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浙教版科学八上第三章 第2节人体的激素调节
一、内分泌腺和激素
1．图是人体的主要内分泌腺示意图，据图回答问题。
（1）甲状腺激素是由[ ] 分泌的，它的合成需要一种重要原料—— ，缺乏该原料的婴幼儿会患 。
（2）近年来，糖尿病患者呈上升趋势，该病是由于[ ] 分泌的激素不足造成的。
（3）图中[ ] 分泌的激素能促进男性生殖器官的发育和第二性征的出现。
（4）在婴幼儿时期，[ ]垂体分泌的 不足，会患 。
（5）[4] 分泌的激素是 。
【答案】（1）2；甲状腺；碘；呆小症
（2）5；胰岛
（3）7；睾丸
（4）1；生长激素；侏儒症
（5）肾上腺；肾上腺素
【知识点】内分泌腺和激素
【解析】【分析】垂体-分泌的生长激素能控制人的生长发育；甲状腺-分泌的甲状腺激素能够促进体内物质和能
量的转换，提高神经系统的兴奋性；肾上腺-分泌的肾上腺素能加快心跳的节奏，扩张通往肌肉的血管；胰腺-胰岛分泌的胰岛素能促进人体吸收的葡萄糖储存在肝脏和肌肉内；睾丸-分泌雄性激素促进生
殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持人的第二性征；卵巢-雌性激素促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持人的第二性征；生长激素是由垂体分泌的，其主要功能是促进全身的生长发育。幼年时，如果生长激素分泌过多，就会使骨骼生长加快，身材过高，出现“巨人症”。如果生长激素分泌过少，则患者生长发育迟缓，身材特别矮小，出现“侏儒症”。因为生长激素对脑的发育没有明显的影响，所以，侏儒症患者智力发育仍然正常；当血液中葡萄糖含量上升时，胰岛素 分泌增加，以促使血糖含量降低 ；当血液中葡萄糖含量下降时， 胰岛素分泌减少，使血糖含量上升 ；从而使血糖维持在正常水平。
【解答】（1）1为垂体，2为甲状腺，3为胸腺，4为肾上腺，5为胰岛，6卵巢，7睾丸，甲状腺激素是由甲状腺分泌的激素，它的合成原料为碘，甲状腺激素不足会导致呆小症的出现，反应迟钝，智力低下，身材矮小；
（2）胰岛分泌的胰岛素具有降低血糖的作用，糖尿病患者体内胰岛素分泌不足导致血糖含量升高；
（3）男性体内的雄性激素能促进男性生殖器官的发育和第二性征的出现，而雄性激素是由睾丸分泌的；
（4）垂体分泌的生长激素，幼年时生长激素分泌不足，得侏儒症；
（5）4为肾上腺分泌的为肾上腺激素能加快心跳的节奏，扩张通往肌肉的血管。
故答案为：（1）2，甲状腺，碘，呆小症；（2）5，胰岛；（3）7睾丸；（4）1，生长激素，侏儒症；（5）肾上腺，肾上腺激素。
2．下列有关人体激素调节的叙述中，正确的是（ ）
A．如果幼年时期生长激素分泌不足会患呆小症
B．食用加碘食盐，可以有效预防地方性甲状腺肿
C．如果幼年时期甲状腺激素分泌不足会患侏儒症
D．如果成年人甲状腺激素分泌过多会患巨人症
【答案】B
【知识点】内分泌腺和激素
【解析】【分析】在人体内分布有许多内分泌腺，它们会分泌相应的激素。虽然激素在血液中的含量极少，但它们对人体的生长发育、物质和能量的转换、生殖、对外界刺激的反应等生命活动起着重要的调节作用。垂体分泌的生长激素能控制人的生长发育。甲状腺分泌的甲状腺激素能够促进体内物质和能量的转换，提高神经系统的兴奋性。
【解答】A、如果幼年时生长激素分泌不足会患侏儒症，身材矮小，但智力正常，A不符合题意。
B、缺碘可引起地方性甲状腺肿，所以食用加碘盐，可以有效预防地方性甲状腺肿，B符合题意。
C、如果幼年时甲状腺激素分泌不足会患呆小症，反应迟钝，智力低下，身材矮小，C不符合题意。
D、如果成年人甲状腺激素分泌过多会患甲亢，情绪易激动，神经紧张，失眠、心跳过快，D不符合题意。
故答案为：B
3．关于人体激素正确的叙述是（ ）
①是由无导管腺体分泌的②直接进入血液和淋巴③其化学本质都是蛋白质④血液里含量极少，但对人体有特殊作用
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
【答案】A
【知识点】内分泌腺和激素
【解析】【分析】在人体内分布有许多内分泌腺，它们会分泌相应的激素。虽然这些激素在血液中的含量极少，但它们对人体的生长发育、物质和能量的转换、生殖、对外界刺激的反应等生命活动起着重要的调节作用。
【解答】内分泌腺与唾液腺、汗腺不同。内分泌腺是没有导管的腺体，它们的分泌物——激素，①正确；直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环被运送到人体的某个部位或各个器官，②正确；激素化学本质有直接由氨基酸构成得也有蛋白质构成得，故③错误；激素在体内含量极少却对人体的生长发育起到重要的调节作用，④说法正确。
