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四川省南充市仪陇县2022-2023学年高一上学期语文9月开学考试试卷
一、语言文字运用（10分）
1．（2022高一上·仪陇开学考）下列句子中，没有错别字且加点字注音全都正确的一项是（ ）
A．中国乒乓球队驰骋（chén）世乒赛场，鲜（xiǎn）有敌手，前次包览金牌的景象还历历在目，这次大赛又取得优异战绩，王者之誉名副其实。
B．鲁迅先生对国人的一些陋习一直是深恶（è）痛绝的，而且在很多作品中对此做了大无谓、慷慨（kǎi）淋漓的批判。
C．人民海军从诞生之日起，就以初生牛椟不怕虎的气势，时刻牢记卫国初衷（zhōng），不折不挠（ráo）接续奋斗，守卫祖国海疆安宁。
D．“认识你自己”这句古希腊箴（zhēn）言一直激励着一些思想家进行探索活动，让他们孜（zī）孜不倦地追求真理。
【答案】D
【知识点】音形相近字字音分辨；形近字的字音；同音字字形分辨；音形相近字字形分辨
【解析】【分析】本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。
A.“驰骋”的“骋”，应读作“chěng”；“包览”的“览”，应写作“揽”。
B.“深恶痛绝”的“恶”，应读作“wù”；“大无谓”的“谓”，应写作“畏”。
C.“牛椟”的“椟”，应写作“犊”；“不折不挠”的“挠”，应读作“náo”。
D无误。
故答案为：D
【点评】本题考查学生正确识记汉字字音、字形的能力。要做到正确读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量。并且在积累的过程中，要做到准确无误，这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。
2．（2022高一上·仪陇开学考）在下面一段文字横线上依次填入词语，全部恰当的一项是（ ）
所谓文学，就是 的一种美术。言所以达意， 意决不是完全可以言达的。在文学作品中，言语之先的意象和情绪意旨所 的语言，都要 ，才能引起美感。
A．言传意会 然而 依附 尽善尽美
B．以言达意 因为 附丽 完美无缺
C．言传意会 因为 依附 完美无缺
D．以言达意 然而 附丽 尽善尽美
【答案】D
【知识点】近义词辨析；成语的使用
【解析】【分析】本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。
言传意会：用语言表达出来，用心去揣摩领会。以言达意：用语言表达意思。文学是一种用语言文字表达意思的艺术形式，因此第一空用“以言达意”更恰当；
“言所以达意”与“意决不是完全可以言达的”是转折关系，因此第二空用“然而”更恰当；
依附：依赖；从属。附丽：附着。“情绪意旨”需要依靠“语言”传达出来，是附着的关系，因此第三空用“附丽”更恰当；
尽善尽美：非常完美，没有缺陷。主要用于形容美的“程度”。完美无缺：完善美好，没有缺点。主要用于形容美的“状态”。第四空是形容“意象”和“语言”两个方面达到的美的程度，因此用“尽善尽美”更恰当。
故答案为：D
【点评】本题考查正确使用成语（词语）的能力。考查形式有判断成语（词语）使用的正误和根据语境选择恰当的成语等。掌握常见的成语错误类型：望文生义、重复、褒贬不当、用错对象、矛盾。成语（词语）使用的正误需要正确理解词语的意义，辨明感彩，弄清使用对象以及使用的特殊要求，避免因成语造成病句等；根据语境选择恰当的成语（词语）填空需要仔细分析语境，理解成语（词语）的意义，同时还要辨明意义相近的词语的细微差别。
3．（2022高一上·仪陇开学考）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．在开幕式上，舞蹈《立春》惊艳全场：“小草萌发，春天来了；万物复苏，生机勃勃……”
B．一到周末，这些诗人、小说家、寓言家和作家就聚集在一起探讨文学。
C．全国各地展开了新一轮安全生产隐患大排查，扎实解决安全突出。
D．“紧抓优势，聚焦特色”是成为江西经济增速一度超越有多重国家级战略叠加的天津的原因。
【答案】A
【知识点】成分残缺或赘余；结构混乱；不合逻辑
【解析】【分析】A无误；B“作家”与“诗人、小说家、寓言家”并列不当；C成分残缺，句末应加上“问题”；D结构混乱，应删掉“成为”。
故答案为：A
【点评】本题考查病句的辨析和修改。应先浏览划线句，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。
4．（2022高一上·仪陇开学考）下列填入文中横线上的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
欣赏书法作品一般先看其总体的气势和神采，然后欣赏章法与结构，最后是分析基本笔画。书法的用笔， 。加上用墨有枯湿浓淡的变化，更可增添一份气韵。
（摘自吴永谦《如何欣赏书法作品》）
A．笔画有没有厚度、深度，是否轻重缓急、提按顿挫，能否呈现立体感、生动有力
B．笔画有没有厚度、深度，能否呈现立体感、生动有力，是否轻重缓急、提按顿挫
C．是否轻重缓急、提按顿挫，笔画有没有厚度、深度，能否呈现立体感、生动有力
D．是否轻重缓急、提按顿挫，能否呈现立体感、生动有力，笔画有没有厚度、深度
【答案】C
【知识点】语句连贯；语言表达简明、准确、鲜明、生动
【解析】【分析】本题考查学生语言表达之句子排序的能力。
句子排序。首先要通读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思；然后分析各句之间的关系，要注意其中的关联词、次序语、衔接语等；最后按照句子之间的关系排列。
本题空前是“书法的用笔”，作“是否轻重缓急、提按顿挫”的主语，如果衔接AB两项，则会造成中途易辙，故排除AB；
而“能否呈现立体感、生动有力”要看“笔画有没有厚度、深度”，要放在“笔画”句后面，排除D。
故答案为：C
【点评】此题考查句子复位的能力。首先认真阅读文段，了解大意；然后可以根据空句的位置来判断，还可以根据上下文语境的提示来分析复位句子的内容。要求选择语意连贯，逻辑严密的句子。
5．（2022高一上·仪陇开学考）某班围绕“保护文化遗产”展开讨论，下面是四位同学的发言记录，其中偏离议题的一项是（ ）
A．甲：我认为建设高水准的管理机构和专业队伍对保护文化遗产非常重要。毕竟，文化遗产的保护是一项专业性非常强的工作。
B．乙：我认为保护文化遗产要加强宣传。各地可以通过举办“保护文化遗产”系列活动来提高人民群众对文化遗产保护重要性的认识。
C．丙：我认为保护文化遗产应该注重法治建设。法治是社会结构的一个不可或缺的组成部分，更是维持社会秩序的重要手段。
D．丁：我认为物质文化遗产保护要贯彻“保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理”的方针，非物质文化遗产保护要贯彻“保护为主、抢救第一、合理利用、传承发展”的方针。
【答案】C
【知识点】语言表达简明、准确、鲜明、生动
【解析】【分析】C项，“法治是社会结构的一个不可或缺的组成部分，更是维持社会秩序的重要手段”讲的是法治的重要性。
故答案为：C
【点评】本题考查语言表达之提建议的能力。解答本题，需要结合日常生活中的认知，了解议题是什么，再逐个判断建议是不是围绕议题展开的，最后做出选择。
二、古代诗文阅读（20分）
（2022高一上·仪陇开学考）阅读下面这首诗，完成下面小题。
送李副使赴碛西①官军
岑 参
火山②六月应更热，赤亭道口③行人绝。
知君惯度祁连城④，岂能愁见轮台⑤月。
脱鞍暂入酒家垆，送君万里西击胡。
功名只向马上取，真是英雄一丈夫。
【注释】①碛（qì）西：安西都护府所在地。②火山：又名火焰山，在今新疆吐鲁番。③赤亭道口：今火焰山的胜金口，为鄯善到吐鲁番的交通要道。④祁连城：十六国时前凉置祁连郡，郡城在祁连山旁，称祁连城，在今甘肃省张掖市西南。⑤轮台：唐代庭州有轮台县，这里指汉置古轮台（今新疆轮台县东南），李副使赴碛西经过此地。
6．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．首联点明时令，以李副使出塞途中必经的火山、赤亭这段最艰苦的旅程开篇。
B．诗人在中间两联劝诫朋友不要因思乡而发愁，甚至入酒家借酒浇愁。
C．“只向”一词，语气恭敬而坚决，烘托出一个驰骋边疆的英雄形象。
D．全诗熔叙事、抒情、议论于一炉，语言通俗，韵律活泼，节奏有致。
7．作为一首送别诗，本诗与一般送别诗所抒发的感情有什么异同？
【答案】6．B
7．本诗和一般送别诗一样，都体现了诗人对朋友的深情厚谊；不同于一般送别诗的是，本诗还抒发了激励、赞美朋友在边疆立功的豪情壮志。
【知识点】思想内容、观点态度、感情类题目；古代诗歌鉴赏综合练习
【解析】【点评】（1）本题属于综合考查题考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握的能力。解答此题既要对诗歌进行整体的把握，又要对诗歌的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对诗歌的内容、情感、主题、意象、意境等进行分析概括。
（2）本题考查考生把握诗歌思想感情的能力。赏析诗歌所表达的思想感情，要善于抓住带感彩的关键词语，还应该联系作者的生平遭遇及诗歌的创作背景来考虑，即我们平时所说的要“知人论世”。
6．本题考查学生对诗歌内容的理解和赏析能力。
B.“劝诫朋友不要因思乡而发愁，甚至入酒家借酒浇愁”分析错误。这两联是赞美朋友见到“轮台月”并不会因思乡而发愁，入酒家是诗人劝朋友进入酒家，他要为其设宴送别。
故答案为：B。
7．本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。
本诗是一首送别诗，在情感的抒发上，诗中有与一般送别诗相似的对朋友的深情厚谊，如诗中“火山六月应更热，赤亭道口行人绝”一联中，就表现出作者对朋友所要去的碛西的艰苦环境有所担心，表现出对朋友的关心。但本诗中也有与一般送别诗不同的情感，一般送别诗都要抒发依依不舍的情感，或者设想朋友的思乡之情。但本诗“知君惯度祁连城，岂能愁见轮台月”一联中，则表明并不担心朋友会有思乡之痛，这里“岂能”故作反问，暗示出李副使长期驰骋沙场，早已把乡愁置于脑后了。“岂能愁见轮台月”，是盛唐时代人们积极进取精神的反映，是盛唐之音中一个昂扬的音节。而“功名只向马上取，真是英雄一丈夫”两句，“只向”，语气恭敬而坚决。这既可看作岑参勉励李氏立功扬名，创造英雄业绩，又是自己的理想和壮志。这两句将诗情推向高潮，英雄豪气使后世多少读者为之激动振奋。
故答案为： 本诗和一般送别诗一样，都体现了诗人对朋友的深情厚谊；不同于一般送别诗的是，本诗还抒发了激励、赞美朋友在边疆立功的豪情壮志。
（2022高一上·仪陇开学考）阅读下面的文言文，完成下面小题。
新城游北山记
晁补之
去新城之北三十里，山渐深，草木泉石渐幽。稍西，一峰高绝，有蹊介然①，仅可步。如四五里，乃闻鸡声。有僧布袍蹑履来迎，与之语，愕而顾，如麋鹿不可接。顶有屋数十间，曲折依崖壁为栏楯②，如蜗鼠缭绕③，乃得出。既坐，山风飒然而至，堂殿铃铎皆鸣。二三子相顾而惊，不知身之在何境也。且暮，皆宿。
于时九月，天高露清，山空月明。仰视星斗，皆光大，如适在人上。窗间竹数十竿，相摩戛④，声切切不已。二三子不得寐。迟明，皆去。
既还家数日，犹恍惚若有遇。因追记之。后不复到，然往往想见其事也。
（选自《古文鉴赏辞典》，有删改）
【注释】①介然：界限分明的样子。②楯（shǔn）：栏杆上的横木。③缭绕：迂回，回环旋转。④摩戛：两物相摩擦。
8．解释文中加点词的含义。
①去：
②寐：
③往往：
9．翻译文中画横线的句子。
①有僧布袍蹑履来迎。
②窗间竹数十竿，相摩戛，声切切不已。
10．本文结尾作者“往往想见其事”和《桃花源记》中刘子骥“欣然规往”原因有所不同，请简要分析。
【链接】南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
【答案】8．距离；入睡，睡着；常常
9．①有僧人穿着布袍、趿拉着鞋子前来相迎。
②窗间有数十竿竹子，被风吹动互相摩擦，不停地发出急促的声响。
10．本文中作者“往往想见其事”，是在体验过北山美景之后的回味无穷，这种“想见其事”，更多是为了表达自己对这处美景的赞美与怀念之情。《桃花源记》中刘子骥的“欣然规往”，则更多地是身处恶劣的社会环境中，对没有战乱、安居乐业、幸福和谐的理想社会的向往与追求。
【知识点】理解实词在文中的含义；翻译；概括分析；筛选信息
