部编版高中语文选择性必修上册3.1 别了，“不列颠尼亚”课时练习

登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧
部编版高中语文选择性必修上册3.1 别了，“不列颠尼亚”课时练习
一、基础知识
1．下列词语中加点字注音全都正确的一项是 （　　）
A．降落(jiànɡ) 撤离(chè) 停泊(pō)
B．凝重(níng) 接载(zǎi) 旗杆(gān)
C．旗帜(zhì) 移交(jiāo) 仪式(yí)
D．撰写(zhuàn) 渐染(jiàn) 绞刑(jiǎo)
2．下列词语中，没有错别字的一组是 （　　）
A．掩应 序幕 沼泽 巍峨大厦
B．汽艇 陈迹 颠倒 冉冉升起
C．占领 接管 易帜 万众嘱目
D．飘扬 夜幕 邻近 励行节约
3．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是 （　　）
A．五十年来，我国取得了一批批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑、忘我工作是密不可分的。
B．为警示行业弊端，洛阳房天下发起“洛阳地产人关心的十大问题”大调查，旨在避免积羽沉舟，扶持行业健康发展。
C．该巷风貌古朴，姓氏驳杂，不足400户居民，竟存在159个不同的姓，经这里继续南迁的族姓，曾回来寻根问祖的人不绝如缕。
D．只有与国家和人民休戚与共、把个人荣辱置之度外的人才会得到人民的口碑，得到人民的拥戴。
4．下列各句中，没有语病的一项是 （　　）
A．12月13日是南京大屠杀死难者国家公祭日，公祭仪式上的钟声在我们耳边久久回荡。这钟声不仅向世界传递警示之音，更寄托着中华儿女的哀思。
B．我国驻苏丹维和官兵纷纷表示要拿出实际行动捍卫同胞利益，他们提出“同胞一天不安全，官兵一天不上岗”，并拒绝执行维和任务。
C．根据中国关于首次购买普通住房有关契税政策，对两人或两人以上共同购买90平方米及以下普通住房，其中一人或多人已有购房记录的，该套房的共同购买人均不适用首次购买普通住房的契税优惠政策。
D．据白方礼小学白西骞校长介绍，昨晚央视舞台上白方礼小学30名孩子推着老人生前骑的三轮车，目前正在北京巡展，巡展后将被纪念室收藏。
5．下列新闻标题中，语意明确的一项是(　　)
A．政府有关部门明令禁止取缔药品交易市场
B．真正的优秀教师无一不是道德修养的模范
C．非洲国家看不上今年的世界杯足球赛
D．警方对报案人所言围观者坐视不管表示不满
6．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 （　　）
1982年9月，英国政府与中华人民共和国政府开始就香港前途问题展开谈判。 ， ， ， ， 。鉴于香港岛、九龙半岛少有平地，水、食物等物资多由新界或中国内地供应，难以自给自足，而香港整体也没有因三条条约而特别分开发展，英国政府决定将香港的主权移交给中国，但同时极力争取维持英国在香港的利益。
①只承认香港受英国管理
②并要求英国将香港岛和九龙连同新界一并交还
③虽然《南京条约》与《北京条约》皆指香港岛及鸭脷洲与界限街以南的九龙及昂船洲永久割予英国
④而非英国属地
⑤但中华人民共和国拒绝承认《展拓香港界址专条》等所有相关不平等条约
A．⑤③④①② B．③⑤①④② C．③⑤④①② D．③④②⑤①
二、语言运用
阅读下面的文字，完成问题。
香港回归之初，许多西方国家并不看好香港的发展前景，甚至唱衰“一国两制”政策，妄言“香港将死”。香港市民也曾 ，疑虑重重。但实践无疑是最有力的利器，让谎言 ，也让宣言更加铿锵有力。“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”回归20多年，香港的活力未变，优势未失，地位未改。20多年来，香港一直被美国传统基金会评选为全球最自由的经济体。香港是亚太地区贸易和金融领域的“主调度员”、全球其他国家与中国内地发展经济往来的中间人、国际投资中心，数以千计的外国企业选择在香港设立办事处。报道称，香港的繁荣很大程度上受益于香港政府深思熟虑的政策，后者营造了良好的投资环境，此外，香港仍是全球腐败率最低的地区之一。现在，香港的老百姓 地称自己的生活“马照跑、舞照跳、股照炒”，自信淡定之情 。“一国两制”作为一项前无古人的制度安排，没有任何经验可以借鉴，也没有任何路径可以遵循，我们必须始终贯彻落实，不断发展完善。“一国两制、港人治港、高度自治”，符合国家根本利益和香港长远利益，是海内外所有中华儿女的共同心声，是保持香港长期繁荣稳定的根本基石。只有始终坚持、严守底线、毫不动摇，（　　）。
7．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是 （　　）
A．人心向背 不攻自破 揶揄 不言而喻
B．人心向背 自毁长城 揶揄 溢于言表
C．人心浮动 不攻自破 戏谑 溢于言表
D．人心浮动 自毁长城 戏谑 不言而喻
8．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是 （　　）
A．才能确保“一国两制”的实践不走样、不变形
B．“一国两制”的实践不走样、不变形才能确保
C．就能确保“一国两制”的实践不走样、不变形
D．“一国两制”的实践不走样、不变形就能确保
9．下列各项中引号的作用与文中画横线的句子中引号作用相同的一项是 （　　）
A．别了，“不列颠尼亚”
B．查尔斯王子在雨中宣读英国女王赠言说：“英国国旗就要降下，中国国旗将飘扬于香港上空。150多年的英国管治即将告终。”
C．4时40分，代表英国女王统治了香港5年的彭定康登上带有皇家标记的黑色“劳斯莱斯”，最后一次离开了港督府。
D．两分钟前，“威尔士亲王”军营移交给中国人民解放军，解放军开始接管香港防务。
10．在下面一段文字横线处补写出恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。
人们很容易忽视历史，认为历史早已过去，没有多大用处。其实，任何事物的发展都有它的连续性。历史是现实的由来，在现实生活中　 　。我们不是十分看重发扬爱国主义精神吗？爱国主义有一个前提，就是全国人民有强烈的认同感，从而形成巨大的凝聚力。这种认同感，来自过去的共同回忆、今天的共同利益和未来的共同命运。其中　 　积淀在灵魂深处是十分重要的，积淀得越多，这种感情就越深。所以某些人搞“台独”，修改教科书，实行“去中国化”，让台湾同胞忘记自己的祖宗。这也警示我们，　 　。
11．为庆祝澳门回归21周年，兴华中学与联谊学校澳门的培正中学开展了交流活动，校学生会为培正中学写了一封贺信，贺信的主体部分有多处语言表达的问题，请找出四处并做修改，使语言表达得体，准确，流畅。
贺 信
培正中学：
回望过去，辉煌廿一载；放眼未来，精彩可期。岁月历经洗礼，今天的澳门已成为一颗耀眼的明珠。值此澳门回归祖国21周年，我谨代表校学生会向你校送上真挚的祝福，也愿我们两校能够永结连理，友谊之树常青。