故答案为：A。
4．观看影视剧常会有这样的情节：病人心脏骤停，医生给病人注射一种激素，俗称“强心针”，以达到促使心跳加快、血压升高，恢复心脏活跃的抢救目的。这种激素是（ ）
A．肾上腺素 B．性激素 C．胰岛素 D．生长激素
【答案】A
【知识点】内分泌腺和激素
【解析】【分析】垂体-分泌的生长激素能控制人的生长发育；甲状腺-分泌的甲状腺激素能够促进体内物质和能
量的转换，提高神经系统的兴奋性；肾上腺-分泌的肾上腺素能加快心跳的节奏，扩张通往肌肉的血管；胰腺-胰岛分泌的胰岛素能促进人体吸收的葡萄糖储存在肝脏和肌肉内；睾丸-分泌雄性激素促进生
殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持人的第二性征；卵巢-雌性激素促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持人的第二性征；
幼年时生长激素分泌不足侏儒症，发育迟缓，身材异常矮小，但智力正常；
幼年时生长激素分泌过多，巨人症人体各部位过度生长，四肢长度更为突出，巨人的寿命往往不长；
成年人生长激素分泌过多肢端肥大症，手大、脚大、指粗、鼻高等；
胰岛素分泌不足，糖尿病，血糖含量升高，出现高血糖；
幼年时甲状腺激素分泌不足，呆小症，反应迟钝，智力低下，身材矮小；
甲状腺激素分泌过分旺盛，甲状腺机能，亢进（甲亢），情绪易激动，精神紧张，失眠、心跳过快。
【解答】肾上腺能分泌肾上腺激素，分泌的肾上腺素能加快心跳的节奏，扩张通往肌肉的血管；垂体-分泌的生长激素能控制人的生长发育；胰腺-胰岛分泌的胰岛素能促进人体吸收的葡萄糖储存在肝脏和肌肉内；睾丸-分泌雄性激素促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持人的第二性征；卵巢-雌性激素促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持人的第二性征。
故答案为：A。
二、胰岛素与血糖含量
5．（2016八上·嘉兴期末）人体血糖能保持相对稳定是因为存在一种调节机制。在进食后经过消化和吸收，血糖含量将 ，这种变化刺激感受器，促使 分泌增加，使血糖含量回到正常值。
【答案】增加；胰岛素
【知识点】内分泌腺和激素
【解析】【分析】糖类在消化之前是在肠道中,肠道是属于体外的环境.肠道表面有毛细血管,葡萄糖通过毛细血管的吸收进入血液循环系统,然后在运往全身各处.所以消化吸收以后,血液中的糖含量增加.血糖浓度升高.血糖会出现缓慢上升的状态,而胰岛素也会平缓慢释放，以维持血糖的平衡。
【解答】所吃食物中的糖类（主要是淀粉）被消化成葡萄糖并进入血液进行血液循环，正常人的血糖会出现缓慢上升的状态,而胰岛素也会平缓慢释放,当进食后2小时,由于血糖值到达高峰期,这时胰岛素的计量达到最大值,之后就会缓慢下降,胰岛素成平稳状态,保持血糖平衡在7.8以下,慢慢回到正常值.
故答案为：增加；胰岛素
6．（2013·台州）如图所示为人体局部器官的示意图，能分泌胰岛素调节血糖含量平衡的器官是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
【答案】D
【知识点】胰岛素与血糖含量
【解析】【分析】胰岛素是由胰岛分泌的．它的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖原，加速血糖分解，从而降低血糖浓度．
【解答】解：据图可知：甲是肝脏，乙是十二指肠，丙是胃，丁是胰腺．
胰腺在腹腔上部、胃的后下方，胰腺既是内分泌腺又是外分泌腺体．胰腺的外分泌部分泌胰液；胰腺的内分泌部分泌胰岛素．它的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖原，加速血糖分解，从而降低血糖浓度．
故选：D
7．若人体血糖长期较高，可能分泌不足的激素是（ ）
A．性激素 B．胰岛素 C．甲状腺激素 D．生长激素
【答案】B
【知识点】胰岛素与血糖含量
【解析】【分析】胰岛分泌的胰岛素能促进人体吸收的葡萄糖储存在肝脏和肌肉内。
【解答】当血液中葡萄糖含量上升时，胰岛素 分泌增加，以促使血糖含量降低 ；当血液中葡萄糖含量下降时， 胰岛素分泌减少，使血糖含量上升 ；从而使血糖维持在正常水平。
故答案为：B。
8．某患者因病需每天定时注射胰岛素，然而有一次注射胰岛素后却出现了休克。经检测，发现其血液中某种物质的含量过低，医生及时为他输液补充。上述“某种物质”应该是（ ）
