制变量
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【分析】（1）比较甲和乙图中哪个因素不同即可；
（2）比较甲和丁中哪个因素不同即可；
（3）比较甲和丙图，分析哪些因素相同，哪个因素不同，从而确定探究目的。在探究某个因素对物理量的影响时，必须控制其它因素相同，这就是控制变量法。
【解答】（1）根据图甲和图乙可知，只有钩码的个数不同，即钩码对钢片的拉力大小不同，那么可以发现：力的作用效果与力的大小有关。
（2）根据图甲和图丁可知，甲图中钢片受到拉力向下，丁图中受到拉力向上，那么可以发现：力的作用效果与力的方向有关。
（3）图甲和图丙中，控制力的大小和方向相同，只是力的作用点不同，可以研究力的作用效果与作用点的关系，这种研究方法叫控制变量法。
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浙教版科学七年级下册同步练习：第三章第2节 力的存在 第3课时 力的表示方法
一、力的三要素
1．如图所示，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点容易把门推开，这说明力的作用效果与力的 有关；在A处用不同大小的力推门，可以感受到力大一点容易把门推开，这说明力的作用效果与 有关；用同样大小的力推一个半开的门，推的方向不同，门可能会打开或关闭，这说明力的作用效果与 有关。
【答案】作用点；力的大小；力的方向
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【分析】根据题目描述分析影响力的作用效果的哪个因素发生改变即可。
【解答】（1）如图所示，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，即力的作用点不同，可以感受到在A点容易把门推开，即力的作用效果不同，这说明力的作用效果与力的作用点有关；
（2）在A处用不同大小的力推门，可以感受到力大一点容易把门推开，这说明力的作用效果与力的大小有关；
（3）用同样大小的力推一个半开的门，推的方向不同，门可能会打开或关闭，这说明力的作用效果与力的方向有关。
2．如图所示，分别用大小相等的力拉和压同一根弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的（ ）
A．大小有关 B．作用点有关
C．方向有关 D．任何因素都无关
【答案】C
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【分析】根据题目的描述分析哪个因素发生改变即可。
【解答】根据图片可知，拉力的大小和作用点相同，只有力的方向不同，则实验表明，弹簧受力的效果与力的方向有关，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
3．如图甲、乙所示是同学们在学习时开展的活动，用同样大小的力向上拉，却产生了不同的效果。这说明力的作用效果与力的（ ）
A．作用点有关 B．方向有关
C．大小有关 D．任何因素都无关
【答案】A
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【分析】根据题目的描述分析哪个因素不同即可。
【解答】根据图片和描述可知，力的大小和方向相同，只有力的作用点不同，因此说明力的作用效果与力的作用点有关。
故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
4．骆驼行进在沙漠中时，所载货物轻重不同，留下脚印的深浅也就不同，这是由于力的 影响力的作用效果；骑自行车时，为了方便控制车的方向，一般将手放在车头两边的把手上，而不放在中间，这主要是因为力的 不同，会使力的作用效果不同。
【答案】大小；作用点
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【分析】根据题目的描述分析影响力的作用效果的哪个因素发生改变即可。
【解答】（1）根据“所载货物轻重不同”可知，力的大小不同，而深浅不同说明压力的作用效果不同，那么这是由于力的大小影响力的作用效果。
（2）根据“两边的把手上”和“放在中间”可知，力的作用点不同，会影响力的作用效果不同。
二、力的示意图
5．用大小为50 N的力沿与水平方向成60°角斜向右上方拉物体，使之在水平地面上运动，图中力的示意图正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【答案】B
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【分析】根据题目描述确定力的三要素，然后与图片进行比较即可。
【解答】根据题意可知，物体受到的拉力作用在物体右侧的边缘上，方向与水平面成60°向右，大小为50N，如下图所示：
故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
6．用作用在A点、斜向右上方且与水平方向成30°角、大小为1000 N的力拉一辆小车，请在图中作出这个拉力的示意图。
【答案】如图所示
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【分析】根据题目确定力的三要素，然后沿力的方向画一条带箭头的线段，最后标注力的大小即可。
【解答】根据题意可知，这个拉力作用在A点，方向与水平方向成30°，大小为1000N，如下图所示：
7．如图所示，小华用矿泉水瓶做实验：他用水平力轻推底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；用大小、方向都相同的水平力轻推瓶盖时，瓶子翻倒。他验证的是力的作用效果与（ ）
A．力的方向有关
B．力的大小有关
C．力的作用点有关
D．力的大小、方向、作用点都有关
【答案】C
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【分析】根据题目的描述分析影响力的作用效果的哪个因素发生改变即可。
【解答】根据“推底部”和“推瓶盖”可知，力的大小方向相同，只有力的作用点不同，因此验证的是力的作用效果与力的作用点有关。