【解析】【点评】（1）此题考查文言实词含义的理解和识记能力。文言实词的理解，重在平时积累，但也不能死记硬背，记忆时要结合句意，注意归纳通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，对课文注释中有明确注明的字词要加强记忆。答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”，但这些方法都需要一定的文言功底，最好方法是把所给的词义代到原文中去，看语意是否通顺来确定答案的正确与否。
（2）此题考查文言文句子翻译的能力。翻译题是区分度较大的题目，一定要注意直译，注意重点字，还要注意文言句式，如果有考纲规定的“判断句”“被动句”“宾语前置句”“定语后置句”“介宾短语后置句”“省略句”，在翻译中一定要有所体现。
（3）本题考查学生把握文章内容要点、筛选文本重要信息的基本能力。解答此类题目需要学生准确翻译理解文言内容，特别是侧重于对文章要点的具体把握，这是解答本段文字的关键所在，在解答的时候要突出这一点内容。
【附参考译文】
距离新城的北面三十里处，越往里走山就越深了，全都是野草树木和泉水岩石，环境越来越幽静。稍稍往西走，有一座很高的山峰，山下有一条小路，窄得只可容人行走。走了约四五里，才听到鸡叫声。有僧人穿着布袍、趿着鞋子前来相迎，与他交谈，他惊愕地与你对视着，像麋鹿一样不可接近。山顶有数十间房屋，曲折回旋依着崖壁而建并筑有栏杆，要像蜗牛一样爬行、老鼠一样攀援迂回着走才能够出来。坐定之后，一阵山风吹来，堂殿上的铃铎都响了起来。大家惊慌相视，不知道身在何处。已近黄昏，就都睡在山上。
此时正是九月，天空高旷露水清莹，山间空寂月光明亮。仰看星斗，都大而光亮，好像正在人头顶上。窗间有数十竿竹子，被风吹动互相摩擦，不停地发出急促的声响。大家不能入睡。等到天亮，就都离开了。
回家几天之后，脑海中还是恍恍惚惚地浮现出山上的情景，于是追记了这些。后来我没有再到北山去，然而常常想起这次游山的事。
8．本题考查学生理解一般文言实词含义和用法的能力。
①“去”：距离。句意：距离新城的北面三十里处；
②“寐”：入睡，睡着。句意：大家不能入睡；
③“往往”：常常。句意：然而常常想起这次游山的事。
故答案为：距离
入睡，睡着
常常
9．本题考查学生文言翻译的能力。
①“布袍”，穿着布袍；“蹑”，踩、趿拉；“迎”，相迎；
②“竹数十竿”，定语后置句，数十竿竹子；“相”互相；“摩戛”，摩擦；“切切”，形容声音急促、悲切。
故答案为： ①有僧人穿着布袍、趿拉着鞋子前来相迎。
②窗间有数十竿竹子，被风吹动互相摩擦，不停地发出急促的声响。
10．本题考查学生分析理解文章内容的能力。
结合“顶有屋数十间，曲折依崖壁为栏楯，如蜗鼠缭绕，乃得出。既坐，山风飒然而至，堂殿铃铎皆鸣”“天高露清，山空月明，仰视星斗，皆光大，如适在人上。窗间竹数十竿，相摩戛。声切切不已”可知，作者写景细致描绘，比喻摹写物形，表达了自己对美景的赞美与怀念之情，强调北山之游的常在脑海中萦绕而不能忘怀。《桃花源记》最后写南阳名士刘子骥“欣然规往”，但“未果”，更增强了这个虚幻故事的真实感，表达了对当时黑暗社会的否定和对美好生活的憧憬。
故答案为： 本文中作者“往往想见其事”，是在体验过北山美景之后的回味无穷，这种“想见其事”，更多是为了表达自己对这处美景的赞美与怀念之情。《桃花源记》中刘子骥的“欣然规往”，则更多地是身处恶劣的社会环境中，对没有战乱、安居乐业、幸福和谐的理想社会的向往与追求。
11．（2022高一上·仪陇开学考）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在浩如烟海的古诗词中，我们常常能听见“报国建功”的铿锵之音，如辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中的“ ， ”两句，就充分表达了词人的雄心壮志。
（2）梁启超所说的“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生”与孔子所说的“ ， ”有异曲同工之妙，表明人能从自己的职业中领略趣味。（填写的句子出自《<论语>十二章》）
（3）在对阵韩国队的女足亚洲杯决赛中，中国队上半场0：2落后，但是“ ， ”，果不其然，下半场，铿锵玫瑰绝地反击，最终以3：2夺冠。（运用陆游《游山西村》中的诗句回答）
【答案】（1）了却君王天下事；赢得生前身后名
（2）知之者不如好之者；好之者不如乐之者
（3）山重水复疑无路；柳暗花明又一村
【知识点】名句；名篇
【解析】【分析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
注意容易写错的字：赢、得、乐、疑、柳、又。
故答案为：⑴ 了却君王天下事赢得生前身后名 ⑵ 知之者不如好之者好之者不如乐之者 ⑶ 山重水复疑无路柳暗花明又一村
【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。对于上下句的识记性默写，难度不大，难在理解性默写。需要理解背诵篇目的内容，针对问题选对句子并默写正确。
三、现代文阅读（30分）
（2022高一上·仪陇开学考）阅读下面的文字，完成下面小题。
酒
贾平凹
①我在城里工作后，父亲便没有来过，他从学校退休在家，一直照管着我的小女儿。从来我的作品没有给他寄过，姨前年来，问我是不是写过一个中篇，说父亲听别人说过，曾去县上几个书店、邮局跑了半天去买，但没有买到。我听了很伤感，以后写了东西，就寄他一份，他每每又寄还给我，上边用笔批了密密麻麻的字。给我的信上说，他很想来一趟，因为小女儿已经满地跑了，害怕离我们太久，将来会生疏的。但是，一年过去了，他却未来，只是每一月寄一张小女儿的照片，叮咛好好写作，说：“你正是干事的时候，就努力干吧，农民扬场趁风也要多扬几锨呢！但听说你喝酒厉害，这毛病要不得，我知道这全是我没给你树个好样子，我现在也不喝酒了。”接到信，我十分羞愧，便发誓再也不去喝酒，回信让他和小女儿一定来城里住，好好孝顺他老人家一些日子。
②但是，没过多久，我惹出一些事来，我的作品在报刊上引起了争论。争论本是正常的事，复杂的社会上却有了不正常的看法，随即发展到作品之外的一些闹哄哄的什么风声雨声都有。我很苦恼，也更胆怯，像乡下人担鸡蛋进城，人窝里前防后挡，唯恐被撞翻了担子。茫然中，便觉得不该让父亲来，但是，还未等我再回信，在一个雨天他却抱着孩子搭车来了。
③老人显得很瘦，那双曾患过白内障的眼睛，越发比先前呆滞。一见面，我有点恐慌，他看了看我，就放下小女儿，指着我让叫爸爸。小女儿斜头看我，怯怯地刚走到我面前，突然转身又扑到父亲的怀里，父亲就笑了，说：“你瞧瞧，她真生疏了，我能不来吗？”
④父亲住下了，我们睡在西边房子，他睡在东边房子。小女儿慢慢和我们亲热起来，但夜里还是要父亲搂着去睡。我叮咛爱人，什么也不要告诉父亲，一下班回来，就笑着和他说话，他也很高兴，总是说着小女儿的可爱，逗着小女儿做好多本事给我们看。一到晚上，家里来人很多，都来谈社会上的风言风语，谈报刊上连续发表批评我的文章，我就关了西边门，让他们小声点，父亲一进来，我们就住了口。可我心里毕竟是乱的，虽然总笑着脸和父亲说话，小女儿有些吵闹了，就忍不住斥责，又常常动手去打屁股。这时候，父亲就过来抱了孩子，说孩子太嫩，怎么能打，越打越会生分，哄着到东边房子去了。我独自坐一会儿，觉得自己不对，又不想给父亲解释，便过去看他们。一推门，父亲在那里悄悄流泪，赶忙装着眼花了，揉了揉，和我说话，我心里愈发难受了。
⑤从此，我下班回来，父亲就让我和小女儿多玩一玩，说再过一些日子，他和孩子就该回去了。但是，夜里来的人很多，人一来，他就又抱了孩子到东边房子去了。这个星期天，一早起来，父亲就写了一个条子贴在门上——“今日人不在家”，要一家人到郊外的田野里去逛逛。到了田野，他拉着小女儿跑，让叫我们爸爸、妈妈。后来，他说去给孩子买些糖果，就到远远的商店去了。好长的时候，他回来了，腰里鼓囊囊的，先掏出一包糖来，给了小女儿一把，剩下的交给我爱人，让她们到一边去玩。又让我坐下，在怀里掏着，是一瓶酒，还有一包酱羊肉。我很纳闷：父亲早已不喝酒了，又反对我喝酒，现在却怎么买了酒来？他使劲用牙启开了瓶盖，说：“平儿，我们喝些酒吧，我有话要给你说呢。你一直在瞒着我，但我什么都知道了。我原本是不这么快来的，可我听人说你犯了错误了，不知道到底是什么情况，怕你没有经过事，才来看看你。报纸上的文章，我前天在街上的报栏里看到了，我觉得那没有多大的事。你太顺利了，不来几次挫折，你不会有大出息呢！当然，没事咱不寻事，出了事但不要怕事，别人怎么说，你心里要有个主见。人生是三节四节过的，哪能一直走平路？搞你们这行事，你才踏上步，你要安心当一生的事儿干了，就不要为一时的得所迷惑，也不要为一时的失所迷惘。这就是我给你说的，今日喝喝酒，把那些烦闷都解了去吧。来，你喝喝，我也要喝的。”
⑥他先喝了一口，立即脸色通红，皮肉抽搐着，终于咽下了，嘴便张开往外哈着气。那不能喝酒却硬要喝的表情，使我手颤着接不住他递过来的酒瓶，眼泪刷刷地流下来了。
⑦喝了半瓶酒，然后一家人在田野里尽情地玩着，一直到天黑才回去。父亲又住了几天，他带着小女儿便回乡下去了。但那半瓶酒，我再没有喝，放在书桌上，常常看着它，从此再没有了什么烦闷，也没有从此沉沦下去。
（有删改）
12．文中的父亲为我付出了很多，请结合全文完成表格。
我 父亲为我做的事 我的情感
我在城里工作，喝酒 ① 羞愧
② 父亲担心我，借小女儿的事来看我 ③
我瞒着父亲不解释 父亲悄悄流泪 越发难受
我们一家人去田野散步 ④ 不再烦闷与沉沦
13．请简要赏析下面的句子。
①我很苦恼，也更胆怯，像乡下人担鸡蛋进城，人窝里前防后挡，唯恐被撞翻了担子
②他先喝了一口，立即脸色通红，皮肉抽搐着，终于咽下了，嘴便张开往外哈着气。
14．记叙文线索有以下几种类型：以人物、事件、物为线索，以行踪、人物思想感情的变化为线索，等等。分析线索有助于把握行文的思路和全文的结构。请找出本文线索并分析其作用。
15．人们经常说：“母爱如春雨，细腻温柔；父爱如大海，广阔深沉。”读了本文，由此联想到朱自清笔下的父亲，他们的爱都是深沉含蓄的，谈谈你对父爱新的认识。
《背影》：“可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。”
【答案】12．照管女儿，认真批注我的作品又寄给我，劝我少喝酒；我的作品受到争议；恐慌；父亲陪我喝酒，鼓励我
13．①心理描写，运用比喻修辞，以及口语化、生活化的语言，既朴实无华，又生动形象，写出了“我”苦恼胆怯的心情。
②神态、动作描写，把父亲不胜酒力却勉强入口、压抑很久却又不吐不快的心思表现得淋漓尽致。
14．“酒”为本文的线索，把文本串联起来，开端父亲不让喝酒，然后又主动一起喝酒，最后自己留着喝剩的半瓶酒；“酒”又是本文主题的触发点、催化剂，父亲借喝酒把内心的想法向儿子倾诉，才让儿子体会到了真正的父爱，把文本主题显现了出来。
15．示例：父爱不在言语表达，有时甚至会简单粗犷，但在最需要的时候会成为你坚强的依靠、停泊的港湾。父爱博大深沉，含蓄内敛。
【知识点】分析文本的结构，概括文本的主题；分析文体特征和表现手法；体会重要语句的丰富含意；赏析文本的内涵；散文；理解概括文本主要内容；筛选并整合文本信息
【解析】【点评】 （1）本题考查对文章情节的把握与概括能力。文解答此类题目需要学生准确细致把握文章的核心内容，特别是侧重于对文章要点的具体把握，这是解答本文的关键所在，在解答的时候要突出这一点内容。
（2）本题考查语句的赏析能力。语句赏析的角度一定要知道，有修辞（比喻、拟人、夸张、反问、设问、排比等）、词语（动词、形容词、副词、叠词等）、描写方法（语言、动作、心理、神态）句式、手法、内容、情感等。不管从哪个角度，都要会结合语境作正确的赏析。
（3）本题考查学生把握文章线索并分析其作用的能力。小说的线索是贯穿整个作品情节发展的脉络，可以是小说中的某个人物、事物，也可以是故事发生的地点、时间，还可以是某个事件、作者的情感。
（4）本题考查对主题的理解能力。文章主旨是指文章的写作意图，它是文章的灵魂。其内涵包括情感态度、精神品质、道理感悟和希望号召等。归纳文章主旨最基本的要求是必须首先整体把握全文。要能对所给材料作宏观上的把握，做到对整篇文章了然于胸。这样才能把握文意，领会作者的目的和意图。
12．本题考查学生筛选概括信息的能力。
第一处，结合“他从学校退休在家，一直照管着我的小女儿……以后写了东西，就寄他一份，他每每又寄还给我，上边用笔批了密密麻麻的字……听说你喝酒厉害，这毛病要不得，我知道这全是我没给你树个好样子，我现在也不喝酒了”可概括出“照管女儿，认真批注我的作品又寄给我，劝我少喝酒”；第二处，结合“我惹出一些事来，我的作品在报刊上引起了争论”“我原本是不这么快来的，可我听人说你犯了错误了，不知道到底是什么情况，怕你没有经过事，才来看看你”可知是“我的作品受到争议”，所以父亲来看我；第三处，“一见面，我有点恐慌”，“我”是“恐慌”；第四处，父亲知道并看到我的现状，在一家人散心时去买酒，并说“……你才踏上步，你要安心当一生的事儿干了，就不要为一时的得所迷惑，也不要为一时的失所迷惘。这就是我给你说的，今日喝喝酒，把那些烦闷都解了去吧。来，你喝喝，我也要喝的”，据此概括出“父亲陪我喝酒，鼓励我”。