A．甲状腺激素 B．氨基酸 C．葡萄糖 D．维生素
【答案】C
【知识点】胰岛素与血糖含量
【解析】【分析】胰岛分泌胰岛素能促进人体吸收的葡萄糖储存在肝脏和肌肉内；当血液中葡萄糖含量上升时，胰岛素 分泌增加，以促使血糖含量降低 ；当血液中葡萄糖含量下降时， 胰岛素分泌减少，使血糖含量上升 ；从而使血糖维持在正常水平。
【解答】胰岛素分泌过多会得低血糖，胰岛素分泌过少会得糖尿病，血糖含量过低可以注射葡萄糖增加体内的血糖含量。
故答案为：C。
9．某著名的足球运动员儿时身体较正常人矮，他采取注射生长激素的治疗方法后长到170 cm并成了“球王”。下列相关说法恰当的是（ ）
A．该运动员幼时患呆小症
B．生长激素由甲状腺分泌
C．生长激素可以促进人体生长
D．我们可以随意注射生长激素来增高
【答案】C
【知识点】内分泌腺和激素
【解析】【分析】垂体-分泌的生长激素能控制人的生长发育；甲状腺-分泌的甲状腺激素能够促进体内物质和能
量的转换，提高神经系统的兴奋性；肾上腺-分泌的肾上腺素能加快心跳的节奏，扩张通往肌肉的血管；胰腺-胰岛分泌的胰岛素能促进人体吸收的葡萄糖储存在肝脏和肌肉内；睾丸-分泌雄性激素促进生
殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持人的第二性征；卵巢-雌性激素促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持人的第二性征；
幼年时生长激素分泌不足侏儒症，发育迟缓，身材异常矮小，但智力正常；
幼年时生长激素分泌过多，巨人症人体各部位过度生长，四肢长度更为突出，巨人的寿命往往不长；
成年人生长激素分泌过多肢端肥大症，手大、脚大、指粗、鼻高等；
胰岛素分泌不足，糖尿病，血糖含量升高，出现高血糖；
幼年时甲状腺激素分泌不足，呆小症，反应迟钝，智力低下，身材矮小；
甲状腺激素分泌过分旺盛，甲状腺机能，亢进（甲亢），情绪易激动，精神紧张，失眠、心跳过快。
【解答】身体正常但是人很矮，说明体内缺少生长激素，患有侏儒症，生长激素可以促进生长发育，所以通过注射生长激素长高。
故答案为：C。
10．某兴趣小组准备以蝌蚪为实验材料，探究甲状腺激素在动物发育中的作用。下列是同学们在小组讨论实验方案时的发言，错误的是（ ）
A．实验开始时，实验组和对照组的蝌蚪应大小相同
B．实验组和对照组的水温、水质及饵料等条件应一致
C．每组用一只蝌蚪进行一次实验，就可获得可靠的结果
D．实验结束后，应及时将实验动物放回适合它们生存的环境
【答案】C
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】实验目的为研究甲状腺在动物发育中的作用，以蝌蚪为实验材料。
【解答】A实验变量为甲状腺激素得有无，其它的无关变量需要保持相同，所以需要健康大小相同得蝌蚪进行实验；
B实验得变量为有无甲状腺激素，其它的变量需要保持一致，说法正确；
C每组蝌蚪需要多放几只，避免实验过程中出现偶然性，导致实验结果不可靠，错误；
D实验结束后，为了生物种类的多样性，需要将他们放回适合他们生存得环境，正确。
故答案为：C。
11．糖尿病的探索历程中，科学家们开展了一系列实验，下列事实与科学史不相符的是（ ）
A．狗被切除胰脏后，尿液中出现了葡萄糖，推测糖尿病的产生可能与胰脏有关
B．将正常狗的胰管结扎后，发现胰腺大都萎缩，尿液中没有出现葡萄糖，推测糖尿病的产生的确与胰腺有关
C．科学家发现上述结扎了胰管的狗胰脏内的胰岛还活着，推测糖尿病的产生可能与胰脏中的胰岛有关
D．班廷从狗的胰岛中提取出了胰岛素并命名
【答案】B
【知识点】内分泌腺和激素
【解析】【分析】胰岛素能促进人体吸收的葡萄糖储存在肝脏和肌肉内；胰岛素分泌不足，糖尿病，血糖含量升高，出现高血糖。
【解答】A切除了胰脏，胰脏无法分泌胰岛素，导致血糖无法吸收会随着泌尿系统排出，故可能是胰脏导致的；
B狗得胰管结扎，胰腺萎缩，但是有可能还可以分泌胰岛素，尿液中没有葡萄糖出现，并不能说明糖尿病的产生与胰腺有关，不符合科学道理；
C结扎了胰脏但是胰岛存活，还能分泌胰岛素，所以推测糖尿病的产生可能与胰脏中的胰岛有关；
D1921年，加拿大的班廷发现了胰岛素，还研究出直接从动物（主要是牛）胰腺中提取胰岛素的方法。
故答案为：B。
12．甲状腺激素能促进生物体的新陈代谢。在如图所示的实 验中，控制其他饲养条件相同，观察一周，则会看到蝌蚪发育最快的玻璃缸是 ( )
A．1号 B．2号 C．3号 D．一样快
【答案】A
【知识点】内分泌腺和激素
【解析】【分析】甲状腺激素能促进生物体的新陈代谢。当幼年生物体内甲状腺激素过多时，生物会表现为发育迅速。