兴华中学学生会
2020年12月5日
三、课文精读
阅读下面的文字，完成题目。
别了，“不列颠尼亚”
周 婷 杨 兴
①在香港飘扬了150多年的英国米字旗最后一次在这里降落后，接载查尔斯王子和离任港督彭定康回国的英国皇家游轮“不列颠尼亚号”驶离维多利亚港湾——这是英国撤离香港的最后时刻。
②英国的告别仪式是30日下午在港岛半山上的港督府拉开序幕的。在蒙蒙细雨中，末任港督告别了这个曾居住过25任港督的庭院。
③4时30分，面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗杆。根据传统，每一位港督离任时，都举行降旗仪式。但这一次不同：永远都不会有另一面港督旗帜从这里升起。4时40分，代表英国女王统治了香港5年的彭定康登上带有皇家标记的黑色“劳斯莱斯”，最后一次离开了港督府。
④掩映在绿树丛中的港督府于1885年建成，在以后的一个多世纪中，包括彭定康在内的许多港督曾对其进行过大规模改建、扩建和装修。随着末代港督的离去，这座古典风格的白色建筑成为历史的陈迹。
⑤晚6时15分，象征英国管治结束的告别仪式在距离驻港英军总部不远的添马舰东面举行。停泊在港湾中的皇家游轮“不列颠尼亚号”和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案，恰好构成这个“日落仪式”的背景。
⑥此时，雨越下越大。查尔斯王子在雨中宣读英国女王赠言说：“英国国旗就要降下，中国国旗将飘扬于香港上空。150多年的英国管治即将告终。”
⑦7时45分，广场上灯火渐暗，开始了当天港岛上的第二次降旗仪式。156年前，一个叫爱德华·贝尔彻的英国舰长带领士兵占领了港岛，在这里升起了英国国旗；今天，另一名英国海军士兵在“威尔士亲王”军营旁的这个地方降下了米字旗。
⑧当然，最为世人瞩目的是子夜时分中英香港政权交接仪式上的易帜。在1997年6月30日的最后一分钟，米字旗在香港最后一次降下，英国对香港长达一个半世纪的殖民统治宣告终结。
⑨在新的一天来临的第一分钟，五星红旗伴着《义勇军进行曲》冉冉升起，中国从此恢复对香港行使主权。与此同时，五星红旗在英军添马舰营区升起，两分钟前，“威尔士亲王”军营移交给中国人民解放军，解放军开始接管香港防务。
⑩0时40分，刚刚参加了交接仪式的查尔斯王子和第28任港督彭定康登上“不列颠尼亚号”的甲板。在英国军舰“漆咸号”及悬挂中国国旗和香港特别行政区区旗的香港水警汽艇护卫下，将于1997年年底退役的“不列颠尼亚号”很快消失在南海的夜幕中。
从1841年1月26日英国远征军第一次将米字旗插上港岛，至1997年7月1日五星红旗在香港升起，一共过去了156年5个月零4天。大英帝国从海上来，又从海上去。
(新华社香港1997年7月1日电)
12．下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的一项是 （　　）
A．文章叙述了香港回归这一重大的历史时刻，字里行间流露出强烈的自豪感。文章中港督府的沧桑巨变暗示了香港的百年变迁，也反映出中国的日益强大。
B．“‘不列颠尼亚号’很快消失在南海的夜幕中”描写出查尔斯王子和末任港督乘船驶离香港的情形，暗示这艘船及船上的人永远不能再以征服者的姿态出现在这片土地上。
C．文章中英国的告别仪式之所以被称为“日落仪式”，是因为“象征英国管治结束的告别仪式”发生的时间是在“晚6时15分”。
D．最后一段采用今昔对比的形式，陈述了香港殖民统治开始和结束的时间。“156年5个月零4天”，说明中国人民对香港回归期盼之深，直接抒发了胜利的自豪之情。
13．第⑦段将什么与什么进行对比？彰显了什么样的主题？
14．有人说本文能够荣获第八届“中国新闻奖”消息类一等奖，一个主要原因是选材角度独特。你同意这种说法吗？请结合全文内容，谈谈你的看法。
四、同步拓展
阅读下面的文字，完成题目。
这是帝国末日
英国王储查尔斯有关他参加1997年香港移交仪式时所写日记的内容，最近被英国传媒公开。他在日记中慨叹：“这是帝国的末日……”
香港《太阳报》报道了查尔斯日记的内容：一架英航747包机将大批官方代表由希思罗机场载往香港。我发现自己和助手们身处只属商务客舱的上层，我要定一定神才意识到这并非头等舱，虽然我早已疑惑为何坐得这样不舒服。后来我发现连首相希斯、前外交大臣杰弗里·豪、新任外交大臣罗宾·库克以及麦理浩、卫奕信等前任港督，都舒适地安坐在我们下面的头等舱。我唯有独自慨叹，这是帝国的末日……
告别仪式于傍晚时分在皇家游艇旁的“添马舰”上展开。彭定康离开港督府与随员告别后，在下午茶时偕家人登上游艇。他们黯然神伤，若有所失。彭定康抱着港督府的英国国旗上船，那面国旗是送别他的礼物……
他们喝了茶定过神后，我们出发到体育馆，在雨中参加豪华铺张的仪式。毛毛细雨徐徐落下，所有东西都湿透了。我坐在讲台上，脚下的红地毯变成湿淋淋一团糟，吱吱作响。我们耐着性子看完不同仪式及表演，聆听彭定康令人动容的演说。我喉咙哽咽，听罢随即奏起的《义勇军进行曲》，更加激动、哀伤。
在仪式进行中，我预感到当自己站起身讲话时，滂沱大雨就会倾盆而下。正如所料，当我走到演讲桌前的一刻，大雨随即猛降。我看着手上湿淋淋，黏作一团的数页讲稿，尝试辨认文中的内容。我生平从未试过在“水中”发表演说，这是首次。事实上，没有人听到我说了些什么，因为大雨打在雨伞上的声音太吵了。为了英格兰，我真做了不少牺牲！
经过一轮情绪起伏后，全身湿透的我第一时间返回游艇，在出发参加4000人的晚宴前先洗个澡。一如所料，当我浸在浴缸中时，烟花表演随即开始，在我整装待发时，表演亦已结束。盛大的晚宴上，我坐在中国外交部长的身旁，他似乎对应该如何对待我感到不知所措。在经过多轮祝酒后，我们离开宴会厅，等待与中国国家主席江泽民的会面，盘算着如何令双方不失面子。
在移交仪式每个细节的安排上，中国人也要争执一番。他们坚持要我走到一个房间拜会国家主席，英方上下对之强烈反对。最后我们同意折中方案，由我们分从两边进入一个房间，在中间碰头。
国家主席和他的亲信与我们(即外交大臣、国防参谋长与我)面对面而坐，宣读预先拟定的声明。我知道无可避免一定要回应，懊恼地左思右想，思量着说什么好，而又不会引发外交事件。我说了几句有关莎士比亚的轻松趣语，一行人就走向会展新翼的主礼堂——又一次长征，从我们的位置出发，可真长路漫漫。
为了移交仪式，这个会场被改成类似北京人民大会堂的模样。我们发表演说后，江主席走到演讲桌前发表讲话。此后，我们还要观看中国士兵上台，把英国国旗降下，升起中国国旗。在典礼结束时，我们合影留念，互相握手，然后从不同门口离去。我们就此离开。
多亏彭定康，我们在一片钟爱及感激声中离去。
码头上聚集了专程来送别的民众、彭定康的友人及前同僚。我紧随彭定康登上游艇，与他的几名女儿碰面，她们均非常激动且疲累。“不列颠尼亚号”游轮徐徐驶离港口。我站在甲板上，一边眺望着缓缓远去的香港地平线上的景观，一边告诉自己，在同一年告别这一切以及我心爱的游艇，是好事。可能吧。