故答案为：照管女儿，认真批注我的作品又寄给我，劝我少喝酒
我的作品受到争议
恐慌
父亲陪我喝酒，鼓励我。
13．本题考查学生赏析文中重点句子的能力。
①句中写了“我”“苦恼、胆怯”的心理，是心理描写。其中把胆怯的心理比喻为担鸡蛋进城的乡下人怕被撞的情状，生动形象，“人窝里前防后挡”极具口语特点，语言生活化，朴实无华而又生动形象，写出了“我”苦恼胆怯的心情。②“脸色通红，皮肉抽搐”是神态描写，是父亲“不能喝酒却硬要喝的表情”；“咽下”“嘴便张开往外哈着气”是动作描写，父亲不胜酒力却勉强入口。父亲这样做是要把内心的想法，要帮助儿子走出困境的思想通过喝酒表达出来，想法由来已久，已经压抑很久，就要和儿子诉说，文句通过父亲喝酒的神态和动作把这一心思表现得淋漓尽致。
故答案为： ①心理描写，运用比喻修辞，以及口语化、生活化的语言，既朴实无华，又生动形象，写出了“我”苦恼胆怯的心情。
②神态、动作描写，把父亲不胜酒力却勉强入口、压抑很久却又不吐不快的心思表现得淋漓尽致。
14．本题考查学生把握文章线索并分析其作用的能力。
文章题目是“酒”，文章开头“但听说你喝酒厉害，这毛病要不得，我知道这全是我没给你树个好样子，我现在也不喝酒了”，表明父亲不让我喝酒；后来父亲看到了我的苦闷和压抑，在一家人散心时，“在怀里掏着，是一瓶酒，还有一包酱羊肉。我很纳闷：父亲早已不喝酒了，又反对我喝酒，现在却怎么买了酒来”，买来酒并主动陪我喝酒，结尾写“那半瓶酒，我再没有喝，放在书桌上，常常看着它，从此再没有了什么烦闷，也没有从此沉沦下去”，自己留着喝剩的半瓶酒。文章以酒开端，借酒展开情节，用酒收束全篇，故“酒”为本文的线索，把文本串联起来。父亲在陪我喝酒的时候的一席话，表明了父亲对我的关注，担心，安慰，劝诫；父亲喝酒的神态和动作表了父亲的努力。这些让儿子体会到了真正的父爱，所以“酒”又是本文主题的触发点、催化剂，父亲借喝酒把内心的想法向儿子倾诉，彰显了主题。
故答案为： “酒”为本文的线索，把文本串联起来，开端父亲不让喝酒，然后又主动一起喝酒，最后自己留着喝剩的半瓶酒；“酒”又是本文主题的触发点、催化剂，父亲借喝酒把内心的想法向儿子倾诉，才让儿子体会到了真正的父爱，把文本主题显现了出来。
15．本题考查学生理解文章内容，表达自己见解的能力。
文中的父亲和朱自清的父亲都没有直接对儿子说过怎么爱儿子。文中的父亲用艰难喝酒和对儿子的安慰鼓励让儿子感受到父爱，朱自清的父亲艰难给儿子买橘子的背影深深感动了儿子。他们的爱都是简单而粗犷的，他们不去言说，但心思细腻，时刻感受着儿子的状态，在人生艰难的时刻，父亲会用自己内敛深沉的方式去表对儿子的支持和鼓励。总之父爱是博大深沉，含蓄内敛的，是人生艰难时坚强的依靠、停泊的港湾。
故答案为： 父爱不在言语表达，有时甚至会简单粗犷，但在最需要的时候会成为你坚强的依靠、停泊的港湾。父爱博大深沉，含蓄内敛。
（2022高一上·仪陇开学考）阅读下面的文字，完成下面小题。
长志气 硬骨气 蓄底气
王利中
①青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上强调：“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！”亲切的勉励、深情的寄语，鼓舞新时代的中国青年以长志气、硬骨气、蓄底气的姿态，在新的征程上奋力奔跑，为党和人民建立新功业。
②志不立，天下无可成之事。我们要坚定理想信念，做有志气的新时代青年。长志气，就要不断筑牢信仰之基，补足精神之钙，把稳思想之舵，以坚定的理想信念砥砺对党的赤诚忠心。中共一大代表平均年龄28岁，长征途中红军将领平均年龄不足25岁，“嫦娥”团队、“神舟”团队平均年龄33岁，“北斗”团队平均年龄35岁……一代代充满救国报国强国志气的优秀青年，把青春和热血融入祖国江河，展示了磅礴力量。在东京奥运会上，21岁的杨倩首次参加奥运会，便以出色的成绩摘得两块金牌；23岁的陈雨菲历经82分钟鏖战赢得胜利，让中国羽毛球队时隔9年重夺奥运会女单金牌；14岁的全红婵首次参加奥运会，就以“三跳满分”的成绩勇夺跳水女子10米台金牌……一个个年轻小将以永不言弃的昂扬精神，用高超稳定的竞技水平，拼搏奋斗，为国争光，展示了不懈奋斗的青春风采。新时代的中国青年要心怀“国之大者”，把立大志、明大德、成大才、担大任作为人生追求，在感悟真理力量中坚定志气，在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命。
③人无刚骨，安身不牢。在党的百年奋斗过程中，一代代青年勇立潮头，争做先锋，展现了中国人的骨气。这种骨气体现在“风雨浸衣骨更硬，野菜充饥志越坚”的红军战士身上，体现在“宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”的铁人王进喜身上，体现在“宁洒热血，不失寸土”的新时代卫国戍边的英雄官兵身上。硬骨气，必须弘扬优良传统，赓（gēng）续红色血脉，涵养“越是艰险越向前”的英雄气概，坚持“敢教日月换新天”的昂扬斗志，坚守“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的操守气节。让骨气充盈，让精神强健，才能更好肩负起实现民族复兴的重任。
④自信源于底气，底气源于努力。中国已经彻底告别了任人宰割的历史，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。这份底气，源于五千多年中华文明的深厚底蕴，源于党的坚强领导和中国人民的艰苦奋斗。新时代的中国青年生逢强国盛世，肩负奋斗重任。蓄底气，意味着自信面对未来，善于担当作为。不断追求“我将无我，不负人民”的精神境界，深刻理解把握时代潮流和国家需要，顽强拼搏、开拓进取，才能以实干成就一番事业。
⑤志气、骨气、底气，相互依存，相辅相成。新时代中国青年只有不断长志气、硬骨气、蓄底气，接续奋斗、砥砺前行，才能不负时代、不负韶华，以实际行动交出合格答卷。
（摘编自《人民日报》2021年8月19日）
16．下列对本文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．长志气、硬骨气、蓄底气是本文的核心观点。
B．把立大志、明大德、成大才、担大任作为人生追求，天下之事无不可成。
C．第③段运用举例论证的方法，论证了硬骨气，必须弘扬优良传统，才能更好地肩负起实现民族复兴的重任。
D．第④段运用讲道理的方法，论证了“自信源于底气，底气源于努力”的观点。
17．请简要论述第③段的论证思路。
【答案】16．A
17．第③段中，作者首先提出了“人无刚骨，安身不牢”的观点；然后举例论证，通过列举红军战士、“铁人”王进喜、戍边的英雄官兵的例子，展现中国人应有的骨气；最后强调“硬骨气”应弘扬优良的传统文化，点明“硬骨气”的必要性（重要性）。
【知识点】社会科学类；新闻报刊、对话访谈类；理解概括文本主要内容；筛选并整合文本信息
【解析】【点评】（1）本题考查把握文章内容要点和筛选信息的能力。通读文章，注意细节。学生必须养成一种良好的阅读习惯，在通读全文的基础上，迅速搜寻到每个选项所涉及的段落，然后仔细比较选项的说法是否与原文一致。
（2）此题考查分析文章思路的能力。首先要求写出文章的行文思路，即概括地说明本段先写了什么、其次写什么、最后写什么，或者说本段从哪些方面（正面与反面、客观与主观、古今中外、理论与事例、举例与引用等）分别写了什么，这样写的目的是为了论证或说明或补叙什么。
16．本题考查学生对文本内容的理解和分析能力。
A.“长志气、硬骨气、蓄底气是本文的核心观点”表述错误。本文本论部分分别从“志不立，天下无可成之事。我们要坚定理想信念，做有志气的新时代青年”“人无刚骨，安身不牢……让骨气充盈，让精神强健，才能更好肩负起实现民族复兴的重任”“自信源于底气，底气源于努力”来阐述“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望”这一中心论点，所以“长志气、硬骨气、蓄底气”只是议论的对象，是实现目标的条件，而“长志气才能成天下之事，硬骨气才会肩负起实现民族复兴的重任，蓄底气才能以实干成就一番事业”或结尾的“新时代中国青年只有不断长志气、硬骨气、蓄底气，接续奋斗、砥砺前行，才能不负时代、不负韶华，以实际行动交出合格答卷”才是本文的核心观点。
故答案为：A。
17．本题考查学生把握文段思路和结构的能力。
第一句“人无刚骨，安身不牢”，首先提出了“人无刚骨，安身不牢”的观点。第二句“在党的百年奋斗过程中，一代代青年勇立潮头，争做先锋，展现了中国人的骨气”强调代代青年展现了中国人的骨气。第三句“这种骨气体现在‘风雨浸衣骨更硬，野菜充饥志越坚’的红军战士身上，体现在‘宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田’的铁人王进喜身上，体现在‘宁洒热血，不失寸土’的新时代卫国戍边的英雄官兵身上”举例论证，通过列举红军战士、“铁人”王进喜、戍边的英雄官兵的例子，展现中国人应有的骨气。第四句“硬骨气，必须弘扬优良传统，赓（gēng）续红色血脉，涵养‘越是艰险越向前’的英雄气概，坚持‘敢教日月换新天’的昂扬斗志，坚守‘富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈’的操守气节”强调“硬骨气”应弘扬优良的传统文化。第五句“让骨气充盈，让精神强健，才能更好肩负起实现民族复兴的重任”点明“硬骨气”的必要性（重要性）。
故答案为： 第③段中，作者首先提出了“人无刚骨，安身不牢”的观点；然后举例论证，通过列举红军战士、“铁人”王进喜、戍边的英雄官兵的例子，展现中国人应有的骨气；最后强调“硬骨气”应弘扬优良的传统文化，点明“硬骨气”的必要性（重要性）。
（2022高一上·仪陇开学考）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
7月20日16时～17时，河南省会郑州一小时降雨量达到201.9毫米，达到了近50年来的单小时降雨量极值。从17日20时算起到20日20时，三天的降雨量已接近过去一年的总量。截至8月9日上午，这一轮极端天气已造成河南省内超过1481万人受灾，至少302人死亡，50人失踪；农作物受灾面积1620万亩，绝收面积513.7万亩；洪涝灾害造成直接经济损失1337.15亿元。
发生在河南省内的一幕幕只是2021年全球极端天气频发的缩影。2月，冬季向来不太冷的希腊北部气温突然下降到-20℃，著名的雅典卫城被厚厚的白雪包裹起来；5月，飓风“陶特”在印度西南海岸登陆，古吉拉特邦至少20万人受灾；6月，在美国加州北部的沙斯塔三一国家森林公园，闪电引发了“熔岩大火”，在强风、高温和干旱天气的助推下，熊熊野火迅速蔓延，又引起火龙卷风；7月，欧洲中西部地区的强降雨引发罕见的滔天洪水……
越来越频繁的极端天气已经严重影响了人类的正常生活和经济活动。西欧的洪水导致至少200人丧生，逾千人下落不明，修复受损公路和铁路预计需要花费数十亿欧元。全球两大粮仓美国和巴西今年夏天遭遇罕见旱灾，致使粮食价格急剧攀升，联合国粮农组织的数据显示，截至2021年5月，全球粮食价格指数同比上涨近40%。
（摘编自《财经》2021年第17期）
材料二：
大量研究表明，气候变化不仅对自然生态有害，也会危及人类健康。一项最新研究发现，高温、臭氧浓度升高可能导致人们心脏健康状况恶化。研究结果显示，美国城市夏季的高温与人的心率变异性降低有关，低心率变异性与心脏病发作的死亡风险增加相关。
全球气候变暖导致春天提前到来，令人过敏的花粉也会在一年中传播得更早，全球每年因花粉过敏的人数都在不断地增加。近年来，人类过敏症呈上升趋势的部分原因，可能是二氧化碳含量上升和气温升高。由于气候变暖，植物开花期提早，花粉总量增多，人们对花粉的敏感性也在增加。一些温度和降水模型显示，到2040年，全球花粉含量与现在相比可能会增加1倍以上。虽然遗传因素在过敏症中起着很大的作用，但更长的花季和更密集的花粉可能会加重过敏患者的症状。
此外，全球气候变化还会加快疾病传播的速度并扩大其传播范围。某些传播致病因子的昆虫受天气变化的影响很大，因为这些病媒是冷血动物，它们需要依靠周围环境来控制体内热量，气温升高可能有利于这些昆虫将疟疾等某些传染病传播到新的地区。降雨量增加也对昆虫有利，一些研究已将降雨量增加与疾病暴发，特别是水传播疾病的暴发联系在一起。
（摘编自《科学24小时》2021年第2期）
材料三：
碳汇是一种可以吸收并储存大气中二氧化碳的自然系统，地球上主要的自然碳汇是植物、海洋和土壤。植物从大气中吸收二氧化碳用于光合作用。当植物死亡和分解时，其中一部分二氧化碳被转移到土壤中。海洋是二氧化碳的主要碳储存系统，海洋生物也会吸收这些气体进行光合作用，一些二氧化碳就会溶解在海水中。陆地和海洋的碳汇吸收了人类活动约一半的二氧化碳排放量。