【解答】实验中，1号蝌蚪喂食饲料与甲状腺激素，会使得蝌蚪提前发育成青蛙。2号蝌蚪喂食饲料与甲状腺抑制剂，会造成蝌蚪发育迟缓。3号蝌蚪只喂食饲料，蝌蚪会正常发育。
故答案为：A
13．甲、乙两人在空腹状态下，同时一次性口服等量的、同浓度的葡萄糖溶液，然后每隔1 h测定一次血糖含量，将测量结果分别绘成如图所示的a、b曲线，下列对曲线的解释错误的是（ ）
A．0~1 h内曲线a和b上升是因为葡萄糖被吸收至血液
B．1~2 h内曲线a下降与胰岛素的调节作用有关
C．4 h后甲乙两人的血糖含量恢复至空腹时的水平
D．曲线b高于曲线a是因为乙的组织细胞吸收和利用血糖的能力更强
【答案】D
【知识点】胰岛素与血糖含量
【解析】【分析】胰岛素能促进人体吸收的葡萄糖储存在肝脏和肌肉内，体内血糖含量升高，胰岛素分泌就增加，降低体内血糖含量，血糖含量低，体内胰岛素分泌减少，维持体内的血糖含量正常；胰岛素分泌不足，糖尿病，血糖含量升高，出现高血糖。
【解答】A如图可知0~1h，a、b血糖含量升高是由于进食了葡萄糖溶液，经过消化系统吸收进入血液；
B1~2h，血糖含量降低，胰岛素分泌增加，降低体内的血糖含量；
C4h后图像中最后两曲线高度都与之前高度一样，说明都回到了空腹状态；
Db图起始血糖浓度就很高，可能是因为本身就是糖尿病患者，胰岛素分泌不足导致血糖浓度高，而不是利用和吸收血糖能力高导致的。
故答案为：D。
14． 19世纪末，班廷在解剖尸体时，发现尸体的胰腺中布满了岛屿状的暗点，但在糖尿病病人的尸体的胰腺中，暗点明显缩小。于是，他推测糖尿病可能与这些暗点的缩小有关。班廷取狗的胰腺切成碎片，研磨并加入生理盐水拌匀，制成提取液进行实验。
（1）若取10只患有糖尿病的狗，随机平均分成两组，第一组每只注射10 mL提取液；第二组每只应当注射 。
（2）结合所学知识，糖尿病的发生与胰腺中岛屿状暗点分泌的 减少有关。
【答案】（1）10 mL生理盐水
（2）胰岛素
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】 班廷推测糖尿病可能与这些暗点的缩小有关，实验为控制变量法研究，设置对照组和实验组进行实验；廷取狗的胰腺切成碎片，研磨并加入生理盐水拌匀，制成提取液进行实验。
【解答】（1）实验取10只糖尿病的狗，每组设置5只，一组为实验组注射10mL的提取液，一组为对照组，需要注射等量的生理盐水进行实验；
（2）胰腺中有胰岛可以分泌胰岛素，分泌胰岛素，维持血糖的含量，胰岛素分泌不足会导致血糖含量偏高得糖尿病。
故答案为：（1）10mL生理盐水；（2）胰岛素。
15．科学兴趣小组为了研究生长激素的功能，提出以下实验思路：
①选取若干只同品种、同性别和同日龄的健康未成年小鼠实施垂体切除手术，一段时间后，随机均分为甲、乙两组。
②对甲、乙两组小鼠分别注射等量的 。
③实验开始时和实验过程中每隔一段时间分别测定每只小鼠的体重并记录。
④对所得实验数据进行统计分析。
请回答：
（1）该实验的目的是探究 。
（2）对垂体进行切除手术是为了 。
（3）在“实验思路②”中，对甲、乙两组小鼠分别注射的是 。
（4）预测实验结果。(在图所示的坐标中用曲线表示注射后的体重随时间变化的情况，并在曲线旁注明所注射物质的名称)
【答案】（1）生长激素对小鼠生长的影响
（2）排除垂体分泌的生长激素对实验结果的干扰
（3）含生长激素的生理盐水和生理盐水
（4）如图所示
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】研究生长激素的功能，垂体分泌的生长激素能控制人的生长发育；实验为了控制变量选择若干只同品种、同性别和同日龄的健康未成年小鼠实施垂体切除手术，防止小鼠自身激素影响实验的结果，实验结论是测定每只小鼠得体重得出实验的结论。
【解答】（1）实验中切除了小鼠得垂体，垂体是分泌生长激素的，故是研究生长激素对小鼠生长的影响；
（2）后期给小鼠注射了生长激素，所以切除垂体是排除垂体自身分泌的生长激素对实验的影响；
（3）实验中研究小鼠生长激素的功能，变量为生长激素，故实验组一组需要注射含生长激素的生理盐水，对照组一组注射等量的生理盐水；
（4）实验第一组注射适量生长激素和生理盐水，一组注射等量生理盐水，生长激素会促进小鼠生长发育，故一组小鼠体重不发生变化，一组体重会增加。
故答案为：（1）生长激素对小鼠生长得影响；（2） 排除垂体分泌的生长激素对实验结果的干扰 ；（3） 含生长激素的生理盐水和生理盐水 ；（4）。
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浙教版科学八上第三章 第2节人体的激素调节
