课后活动
课程基本信息
学科 数学 年级 二 学期 春季
课题 10000以内数的大小比较
教科书 书 名：义务教育教科书数学二年级下册 出版社：人民教育出版社 出版日期：2022年12月
学生信息
姓名 学校 班级 学号
课后活动题目
按照从小到大的顺序排列下面各数。 （1）941 893 1001 914 （2）3005 3050 3500 3049
课后活动答案
参考答案： （1）941 893 1001 914 893＜914＜941＜1001 （2）3005 3050 3500 3049 3005＜3049＜3050＜3500学习任务单
课程基本信息
学科 数学 年级 二 学期 春季
课题 10000以内数的大小比较
教科书 书 名：义务教育教科书数学二年级下册 出版社：人民教育出版社 出版日期：2022年12月
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
1. 掌握10000以内数的大小比较的方法，并能用符号和语言描述10000以内数的大小。 2. 学生能够借助直观模型讲清10000以内的数比较大小的道理，从多种角度比较大小。
课前学习任务
无
课上学习任务
【学习任务一】 【学习任务二】 在○里填上“＞”或“＜” 1020○999 398○402 5940○5230
推荐的学习资源
波轮洗衣机
滚筒洗衣机
3
4
940元
1899元
1550元
2365元
任选两种洗衣机，比一比它们的价格。教学设计
课程基本信息
学科 数学 年级 二 学期 春季
课题 10000以内数的大小比较
教科书 书 名：义务教育教科书数学二年级下册 出版社：人民教育出版社 出版日期：2022年12月
教学目标
1. 掌握10000以内数的大小比较的方法，并能用符号和语言描述10000以内数的大小。 2. 学生能够借助直观模型讲清10000以内的数比较大小的道理，从多种角度比较数的大小。
教学内容
教学重点： 掌握10000以内数的大小比较的方法。 教学难点： 借助直观模型讲清10000以内的数比较大小的道理，从多种角度比较数的大小。
教学过程
一、问题导入 （一）读取信息，提出问题。（教材第88页例9） 1. 读取信息提出问题。 波轮洗衣机：940元 1899元 滚筒洗衣机：1550元 2365元 问题：任选两种洗衣机，比一比它们的价格。 2.根据问题分类枚举。 预设：让一号洗衣机分别和二号、三号、四号、洗衣机比一比价格。让二号洗衣机分别和三号、四号、洗衣机比一比价格。 最后还可以让三号和四号洗衣机比一比价格。 二、自主探究 （一）探究位数不同的两个数大小比较的方法 1.比较940与1899；940与1550；940与2365。 预设1；我发现三位数＜四位数。 预设2：940不到1000，而1899,1550和2365都超过了1000。所以我判断三位数＜四位数。 预设3：940里面有9个一百和4个十，而1000里面有10个一百。940没有满10个百，也就是不够1个千。所以940＜1000。我们再看1899，不仅满了1个千，而且还有8个百9个十和9个一，所以940＜1899。现在我们知道了940＜1000，1000＜1899，所以940＜1899。 预设4：我知道了，940小于1550，是因为940不到1个千，而1550超过1个千，所以940小于1550。 同样的，2365里面都有2个千了，所以940小于2365。 小结：三位数＜四位数，位数多的数就大。 （二）探究位数相同的两个数大小比较的方法 1.1550与2365比大小；1899与2365比大小。 预设1：我发现1550里面只包含着1个一千，而2365里面包含着2个一千，所以1550小于2365。 预设2：从数线上我们就能看出1550不到2000,比2000小，2365超过2000，比2000大，所以1550小于2365。 预设3：同样的道理，我们知道1899不到2000，而2365超过了2000，所以1899小于2365。 小结：从最高位比起，最高位上的数大，这个数就大。 2.1550与1899比较大小。 预设：1550里面有1个一千，五个一百和五个十。一千和一千相等，8个一百大于5个一百，所以1899大于1550。 小结：最高位上的数相等，就比较下一个数位上的数……直到比出数的大小。 三、课堂练习 （一）基础练习 数学书第88页做一做。在○里填上“＞”或“＜” 1020○999 398○402 5940○5230 （二）拓展练习 游戏：准备两张完全一样的数位顺序表，和AB两个盒子。A盒中有0——9这10张数字卡片，B盒中也装有0——9这10张数字卡片。男生组从A盒中抽卡片，女生从B盒中卡片。每次抽一张，自己决定放在数位表的哪一位。最后看哪个小组组成的四位数大，哪个小组就获胜。 开展游戏，在游戏中巩固万以内数比较大小的方法。