由于森林砍伐等人类活动，吸收部分温室气体的这些自然碳汇的吸碳能力可能正在变弱，甚至停止吸碳。如今，科学家们正在寻求新的途径，设计人工隔离二氧化碳或将二氧化碳储存起来的新技术、新途径。
（摘编自《科学24小时》2021年第2期）
18．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．材料一、二侧重介绍气候变暖或极端天气的危害，材料三则侧重介绍碳汇这一与气候有关的概念。
B．材料一既报道了我国的极端天气事件，也介绍了世界各地发生的类似事件，丰富了新闻的内容。
C．材料二在说明花粉过敏与气候变暖之间的关系时，运用了作比较和举例子的说明方法。
D．材料三启示我们，处理全球气候变暖的问题可以从保护自然碳汇——植物、海洋和土壤入手。
19．根据材料一、二，全球气候变暖或极端天气会给人类带来哪些危害？请简要概括。
【答案】18．C
19．①酿成自然灾害，给人类带来财产损失并对人类生命安全造成威胁；②影响人类正常生活和经济活动；③危及人类的健康。
【知识点】新闻报刊、对话访谈类；科普类；理解概括文本主要内容；筛选并整合文本信息
【解析】【点评】（1）本题考查迅速学生对文本有关内容的分析和理解能力。解答此题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、主题、结构思路、观点态度、句段含义、创作意图等进行分析概括。
（2）本题考查学生把握文章内容要点、筛选整合文中信息的能力。此类题一般的答题模式为：第一步，找出题干中的关键词语，确定筛选对象；第二步，在把握全文内容要点的基础上，在文中找到题干信息对应的语句或段落并加以概括。
18．本题考查学生对文章内容的理解和分析能力。
C.“运用了作比较和举例子的说明方法”分析错误。材料二没有使用举例子的说明方法。
故答案为：C。
19．本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。
从材料一中“这一轮极端天气已造成河南省内超过1481万人受灾，至少302人死亡，50人失踪；农作物受灾面积1620万亩，绝收面积513.7万亩；洪涝灾害造成直接经济损失1337.15亿元”“在美国加州北部的沙斯塔三一国家森林公园，闪电引发了‘熔岩大火’”等内容可以总结出：全球气候变暖或极端天气会酿成自然灾害，给人类带来财产损失并对人类生命安全造成威胁。从材料一“越来越频繁的极端天气已经严重影响了人类的正常生活和经济活动”“全球两大粮仓美国和巴西今年夏天遭遇罕见旱灾，致使粮食价格急剧攀升，联合国粮农组织的数据显示，截至2021年5月，全球粮食价格指数同比上涨近40%”可以总结出：全球气候变暖或极端天气会影响人类正常生活和经济活动。从材料二“大量研究表明，气候变化不仅对自然生态有害，也会危及人类健康”“此外，全球气候变化还会加快疾病传播的速度并扩大其传播范围”可以总结出：全球气候变暖或极端天气会危及人类的健康。
故答案为： ①酿成自然灾害，给人类带来财产损失并对人类生命安全造成威胁；②影响人类正常生活和经济活动；③危及人类的健康。
四、名著阅读（10分）
20．（2022高一上·仪陇开学考）阅读下面的文字，回答后面的问题。
这捧着饭菜的一幕，就是“送无常”。因为他是勾魂使者，所以民间凡有一个人死掉之后，就得用酒饭恭送他。至于不给他吃，那是赛会时候的开玩笑，实际上并不然。但是，和无常开玩笑，是大家都有此意的，因为他爽直，爱发议论，有人情，——要寻真实的朋友，倒还是他妥当。
（节选自鲁迅《朝花夕拾·无常》）
选文中“要寻真实的朋友，倒还是他妥当”这句话蕴含了作者怎样的情感？
【答案】这句话蕴含了作者对无常的喜爱之情、对现实世态炎凉的嘲讽、对世间没有真实朋友的悲哀。
【知识点】文学常识；品味精彩语句的表达艺术
【解析】【分析】本题考查学生阅读名著、鉴赏作者情感的能力。
“至于不给他吃，那是赛会时候的开玩笑，实际上并不然。但是，和无常开玩笑，是大家都有此意的”，可以和无常开玩笑，可见他具有人情味。既然连一个鬼都可以如此富有人情味，那我们作为一个人又何尝不可呢？所以鲁迅先生也是要借无常的“重人情”来启示我们。这句话透露出鲁迅先生对活无常的敬佩、喜爱之情。
“和无常开玩笑，是大家都有此意的，因为他爽直，爱发议论，有人情”，《无常》通过无常这个“鬼”和现实中的“人”对比，深刻地刻画出了现实生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑恶面目。作者既写出了无常富于人情味的特点，又巧妙地讽刺了生活中那些的世态炎凉。
“要寻真实的朋友，倒还是他妥当”，找寻真实的朋友，无常这个“鬼”比人还可靠，也写出了世间没有真实朋友的悲哀。
故答案为：这句话蕴含了作者对无常的喜爱之情、对现实世态炎凉的嘲讽、对世间没有真实朋友的悲哀。
【点评】本题考查学生阅读名著、鉴赏作者情感的能力。解答此类试题，作者的思想感情，主要是通过文章内容表现出来的，因而抓住了文章的主要内容，就能体会出作者的思想感情来。依据带有感彩的语句，体会作者的思想感情。依据含义深刻的词语、句子、段落体会文章的思想感情。在反复朗读与诵读中体会文章的思想感情。解答时可通读全文，理清文章层次，然后归纳。
21．（2022高一上·仪陇开学考）请结合《简·爱》的主要情节，说说简·爱是怎样克服重重苦难，最终拥有幸福人生的。
【答案】①在舅妈家遭受欺凌，她大胆反抗，斗争到底；②到劳渥德学校后，条件艰苦，但她不以为意，刻苦读书，学有所成；③在桑菲尔德庄园与罗切斯特相爱，却发现残酷真相，她战胜内心的挣扎，选择离开，最终获得有尊严的爱情。
【知识点】文学常识；理解概括文本主要内容
【解析】【分析】
本题考查学生对经典名著基本内容、情节的整体把握能力。
《简·爱》讲述了贫苦孤女简·爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。简·爱出生于一个穷牧师家庭，不久父母相继去世，幼小的简·爱被寄养在舅父家里。舅父去世后，简·爱过了10年倍受尽歧视和虐待的生活。舅母把她视作眼中钉，并把她和自己的孩子隔离开来，从此，她与舅母的对抗更加公开和坚决了。之后，简被送进了劳渥德孤儿院。孤儿院教规严厉，生活艰苦，院长是个冷酷的伪君子。简·爱在孤儿院继续受到精神和肉体上的摧残，但她坚持刻苦读书，最终学有所成，并在这所学校任教两年。之后，简 爱到一家庄园做家庭教师，并爱上了那个庄园男主人——罗切斯特先生。可正当两人准备举行婚礼之际，简·爱却得知了男主人居然有一个老婆，还是疯子，就被关在她每天生活的城堡里。于是，简·爱伤心离开了，隐姓埋名又做起了简陋的临时学校的教师。后来，简·爱得到了一大笔遗产，她挂念罗切斯特先生，悄悄回到那个庄园，却发现罗切斯特先生在疯妻放火烧屋后，受伤成了盲人，城堡也成了废墟。最终简爱回到了已经单身、没有束缚的罗切斯特先生身边，两人开始了幸福的生活。
故答案为：①在舅妈家遭受欺凌，她大胆反抗，斗争到底；②到劳渥德学校后，条件艰苦，但她不以为意，刻苦读书，学有所成；③在桑菲尔德庄园与罗切斯特相爱，却发现残酷真相，她战胜内心的挣扎，选择离开，最终获得有尊严的爱情。
【点评】
本题考查学生对经典名著基本内容、情节的整体把握能力。名著阅读积累是一个很宽泛的话题，从学生备考的实际出发，可以积累以下方面的内容：①作家作品常识，包括作家字号、时代、文学史上的地位，作品朝代及其在文学史上的地位等。②作品的故事梗概，重要章节的主要内容、故事情节等。③作品的主要人物及其性格特征。④作品的大致主旨。
22．（2022高一上·仪陇开学考）《钢铁是怎样炼成的》被誉为“人生的教科书”，请谈谈你的理解。
【答案】示例：保尔虽然受到了接连不断的打击，但仍向往劳动，向往投身到国家建设中去，他这种为革命奋斗到底、刚毅坚强、无私奉献、乐观自信的精神影响了一代又一代人，为千千万万的青年人如何走好人生之路做出了示范。
【知识点】文学常识；理解概括文本主要内容
【解析】【分析】
本题考查学生鉴赏评价名著内涵的能力。
题干要求答出《钢铁是怎样炼成的》被誉为“人生的教科书”的原因。属于开放性试题。结合名著具体内容，讲明理由即可。
小说《钢铁是怎样炼成的》是作者以本人的经历和亲身的见闻为素材写的。它生动地描写了一代工人阶级青年在苦难中诞生、在斗争中成长的过程；在风雨如磐的沙皇暴政下，在地主资本家、反动哥萨克、外国侵略者的重重压迫下，他们增长了知识，炼就了坚韧顽强的性格，在十月革命的风暴中，经过共产党的教育，百炼成刚，从自发的反抗者逐渐锻炼成了自觉的无产阶级革命战士。文中的保尔是个不幸的人。他双目失明，全身瘫痪，但他意志坚强，为了实现人生的价值，把自己的整个生命和全部精力献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗。由此可见，人生的痛苦不只是起负效应，它还可以分解为自省，可以转化为自强，可以升华为创造。当面对苦难的时候，首先请认清它，摆对它的位置，不要认输，不要低头，在痛苦中拼搏吧！请像珍惜财富一样珍惜苦难吧，这必将是奋斗中的幸福和人生境界的飞跃！这就是《钢铁是怎样炼成的》被誉为“人生的教科书”的原因之一。
故答案为：示例：保尔虽然受到了接连不断的打击，但仍向往劳动，向往投身到国家建设中去，他这种为革命奋斗到底、刚毅坚强、无私奉献、乐观自信的精神影响了一代又一代人，为千千万万的青年人如何走好人生之路做出了示范。
【点评】
本题考查学生鉴赏评价名著内涵的能力。名著阅读积累是一个很宽泛的话题，从学生备考的实际出发，可以积累以下方面的内容：①作家作品常识，包括作家字号、时代、文学史上的地位，作品朝代及其在文学史上的地位等。②作品的故事梗概，重要章节的主要内容、故事情节等。③作品的主要人物及其性格特征。④作品的大致主旨。
五、写作（50分）
23．（2022高一上·仪陇开学考）阅读下面的材料，根据要求写作。
当你坐在中考的考场上时，一定还清晰地记得上初中第一天的情境，三年的初中时间是怎样溜走的呢？再看看吧：你的个头不觉间已蹿出一大截，爸爸妈妈的黑发里不知何时夹进了几根白发，学校操场边的小树悄没声儿地变成了大树……这些，都是时间走过的痕迹。
请结合你的生活体验，以“时间的痕迹”为题，写一篇记叙文，讲述你在成长中对“时间”的体验和理解，分享你独特的生活与感悟。
要求：①不少于600字，字要写得规范工整；②文中不要出现与考生有关的人名、校名；③不得抄袭。
【答案】略
【知识点】材料作文；命题作文
【解析】【分析】材料首先用一个疑问句引发考生的思索：三年的初中时间是怎么溜走的？然后引导考生回顾：自己不知不觉长高了，父母添了白发，小树长成了大树。最后用一句话归纳：这些都是时间的痕迹。
材料通过问句和列举引导考生思索时间是怎么溜走的，在我们的生活中留下了哪些痕迹？“痕迹”意思是指事物经过后，可察觉的形影或印记。痕迹可以是有形的，是实指，如脚印、伤痕、皱纹、白发、一本书、一张照片、父母的关爱、老师同学的鼓励等；痕迹也可以是无形的，是虚指，如某一刻的感动、人生的某种经历、个人的成熟、情感心理的变化等。 无论是实指还是虚指，时间在每样东西上都留下了痕迹，即使是一分一秒，万物都在变化。所以时间就是改变，改变也需要时间。抓住时间，以改善自己，改善环境，改善世界，就是生命的意义。随着时间的流逝，我们应该留下什么样的痕迹呢？自然是要留下好的痕迹，而不是留下坏的痕迹。我们无法留住时间，但可以雕刻时间的年轮，留住时间的痕迹，并从中检视我们的生活。从而让我们懂得珍惜时间，对时间有敬畏之心，在有限的时间里做出最有价值最有意义的事情，让自己的人生更精彩。
文体是记叙文，具体行文时，要思考的是，我们的生命中有哪些令人难忘的时间的痕迹？这些痕迹给自己哪些影响或启发？我们要充分展开联想，深挖素材，选取最难忘、最能表现主题的细节行文。可以通过时间的痕迹表现亲情，叙写亲人之间互相关怀的痕迹，表现亲人之间的深情。可以通过时间的痕迹表现友情，叙写朋友之间交往的痕迹，表现朋友之间纯真的友情。可以通过时间的痕迹表现成长，艺术地再现自己成长的痕迹：蹒跚学步的乱，年幼无知的浅，历经挫折后的深，阅历积淀而成的稳。品人生的苦辣酸甜。表现自己的成长的历程等。
立意：
1.雁过留声，人过留名。
2.逝者如斯，岁月的跫音不绝。
3.那山那人那事，永远定格在记忆深处。
4.时光流逝，爱是永“痕”。
【点评】此题考查学生材料作文的写作能力。要整体感知材料，从材料中提炼出主旨，再根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。材料中的侧重点一定要抓准。材料作文的开头，最好能够联系材料，运用材料中的事例或者名言，可以保证自己的观点的确源于材料，不会脱离材料，且能够明确地体现从材料中提炼自己的中心论点的过程。
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四川省南充市仪陇县2022-2023学年高一上学期语文9月开学考试试卷