(有删改)
15．下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是 （　　）
A．查尔斯的日记按照时间顺序记录了英国代表从英国启程前往香港参加移交仪式和离开香港的过程。
B．在查尔斯的眼中，隆重庄严的移交仪式是“豪华铺张”“漫长”的，从侧面表现了他的情绪低落沮丧。
C．“我们耐着性子看完不同仪式及表演”一句，充分说明查尔斯并不欣赏当时的演出，急于离开香港。
D．“为了英格兰，我真做了不少牺牲！”一句的意思是：我参加这一不光荣的仪式，是为了祖国英格兰。
16．文中一再浓墨重彩写雨势，这是为什么？
17．查尔斯乘坐“不列颠尼亚号”离开香港时的心境是怎样的？结合文章最后一段话简要分析。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】音形相近字字音分辨；形近字的字音；习惯性误读字字音
【解析】【分析】 A项，“泊”应读“bó”"；B项，“载”应读“zài "；C无误；D项，“瞩”应读“zhǔ "。
故答案为：C
【点评】本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。该题每一个选项中的字词都是常见易读错的字，有多音字，有形声字，有形近字，针对命题特点，只要平时多注意积累，勤查字典，问题就可迎刃而解。复习字音和字形字义结合起来，互相促进，相辅相成，效果会更好。
2．【答案】B
【知识点】同音字字形分辨；音形相近字字形分辨；近义字字形分辨
【解析】【分析】 A .“掩应”中“应”应改为“映”。
B .全部正确。
C .“万众嘱目"中“嘱”应改为“瞩”。
D .“励行节约”中“励”应改为“厉”。
故答案为：B
【点评】本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量。并且在积累的过程中，要做到准确无误，这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。
3．【答案】C
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】 A项，举世瞩目：意思是指全世界的人都注视着，形容影响很大。 语境是科研成果影响很大，使用正确。B项，积羽沉舟：意思是指小小的坏事积累起来就会造成严重的后果。语境是避免地产行业由小问题造成严重后果，使用正确。C项，不绝如缕：多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。语境是回来的人很多，陆续有人回来，成语使用不当。D休戚与共：休：欢乐，喜悦。戚：忧愁，祸患。彼此之间忧喜祸福都共同承受。形容同甘共苦。语境是国家和人民祸福相依，使用正确。
故答案为：C
【点评】本题考查成语的辨析和正确运用的能力。答题时注意明确词语的含义，从成语的使用对象、范围、感彩等方面区别近义成语，然后分析成语所在的语境，从中选择一个最合乎语境的成语。
4．【答案】C
【知识点】成分残缺或赘余；结构混乱；不合逻辑
【解析】【分析】 A项“不仅....更...后面的内容不合递进关系的要求，应互换内容。B项成分残缺，应为“提出....的口号”。C无误；D项不合逻辑，应把“着”改为“的”。
故答案为：C
【点评】本题考查病句的辨析和修改。应先浏览划线句，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。
5．【答案】B
【知识点】表意不明
【解析】【分析】此题考查学生辨析并修改病句的能力。
A项，有歧义，一种意思是政府颁布法令，不许取缔市场，要保留市场；一种意思是政府要取缔市场。
B无误。
C项，“看不上”既有“瞧不起”之意，又有“收看失败，收看不到”之意。
D项，警方表示不满的对象既可以是报案人，也可以是围观者。
故答案为：B
【点评】此题考查学生辨析并修改病句的能力。首先应熟知病句的类型，最常用的判别方法是划分句子结构成分，先看主谓宾，再看定状补，判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。如果结构上没有问题，可从逻辑意义上分析，看是否有表意不明、句意关系不当等问此题考查辨析病句能力。要了解病句的类型，并能对句子做语法分析。
6．【答案】B
【知识点】语句连贯
【解析】【分析】本题所给句子中③“虽然”和⑤“但”相互照应，应该紧连在一起，可确定③⑤的顺序。排除AD两项。①“承认香港受英国管理”，④“非英国属地”意思相对，应排在一起，且①“只……”和④“而……”表明，只能是①④的先后顺序。据此可排除C项，答案为B项。
故答案为：B
【点评】此题考查语言表达连贯的能力。这类题目解答时一般要通读所给材料，了解大意，找到各句之间的联系，结合上下文确定答案。
【答案】7．C
8．A
9．B
【知识点】标点符号的使用；语言表达简明、准确、鲜明、生动；成语的使用；其他熟语的使用
【解析】【点评】⑴本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后把握成语的意思，再结合语境辨析正误。
⑵本题考查考生把握语言表达连贯的语句复位题的能力，既考查语言表达连贯的能力，也考查选用句式的能力。语句复位题指根据所提供的语境，选择与语境最相符、与上下文衔接最连贯的一句话。语句复位题一般是定位选句，大多采用选择题的形式。做好语句复位题要从以下几个方面考察：话题是否统一。要注意陈述主体、陈述内容、叙述的角度要保持一致；前后是否勾连。要关注形成句群或复句的各分句之间存在的顺承、因果、假设、并列等关系，做到思路清晰，层次合理；事理是否相承。
⑶本题考查学生正确使用标点符号的能力。本题考查的是引号，先判断文章中引号的用法，再逐个判断选项中引号的用法，然后选出正确的一项。
7．“人心向背”，指人民大众的拥护或反对。“人心浮动”，形容惶恐不安。根据语境“疑虑重重”，选“人心浮动”。“不攻自破”，形容论点站不住脚，经不起反驳或攻击。“自毁长城”，比喻自己削弱自己的力量或自己破坏自己的事业。根据使用对象“谎言”，选“不攻自破”。“铿锵有力”，形容声音响亮而有劲。“力透纸背”，形容书法刚劲有力，笔锋简直要透到纸张背面；也形容诗文立意深刻，词语精练。根据语境，主语是“宣言”，选“铿锵有力”。“溢于言表”，(感情)流露在言辞，神情上。“不言而喻”，不用说话就能明白，形容道理很明显。根据前文“戏谑地称”可以知道此处已“言”，故选“溢于言表”。故答案为：C。
8．解答此类题目，首先要把握语段，注意前后语境的关联。再根据语境合理推导出所要填写的内容。根据前文“只有”，选项应该用“才”领起，排除C和D项。A项和B项在语意语法上均没问题，但比较看，A项表述有力量，有气势。故答案为：A。