一、内分泌腺和激素
1．图是人体的主要内分泌腺示意图，据图回答问题。
（1）甲状腺激素是由[ ] 分泌的，它的合成需要一种重要原料—— ，缺乏该原料的婴幼儿会患 。
（2）近年来，糖尿病患者呈上升趋势，该病是由于[ ] 分泌的激素不足造成的。
（3）图中[ ] 分泌的激素能促进男性生殖器官的发育和第二性征的出现。
（4）在婴幼儿时期，[ ]垂体分泌的 不足，会患 。
（5）[4] 分泌的激素是 。
2．下列有关人体激素调节的叙述中，正确的是（ ）
A．如果幼年时期生长激素分泌不足会患呆小症
B．食用加碘食盐，可以有效预防地方性甲状腺肿
C．如果幼年时期甲状腺激素分泌不足会患侏儒症
D．如果成年人甲状腺激素分泌过多会患巨人症
3．关于人体激素正确的叙述是（ ）
①是由无导管腺体分泌的②直接进入血液和淋巴③其化学本质都是蛋白质④血液里含量极少，但对人体有特殊作用
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
4．观看影视剧常会有这样的情节：病人心脏骤停，医生给病人注射一种激素，俗称“强心针”，以达到促使心跳加快、血压升高，恢复心脏活跃的抢救目的。这种激素是（ ）
A．肾上腺素 B．性激素 C．胰岛素 D．生长激素
二、胰岛素与血糖含量
5．（2016八上·嘉兴期末）人体血糖能保持相对稳定是因为存在一种调节机制。在进食后经过消化和吸收，血糖含量将 ，这种变化刺激感受器，促使 分泌增加，使血糖含量回到正常值。
6．（2013·台州）如图所示为人体局部器官的示意图，能分泌胰岛素调节血糖含量平衡的器官是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
7．若人体血糖长期较高，可能分泌不足的激素是（ ）
A．性激素 B．胰岛素 C．甲状腺激素 D．生长激素
8．某患者因病需每天定时注射胰岛素，然而有一次注射胰岛素后却出现了休克。经检测，发现其血液中某种物质的含量过低，医生及时为他输液补充。上述“某种物质”应该是（ ）
A．甲状腺激素 B．氨基酸 C．葡萄糖 D．维生素
9．某著名的足球运动员儿时身体较正常人矮，他采取注射生长激素的治疗方法后长到170 cm并成了“球王”。下列相关说法恰当的是（ ）
A．该运动员幼时患呆小症
B．生长激素由甲状腺分泌
C．生长激素可以促进人体生长
D．我们可以随意注射生长激素来增高
10．某兴趣小组准备以蝌蚪为实验材料，探究甲状腺激素在动物发育中的作用。下列是同学们在小组讨论实验方案时的发言，错误的是（ ）
A．实验开始时，实验组和对照组的蝌蚪应大小相同
B．实验组和对照组的水温、水质及饵料等条件应一致
C．每组用一只蝌蚪进行一次实验，就可获得可靠的结果
D．实验结束后，应及时将实验动物放回适合它们生存的环境
11．糖尿病的探索历程中，科学家们开展了一系列实验，下列事实与科学史不相符的是（ ）
A．狗被切除胰脏后，尿液中出现了葡萄糖，推测糖尿病的产生可能与胰脏有关
B．将正常狗的胰管结扎后，发现胰腺大都萎缩，尿液中没有出现葡萄糖，推测糖尿病的产生的确与胰腺有关
C．科学家发现上述结扎了胰管的狗胰脏内的胰岛还活着，推测糖尿病的产生可能与胰脏中的胰岛有关
D．班廷从狗的胰岛中提取出了胰岛素并命名
12．甲状腺激素能促进生物体的新陈代谢。在如图所示的实 验中，控制其他饲养条件相同，观察一周，则会看到蝌蚪发育最快的玻璃缸是 ( )
A．1号 B．2号 C．3号 D．一样快
13．甲、乙两人在空腹状态下，同时一次性口服等量的、同浓度的葡萄糖溶液，然后每隔1 h测定一次血糖含量，将测量结果分别绘成如图所示的a、b曲线，下列对曲线的解释错误的是（ ）
A．0~1 h内曲线a和b上升是因为葡萄糖被吸收至血液
B．1~2 h内曲线a下降与胰岛素的调节作用有关
C．4 h后甲乙两人的血糖含量恢复至空腹时的水平
D．曲线b高于曲线a是因为乙的组织细胞吸收和利用血糖的能力更强
14． 19世纪末，班廷在解剖尸体时，发现尸体的胰腺中布满了岛屿状的暗点，但在糖尿病病人的尸体的胰腺中，暗点明显缩小。于是，他推测糖尿病可能与这些暗点的缩小有关。班廷取狗的胰腺切成碎片，研磨并加入生理盐水拌匀，制成提取液进行实验。
（1）若取10只患有糖尿病的狗，随机平均分成两组，第一组每只注射10 mL提取液；第二组每只应当注射 。
（2）结合所学知识，糖尿病的发生与胰腺中岛屿状暗点分泌的 减少有关。
15．科学兴趣小组为了研究生长激素的功能，提出以下实验思路：
①选取若干只同品种、同性别和同日龄的健康未成年小鼠实施垂体切除手术，一段时间后，随机均分为甲、乙两组。