一、语言文字运用（10分）
1．（2022高一上·仪陇开学考）下列句子中，没有错别字且加点字注音全都正确的一项是（ ）
A．中国乒乓球队驰骋（chén）世乒赛场，鲜（xiǎn）有敌手，前次包览金牌的景象还历历在目，这次大赛又取得优异战绩，王者之誉名副其实。
B．鲁迅先生对国人的一些陋习一直是深恶（è）痛绝的，而且在很多作品中对此做了大无谓、慷慨（kǎi）淋漓的批判。
C．人民海军从诞生之日起，就以初生牛椟不怕虎的气势，时刻牢记卫国初衷（zhōng），不折不挠（ráo）接续奋斗，守卫祖国海疆安宁。
D．“认识你自己”这句古希腊箴（zhēn）言一直激励着一些思想家进行探索活动，让他们孜（zī）孜不倦地追求真理。
2．（2022高一上·仪陇开学考）在下面一段文字横线上依次填入词语，全部恰当的一项是（ ）
所谓文学，就是 的一种美术。言所以达意， 意决不是完全可以言达的。在文学作品中，言语之先的意象和情绪意旨所 的语言，都要 ，才能引起美感。
A．言传意会 然而 依附 尽善尽美
B．以言达意 因为 附丽 完美无缺
C．言传意会 因为 依附 完美无缺
D．以言达意 然而 附丽 尽善尽美
3．（2022高一上·仪陇开学考）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．在开幕式上，舞蹈《立春》惊艳全场：“小草萌发，春天来了；万物复苏，生机勃勃……”
B．一到周末，这些诗人、小说家、寓言家和作家就聚集在一起探讨文学。
C．全国各地展开了新一轮安全生产隐患大排查，扎实解决安全突出。
D．“紧抓优势，聚焦特色”是成为江西经济增速一度超越有多重国家级战略叠加的天津的原因。
4．（2022高一上·仪陇开学考）下列填入文中横线上的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
欣赏书法作品一般先看其总体的气势和神采，然后欣赏章法与结构，最后是分析基本笔画。书法的用笔， 。加上用墨有枯湿浓淡的变化，更可增添一份气韵。
（摘自吴永谦《如何欣赏书法作品》）
A．笔画有没有厚度、深度，是否轻重缓急、提按顿挫，能否呈现立体感、生动有力
B．笔画有没有厚度、深度，能否呈现立体感、生动有力，是否轻重缓急、提按顿挫
C．是否轻重缓急、提按顿挫，笔画有没有厚度、深度，能否呈现立体感、生动有力
D．是否轻重缓急、提按顿挫，能否呈现立体感、生动有力，笔画有没有厚度、深度
5．（2022高一上·仪陇开学考）某班围绕“保护文化遗产”展开讨论，下面是四位同学的发言记录，其中偏离议题的一项是（ ）
A．甲：我认为建设高水准的管理机构和专业队伍对保护文化遗产非常重要。毕竟，文化遗产的保护是一项专业性非常强的工作。
B．乙：我认为保护文化遗产要加强宣传。各地可以通过举办“保护文化遗产”系列活动来提高人民群众对文化遗产保护重要性的认识。
C．丙：我认为保护文化遗产应该注重法治建设。法治是社会结构的一个不可或缺的组成部分，更是维持社会秩序的重要手段。
D．丁：我认为物质文化遗产保护要贯彻“保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理”的方针，非物质文化遗产保护要贯彻“保护为主、抢救第一、合理利用、传承发展”的方针。
二、古代诗文阅读（20分）
（2022高一上·仪陇开学考）阅读下面这首诗，完成下面小题。
送李副使赴碛西①官军
岑 参
火山②六月应更热，赤亭道口③行人绝。
知君惯度祁连城④，岂能愁见轮台⑤月。
脱鞍暂入酒家垆，送君万里西击胡。
功名只向马上取，真是英雄一丈夫。
【注释】①碛（qì）西：安西都护府所在地。②火山：又名火焰山，在今新疆吐鲁番。③赤亭道口：今火焰山的胜金口，为鄯善到吐鲁番的交通要道。④祁连城：十六国时前凉置祁连郡，郡城在祁连山旁，称祁连城，在今甘肃省张掖市西南。⑤轮台：唐代庭州有轮台县，这里指汉置古轮台（今新疆轮台县东南），李副使赴碛西经过此地。
6．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．首联点明时令，以李副使出塞途中必经的火山、赤亭这段最艰苦的旅程开篇。
B．诗人在中间两联劝诫朋友不要因思乡而发愁，甚至入酒家借酒浇愁。
C．“只向”一词，语气恭敬而坚决，烘托出一个驰骋边疆的英雄形象。
D．全诗熔叙事、抒情、议论于一炉，语言通俗，韵律活泼，节奏有致。
7．作为一首送别诗，本诗与一般送别诗所抒发的感情有什么异同？
（2022高一上·仪陇开学考）阅读下面的文言文，完成下面小题。
新城游北山记
晁补之
去新城之北三十里，山渐深，草木泉石渐幽。稍西，一峰高绝，有蹊介然①，仅可步。如四五里，乃闻鸡声。有僧布袍蹑履来迎，与之语，愕而顾，如麋鹿不可接。顶有屋数十间，曲折依崖壁为栏楯②，如蜗鼠缭绕③，乃得出。既坐，山风飒然而至，堂殿铃铎皆鸣。二三子相顾而惊，不知身之在何境也。且暮，皆宿。
于时九月，天高露清，山空月明。仰视星斗，皆光大，如适在人上。窗间竹数十竿，相摩戛④，声切切不已。二三子不得寐。迟明，皆去。
既还家数日，犹恍惚若有遇。因追记之。后不复到，然往往想见其事也。
（选自《古文鉴赏辞典》，有删改）
【注释】①介然：界限分明的样子。②楯（shǔn）：栏杆上的横木。③缭绕：迂回，回环旋转。④摩戛：两物相摩擦。
8．解释文中加点词的含义。
①去：
②寐：
③往往：
9．翻译文中画横线的句子。
①有僧布袍蹑履来迎。
②窗间竹数十竿，相摩戛，声切切不已。
10．本文结尾作者“往往想见其事”和《桃花源记》中刘子骥“欣然规往”原因有所不同，请简要分析。
【链接】南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
11．（2022高一上·仪陇开学考）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在浩如烟海的古诗词中，我们常常能听见“报国建功”的铿锵之音，如辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中的“ ， ”两句，就充分表达了词人的雄心壮志。
（2）梁启超所说的“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生”与孔子所说的“ ， ”有异曲同工之妙，表明人能从自己的职业中领略趣味。（填写的句子出自《<论语>十二章》）
（3）在对阵韩国队的女足亚洲杯决赛中，中国队上半场0：2落后，但是“ ， ”，果不其然，下半场，铿锵玫瑰绝地反击，最终以3：2夺冠。（运用陆游《游山西村》中的诗句回答）
三、现代文阅读（30分）
（2022高一上·仪陇开学考）阅读下面的文字，完成下面小题。
酒
贾平凹
①我在城里工作后，父亲便没有来过，他从学校退休在家，一直照管着我的小女儿。从来我的作品没有给他寄过，姨前年来，问我是不是写过一个中篇，说父亲听别人说过，曾去县上几个书店、邮局跑了半天去买，但没有买到。我听了很伤感，以后写了东西，就寄他一份，他每每又寄还给我，上边用笔批了密密麻麻的字。给我的信上说，他很想来一趟，因为小女儿已经满地跑了，害怕离我们太久，将来会生疏的。但是，一年过去了，他却未来，只是每一月寄一张小女儿的照片，叮咛好好写作，说：“你正是干事的时候，就努力干吧，农民扬场趁风也要多扬几锨呢！但听说你喝酒厉害，这毛病要不得，我知道这全是我没给你树个好样子，我现在也不喝酒了。”接到信，我十分羞愧，便发誓再也不去喝酒，回信让他和小女儿一定来城里住，好好孝顺他老人家一些日子。
②但是，没过多久，我惹出一些事来，我的作品在报刊上引起了争论。争论本是正常的事，复杂的社会上却有了不正常的看法，随即发展到作品之外的一些闹哄哄的什么风声雨声都有。我很苦恼，也更胆怯，像乡下人担鸡蛋进城，人窝里前防后挡，唯恐被撞翻了担子。茫然中，便觉得不该让父亲来，但是，还未等我再回信，在一个雨天他却抱着孩子搭车来了。
③老人显得很瘦，那双曾患过白内障的眼睛，越发比先前呆滞。一见面，我有点恐慌，他看了看我，就放下小女儿，指着我让叫爸爸。小女儿斜头看我，怯怯地刚走到我面前，突然转身又扑到父亲的怀里，父亲就笑了，说：“你瞧瞧，她真生疏了，我能不来吗？”
④父亲住下了，我们睡在西边房子，他睡在东边房子。小女儿慢慢和我们亲热起来，但夜里还是要父亲搂着去睡。我叮咛爱人，什么也不要告诉父亲，一下班回来，就笑着和他说话，他也很高兴，总是说着小女儿的可爱，逗着小女儿做好多本事给我们看。一到晚上，家里来人很多，都来谈社会上的风言风语，谈报刊上连续发表批评我的文章，我就关了西边门，让他们小声点，父亲一进来，我们就住了口。可我心里毕竟是乱的，虽然总笑着脸和父亲说话，小女儿有些吵闹了，就忍不住斥责，又常常动手去打屁股。这时候，父亲就过来抱了孩子，说孩子太嫩，怎么能打，越打越会生分，哄着到东边房子去了。我独自坐一会儿，觉得自己不对，又不想给父亲解释，便过去看他们。一推门，父亲在那里悄悄流泪，赶忙装着眼花了，揉了揉，和我说话，我心里愈发难受了。
⑤从此，我下班回来，父亲就让我和小女儿多玩一玩，说再过一些日子，他和孩子就该回去了。但是，夜里来的人很多，人一来，他就又抱了孩子到东边房子去了。这个星期天，一早起来，父亲就写了一个条子贴在门上——“今日人不在家”，要一家人到郊外的田野里去逛逛。到了田野，他拉着小女儿跑，让叫我们爸爸、妈妈。后来，他说去给孩子买些糖果，就到远远的商店去了。好长的时候，他回来了，腰里鼓囊囊的，先掏出一包糖来，给了小女儿一把，剩下的交给我爱人，让她们到一边去玩。又让我坐下，在怀里掏着，是一瓶酒，还有一包酱羊肉。我很纳闷：父亲早已不喝酒了，又反对我喝酒，现在却怎么买了酒来？他使劲用牙启开了瓶盖，说：“平儿，我们喝些酒吧，我有话要给你说呢。你一直在瞒着我，但我什么都知道了。我原本是不这么快来的，可我听人说你犯了错误了，不知道到底是什么情况，怕你没有经过事，才来看看你。报纸上的文章，我前天在街上的报栏里看到了，我觉得那没有多大的事。你太顺利了，不来几次挫折，你不会有大出息呢！当然，没事咱不寻事，出了事但不要怕事，别人怎么说，你心里要有个主见。人生是三节四节过的，哪能一直走平路？搞你们这行事，你才踏上步，你要安心当一生的事儿干了，就不要为一时的得所迷惑，也不要为一时的失所迷惘。这就是我给你说的，今日喝喝酒，把那些烦闷都解了去吧。来，你喝喝，我也要喝的。”
⑥他先喝了一口，立即脸色通红，皮肉抽搐着，终于咽下了，嘴便张开往外哈着气。那不能喝酒却硬要喝的表情，使我手颤着接不住他递过来的酒瓶，眼泪刷刷地流下来了。
⑦喝了半瓶酒，然后一家人在田野里尽情地玩着，一直到天黑才回去。父亲又住了几天，他带着小女儿便回乡下去了。但那半瓶酒，我再没有喝，放在书桌上，常常看着它，从此再没有了什么烦闷，也没有从此沉沦下去。
（有删改）
12．文中的父亲为我付出了很多，请结合全文完成表格。
我 父亲为我做的事 我的情感
我在城里工作，喝酒 ① 羞愧
② 父亲担心我，借小女儿的事来看我 ③
我瞒着父亲不解释 父亲悄悄流泪 越发难受
我们一家人去田野散步 ④ 不再烦闷与沉沦
13．请简要赏析下面的句子。
①我很苦恼，也更胆怯，像乡下人担鸡蛋进城，人窝里前防后挡，唯恐被撞翻了担子
②他先喝了一口，立即脸色通红，皮肉抽搐着，终于咽下了，嘴便张开往外哈着气。
14．记叙文线索有以下几种类型：以人物、事件、物为线索，以行踪、人物思想感情的变化为线索，等等。分析线索有助于把握行文的思路和全文的结构。请找出本文线索并分析其作用。
15．人们经常说：“母爱如春雨，细腻温柔；父爱如大海，广阔深沉。”读了本文，由此联想到朱自清笔下的父亲，他们的爱都是深沉含蓄的，谈谈你对父爱新的认识。
《背影》：“可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。”
（2022高一上·仪陇开学考）阅读下面的文字，完成下面小题。
长志气 硬骨气 蓄底气
王利中
①青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上强调：“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！”亲切的勉励、深情的寄语，鼓舞新时代的中国青年以长志气、硬骨气、蓄底气的姿态，在新的征程上奋力奔跑，为党和人民建立新功业。
②志不立，天下无可成之事。我们要坚定理想信念，做有志气的新时代青年。长志气，就要不断筑牢信仰之基，补足精神之钙，把稳思想之舵，以坚定的理想信念砥砺对党的赤诚忠心。中共一大代表平均年龄28岁，长征途中红军将领平均年龄不足25岁，“嫦娥”团队、“神舟”团队平均年龄33岁，“北斗”团队平均年龄35岁……一代代充满救国报国强国志气的优秀青年，把青春和热血融入祖国江河，展示了磅礴力量。在东京奥运会上，21岁的杨倩首次参加奥运会，便以出色的成绩摘得两块金牌；23岁的陈雨菲历经82分钟鏖战赢得胜利，让中国羽毛球队时隔9年重夺奥运会女单金牌；14岁的全红婵首次参加奥运会，就以“三跳满分”的成绩勇夺跳水女子10米台金牌……一个个年轻小将以永不言弃的昂扬精神，用高超稳定的竞技水平，拼搏奋斗，为国争光，展示了不懈奋斗的青春风采。新时代的中国青年要心怀“国之大者”，把立大志、明大德、成大才、担大任作为人生追求，在感悟真理力量中坚定志气，在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命。