9．文中画线句子和B项，都表引用。A项，表特定称谓。C项，表特定称谓。D项，表特定称谓。故答案为：B。
10．【答案】仍处处起着作用；共同的回忆；要重视历史教育
【知识点】语言表达简明、准确、鲜明、生动
【解析】【分析】①句是对前文“诗化了的感觉”总的解说，句式上也与前一句用“是”表示的判第①处可根据原文中“认为历史早已过去，没有多大用处”来填写，第②处可根据“这种认同感，来自过去的共同回忆”来作答。
故答案为：仍处处起着作用；共同的回忆；要重视历史教育
【点评】本题考查语言表达连贯，准确的能力。解答此类题型学生要通读全文段，把握文意，理清顺序，分析空格所在的语境，明确前后文的限定，注意前后的衔接。
11．【答案】①“历经”放在“岁月”前；②在“周年”之后添加“之际”；③“我谨代表校学生会”改为“我校学生会”；④“你校”改为“贵校”；⑤“永结连理”改为“携手共进”。
【知识点】语言得体；搭配不当
【解析】【分析】本题中，“岁月经历洗礼”不恰当，结合上文，应该是澳门经过岁月的洗礼。故将“岁月”放置“经历”之后。“值此澳门回归祖国20周年”不恰当，“值此……之际”为固定搭配，不能删除“之际”。“我谨代表校学生”中“校学生会”指代不明，故改为“我校学生会”。“你校”使用不当，此处应该用敬辞，改为“贵校”。“永结连理”使用不当，它特此结为夫妻，此处用于两个学校学生会之间不合适，故改为“携手共进”。
故答案为：①“历经”放在“岁月”前；②在“周年”之后添加“之际”；③“我谨代表校学生会”改为“我校学生会”；④“你校”改为“贵校”；⑤“永结连理”改为“携手共进”。
【点评】本题考查学生语言表达的得体性。得体就是用语要注意对象，要注意与受话人的关系，是语言实际运用的基本要求之一。说话人与受话人的关系有亲疏之分、有辈别之分、有求人和助人之分等.不同的关系，用语就不尽相同。用语要注意场合，尤其是具有共同特点又有所不同的场合。
【答案】12．B
13．将156年前英国占领香港时升起英国国旗与今天英国海军士兵降下米字旗进行对比，将英国黯然离去、中国神圣接管的无比自豪的主题巧妙地表达了出来。
14．同意。本文选材角度别具一格。选择了英国撤离香港这样一个角度，把对现实场景的记述和对历史事实的回顾融合在一起，通过表现英国的失落感来反衬中华民族扬眉吐气的自豪感，从而使香港回归这一新闻事件具有了一种深刻的历史纵深感。
【知识点】体会重要语句的丰富含意；新闻报刊、对话访谈类；理解概括文本主要内容；筛选并整合文本信息
【解析】【点评】（1）本题主要考查理解并概括文本信息的能力。解答此题时，基本方法是排除法和比对法，就是将选项信息与原文语句内容仔细地进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干要求的选项。
（2）本题考查对表达方式和主题的分析能力。解答本题，先认真阅读第7段，分析本段内容，再找出将什么与什么进行对比，再结合全文分析主题。
（3）本题主要考查对文本的探究能力。解答本题，先表明观点，再结合自己对文本的理解分析自己的观点，注意言之有理。
12．A项，“文章中港督府的沧桑巨变暗示了香港的百年变迁，也反映出中国的日益强大”于文无据。原文只是说“掩映在绿树丛中的港督府于1885年建成，在以后的一个多世纪中，包括彭定康在内的许多港督曾对其进行过大规模改建、扩建和装修。随着末代港督的离去，这座古典风格的白色建筑成为历史的陈迹”，反映不出“中国的日益强大”。C项，由文章第五节“晚6时15分，象征英国管治结束的告别仪式在距离驻港英军总部不远的添马舰东面举行。停泊在港湾中的皇家游轮‘不列颠尼亚’号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案，恰好构成这个‘日落仪式’的背景”可知，对“日落仪式”的象征意义理解有误。
D项，“直接抒发了胜利的自豪之情”理解错误。由文章最后一节“从1841年1月26日英国远征军第一次将米字旗插上港岛……大英帝国从海上来，又从海上去”可知，是从对比中抒发胜利的自傲之情。
故答案为：B。
13．本题，要找到对比点，然后再说对比的效果。从此段内容可以看出，“156年前”与“今天”形成对比，“156年前”一名英国舰长带领士兵在这里升起了英国国旗，“今天”一名英国海军士兵在这个地方降下了米字旗，由此可推断出主题：对香港恢复行使主权的自豪之情。
14．本题答案不是唯一的。如果答同意，就要从选材的角度来谈这篇文章的独特性，例如：选择英国撤离香港这样一个角度，还有表现主题的方式，通过表现英国的失落感来反衬中华民族扬眉吐气的自豪感，如答不同意，只要言之成理也可。
【答案】15．C
16．这是移交仪式当时的天气，也是一个特殊的环境，在查尔斯王子看来，这场雨渲染了哀伤的气氛，能很好地表现他当时的心境。
17．查尔斯王子当时的心境是疲惫的、沮丧的，同时带着对香港的留恋和对结束这一令人伤感情绪的期盼，悄悄离去。
【知识点】体会重要语句的丰富含意；新闻报刊、对话访谈类；理解概括文本主要内容；筛选并整合文本信息
【解析】【点评】（1）本题主要考查理解并概括文本信息的能力。解答此题时，基本方法是排除法和比对法，就是将选项信息与原文语句内容仔细地进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干要求的选项。
（2）本题考查分析和概括文中环境描写的作用的能力。解答本题，可从交代时间、地点、渲染气氛、表现人物、凸显主旨等角度分析其作用。
（3）本题考查分析文中人物的心理的能力。解答此题，考生可以结合查尔斯此行的任务和文章结尾部分的内容来体会情感。
15．C项，“急于离开香港”理解不准确，，从文中来看，“我们耐着性子看完不同仪式及表演”，此处表现了查尔斯的沮丧情绪。
故答案为：C。
16．查尔斯在日记中一再描写“雨势”，属于环境描写，可以从渲染气氛、烘托心情的角度分析。“毛毛细雨徐徐落下”“大雨随即猛降”，这是交接仪式当时的天气，“所有东西都湿透了”“我坐在讲台上，脚下的红地毯变成湿淋淋一团糟，吱吱作响”“我预感到当自己站起身讲话时，滂沱大雨就会倾盆而下。正如所料，当我走到演讲桌前的一刻，我看着手上湿淋淋、黏作一团的数页讲稿，尝试辨认文中的内容”“我喉咙哽咽，听罢随即奏起的《义勇军进行曲》，更加激动哀伤”“经过一轮情绪起伏后，全身湿透的我第一时间返回游艇”，结合和查尔斯王子此行的目的可知，这样描写雨势其实也是渲染一个特殊环境查尔斯王子，因为在看来，这场雨渲染了哀伤的气氛，能很好地表现他当时激动、哀伤、沮丧的心境。
17．“他在日记中慨叹：‘这是帝国的末日……’”，紧扣“徐徐驶离”“在同一年告别这一切以及我心爱的游艇”分析其中隐含的情感。查尔斯此行是参加把香港交还给中国的仪式，这一仪式之后就代表英国在香港的统治结束了，此时的查尔斯王子心境应是疲惫和沮丧的，“徐徐驶离”中蕴含着对香港的留恋和对结束这一令人伤感情绪的期盼。
