（新插图）人教版二年级数学下册6.6 有余数除法的解决问题（第2课时）课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
有余数除法的解决问题（第2课时）
按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16面小旗应该是什么颜色的？
知道了什么？
小旗摆放的规律是……
要解决的问题是……
请你用自己喜欢的方式写一写、画一画，
表示出你的想法。
按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16面小旗应该是什么颜色的？
怎样解答？
第16面小旗是黄色。
按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16面小旗应该是什么颜色的？
按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16面小旗应该是什么颜色的？
1 4 7 10 13 16
除法算式表示什么意思？
5组小旗
5组小旗
你是怎么知道第16面小旗是黄色的？
根据小旗摆放的规律，用除法解决问题，将余数和小旗的颜色建立联系。
5组小旗
解答正确吗？
口答：第16面小旗应该是黄色的。
在解决这类问题过程中，关键抓住什么？
抓住小旗摆放的规律，找出规律来解决。
第20面、第27面小旗应该是什么颜色？
第20面应该是什么颜色？
第20面小旗应该是红色的。
6组小旗
第2面
第27面应该是什么颜色？
9组小旗
最后1面
没有余数，第27面就是一组中最后一面小旗，是红色的。
没有余数，怎样判断？
根据小旗摆放的规律，你还想研究第几面小旗的颜色？
7÷3＝2（组）……1（面）黄色
23÷3＝7（组）……2（面）红色
16÷3＝5（组）……1（面）黄色
20÷3＝6（组）……2（面）红色
27÷3＝9（组）红色
18÷3＝6（组）红色
10÷3＝3（组）……1（面）黄色
14÷3＝4（组）……2（面）红色
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
7÷3＝2（组）……1（面）黄色
23÷3＝7（组）……2（面）红色
16÷3＝5（组）……1（面）黄色
20÷3＝6（组）……2（面）红色
27÷3＝9（组）红色
18÷3＝6（组）红色
10÷3＝3（组）……1（面）黄色
14÷3＝4（组）……2（面）红色
余数是1时，对应着一组旗中的
第1面旗，是黄色的。
余数是2时，对应着一组旗中的
第2面旗，是红色的。
没有余数时，对应着一组旗中的最后1面旗，是红色的。
找准规律，用除法算出余数，根据余数判断小旗的颜色。
按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16面小旗应该是什么颜色的？
按照上面的规律穿一串珠子，第24个珠子应该是什么颜色？
知道了什么？
5
5
怎样解答？
5
5
按照上面的规律穿一串珠子，第24个珠子应该是什么颜色？
……
4组珠子
第4个
5
5
按照上面的规律穿一串珠子，第24个珠子应该是什么颜色？
……
8组珠子
第4个
应该是什么颜色的？
÷5＝8（组）……4（个）
……
……
（ ）组珠子
第4个
应该是什么颜色的？
÷5＝（ ）（组）……4（个）
……
你有什么收获？
找准规律，用除法算出余数，根据余数就可以 判断是什么颜色。
在用有余数除法解决问题时，余数很重要。
画图可以帮助我们找到解决问题的思路。
数学书第66页
学
习
内
容
课
后
活
动
你能根据上面的信息，猜一猜小云是按什么规律穿珠子的吗？和家人说一说你的理由。
我把红、蓝两种颜色的珠子穿成了一串，第23个珠子是红色的。
23÷4＝5（组）……3（个）
……