②对甲、乙两组小鼠分别注射等量的 。
③实验开始时和实验过程中每隔一段时间分别测定每只小鼠的体重并记录。
④对所得实验数据进行统计分析。
请回答：
（1）该实验的目的是探究 。
（2）对垂体进行切除手术是为了 。
（3）在“实验思路②”中，对甲、乙两组小鼠分别注射的是 。
（4）预测实验结果。(在图所示的坐标中用曲线表示注射后的体重随时间变化的情况，并在曲线旁注明所注射物质的名称)
答案解析部分
1．【答案】（1）2；甲状腺；碘；呆小症
（2）5；胰岛
（3）7；睾丸
（4）1；生长激素；侏儒症
（5）肾上腺；肾上腺素
【知识点】内分泌腺和激素
【解析】【分析】垂体-分泌的生长激素能控制人的生长发育；甲状腺-分泌的甲状腺激素能够促进体内物质和能
量的转换，提高神经系统的兴奋性；肾上腺-分泌的肾上腺素能加快心跳的节奏，扩张通往肌肉的血管；胰腺-胰岛分泌的胰岛素能促进人体吸收的葡萄糖储存在肝脏和肌肉内；睾丸-分泌雄性激素促进生
殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持人的第二性征；卵巢-雌性激素促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持人的第二性征；生长激素是由垂体分泌的，其主要功能是促进全身的生长发育。幼年时，如果生长激素分泌过多，就会使骨骼生长加快，身材过高，出现“巨人症”。如果生长激素分泌过少，则患者生长发育迟缓，身材特别矮小，出现“侏儒症”。因为生长激素对脑的发育没有明显的影响，所以，侏儒症患者智力发育仍然正常；当血液中葡萄糖含量上升时，胰岛素 分泌增加，以促使血糖含量降低 ；当血液中葡萄糖含量下降时， 胰岛素分泌减少，使血糖含量上升 ；从而使血糖维持在正常水平。
【解答】（1）1为垂体，2为甲状腺，3为胸腺，4为肾上腺，5为胰岛，6卵巢，7睾丸，甲状腺激素是由甲状腺分泌的激素，它的合成原料为碘，甲状腺激素不足会导致呆小症的出现，反应迟钝，智力低下，身材矮小；
（2）胰岛分泌的胰岛素具有降低血糖的作用，糖尿病患者体内胰岛素分泌不足导致血糖含量升高；
（3）男性体内的雄性激素能促进男性生殖器官的发育和第二性征的出现，而雄性激素是由睾丸分泌的；
（4）垂体分泌的生长激素，幼年时生长激素分泌不足，得侏儒症；
（5）4为肾上腺分泌的为肾上腺激素能加快心跳的节奏，扩张通往肌肉的血管。
故答案为：（1）2，甲状腺，碘，呆小症；（2）5，胰岛；（3）7睾丸；（4）1，生长激素，侏儒症；（5）肾上腺，肾上腺激素。
2．【答案】B
【知识点】内分泌腺和激素
【解析】【分析】在人体内分布有许多内分泌腺，它们会分泌相应的激素。虽然激素在血液中的含量极少，但它们对人体的生长发育、物质和能量的转换、生殖、对外界刺激的反应等生命活动起着重要的调节作用。垂体分泌的生长激素能控制人的生长发育。甲状腺分泌的甲状腺激素能够促进体内物质和能量的转换，提高神经系统的兴奋性。
【解答】A、如果幼年时生长激素分泌不足会患侏儒症，身材矮小，但智力正常，A不符合题意。
B、缺碘可引起地方性甲状腺肿，所以食用加碘盐，可以有效预防地方性甲状腺肿，B符合题意。
C、如果幼年时甲状腺激素分泌不足会患呆小症，反应迟钝，智力低下，身材矮小，C不符合题意。
D、如果成年人甲状腺激素分泌过多会患甲亢，情绪易激动，神经紧张，失眠、心跳过快，D不符合题意。
故答案为：B
3．【答案】A
【知识点】内分泌腺和激素
【解析】【分析】在人体内分布有许多内分泌腺，它们会分泌相应的激素。虽然这些激素在血液中的含量极少，但它们对人体的生长发育、物质和能量的转换、生殖、对外界刺激的反应等生命活动起着重要的调节作用。
【解答】内分泌腺与唾液腺、汗腺不同。内分泌腺是没有导管的腺体，它们的分泌物——激素，①正确；直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环被运送到人体的某个部位或各个器官，②正确；激素化学本质有直接由氨基酸构成得也有蛋白质构成得，故③错误；激素在体内含量极少却对人体的生长发育起到重要的调节作用，④说法正确。
故答案为：A。
4．【答案】A
【知识点】内分泌腺和激素
【解析】【分析】垂体-分泌的生长激素能控制人的生长发育；甲状腺-分泌的甲状腺激素能够促进体内物质和能
量的转换，提高神经系统的兴奋性；肾上腺-分泌的肾上腺素能加快心跳的节奏，扩张通往肌肉的血管；胰腺-胰岛分泌的胰岛素能促进人体吸收的葡萄糖储存在肝脏和肌肉内；睾丸-分泌雄性激素促进生
殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持人的第二性征；卵巢-雌性激素促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持人的第二性征；
幼年时生长激素分泌不足侏儒症，发育迟缓，身材异常矮小，但智力正常；
幼年时生长激素分泌过多，巨人症人体各部位过度生长，四肢长度更为突出，巨人的寿命往往不长；
成年人生长激素分泌过多肢端肥大症，手大、脚大、指粗、鼻高等；
胰岛素分泌不足，糖尿病，血糖含量升高，出现高血糖；
幼年时甲状腺激素分泌不足，呆小症，反应迟钝，智力低下，身材矮小；
甲状腺激素分泌过分旺盛，甲状腺机能，亢进（甲亢），情绪易激动，精神紧张，失眠、心跳过快。
【解答】肾上腺能分泌肾上腺激素，分泌的肾上腺素能加快心跳的节奏，扩张通往肌肉的血管；垂体-分泌的生长激素能控制人的生长发育；胰腺-胰岛分泌的胰岛素能促进人体吸收的葡萄糖储存在肝脏和肌肉内；睾丸-分泌雄性激素促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持人的第二性征；卵巢-雌性激素促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持人的第二性征。
故答案为：A。
5．【答案】增加；胰岛素
【知识点】内分泌腺和激素
【解析】【分析】糖类在消化之前是在肠道中,肠道是属于体外的环境.肠道表面有毛细血管,葡萄糖通过毛细血管的吸收进入血液循环系统,然后在运往全身各处.所以消化吸收以后,血液中的糖含量增加.血糖浓度升高.血糖会出现缓慢上升的状态,而胰岛素也会平缓慢释放，以维持血糖的平衡。
【解答】所吃食物中的糖类（主要是淀粉）被消化成葡萄糖并进入血液进行血液循环，正常人的血糖会出现缓慢上升的状态,而胰岛素也会平缓慢释放,当进食后2小时,由于血糖值到达高峰期,这时胰岛素的计量达到最大值,之后就会缓慢下降,胰岛素成平稳状态,保持血糖平衡在7.8以下,慢慢回到正常值.
故答案为：增加；胰岛素
6．【答案】D
【知识点】胰岛素与血糖含量
【解析】【分析】胰岛素是由胰岛分泌的．它的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖原，加速血糖分解，从而降低血糖浓度．
【解答】解：据图可知：甲是肝脏，乙是十二指肠，丙是胃，丁是胰腺．
胰腺在腹腔上部、胃的后下方，胰腺既是内分泌腺又是外分泌腺体．胰腺的外分泌部分泌胰液；胰腺的内分泌部分泌胰岛素．它的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖原，加速血糖分解，从而降低血糖浓度．
故选：D
7．【答案】B
【知识点】胰岛素与血糖含量
【解析】【分析】胰岛分泌的胰岛素能促进人体吸收的葡萄糖储存在肝脏和肌肉内。
【解答】当血液中葡萄糖含量上升时，胰岛素 分泌增加，以促使血糖含量降低 ；当血液中葡萄糖含量下降时， 胰岛素分泌减少，使血糖含量上升 ；从而使血糖维持在正常水平。
故答案为：B。
8．【答案】C
【知识点】胰岛素与血糖含量
【解析】【分析】胰岛分泌胰岛素能促进人体吸收的葡萄糖储存在肝脏和肌肉内；当血液中葡萄糖含量上升时，胰岛素 分泌增加，以促使血糖含量降低 ；当血液中葡萄糖含量下降时， 胰岛素分泌减少，使血糖含量上升 ；从而使血糖维持在正常水平。
【解答】胰岛素分泌过多会得低血糖，胰岛素分泌过少会得糖尿病，血糖含量过低可以注射葡萄糖增加体内的血糖含量。
故答案为：C。
9．【答案】C
【知识点】内分泌腺和激素
【解析】【分析】垂体-分泌的生长激素能控制人的生长发育；甲状腺-分泌的甲状腺激素能够促进体内物质和能
量的转换，提高神经系统的兴奋性；肾上腺-分泌的肾上腺素能加快心跳的节奏，扩张通往肌肉的血管；胰腺-胰岛分泌的胰岛素能促进人体吸收的葡萄糖储存在肝脏和肌肉内；睾丸-分泌雄性激素促进生
殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持人的第二性征；卵巢-雌性激素促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持人的第二性征；
幼年时生长激素分泌不足侏儒症，发育迟缓，身材异常矮小，但智力正常；
幼年时生长激素分泌过多，巨人症人体各部位过度生长，四肢长度更为突出，巨人的寿命往往不长；
成年人生长激素分泌过多肢端肥大症，手大、脚大、指粗、鼻高等；
胰岛素分泌不足，糖尿病，血糖含量升高，出现高血糖；
幼年时甲状腺激素分泌不足，呆小症，反应迟钝，智力低下，身材矮小；
甲状腺激素分泌过分旺盛，甲状腺机能，亢进（甲亢），情绪易激动，精神紧张，失眠、心跳过快。