二一教育在线组卷平台（zujuan.21cnjy.com）自动生成 1 / 1登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧
部编版高中语文选择性必修上册3.1 别了，“不列颠尼亚”课时练习
一、基础知识
1．下列词语中加点字注音全都正确的一项是 （　　）
A．降落(jiànɡ) 撤离(chè) 停泊(pō)
B．凝重(níng) 接载(zǎi) 旗杆(gān)
C．旗帜(zhì) 移交(jiāo) 仪式(yí)
D．撰写(zhuàn) 渐染(jiàn) 绞刑(jiǎo)
【答案】C
【知识点】音形相近字字音分辨；形近字的字音；习惯性误读字字音
【解析】【分析】 A项，“泊”应读“bó”"；B项，“载”应读“zài "；C无误；D项，“瞩”应读“zhǔ "。
故答案为：C
【点评】本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。该题每一个选项中的字词都是常见易读错的字，有多音字，有形声字，有形近字，针对命题特点，只要平时多注意积累，勤查字典，问题就可迎刃而解。复习字音和字形字义结合起来，互相促进，相辅相成，效果会更好。
2．下列词语中，没有错别字的一组是 （　　）
A．掩应 序幕 沼泽 巍峨大厦
B．汽艇 陈迹 颠倒 冉冉升起
C．占领 接管 易帜 万众嘱目
D．飘扬 夜幕 邻近 励行节约
【答案】B
【知识点】同音字字形分辨；音形相近字字形分辨；近义字字形分辨
【解析】【分析】 A .“掩应”中“应”应改为“映”。
B .全部正确。
C .“万众嘱目"中“嘱”应改为“瞩”。
D .“励行节约”中“励”应改为“厉”。
故答案为：B
【点评】本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量。并且在积累的过程中，要做到准确无误，这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。
3．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是 （　　）
A．五十年来，我国取得了一批批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑、忘我工作是密不可分的。
B．为警示行业弊端，洛阳房天下发起“洛阳地产人关心的十大问题”大调查，旨在避免积羽沉舟，扶持行业健康发展。
C．该巷风貌古朴，姓氏驳杂，不足400户居民，竟存在159个不同的姓，经这里继续南迁的族姓，曾回来寻根问祖的人不绝如缕。
D．只有与国家和人民休戚与共、把个人荣辱置之度外的人才会得到人民的口碑，得到人民的拥戴。
【答案】C
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】 A项，举世瞩目：意思是指全世界的人都注视着，形容影响很大。 语境是科研成果影响很大，使用正确。B项，积羽沉舟：意思是指小小的坏事积累起来就会造成严重的后果。语境是避免地产行业由小问题造成严重后果，使用正确。C项，不绝如缕：多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。语境是回来的人很多，陆续有人回来，成语使用不当。D休戚与共：休：欢乐，喜悦。戚：忧愁，祸患。彼此之间忧喜祸福都共同承受。形容同甘共苦。语境是国家和人民祸福相依，使用正确。
故答案为：C
【点评】本题考查成语的辨析和正确运用的能力。答题时注意明确词语的含义，从成语的使用对象、范围、感彩等方面区别近义成语，然后分析成语所在的语境，从中选择一个最合乎语境的成语。
4．下列各句中，没有语病的一项是 （　　）
A．12月13日是南京大屠杀死难者国家公祭日，公祭仪式上的钟声在我们耳边久久回荡。这钟声不仅向世界传递警示之音，更寄托着中华儿女的哀思。
B．我国驻苏丹维和官兵纷纷表示要拿出实际行动捍卫同胞利益，他们提出“同胞一天不安全，官兵一天不上岗”，并拒绝执行维和任务。
C．根据中国关于首次购买普通住房有关契税政策，对两人或两人以上共同购买90平方米及以下普通住房，其中一人或多人已有购房记录的，该套房的共同购买人均不适用首次购买普通住房的契税优惠政策。
D．据白方礼小学白西骞校长介绍，昨晚央视舞台上白方礼小学30名孩子推着老人生前骑的三轮车，目前正在北京巡展，巡展后将被纪念室收藏。
【答案】C
【知识点】成分残缺或赘余；结构混乱；不合逻辑
【解析】【分析】 A项“不仅....更...后面的内容不合递进关系的要求，应互换内容。B项成分残缺，应为“提出....的口号”。C无误；D项不合逻辑，应把“着”改为“的”。
故答案为：C
【点评】本题考查病句的辨析和修改。应先浏览划线句，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。
5．下列新闻标题中，语意明确的一项是(　　)
A．政府有关部门明令禁止取缔药品交易市场
B．真正的优秀教师无一不是道德修养的模范
C．非洲国家看不上今年的世界杯足球赛
D．警方对报案人所言围观者坐视不管表示不满
【答案】B
【知识点】表意不明
【解析】【分析】此题考查学生辨析并修改病句的能力。
A项，有歧义，一种意思是政府颁布法令，不许取缔市场，要保留市场；一种意思是政府要取缔市场。
B无误。
C项，“看不上”既有“瞧不起”之意，又有“收看失败，收看不到”之意。
D项，警方表示不满的对象既可以是报案人，也可以是围观者。
故答案为：B
【点评】此题考查学生辨析并修改病句的能力。首先应熟知病句的类型，最常用的判别方法是划分句子结构成分，先看主谓宾，再看定状补，判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。如果结构上没有问题，可从逻辑意义上分析，看是否有表意不明、句意关系不当等问此题考查辨析病句能力。要了解病句的类型，并能对句子做语法分析。
6．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 （　　）
1982年9月，英国政府与中华人民共和国政府开始就香港前途问题展开谈判。 ， ， ， ， 。鉴于香港岛、九龙半岛少有平地，水、食物等物资多由新界或中国内地供应，难以自给自足，而香港整体也没有因三条条约而特别分开发展，英国政府决定将香港的主权移交给中国，但同时极力争取维持英国在香港的利益。
①只承认香港受英国管理
②并要求英国将香港岛和九龙连同新界一并交还
③虽然《南京条约》与《北京条约》皆指香港岛及鸭脷洲与界限街以南的九龙及昂船洲永久割予英国
④而非英国属地
⑤但中华人民共和国拒绝承认《展拓香港界址专条》等所有相关不平等条约
A．⑤③④①② B．③⑤①④② C．③⑤④①② D．③④②⑤①
【答案】B
【知识点】语句连贯