③人无刚骨，安身不牢。在党的百年奋斗过程中，一代代青年勇立潮头，争做先锋，展现了中国人的骨气。这种骨气体现在“风雨浸衣骨更硬，野菜充饥志越坚”的红军战士身上，体现在“宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”的铁人王进喜身上，体现在“宁洒热血，不失寸土”的新时代卫国戍边的英雄官兵身上。硬骨气，必须弘扬优良传统，赓（gēng）续红色血脉，涵养“越是艰险越向前”的英雄气概，坚持“敢教日月换新天”的昂扬斗志，坚守“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的操守气节。让骨气充盈，让精神强健，才能更好肩负起实现民族复兴的重任。
④自信源于底气，底气源于努力。中国已经彻底告别了任人宰割的历史，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。这份底气，源于五千多年中华文明的深厚底蕴，源于党的坚强领导和中国人民的艰苦奋斗。新时代的中国青年生逢强国盛世，肩负奋斗重任。蓄底气，意味着自信面对未来，善于担当作为。不断追求“我将无我，不负人民”的精神境界，深刻理解把握时代潮流和国家需要，顽强拼搏、开拓进取，才能以实干成就一番事业。
⑤志气、骨气、底气，相互依存，相辅相成。新时代中国青年只有不断长志气、硬骨气、蓄底气，接续奋斗、砥砺前行，才能不负时代、不负韶华，以实际行动交出合格答卷。
（摘编自《人民日报》2021年8月19日）
16．下列对本文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．长志气、硬骨气、蓄底气是本文的核心观点。
B．把立大志、明大德、成大才、担大任作为人生追求，天下之事无不可成。
C．第③段运用举例论证的方法，论证了硬骨气，必须弘扬优良传统，才能更好地肩负起实现民族复兴的重任。
D．第④段运用讲道理的方法，论证了“自信源于底气，底气源于努力”的观点。
17．请简要论述第③段的论证思路。
（2022高一上·仪陇开学考）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
7月20日16时～17时，河南省会郑州一小时降雨量达到201.9毫米，达到了近50年来的单小时降雨量极值。从17日20时算起到20日20时，三天的降雨量已接近过去一年的总量。截至8月9日上午，这一轮极端天气已造成河南省内超过1481万人受灾，至少302人死亡，50人失踪；农作物受灾面积1620万亩，绝收面积513.7万亩；洪涝灾害造成直接经济损失1337.15亿元。
发生在河南省内的一幕幕只是2021年全球极端天气频发的缩影。2月，冬季向来不太冷的希腊北部气温突然下降到-20℃，著名的雅典卫城被厚厚的白雪包裹起来；5月，飓风“陶特”在印度西南海岸登陆，古吉拉特邦至少20万人受灾；6月，在美国加州北部的沙斯塔三一国家森林公园，闪电引发了“熔岩大火”，在强风、高温和干旱天气的助推下，熊熊野火迅速蔓延，又引起火龙卷风；7月，欧洲中西部地区的强降雨引发罕见的滔天洪水……
越来越频繁的极端天气已经严重影响了人类的正常生活和经济活动。西欧的洪水导致至少200人丧生，逾千人下落不明，修复受损公路和铁路预计需要花费数十亿欧元。全球两大粮仓美国和巴西今年夏天遭遇罕见旱灾，致使粮食价格急剧攀升，联合国粮农组织的数据显示，截至2021年5月，全球粮食价格指数同比上涨近40%。
（摘编自《财经》2021年第17期）
材料二：
大量研究表明，气候变化不仅对自然生态有害，也会危及人类健康。一项最新研究发现，高温、臭氧浓度升高可能导致人们心脏健康状况恶化。研究结果显示，美国城市夏季的高温与人的心率变异性降低有关，低心率变异性与心脏病发作的死亡风险增加相关。
全球气候变暖导致春天提前到来，令人过敏的花粉也会在一年中传播得更早，全球每年因花粉过敏的人数都在不断地增加。近年来，人类过敏症呈上升趋势的部分原因，可能是二氧化碳含量上升和气温升高。由于气候变暖，植物开花期提早，花粉总量增多，人们对花粉的敏感性也在增加。一些温度和降水模型显示，到2040年，全球花粉含量与现在相比可能会增加1倍以上。虽然遗传因素在过敏症中起着很大的作用，但更长的花季和更密集的花粉可能会加重过敏患者的症状。
此外，全球气候变化还会加快疾病传播的速度并扩大其传播范围。某些传播致病因子的昆虫受天气变化的影响很大，因为这些病媒是冷血动物，它们需要依靠周围环境来控制体内热量，气温升高可能有利于这些昆虫将疟疾等某些传染病传播到新的地区。降雨量增加也对昆虫有利，一些研究已将降雨量增加与疾病暴发，特别是水传播疾病的暴发联系在一起。
（摘编自《科学24小时》2021年第2期）
材料三：
碳汇是一种可以吸收并储存大气中二氧化碳的自然系统，地球上主要的自然碳汇是植物、海洋和土壤。植物从大气中吸收二氧化碳用于光合作用。当植物死亡和分解时，其中一部分二氧化碳被转移到土壤中。海洋是二氧化碳的主要碳储存系统，海洋生物也会吸收这些气体进行光合作用，一些二氧化碳就会溶解在海水中。陆地和海洋的碳汇吸收了人类活动约一半的二氧化碳排放量。
由于森林砍伐等人类活动，吸收部分温室气体的这些自然碳汇的吸碳能力可能正在变弱，甚至停止吸碳。如今，科学家们正在寻求新的途径，设计人工隔离二氧化碳或将二氧化碳储存起来的新技术、新途径。
（摘编自《科学24小时》2021年第2期）
18．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．材料一、二侧重介绍气候变暖或极端天气的危害，材料三则侧重介绍碳汇这一与气候有关的概念。
B．材料一既报道了我国的极端天气事件，也介绍了世界各地发生的类似事件，丰富了新闻的内容。
C．材料二在说明花粉过敏与气候变暖之间的关系时，运用了作比较和举例子的说明方法。
D．材料三启示我们，处理全球气候变暖的问题可以从保护自然碳汇——植物、海洋和土壤入手。
19．根据材料一、二，全球气候变暖或极端天气会给人类带来哪些危害？请简要概括。
四、名著阅读（10分）
20．（2022高一上·仪陇开学考）阅读下面的文字，回答后面的问题。
这捧着饭菜的一幕，就是“送无常”。因为他是勾魂使者，所以民间凡有一个人死掉之后，就得用酒饭恭送他。至于不给他吃，那是赛会时候的开玩笑，实际上并不然。但是，和无常开玩笑，是大家都有此意的，因为他爽直，爱发议论，有人情，——要寻真实的朋友，倒还是他妥当。
（节选自鲁迅《朝花夕拾·无常》）
选文中“要寻真实的朋友，倒还是他妥当”这句话蕴含了作者怎样的情感？
21．（2022高一上·仪陇开学考）请结合《简·爱》的主要情节，说说简·爱是怎样克服重重苦难，最终拥有幸福人生的。
22．（2022高一上·仪陇开学考）《钢铁是怎样炼成的》被誉为“人生的教科书”，请谈谈你的理解。
五、写作（50分）
23．（2022高一上·仪陇开学考）阅读下面的材料，根据要求写作。
当你坐在中考的考场上时，一定还清晰地记得上初中第一天的情境，三年的初中时间是怎样溜走的呢？再看看吧：你的个头不觉间已蹿出一大截，爸爸妈妈的黑发里不知何时夹进了几根白发，学校操场边的小树悄没声儿地变成了大树……这些，都是时间走过的痕迹。
请结合你的生活体验，以“时间的痕迹”为题，写一篇记叙文，讲述你在成长中对“时间”的体验和理解，分享你独特的生活与感悟。
要求：①不少于600字，字要写得规范工整；②文中不要出现与考生有关的人名、校名；③不得抄袭。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】音形相近字字音分辨；形近字的字音；同音字字形分辨；音形相近字字形分辨
【解析】【分析】本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。
A.“驰骋”的“骋”，应读作“chěng”；“包览”的“览”，应写作“揽”。
B.“深恶痛绝”的“恶”，应读作“wù”；“大无谓”的“谓”，应写作“畏”。
C.“牛椟”的“椟”，应写作“犊”；“不折不挠”的“挠”，应读作“náo”。
D无误。
故答案为：D
【点评】本题考查学生正确识记汉字字音、字形的能力。要做到正确读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量。并且在积累的过程中，要做到准确无误，这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。
2．【答案】D
【知识点】近义词辨析；成语的使用
【解析】【分析】本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。
言传意会：用语言表达出来，用心去揣摩领会。以言达意：用语言表达意思。文学是一种用语言文字表达意思的艺术形式，因此第一空用“以言达意”更恰当；
“言所以达意”与“意决不是完全可以言达的”是转折关系，因此第二空用“然而”更恰当；
依附：依赖；从属。附丽：附着。“情绪意旨”需要依靠“语言”传达出来，是附着的关系，因此第三空用“附丽”更恰当；
尽善尽美：非常完美，没有缺陷。主要用于形容美的“程度”。完美无缺：完善美好，没有缺点。主要用于形容美的“状态”。第四空是形容“意象”和“语言”两个方面达到的美的程度，因此用“尽善尽美”更恰当。
故答案为：D
【点评】本题考查正确使用成语（词语）的能力。考查形式有判断成语（词语）使用的正误和根据语境选择恰当的成语等。掌握常见的成语错误类型：望文生义、重复、褒贬不当、用错对象、矛盾。成语（词语）使用的正误需要正确理解词语的意义，辨明感彩，弄清使用对象以及使用的特殊要求，避免因成语造成病句等；根据语境选择恰当的成语（词语）填空需要仔细分析语境，理解成语（词语）的意义，同时还要辨明意义相近的词语的细微差别。
3．【答案】A
【知识点】成分残缺或赘余；结构混乱；不合逻辑
【解析】【分析】A无误；B“作家”与“诗人、小说家、寓言家”并列不当；C成分残缺，句末应加上“问题”；D结构混乱，应删掉“成为”。
故答案为：A
【点评】本题考查病句的辨析和修改。应先浏览划线句，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。
4．【答案】C
【知识点】语句连贯；语言表达简明、准确、鲜明、生动
【解析】【分析】本题考查学生语言表达之句子排序的能力。
句子排序。首先要通读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思；然后分析各句之间的关系，要注意其中的关联词、次序语、衔接语等；最后按照句子之间的关系排列。
本题空前是“书法的用笔”，作“是否轻重缓急、提按顿挫”的主语，如果衔接AB两项，则会造成中途易辙，故排除AB；
而“能否呈现立体感、生动有力”要看“笔画有没有厚度、深度”，要放在“笔画”句后面，排除D。
故答案为：C
【点评】此题考查句子复位的能力。首先认真阅读文段，了解大意；然后可以根据空句的位置来判断，还可以根据上下文语境的提示来分析复位句子的内容。要求选择语意连贯，逻辑严密的句子。
5．【答案】C
【知识点】语言表达简明、准确、鲜明、生动
【解析】【分析】C项，“法治是社会结构的一个不可或缺的组成部分，更是维持社会秩序的重要手段”讲的是法治的重要性。
故答案为：C
【点评】本题考查语言表达之提建议的能力。解答本题，需要结合日常生活中的认知，了解议题是什么，再逐个判断建议是不是围绕议题展开的，最后做出选择。
【答案】6．B
7．本诗和一般送别诗一样，都体现了诗人对朋友的深情厚谊；不同于一般送别诗的是，本诗还抒发了激励、赞美朋友在边疆立功的豪情壮志。
【知识点】思想内容、观点态度、感情类题目；古代诗歌鉴赏综合练习
【解析】【点评】（1）本题属于综合考查题考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握的能力。解答此题既要对诗歌进行整体的把握，又要对诗歌的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对诗歌的内容、情感、主题、意象、意境等进行分析概括。
（2）本题考查考生把握诗歌思想感情的能力。赏析诗歌所表达的思想感情，要善于抓住带感彩的关键词语，还应该联系作者的生平遭遇及诗歌的创作背景来考虑，即我们平时所说的要“知人论世”。