故选C。
8．分别作用在同一物体上的两个力，若要产生相同的作用效果，则这两个力（ ）
A．只要大小相同就可以 B．只要方向相同就可以
C．作用在物体的同一处就可以 D．必须具有相同的三要素
【答案】D
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【分析】根据对力的三要素的认识判断。
【解答】力的作用效果与力的大小、方向和作用点有关，则要保证产生相同的作用效果，两个力的三要素必须完全相同。
故D正确，而A、B、C错误。
故选D。
9．如图所示，使一薄钢条下端固定，现分别用不同的力拉它，使其发生形变，如果F1=F2=F3>F4，那么能说明力的作用效果与力的作用点有关的是（ ）
A．①和② B．①和③
C．②和④ D．②和③
【答案】A
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【分析】根据控制变量法的要求分析判断。
【解答】探究力的作用效果与力的作用点的关系时，必须控制力的大小和方向相同，只改变力的作用点，那么应该选F1和F2，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
10．如图所示，两根弹簧完全相同，在甲下面挂一个钩码，在乙下面挂三个钩码，两根弹簧的伸长量不相等，对于这个现象的说法有：①力能使物体发生形变；②力产生的效果与力的方向有关；③力产生的效果与力的作用点有关；④力产生的效果与力的大小有关。其中正确的是（ ）
A．②④ B．②③④
C．①② D．①④
【答案】D
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【分析】根据图片提取相关信息，从而对各个选项进行判断。
【解答】①根据图片可知，当弹簧受到钩码重力产生的拉力时，它们都会向下伸长，即发生形变，故①正确；
②要探究力产生的效果与方向有关，就必须控制拉力的大小和作用点相同，而改变力的方向，而题目中拉力的方向是相同的，故②错误；
③探究力的作用效果与作用点的关系时，必须控制拉力的大小和方向相同，而改变拉力的作用点，而题目中拉力的作用点相同，故③错误；
④探究力的作用效果与大小的关系时，必须控制拉力的作用点和方向相同，而改变拉力的大小，故④正确。
那么正确的是①④。
故选D。
11．小明用力提起一桶水时，他对水桶施加一个拉力，同时水桶对他的手也施加一个向下的拉力，则这两个力的三要素（ ）
A．都相同 B．大小、方向相同，作用点不同
C．大小相同，方向和作用点不同 D．作用点、大小相同，方向不同
【答案】C
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【分析】根据力的三要素的知识分析判断。
【解答】他对水桶施加的拉力，作用在水桶上，方向竖直向上，大小等于水桶和水的总重力。
水桶对他的手产生的拉力作用在手上，方向竖直向下，大小等于水桶和水的总重力。
则这两个力的大小相同，而方向和作用点不同。
故选C。
12．如图所示，我们用双桨在水中划船时，为了使船头向右转，应该采用下列哪种方式划水（ ）
A．左、右桨同时向后划水 B．左、右桨同时向前划水
C．左桨向前划水，右桨向后划水 D．左桨向后划水，右桨向前划水
【答案】D
【知识点】力的作用是相互的
【解析】【分析】根据相互作用力的知识分析判断。
【解答】根据题意可知，为了使船头向右转，就必须左侧船桨受力向前，右侧船桨受力向后。
根据相互作用力的原理可知，船桨对水的作用力方向与水对船桨作用力的方向相反，因此左桨向后划水，右桨向前划水。
故D正确，而A、B、C错误。
故选D。
13．用力的示意图画出图中的各力。(力的作用点已给出)
（1）用100 N水平向左的力拉小车(图甲)。
（2）用大小为80 N、方向与斜面平行的力，推小车沿斜面向上运动(图乙)。
（3）用60 N水平向右的力顶住木块，使木块静止在竖直墙上(图丙)。
【答案】（1）
（2）
（3）
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【分析】根据图片和题目的描述，确定力的大小、方向和作用点，然后从作用点开始沿力的方向作一条带箭头的线段即可。
【解答】（1）根据题意可知，拉力作用在小车的左边缘上，方向水平向左，大小为100N，此时线段的起点为作用点，则作图如下：
（2）推力作用在小车的左边缘上，方向与斜面垂直向上，大小为80N，注意此时线段的终点为作用力，如下图所示：
（3）推力作用在木块的左边缘上，方向水平向右，大小为60N，此时线段的终点为作用点，如下图所示：
14．如图所示，将一个弹性较好的钢片一端固定在桌边，在钢片另一端用细线挂钩码，使钢片受力而发生如图甲、乙、丙、丁所示的四种形变。
（1）通过比较图甲和图乙中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的 有关。
（2）通过比较图甲和图丁中钢片的弯曲方向，可以发现：力的作用效果与力的 有关。
（3）在图甲与图丙的实验中，控制力的 不变，研究力的作用效果与力的 之间的关系，这种研究问题的方法在科学上叫 法。
【答案】（1）大小
（2）方向
（3）大小和方向；作用点；控制变量
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【分析】（1）比较甲和乙图中哪个因素不同即可；
（2）比较甲和丁中哪个因素不同即可；
（3）比较甲和丙图，分析哪些因素相同，哪个因素不同，从而确定探究目的。在探究某个因素对物理量的影响时，必须控制其它因素相同，这就是控制变量法。
【解答】（1）根据图甲和图乙可知，只有钩码的个数不同，即钩码对钢片的拉力大小不同，那么可以发现：力的作用效果与力的大小有关。
（2）根据图甲和图丁可知，甲图中钢片受到拉力向下，丁图中受到拉力向上，那么可以发现：力的作用效果与力的方向有关。
（3）图甲和图丙中，控制力的大小和方向相同，只是力的作用点不同，可以研究力的作用效果与作用点的关系，这种研究方法叫控制变量法。
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