【解析】【分析】本题所给句子中③“虽然”和⑤“但”相互照应，应该紧连在一起，可确定③⑤的顺序。排除AD两项。①“承认香港受英国管理”，④“非英国属地”意思相对，应排在一起，且①“只……”和④“而……”表明，只能是①④的先后顺序。据此可排除C项，答案为B项。
故答案为：B
【点评】此题考查语言表达连贯的能力。这类题目解答时一般要通读所给材料，了解大意，找到各句之间的联系，结合上下文确定答案。
二、语言运用
阅读下面的文字，完成问题。
香港回归之初，许多西方国家并不看好香港的发展前景，甚至唱衰“一国两制”政策，妄言“香港将死”。香港市民也曾 ，疑虑重重。但实践无疑是最有力的利器，让谎言 ，也让宣言更加铿锵有力。“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”回归20多年，香港的活力未变，优势未失，地位未改。20多年来，香港一直被美国传统基金会评选为全球最自由的经济体。香港是亚太地区贸易和金融领域的“主调度员”、全球其他国家与中国内地发展经济往来的中间人、国际投资中心，数以千计的外国企业选择在香港设立办事处。报道称，香港的繁荣很大程度上受益于香港政府深思熟虑的政策，后者营造了良好的投资环境，此外，香港仍是全球腐败率最低的地区之一。现在，香港的老百姓 地称自己的生活“马照跑、舞照跳、股照炒”，自信淡定之情 。“一国两制”作为一项前无古人的制度安排，没有任何经验可以借鉴，也没有任何路径可以遵循，我们必须始终贯彻落实，不断发展完善。“一国两制、港人治港、高度自治”，符合国家根本利益和香港长远利益，是海内外所有中华儿女的共同心声，是保持香港长期繁荣稳定的根本基石。只有始终坚持、严守底线、毫不动摇，（　　）。
7．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是 （　　）
A．人心向背 不攻自破 揶揄 不言而喻
B．人心向背 自毁长城 揶揄 溢于言表
C．人心浮动 不攻自破 戏谑 溢于言表
D．人心浮动 自毁长城 戏谑 不言而喻
8．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是 （　　）
A．才能确保“一国两制”的实践不走样、不变形
B．“一国两制”的实践不走样、不变形才能确保
C．就能确保“一国两制”的实践不走样、不变形
D．“一国两制”的实践不走样、不变形就能确保
9．下列各项中引号的作用与文中画横线的句子中引号作用相同的一项是 （　　）
A．别了，“不列颠尼亚”
B．查尔斯王子在雨中宣读英国女王赠言说：“英国国旗就要降下，中国国旗将飘扬于香港上空。150多年的英国管治即将告终。”
C．4时40分，代表英国女王统治了香港5年的彭定康登上带有皇家标记的黑色“劳斯莱斯”，最后一次离开了港督府。
D．两分钟前，“威尔士亲王”军营移交给中国人民解放军，解放军开始接管香港防务。
【答案】7．C
8．A
9．B
【知识点】标点符号的使用；语言表达简明、准确、鲜明、生动；成语的使用；其他熟语的使用
【解析】【点评】⑴本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后把握成语的意思，再结合语境辨析正误。
⑵本题考查考生把握语言表达连贯的语句复位题的能力，既考查语言表达连贯的能力，也考查选用句式的能力。语句复位题指根据所提供的语境，选择与语境最相符、与上下文衔接最连贯的一句话。语句复位题一般是定位选句，大多采用选择题的形式。做好语句复位题要从以下几个方面考察：话题是否统一。要注意陈述主体、陈述内容、叙述的角度要保持一致；前后是否勾连。要关注形成句群或复句的各分句之间存在的顺承、因果、假设、并列等关系，做到思路清晰，层次合理；事理是否相承。
⑶本题考查学生正确使用标点符号的能力。本题考查的是引号，先判断文章中引号的用法，再逐个判断选项中引号的用法，然后选出正确的一项。
7．“人心向背”，指人民大众的拥护或反对。“人心浮动”，形容惶恐不安。根据语境“疑虑重重”，选“人心浮动”。“不攻自破”，形容论点站不住脚，经不起反驳或攻击。“自毁长城”，比喻自己削弱自己的力量或自己破坏自己的事业。根据使用对象“谎言”，选“不攻自破”。“铿锵有力”，形容声音响亮而有劲。“力透纸背”，形容书法刚劲有力，笔锋简直要透到纸张背面；也形容诗文立意深刻，词语精练。根据语境，主语是“宣言”，选“铿锵有力”。“溢于言表”，(感情)流露在言辞，神情上。“不言而喻”，不用说话就能明白，形容道理很明显。根据前文“戏谑地称”可以知道此处已“言”，故选“溢于言表”。故答案为：C。
8．解答此类题目，首先要把握语段，注意前后语境的关联。再根据语境合理推导出所要填写的内容。根据前文“只有”，选项应该用“才”领起，排除C和D项。A项和B项在语意语法上均没问题，但比较看，A项表述有力量，有气势。故答案为：A。
9．文中画线句子和B项，都表引用。A项，表特定称谓。C项，表特定称谓。D项，表特定称谓。故答案为：B。
10．在下面一段文字横线处补写出恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。
人们很容易忽视历史，认为历史早已过去，没有多大用处。其实，任何事物的发展都有它的连续性。历史是现实的由来，在现实生活中　 　。我们不是十分看重发扬爱国主义精神吗？爱国主义有一个前提，就是全国人民有强烈的认同感，从而形成巨大的凝聚力。这种认同感，来自过去的共同回忆、今天的共同利益和未来的共同命运。其中　 　积淀在灵魂深处是十分重要的，积淀得越多，这种感情就越深。所以某些人搞“台独”，修改教科书，实行“去中国化”，让台湾同胞忘记自己的祖宗。这也警示我们，　 　。
【答案】仍处处起着作用；共同的回忆；要重视历史教育
【知识点】语言表达简明、准确、鲜明、生动
【解析】【分析】①句是对前文“诗化了的感觉”总的解说，句式上也与前一句用“是”表示的判第①处可根据原文中“认为历史早已过去，没有多大用处”来填写，第②处可根据“这种认同感，来自过去的共同回忆”来作答。
故答案为：仍处处起着作用；共同的回忆；要重视历史教育
【点评】本题考查语言表达连贯，准确的能力。解答此类题型学生要通读全文段，把握文意，理清顺序，分析空格所在的语境，明确前后文的限定，注意前后的衔接。
11．为庆祝澳门回归21周年，兴华中学与联谊学校澳门的培正中学开展了交流活动，校学生会为培正中学写了一封贺信，贺信的主体部分有多处语言表达的问题，请找出四处并做修改，使语言表达得体，准确，流畅。
贺 信
培正中学：
回望过去，辉煌廿一载；放眼未来，精彩可期。岁月历经洗礼，今天的澳门已成为一颗耀眼的明珠。值此澳门回归祖国21周年，我谨代表校学生会向你校送上真挚的祝福，也愿我们两校能够永结连理，友谊之树常青。
兴华中学学生会
2020年12月5日