【解答】身体正常但是人很矮，说明体内缺少生长激素，患有侏儒症，生长激素可以促进生长发育，所以通过注射生长激素长高。
故答案为：C。
10．【答案】C
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】实验目的为研究甲状腺在动物发育中的作用，以蝌蚪为实验材料。
【解答】A实验变量为甲状腺激素得有无，其它的无关变量需要保持相同，所以需要健康大小相同得蝌蚪进行实验；
B实验得变量为有无甲状腺激素，其它的变量需要保持一致，说法正确；
C每组蝌蚪需要多放几只，避免实验过程中出现偶然性，导致实验结果不可靠，错误；
D实验结束后，为了生物种类的多样性，需要将他们放回适合他们生存得环境，正确。
故答案为：C。
11．【答案】B
【知识点】内分泌腺和激素
【解析】【分析】胰岛素能促进人体吸收的葡萄糖储存在肝脏和肌肉内；胰岛素分泌不足，糖尿病，血糖含量升高，出现高血糖。
【解答】A切除了胰脏，胰脏无法分泌胰岛素，导致血糖无法吸收会随着泌尿系统排出，故可能是胰脏导致的；
B狗得胰管结扎，胰腺萎缩，但是有可能还可以分泌胰岛素，尿液中没有葡萄糖出现，并不能说明糖尿病的产生与胰腺有关，不符合科学道理；
C结扎了胰脏但是胰岛存活，还能分泌胰岛素，所以推测糖尿病的产生可能与胰脏中的胰岛有关；
D1921年，加拿大的班廷发现了胰岛素，还研究出直接从动物（主要是牛）胰腺中提取胰岛素的方法。
故答案为：B。
12．【答案】A
【知识点】内分泌腺和激素
【解析】【分析】甲状腺激素能促进生物体的新陈代谢。当幼年生物体内甲状腺激素过多时，生物会表现为发育迅速。
【解答】实验中，1号蝌蚪喂食饲料与甲状腺激素，会使得蝌蚪提前发育成青蛙。2号蝌蚪喂食饲料与甲状腺抑制剂，会造成蝌蚪发育迟缓。3号蝌蚪只喂食饲料，蝌蚪会正常发育。
故答案为：A
13．【答案】D
【知识点】胰岛素与血糖含量
【解析】【分析】胰岛素能促进人体吸收的葡萄糖储存在肝脏和肌肉内，体内血糖含量升高，胰岛素分泌就增加，降低体内血糖含量，血糖含量低，体内胰岛素分泌减少，维持体内的血糖含量正常；胰岛素分泌不足，糖尿病，血糖含量升高，出现高血糖。
【解答】A如图可知0~1h，a、b血糖含量升高是由于进食了葡萄糖溶液，经过消化系统吸收进入血液；
B1~2h，血糖含量降低，胰岛素分泌增加，降低体内的血糖含量；
C4h后图像中最后两曲线高度都与之前高度一样，说明都回到了空腹状态；
Db图起始血糖浓度就很高，可能是因为本身就是糖尿病患者，胰岛素分泌不足导致血糖浓度高，而不是利用和吸收血糖能力高导致的。
故答案为：D。
14．【答案】（1）10 mL生理盐水
（2）胰岛素
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】 班廷推测糖尿病可能与这些暗点的缩小有关，实验为控制变量法研究，设置对照组和实验组进行实验；廷取狗的胰腺切成碎片，研磨并加入生理盐水拌匀，制成提取液进行实验。
【解答】（1）实验取10只糖尿病的狗，每组设置5只，一组为实验组注射10mL的提取液，一组为对照组，需要注射等量的生理盐水进行实验；
（2）胰腺中有胰岛可以分泌胰岛素，分泌胰岛素，维持血糖的含量，胰岛素分泌不足会导致血糖含量偏高得糖尿病。
故答案为：（1）10mL生理盐水；（2）胰岛素。
15．【答案】（1）生长激素对小鼠生长的影响
（2）排除垂体分泌的生长激素对实验结果的干扰
（3）含生长激素的生理盐水和生理盐水
（4）如图所示
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】研究生长激素的功能，垂体分泌的生长激素能控制人的生长发育；实验为了控制变量选择若干只同品种、同性别和同日龄的健康未成年小鼠实施垂体切除手术，防止小鼠自身激素影响实验的结果，实验结论是测定每只小鼠得体重得出实验的结论。
【解答】（1）实验中切除了小鼠得垂体，垂体是分泌生长激素的，故是研究生长激素对小鼠生长的影响；
（2）后期给小鼠注射了生长激素，所以切除垂体是排除垂体自身分泌的生长激素对实验的影响；
（3）实验中研究小鼠生长激素的功能，变量为生长激素，故实验组一组需要注射含生长激素的生理盐水，对照组一组注射等量的生理盐水；
（4）实验第一组注射适量生长激素和生理盐水，一组注射等量生理盐水，生长激素会促进小鼠生长发育，故一组小鼠体重不发生变化，一组体重会增加。
故答案为：（1）生长激素对小鼠生长得影响；（2） 排除垂体分泌的生长激素对实验结果的干扰 ；（3） 含生长激素的生理盐水和生理盐水 ；（4）。
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