6．本题考查学生对诗歌内容的理解和赏析能力。
B.“劝诫朋友不要因思乡而发愁，甚至入酒家借酒浇愁”分析错误。这两联是赞美朋友见到“轮台月”并不会因思乡而发愁，入酒家是诗人劝朋友进入酒家，他要为其设宴送别。
故答案为：B。
7．本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。
本诗是一首送别诗，在情感的抒发上，诗中有与一般送别诗相似的对朋友的深情厚谊，如诗中“火山六月应更热，赤亭道口行人绝”一联中，就表现出作者对朋友所要去的碛西的艰苦环境有所担心，表现出对朋友的关心。但本诗中也有与一般送别诗不同的情感，一般送别诗都要抒发依依不舍的情感，或者设想朋友的思乡之情。但本诗“知君惯度祁连城，岂能愁见轮台月”一联中，则表明并不担心朋友会有思乡之痛，这里“岂能”故作反问，暗示出李副使长期驰骋沙场，早已把乡愁置于脑后了。“岂能愁见轮台月”，是盛唐时代人们积极进取精神的反映，是盛唐之音中一个昂扬的音节。而“功名只向马上取，真是英雄一丈夫”两句，“只向”，语气恭敬而坚决。这既可看作岑参勉励李氏立功扬名，创造英雄业绩，又是自己的理想和壮志。这两句将诗情推向高潮，英雄豪气使后世多少读者为之激动振奋。
故答案为： 本诗和一般送别诗一样，都体现了诗人对朋友的深情厚谊；不同于一般送别诗的是，本诗还抒发了激励、赞美朋友在边疆立功的豪情壮志。
【答案】8．距离；入睡，睡着；常常
9．①有僧人穿着布袍、趿拉着鞋子前来相迎。
②窗间有数十竿竹子，被风吹动互相摩擦，不停地发出急促的声响。
10．本文中作者“往往想见其事”，是在体验过北山美景之后的回味无穷，这种“想见其事”，更多是为了表达自己对这处美景的赞美与怀念之情。《桃花源记》中刘子骥的“欣然规往”，则更多地是身处恶劣的社会环境中，对没有战乱、安居乐业、幸福和谐的理想社会的向往与追求。
【知识点】理解实词在文中的含义；翻译；概括分析；筛选信息
【解析】【点评】（1）此题考查文言实词含义的理解和识记能力。文言实词的理解，重在平时积累，但也不能死记硬背，记忆时要结合句意，注意归纳通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，对课文注释中有明确注明的字词要加强记忆。答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”，但这些方法都需要一定的文言功底，最好方法是把所给的词义代到原文中去，看语意是否通顺来确定答案的正确与否。
（2）此题考查文言文句子翻译的能力。翻译题是区分度较大的题目，一定要注意直译，注意重点字，还要注意文言句式，如果有考纲规定的“判断句”“被动句”“宾语前置句”“定语后置句”“介宾短语后置句”“省略句”，在翻译中一定要有所体现。
（3）本题考查学生把握文章内容要点、筛选文本重要信息的基本能力。解答此类题目需要学生准确翻译理解文言内容，特别是侧重于对文章要点的具体把握，这是解答本段文字的关键所在，在解答的时候要突出这一点内容。
【附参考译文】
距离新城的北面三十里处，越往里走山就越深了，全都是野草树木和泉水岩石，环境越来越幽静。稍稍往西走，有一座很高的山峰，山下有一条小路，窄得只可容人行走。走了约四五里，才听到鸡叫声。有僧人穿着布袍、趿着鞋子前来相迎，与他交谈，他惊愕地与你对视着，像麋鹿一样不可接近。山顶有数十间房屋，曲折回旋依着崖壁而建并筑有栏杆，要像蜗牛一样爬行、老鼠一样攀援迂回着走才能够出来。坐定之后，一阵山风吹来，堂殿上的铃铎都响了起来。大家惊慌相视，不知道身在何处。已近黄昏，就都睡在山上。
此时正是九月，天空高旷露水清莹，山间空寂月光明亮。仰看星斗，都大而光亮，好像正在人头顶上。窗间有数十竿竹子，被风吹动互相摩擦，不停地发出急促的声响。大家不能入睡。等到天亮，就都离开了。
回家几天之后，脑海中还是恍恍惚惚地浮现出山上的情景，于是追记了这些。后来我没有再到北山去，然而常常想起这次游山的事。
8．本题考查学生理解一般文言实词含义和用法的能力。
①“去”：距离。句意：距离新城的北面三十里处；
②“寐”：入睡，睡着。句意：大家不能入睡；
③“往往”：常常。句意：然而常常想起这次游山的事。
故答案为：距离
入睡，睡着
常常
9．本题考查学生文言翻译的能力。
①“布袍”，穿着布袍；“蹑”，踩、趿拉；“迎”，相迎；
②“竹数十竿”，定语后置句，数十竿竹子；“相”互相；“摩戛”，摩擦；“切切”，形容声音急促、悲切。
故答案为： ①有僧人穿着布袍、趿拉着鞋子前来相迎。
②窗间有数十竿竹子，被风吹动互相摩擦，不停地发出急促的声响。
10．本题考查学生分析理解文章内容的能力。
结合“顶有屋数十间，曲折依崖壁为栏楯，如蜗鼠缭绕，乃得出。既坐，山风飒然而至，堂殿铃铎皆鸣”“天高露清，山空月明，仰视星斗，皆光大，如适在人上。窗间竹数十竿，相摩戛。声切切不已”可知，作者写景细致描绘，比喻摹写物形，表达了自己对美景的赞美与怀念之情，强调北山之游的常在脑海中萦绕而不能忘怀。《桃花源记》最后写南阳名士刘子骥“欣然规往”，但“未果”，更增强了这个虚幻故事的真实感，表达了对当时黑暗社会的否定和对美好生活的憧憬。
故答案为： 本文中作者“往往想见其事”，是在体验过北山美景之后的回味无穷，这种“想见其事”，更多是为了表达自己对这处美景的赞美与怀念之情。《桃花源记》中刘子骥的“欣然规往”，则更多地是身处恶劣的社会环境中，对没有战乱、安居乐业、幸福和谐的理想社会的向往与追求。
11．【答案】（1）了却君王天下事；赢得生前身后名
（2）知之者不如好之者；好之者不如乐之者
（3）山重水复疑无路；柳暗花明又一村
【知识点】名句；名篇
【解析】【分析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
注意容易写错的字：赢、得、乐、疑、柳、又。
故答案为：⑴ 了却君王天下事赢得生前身后名 ⑵ 知之者不如好之者好之者不如乐之者 ⑶ 山重水复疑无路柳暗花明又一村
【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。对于上下句的识记性默写，难度不大，难在理解性默写。需要理解背诵篇目的内容，针对问题选对句子并默写正确。
【答案】12．照管女儿，认真批注我的作品又寄给我，劝我少喝酒；我的作品受到争议；恐慌；父亲陪我喝酒，鼓励我
13．①心理描写，运用比喻修辞，以及口语化、生活化的语言，既朴实无华，又生动形象，写出了“我”苦恼胆怯的心情。
②神态、动作描写，把父亲不胜酒力却勉强入口、压抑很久却又不吐不快的心思表现得淋漓尽致。
14．“酒”为本文的线索，把文本串联起来，开端父亲不让喝酒，然后又主动一起喝酒，最后自己留着喝剩的半瓶酒；“酒”又是本文主题的触发点、催化剂，父亲借喝酒把内心的想法向儿子倾诉，才让儿子体会到了真正的父爱，把文本主题显现了出来。
15．示例：父爱不在言语表达，有时甚至会简单粗犷，但在最需要的时候会成为你坚强的依靠、停泊的港湾。父爱博大深沉，含蓄内敛。
【知识点】分析文本的结构，概括文本的主题；分析文体特征和表现手法；体会重要语句的丰富含意；赏析文本的内涵；散文；理解概括文本主要内容；筛选并整合文本信息
【解析】【点评】 （1）本题考查对文章情节的把握与概括能力。文解答此类题目需要学生准确细致把握文章的核心内容，特别是侧重于对文章要点的具体把握，这是解答本文的关键所在，在解答的时候要突出这一点内容。
（2）本题考查语句的赏析能力。语句赏析的角度一定要知道，有修辞（比喻、拟人、夸张、反问、设问、排比等）、词语（动词、形容词、副词、叠词等）、描写方法（语言、动作、心理、神态）句式、手法、内容、情感等。不管从哪个角度，都要会结合语境作正确的赏析。
（3）本题考查学生把握文章线索并分析其作用的能力。小说的线索是贯穿整个作品情节发展的脉络，可以是小说中的某个人物、事物，也可以是故事发生的地点、时间，还可以是某个事件、作者的情感。
（4）本题考查对主题的理解能力。文章主旨是指文章的写作意图，它是文章的灵魂。其内涵包括情感态度、精神品质、道理感悟和希望号召等。归纳文章主旨最基本的要求是必须首先整体把握全文。要能对所给材料作宏观上的把握，做到对整篇文章了然于胸。这样才能把握文意，领会作者的目的和意图。
12．本题考查学生筛选概括信息的能力。
第一处，结合“他从学校退休在家，一直照管着我的小女儿……以后写了东西，就寄他一份，他每每又寄还给我，上边用笔批了密密麻麻的字……听说你喝酒厉害，这毛病要不得，我知道这全是我没给你树个好样子，我现在也不喝酒了”可概括出“照管女儿，认真批注我的作品又寄给我，劝我少喝酒”；第二处，结合“我惹出一些事来，我的作品在报刊上引起了争论”“我原本是不这么快来的，可我听人说你犯了错误了，不知道到底是什么情况，怕你没有经过事，才来看看你”可知是“我的作品受到争议”，所以父亲来看我；第三处，“一见面，我有点恐慌”，“我”是“恐慌”；第四处，父亲知道并看到我的现状，在一家人散心时去买酒，并说“……你才踏上步，你要安心当一生的事儿干了，就不要为一时的得所迷惑，也不要为一时的失所迷惘。这就是我给你说的，今日喝喝酒，把那些烦闷都解了去吧。来，你喝喝，我也要喝的”，据此概括出“父亲陪我喝酒，鼓励我”。
故答案为：照管女儿，认真批注我的作品又寄给我，劝我少喝酒
我的作品受到争议
恐慌
父亲陪我喝酒，鼓励我。
13．本题考查学生赏析文中重点句子的能力。
①句中写了“我”“苦恼、胆怯”的心理，是心理描写。其中把胆怯的心理比喻为担鸡蛋进城的乡下人怕被撞的情状，生动形象，“人窝里前防后挡”极具口语特点，语言生活化，朴实无华而又生动形象，写出了“我”苦恼胆怯的心情。②“脸色通红，皮肉抽搐”是神态描写，是父亲“不能喝酒却硬要喝的表情”；“咽下”“嘴便张开往外哈着气”是动作描写，父亲不胜酒力却勉强入口。父亲这样做是要把内心的想法，要帮助儿子走出困境的思想通过喝酒表达出来，想法由来已久，已经压抑很久，就要和儿子诉说，文句通过父亲喝酒的神态和动作把这一心思表现得淋漓尽致。
故答案为： ①心理描写，运用比喻修辞，以及口语化、生活化的语言，既朴实无华，又生动形象，写出了“我”苦恼胆怯的心情。
②神态、动作描写，把父亲不胜酒力却勉强入口、压抑很久却又不吐不快的心思表现得淋漓尽致。
14．本题考查学生把握文章线索并分析其作用的能力。
文章题目是“酒”，文章开头“但听说你喝酒厉害，这毛病要不得，我知道这全是我没给你树个好样子，我现在也不喝酒了”，表明父亲不让我喝酒；后来父亲看到了我的苦闷和压抑，在一家人散心时，“在怀里掏着，是一瓶酒，还有一包酱羊肉。我很纳闷：父亲早已不喝酒了，又反对我喝酒，现在却怎么买了酒来”，买来酒并主动陪我喝酒，结尾写“那半瓶酒，我再没有喝，放在书桌上，常常看着它，从此再没有了什么烦闷，也没有从此沉沦下去”，自己留着喝剩的半瓶酒。文章以酒开端，借酒展开情节，用酒收束全篇，故“酒”为本文的线索，把文本串联起来。父亲在陪我喝酒的时候的一席话，表明了父亲对我的关注，担心，安慰，劝诫；父亲喝酒的神态和动作表了父亲的努力。这些让儿子体会到了真正的父爱，所以“酒”又是本文主题的触发点、催化剂，父亲借喝酒把内心的想法向儿子倾诉，彰显了主题。
故答案为： “酒”为本文的线索，把文本串联起来，开端父亲不让喝酒，然后又主动一起喝酒，最后自己留着喝剩的半瓶酒；“酒”又是本文主题的触发点、催化剂，父亲借喝酒把内心的想法向儿子倾诉，才让儿子体会到了真正的父爱，把文本主题显现了出来。
15．本题考查学生理解文章内容，表达自己见解的能力。
文中的父亲和朱自清的父亲都没有直接对儿子说过怎么爱儿子。文中的父亲用艰难喝酒和对儿子的安慰鼓励让儿子感受到父爱，朱自清的父亲艰难给儿子买橘子的背影深深感动了儿子。他们的爱都是简单而粗犷的，他们不去言说，但心思细腻，时刻感受着儿子的状态，在人生艰难的时刻，父亲会用自己内敛深沉的方式去表对儿子的支持和鼓励。总之父爱是博大深沉，含蓄内敛的，是人生艰难时坚强的依靠、停泊的港湾。
故答案为： 父爱不在言语表达，有时甚至会简单粗犷，但在最需要的时候会成为你坚强的依靠、停泊的港湾。父爱博大深沉，含蓄内敛。
【答案】16．A
17．第③段中，作者首先提出了“人无刚骨，安身不牢”的观点；然后举例论证，通过列举红军战士、“铁人”王进喜、戍边的英雄官兵的例子，展现中国人应有的骨气；最后强调“硬骨气”应弘扬优良的传统文化，点明“硬骨气”的必要性（重要性）。
【知识点】社会科学类；新闻报刊、对话访谈类；理解概括文本主要内容；筛选并整合文本信息
【解析】【点评】（1）本题考查把握文章内容要点和筛选信息的能力。通读文章，注意细节。学生必须养成一种良好的阅读习惯，在通读全文的基础上，迅速搜寻到每个选项所涉及的段落，然后仔细比较选项的说法是否与原文一致。
（2）此题考查分析文章思路的能力。首先要求写出文章的行文思路，即概括地说明本段先写了什么、其次写什么、最后写什么，或者说本段从哪些方面（正面与反面、客观与主观、古今中外、理论与事例、举例与引用等）分别写了什么，这样写的目的是为了论证或说明或补叙什么。