【答案】①“历经”放在“岁月”前；②在“周年”之后添加“之际”；③“我谨代表校学生会”改为“我校学生会”；④“你校”改为“贵校”；⑤“永结连理”改为“携手共进”。
【知识点】语言得体；搭配不当
【解析】【分析】本题中，“岁月经历洗礼”不恰当，结合上文，应该是澳门经过岁月的洗礼。故将“岁月”放置“经历”之后。“值此澳门回归祖国20周年”不恰当，“值此……之际”为固定搭配，不能删除“之际”。“我谨代表校学生”中“校学生会”指代不明，故改为“我校学生会”。“你校”使用不当，此处应该用敬辞，改为“贵校”。“永结连理”使用不当，它特此结为夫妻，此处用于两个学校学生会之间不合适，故改为“携手共进”。
故答案为：①“历经”放在“岁月”前；②在“周年”之后添加“之际”；③“我谨代表校学生会”改为“我校学生会”；④“你校”改为“贵校”；⑤“永结连理”改为“携手共进”。
【点评】本题考查学生语言表达的得体性。得体就是用语要注意对象，要注意与受话人的关系，是语言实际运用的基本要求之一。说话人与受话人的关系有亲疏之分、有辈别之分、有求人和助人之分等.不同的关系，用语就不尽相同。用语要注意场合，尤其是具有共同特点又有所不同的场合。
三、课文精读
阅读下面的文字，完成题目。
别了，“不列颠尼亚”
周 婷 杨 兴
①在香港飘扬了150多年的英国米字旗最后一次在这里降落后，接载查尔斯王子和离任港督彭定康回国的英国皇家游轮“不列颠尼亚号”驶离维多利亚港湾——这是英国撤离香港的最后时刻。
②英国的告别仪式是30日下午在港岛半山上的港督府拉开序幕的。在蒙蒙细雨中，末任港督告别了这个曾居住过25任港督的庭院。
③4时30分，面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗杆。根据传统，每一位港督离任时，都举行降旗仪式。但这一次不同：永远都不会有另一面港督旗帜从这里升起。4时40分，代表英国女王统治了香港5年的彭定康登上带有皇家标记的黑色“劳斯莱斯”，最后一次离开了港督府。
④掩映在绿树丛中的港督府于1885年建成，在以后的一个多世纪中，包括彭定康在内的许多港督曾对其进行过大规模改建、扩建和装修。随着末代港督的离去，这座古典风格的白色建筑成为历史的陈迹。
⑤晚6时15分，象征英国管治结束的告别仪式在距离驻港英军总部不远的添马舰东面举行。停泊在港湾中的皇家游轮“不列颠尼亚号”和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案，恰好构成这个“日落仪式”的背景。
⑥此时，雨越下越大。查尔斯王子在雨中宣读英国女王赠言说：“英国国旗就要降下，中国国旗将飘扬于香港上空。150多年的英国管治即将告终。”
⑦7时45分，广场上灯火渐暗，开始了当天港岛上的第二次降旗仪式。156年前，一个叫爱德华·贝尔彻的英国舰长带领士兵占领了港岛，在这里升起了英国国旗；今天，另一名英国海军士兵在“威尔士亲王”军营旁的这个地方降下了米字旗。
⑧当然，最为世人瞩目的是子夜时分中英香港政权交接仪式上的易帜。在1997年6月30日的最后一分钟，米字旗在香港最后一次降下，英国对香港长达一个半世纪的殖民统治宣告终结。
⑨在新的一天来临的第一分钟，五星红旗伴着《义勇军进行曲》冉冉升起，中国从此恢复对香港行使主权。与此同时，五星红旗在英军添马舰营区升起，两分钟前，“威尔士亲王”军营移交给中国人民解放军，解放军开始接管香港防务。
⑩0时40分，刚刚参加了交接仪式的查尔斯王子和第28任港督彭定康登上“不列颠尼亚号”的甲板。在英国军舰“漆咸号”及悬挂中国国旗和香港特别行政区区旗的香港水警汽艇护卫下，将于1997年年底退役的“不列颠尼亚号”很快消失在南海的夜幕中。
从1841年1月26日英国远征军第一次将米字旗插上港岛，至1997年7月1日五星红旗在香港升起，一共过去了156年5个月零4天。大英帝国从海上来，又从海上去。
(新华社香港1997年7月1日电)
12．下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的一项是 （　　）
A．文章叙述了香港回归这一重大的历史时刻，字里行间流露出强烈的自豪感。文章中港督府的沧桑巨变暗示了香港的百年变迁，也反映出中国的日益强大。
B．“‘不列颠尼亚号’很快消失在南海的夜幕中”描写出查尔斯王子和末任港督乘船驶离香港的情形，暗示这艘船及船上的人永远不能再以征服者的姿态出现在这片土地上。
C．文章中英国的告别仪式之所以被称为“日落仪式”，是因为“象征英国管治结束的告别仪式”发生的时间是在“晚6时15分”。
D．最后一段采用今昔对比的形式，陈述了香港殖民统治开始和结束的时间。“156年5个月零4天”，说明中国人民对香港回归期盼之深，直接抒发了胜利的自豪之情。
13．第⑦段将什么与什么进行对比？彰显了什么样的主题？
14．有人说本文能够荣获第八届“中国新闻奖”消息类一等奖，一个主要原因是选材角度独特。你同意这种说法吗？请结合全文内容，谈谈你的看法。
【答案】12．B
13．将156年前英国占领香港时升起英国国旗与今天英国海军士兵降下米字旗进行对比，将英国黯然离去、中国神圣接管的无比自豪的主题巧妙地表达了出来。
14．同意。本文选材角度别具一格。选择了英国撤离香港这样一个角度，把对现实场景的记述和对历史事实的回顾融合在一起，通过表现英国的失落感来反衬中华民族扬眉吐气的自豪感，从而使香港回归这一新闻事件具有了一种深刻的历史纵深感。
【知识点】体会重要语句的丰富含意；新闻报刊、对话访谈类；理解概括文本主要内容；筛选并整合文本信息
【解析】【点评】（1）本题主要考查理解并概括文本信息的能力。解答此题时，基本方法是排除法和比对法，就是将选项信息与原文语句内容仔细地进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干要求的选项。
（2）本题考查对表达方式和主题的分析能力。解答本题，先认真阅读第7段，分析本段内容，再找出将什么与什么进行对比，再结合全文分析主题。
（3）本题主要考查对文本的探究能力。解答本题，先表明观点，再结合自己对文本的理解分析自己的观点，注意言之有理。
12．A项，“文章中港督府的沧桑巨变暗示了香港的百年变迁，也反映出中国的日益强大”于文无据。原文只是说“掩映在绿树丛中的港督府于1885年建成，在以后的一个多世纪中，包括彭定康在内的许多港督曾对其进行过大规模改建、扩建和装修。随着末代港督的离去，这座古典风格的白色建筑成为历史的陈迹”，反映不出“中国的日益强大”。C项，由文章第五节“晚6时15分，象征英国管治结束的告别仪式在距离驻港英军总部不远的添马舰东面举行。停泊在港湾中的皇家游轮‘不列颠尼亚’号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案，恰好构成这个‘日落仪式’的背景”可知，对“日落仪式”的象征意义理解有误。
D项，“直接抒发了胜利的自豪之情”理解错误。由文章最后一节“从1841年1月26日英国远征军第一次将米字旗插上港岛……大英帝国从海上来，又从海上去”可知，是从对比中抒发胜利的自傲之情。
故答案为：B。
13．本题，要找到对比点，然后再说对比的效果。从此段内容可以看出，“156年前”与“今天”形成对比，“156年前”一名英国舰长带领士兵在这里升起了英国国旗，“今天”一名英国海军士兵在这个地方降下了米字旗，由此可推断出主题：对香港恢复行使主权的自豪之情。
14．本题答案不是唯一的。如果答同意，就要从选材的角度来谈这篇文章的独特性，例如：选择英国撤离香港这样一个角度，还有表现主题的方式，通过表现英国的失落感来反衬中华民族扬眉吐气的自豪感，如答不同意，只要言之成理也可。
四、同步拓展
阅读下面的文字，完成题目。
这是帝国末日
英国王储查尔斯有关他参加1997年香港移交仪式时所写日记的内容，最近被英国传媒公开。他在日记中慨叹：“这是帝国的末日……”
香港《太阳报》报道了查尔斯日记的内容：一架英航747包机将大批官方代表由希思罗机场载往香港。我发现自己和助手们身处只属商务客舱的上层，我要定一定神才意识到这并非头等舱，虽然我早已疑惑为何坐得这样不舒服。后来我发现连首相希斯、前外交大臣杰弗里·豪、新任外交大臣罗宾·库克以及麦理浩、卫奕信等前任港督，都舒适地安坐在我们下面的头等舱。我唯有独自慨叹，这是帝国的末日……
告别仪式于傍晚时分在皇家游艇旁的“添马舰”上展开。彭定康离开港督府与随员告别后，在下午茶时偕家人登上游艇。他们黯然神伤，若有所失。彭定康抱着港督府的英国国旗上船，那面国旗是送别他的礼物……
他们喝了茶定过神后，我们出发到体育馆，在雨中参加豪华铺张的仪式。毛毛细雨徐徐落下，所有东西都湿透了。我坐在讲台上，脚下的红地毯变成湿淋淋一团糟，吱吱作响。我们耐着性子看完不同仪式及表演，聆听彭定康令人动容的演说。我喉咙哽咽，听罢随即奏起的《义勇军进行曲》，更加激动、哀伤。
在仪式进行中，我预感到当自己站起身讲话时，滂沱大雨就会倾盆而下。正如所料，当我走到演讲桌前的一刻，大雨随即猛降。我看着手上湿淋淋，黏作一团的数页讲稿，尝试辨认文中的内容。我生平从未试过在“水中”发表演说，这是首次。事实上，没有人听到我说了些什么，因为大雨打在雨伞上的声音太吵了。为了英格兰，我真做了不少牺牲！
经过一轮情绪起伏后，全身湿透的我第一时间返回游艇，在出发参加4000人的晚宴前先洗个澡。一如所料，当我浸在浴缸中时，烟花表演随即开始，在我整装待发时，表演亦已结束。盛大的晚宴上，我坐在中国外交部长的身旁，他似乎对应该如何对待我感到不知所措。在经过多轮祝酒后，我们离开宴会厅，等待与中国国家主席江泽民的会面，盘算着如何令双方不失面子。
在移交仪式每个细节的安排上，中国人也要争执一番。他们坚持要我走到一个房间拜会国家主席，英方上下对之强烈反对。最后我们同意折中方案，由我们分从两边进入一个房间，在中间碰头。
国家主席和他的亲信与我们(即外交大臣、国防参谋长与我)面对面而坐，宣读预先拟定的声明。我知道无可避免一定要回应，懊恼地左思右想，思量着说什么好，而又不会引发外交事件。我说了几句有关莎士比亚的轻松趣语，一行人就走向会展新翼的主礼堂——又一次长征，从我们的位置出发，可真长路漫漫。
为了移交仪式，这个会场被改成类似北京人民大会堂的模样。我们发表演说后，江主席走到演讲桌前发表讲话。此后，我们还要观看中国士兵上台，把英国国旗降下，升起中国国旗。在典礼结束时，我们合影留念，互相握手，然后从不同门口离去。我们就此离开。
多亏彭定康，我们在一片钟爱及感激声中离去。
码头上聚集了专程来送别的民众、彭定康的友人及前同僚。我紧随彭定康登上游艇，与他的几名女儿碰面，她们均非常激动且疲累。“不列颠尼亚号”游轮徐徐驶离港口。我站在甲板上，一边眺望着缓缓远去的香港地平线上的景观，一边告诉自己，在同一年告别这一切以及我心爱的游艇，是好事。可能吧。
(有删改)
15．下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是 （　　）
A．查尔斯的日记按照时间顺序记录了英国代表从英国启程前往香港参加移交仪式和离开香港的过程。
B．在查尔斯的眼中，隆重庄严的移交仪式是“豪华铺张”“漫长”的，从侧面表现了他的情绪低落沮丧。
C．“我们耐着性子看完不同仪式及表演”一句，充分说明查尔斯并不欣赏当时的演出，急于离开香港。
D．“为了英格兰，我真做了不少牺牲！”一句的意思是：我参加这一不光荣的仪式，是为了祖国英格兰。
16．文中一再浓墨重彩写雨势，这是为什么？
17．查尔斯乘坐“不列颠尼亚号”离开香港时的心境是怎样的？结合文章最后一段话简要分析。
【答案】15．C
16．这是移交仪式当时的天气，也是一个特殊的环境，在查尔斯王子看来，这场雨渲染了哀伤的气氛，能很好地表现他当时的心境。
17．查尔斯王子当时的心境是疲惫的、沮丧的，同时带着对香港的留恋和对结束这一令人伤感情绪的期盼，悄悄离去。
【知识点】体会重要语句的丰富含意；新闻报刊、对话访谈类；理解概括文本主要内容；筛选并整合文本信息
【解析】【点评】（1）本题主要考查理解并概括文本信息的能力。解答此题时，基本方法是排除法和比对法，就是将选项信息与原文语句内容仔细地进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干要求的选项。
（2）本题考查分析和概括文中环境描写的作用的能力。解答本题，可从交代时间、地点、渲染气氛、表现人物、凸显主旨等角度分析其作用。
（3）本题考查分析文中人物的心理的能力。解答此题，考生可以结合查尔斯此行的任务和文章结尾部分的内容来体会情感。
15．C项，“急于离开香港”理解不准确，，从文中来看，“我们耐着性子看完不同仪式及表演”，此处表现了查尔斯的沮丧情绪。
故答案为：C。
16．查尔斯在日记中一再描写“雨势”，属于环境描写，可以从渲染气氛、烘托心情的角度分析。“毛毛细雨徐徐落下”“大雨随即猛降”，这是交接仪式当时的天气，“所有东西都湿透了”“我坐在讲台上，脚下的红地毯变成湿淋淋一团糟，吱吱作响”“我预感到当自己站起身讲话时，滂沱大雨就会倾盆而下。正如所料，当我走到演讲桌前的一刻，我看着手上湿淋淋、黏作一团的数页讲稿，尝试辨认文中的内容”“我喉咙哽咽，听罢随即奏起的《义勇军进行曲》，更加激动哀伤”“经过一轮情绪起伏后，全身湿透的我第一时间返回游艇”，结合和查尔斯王子此行的目的可知，这样描写雨势其实也是渲染一个特殊环境查尔斯王子，因为在看来，这场雨渲染了哀伤的气氛，能很好地表现他当时激动、哀伤、沮丧的心境。
17．“他在日记中慨叹：‘这是帝国的末日……’”，紧扣“徐徐驶离”“在同一年告别这一切以及我心爱的游艇”分析其中隐含的情感。查尔斯此行是参加把香港交还给中国的仪式，这一仪式之后就代表英国在香港的统治结束了，此时的查尔斯王子心境应是疲惫和沮丧的，“徐徐驶离”中蕴含着对香港的留恋和对结束这一令人伤感情绪的期盼。
二一教育在线组卷平台（zujuan.21cnjy.com）自动生成 1 / 1