16．本题考查学生对文本内容的理解和分析能力。
A.“长志气、硬骨气、蓄底气是本文的核心观点”表述错误。本文本论部分分别从“志不立，天下无可成之事。我们要坚定理想信念，做有志气的新时代青年”“人无刚骨，安身不牢……让骨气充盈，让精神强健，才能更好肩负起实现民族复兴的重任”“自信源于底气，底气源于努力”来阐述“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望”这一中心论点，所以“长志气、硬骨气、蓄底气”只是议论的对象，是实现目标的条件，而“长志气才能成天下之事，硬骨气才会肩负起实现民族复兴的重任，蓄底气才能以实干成就一番事业”或结尾的“新时代中国青年只有不断长志气、硬骨气、蓄底气，接续奋斗、砥砺前行，才能不负时代、不负韶华，以实际行动交出合格答卷”才是本文的核心观点。
故答案为：A。
17．本题考查学生把握文段思路和结构的能力。
第一句“人无刚骨，安身不牢”，首先提出了“人无刚骨，安身不牢”的观点。第二句“在党的百年奋斗过程中，一代代青年勇立潮头，争做先锋，展现了中国人的骨气”强调代代青年展现了中国人的骨气。第三句“这种骨气体现在‘风雨浸衣骨更硬，野菜充饥志越坚’的红军战士身上，体现在‘宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田’的铁人王进喜身上，体现在‘宁洒热血，不失寸土’的新时代卫国戍边的英雄官兵身上”举例论证，通过列举红军战士、“铁人”王进喜、戍边的英雄官兵的例子，展现中国人应有的骨气。第四句“硬骨气，必须弘扬优良传统，赓（gēng）续红色血脉，涵养‘越是艰险越向前’的英雄气概，坚持‘敢教日月换新天’的昂扬斗志，坚守‘富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈’的操守气节”强调“硬骨气”应弘扬优良的传统文化。第五句“让骨气充盈，让精神强健，才能更好肩负起实现民族复兴的重任”点明“硬骨气”的必要性（重要性）。
故答案为： 第③段中，作者首先提出了“人无刚骨，安身不牢”的观点；然后举例论证，通过列举红军战士、“铁人”王进喜、戍边的英雄官兵的例子，展现中国人应有的骨气；最后强调“硬骨气”应弘扬优良的传统文化，点明“硬骨气”的必要性（重要性）。
【答案】18．C
19．①酿成自然灾害，给人类带来财产损失并对人类生命安全造成威胁；②影响人类正常生活和经济活动；③危及人类的健康。
【知识点】新闻报刊、对话访谈类；科普类；理解概括文本主要内容；筛选并整合文本信息
【解析】【点评】（1）本题考查迅速学生对文本有关内容的分析和理解能力。解答此题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、主题、结构思路、观点态度、句段含义、创作意图等进行分析概括。
（2）本题考查学生把握文章内容要点、筛选整合文中信息的能力。此类题一般的答题模式为：第一步，找出题干中的关键词语，确定筛选对象；第二步，在把握全文内容要点的基础上，在文中找到题干信息对应的语句或段落并加以概括。
18．本题考查学生对文章内容的理解和分析能力。
C.“运用了作比较和举例子的说明方法”分析错误。材料二没有使用举例子的说明方法。
故答案为：C。
19．本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。
从材料一中“这一轮极端天气已造成河南省内超过1481万人受灾，至少302人死亡，50人失踪；农作物受灾面积1620万亩，绝收面积513.7万亩；洪涝灾害造成直接经济损失1337.15亿元”“在美国加州北部的沙斯塔三一国家森林公园，闪电引发了‘熔岩大火’”等内容可以总结出：全球气候变暖或极端天气会酿成自然灾害，给人类带来财产损失并对人类生命安全造成威胁。从材料一“越来越频繁的极端天气已经严重影响了人类的正常生活和经济活动”“全球两大粮仓美国和巴西今年夏天遭遇罕见旱灾，致使粮食价格急剧攀升，联合国粮农组织的数据显示，截至2021年5月，全球粮食价格指数同比上涨近40%”可以总结出：全球气候变暖或极端天气会影响人类正常生活和经济活动。从材料二“大量研究表明，气候变化不仅对自然生态有害，也会危及人类健康”“此外，全球气候变化还会加快疾病传播的速度并扩大其传播范围”可以总结出：全球气候变暖或极端天气会危及人类的健康。
故答案为： ①酿成自然灾害，给人类带来财产损失并对人类生命安全造成威胁；②影响人类正常生活和经济活动；③危及人类的健康。
20．【答案】这句话蕴含了作者对无常的喜爱之情、对现实世态炎凉的嘲讽、对世间没有真实朋友的悲哀。
【知识点】文学常识；品味精彩语句的表达艺术
【解析】【分析】本题考查学生阅读名著、鉴赏作者情感的能力。
“至于不给他吃，那是赛会时候的开玩笑，实际上并不然。但是，和无常开玩笑，是大家都有此意的”，可以和无常开玩笑，可见他具有人情味。既然连一个鬼都可以如此富有人情味，那我们作为一个人又何尝不可呢？所以鲁迅先生也是要借无常的“重人情”来启示我们。这句话透露出鲁迅先生对活无常的敬佩、喜爱之情。
“和无常开玩笑，是大家都有此意的，因为他爽直，爱发议论，有人情”，《无常》通过无常这个“鬼”和现实中的“人”对比，深刻地刻画出了现实生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑恶面目。作者既写出了无常富于人情味的特点，又巧妙地讽刺了生活中那些的世态炎凉。
“要寻真实的朋友，倒还是他妥当”，找寻真实的朋友，无常这个“鬼”比人还可靠，也写出了世间没有真实朋友的悲哀。
故答案为：这句话蕴含了作者对无常的喜爱之情、对现实世态炎凉的嘲讽、对世间没有真实朋友的悲哀。
【点评】本题考查学生阅读名著、鉴赏作者情感的能力。解答此类试题，作者的思想感情，主要是通过文章内容表现出来的，因而抓住了文章的主要内容，就能体会出作者的思想感情来。依据带有感彩的语句，体会作者的思想感情。依据含义深刻的词语、句子、段落体会文章的思想感情。在反复朗读与诵读中体会文章的思想感情。解答时可通读全文，理清文章层次，然后归纳。
21．【答案】①在舅妈家遭受欺凌，她大胆反抗，斗争到底；②到劳渥德学校后，条件艰苦，但她不以为意，刻苦读书，学有所成；③在桑菲尔德庄园与罗切斯特相爱，却发现残酷真相，她战胜内心的挣扎，选择离开，最终获得有尊严的爱情。
【知识点】文学常识；理解概括文本主要内容
【解析】【分析】
本题考查学生对经典名著基本内容、情节的整体把握能力。
《简·爱》讲述了贫苦孤女简·爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。简·爱出生于一个穷牧师家庭，不久父母相继去世，幼小的简·爱被寄养在舅父家里。舅父去世后，简·爱过了10年倍受尽歧视和虐待的生活。舅母把她视作眼中钉，并把她和自己的孩子隔离开来，从此，她与舅母的对抗更加公开和坚决了。之后，简被送进了劳渥德孤儿院。孤儿院教规严厉，生活艰苦，院长是个冷酷的伪君子。简·爱在孤儿院继续受到精神和肉体上的摧残，但她坚持刻苦读书，最终学有所成，并在这所学校任教两年。之后，简 爱到一家庄园做家庭教师，并爱上了那个庄园男主人——罗切斯特先生。可正当两人准备举行婚礼之际，简·爱却得知了男主人居然有一个老婆，还是疯子，就被关在她每天生活的城堡里。于是，简·爱伤心离开了，隐姓埋名又做起了简陋的临时学校的教师。后来，简·爱得到了一大笔遗产，她挂念罗切斯特先生，悄悄回到那个庄园，却发现罗切斯特先生在疯妻放火烧屋后，受伤成了盲人，城堡也成了废墟。最终简爱回到了已经单身、没有束缚的罗切斯特先生身边，两人开始了幸福的生活。
故答案为：①在舅妈家遭受欺凌，她大胆反抗，斗争到底；②到劳渥德学校后，条件艰苦，但她不以为意，刻苦读书，学有所成；③在桑菲尔德庄园与罗切斯特相爱，却发现残酷真相，她战胜内心的挣扎，选择离开，最终获得有尊严的爱情。
【点评】
本题考查学生对经典名著基本内容、情节的整体把握能力。名著阅读积累是一个很宽泛的话题，从学生备考的实际出发，可以积累以下方面的内容：①作家作品常识，包括作家字号、时代、文学史上的地位，作品朝代及其在文学史上的地位等。②作品的故事梗概，重要章节的主要内容、故事情节等。③作品的主要人物及其性格特征。④作品的大致主旨。
22．【答案】示例：保尔虽然受到了接连不断的打击，但仍向往劳动，向往投身到国家建设中去，他这种为革命奋斗到底、刚毅坚强、无私奉献、乐观自信的精神影响了一代又一代人，为千千万万的青年人如何走好人生之路做出了示范。
【知识点】文学常识；理解概括文本主要内容
【解析】【分析】
本题考查学生鉴赏评价名著内涵的能力。
题干要求答出《钢铁是怎样炼成的》被誉为“人生的教科书”的原因。属于开放性试题。结合名著具体内容，讲明理由即可。
小说《钢铁是怎样炼成的》是作者以本人的经历和亲身的见闻为素材写的。它生动地描写了一代工人阶级青年在苦难中诞生、在斗争中成长的过程；在风雨如磐的沙皇暴政下，在地主资本家、反动哥萨克、外国侵略者的重重压迫下，他们增长了知识，炼就了坚韧顽强的性格，在十月革命的风暴中，经过共产党的教育，百炼成刚，从自发的反抗者逐渐锻炼成了自觉的无产阶级革命战士。文中的保尔是个不幸的人。他双目失明，全身瘫痪，但他意志坚强，为了实现人生的价值，把自己的整个生命和全部精力献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗。由此可见，人生的痛苦不只是起负效应，它还可以分解为自省，可以转化为自强，可以升华为创造。当面对苦难的时候，首先请认清它，摆对它的位置，不要认输，不要低头，在痛苦中拼搏吧！请像珍惜财富一样珍惜苦难吧，这必将是奋斗中的幸福和人生境界的飞跃！这就是《钢铁是怎样炼成的》被誉为“人生的教科书”的原因之一。
故答案为：示例：保尔虽然受到了接连不断的打击，但仍向往劳动，向往投身到国家建设中去，他这种为革命奋斗到底、刚毅坚强、无私奉献、乐观自信的精神影响了一代又一代人，为千千万万的青年人如何走好人生之路做出了示范。
【点评】
本题考查学生鉴赏评价名著内涵的能力。名著阅读积累是一个很宽泛的话题，从学生备考的实际出发，可以积累以下方面的内容：①作家作品常识，包括作家字号、时代、文学史上的地位，作品朝代及其在文学史上的地位等。②作品的故事梗概，重要章节的主要内容、故事情节等。③作品的主要人物及其性格特征。④作品的大致主旨。
23．【答案】略
【知识点】材料作文；命题作文
【解析】【分析】材料首先用一个疑问句引发考生的思索：三年的初中时间是怎么溜走的？然后引导考生回顾：自己不知不觉长高了，父母添了白发，小树长成了大树。最后用一句话归纳：这些都是时间的痕迹。
材料通过问句和列举引导考生思索时间是怎么溜走的，在我们的生活中留下了哪些痕迹？“痕迹”意思是指事物经过后，可察觉的形影或印记。痕迹可以是有形的，是实指，如脚印、伤痕、皱纹、白发、一本书、一张照片、父母的关爱、老师同学的鼓励等；痕迹也可以是无形的，是虚指，如某一刻的感动、人生的某种经历、个人的成熟、情感心理的变化等。 无论是实指还是虚指，时间在每样东西上都留下了痕迹，即使是一分一秒，万物都在变化。所以时间就是改变，改变也需要时间。抓住时间，以改善自己，改善环境，改善世界，就是生命的意义。随着时间的流逝，我们应该留下什么样的痕迹呢？自然是要留下好的痕迹，而不是留下坏的痕迹。我们无法留住时间，但可以雕刻时间的年轮，留住时间的痕迹，并从中检视我们的生活。从而让我们懂得珍惜时间，对时间有敬畏之心，在有限的时间里做出最有价值最有意义的事情，让自己的人生更精彩。
文体是记叙文，具体行文时，要思考的是，我们的生命中有哪些令人难忘的时间的痕迹？这些痕迹给自己哪些影响或启发？我们要充分展开联想，深挖素材，选取最难忘、最能表现主题的细节行文。可以通过时间的痕迹表现亲情，叙写亲人之间互相关怀的痕迹，表现亲人之间的深情。可以通过时间的痕迹表现友情，叙写朋友之间交往的痕迹，表现朋友之间纯真的友情。可以通过时间的痕迹表现成长，艺术地再现自己成长的痕迹：蹒跚学步的乱，年幼无知的浅，历经挫折后的深，阅历积淀而成的稳。品人生的苦辣酸甜。表现自己的成长的历程等。
立意：
1.雁过留声，人过留名。
2.逝者如斯，岁月的跫音不绝。
3.那山那人那事，永远定格在记忆深处。
4.时光流逝，爱是永“痕”。
【点评】此题考查学生材料作文的写作能力。要整体感知材料，从材料中提炼出主旨，再根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。材料中的侧重点一定要抓准。材料作文的开头，最好能够联系材料，运用材料中的事例或者名言，可以保证自己的观点的确源于材料，不会脱离材料，且能够明确地体现从材料中提炼自己的中心论点的过程。
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