单元检测(七)
(时间：90分钟 分数：100分)
一、选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求)
1．赵国庆是和新中国同时诞生的，下列关于他经历的表述与史实相符的是( )
A．6岁时，他在《中华人民共和国义务教育法》颁布后入学
B．15岁时，他在广播中听到了原子弹试爆成功的消息
C．27岁时，他参加了全国统一高考并拿到了大学录取通知书
D．36岁时，他在海南经济特区创办了电子产品加工厂
解析 赵国庆6岁时是1955年，义务教育法颁布于20世纪80年代，A项错误；15岁时是1964年，我国首颗原子弹试爆成功，B项正确；27岁时是1976年，高考恢复是1977年，C项错误；36岁时是1985年，海南经济特区创办于1988年，D项错误。
答案 B
2．某教材在“世界高科技”与“中国科技成就”两课内容中均有关于“神舟5号”的描述，对此理解最确切的是( )
A．中国航天技术特殊，独树一帜
B．中国已成为世界科技与经济大国
C．中国航天技术超过了欧洲和美国
D．中国航天技术已进入世界先进行列
解析 中国科技成就被列入“世界高科技”的介绍，说明中国科技已进入世界先进水平之列，D项符合此意。A项表述错误；材料无法体现中国是经济大国，也不能反映中国科技已超越了欧美，排除B、C两项。
答案 D
3．从1950年到1957年，中国人的平均寿命从36岁延长到57岁。学龄儿童的入学率同期从25%增至50%，进入大中学校的人数也大量增加。这主要取决于( )
A．人们对健康和教育的重视
B．教育卫生事业的健康发展
C．社会主义经济体系的完善
D．社会主义制度的逐步建立
解析 材料对比了1950年和1957年我国教育、卫生事业的巨大变化，实际体现了社会主义制度的优越性，D项正确。A、B两项也是原因，但都是在社会主义制度的逐步建立的条件下；C项与教育、卫生事业的发展没有直接关系。
答案 D
4．1958年4月，《人民日报》发表《大规模地搜集全国民歌》的社论，各地报刊纷纷开辟民歌专页、专栏，仅半年时间，全国正式出版的民歌集就近800种。数月内旅客们在上海列车段“旅客意见簿”上写下的诗歌达5 300多首。这一现象主要反映了( )
A．新中国文化教育水平迅速提高
B．社会经济发展推动了文化进步
C．政治活动强烈影响到文化艺术
D．社会主义的文学创作空前繁荣
解析 1958年中国发动了“跃进”动，急躁冒进之风盛行。在《人民日报》社论的号召下，民歌的“创作”达到高潮，这是“大跃进”在文艺领域里的反映，说明政治活动强烈影响到文化艺术。这一现象与教育水平没有关系，排除A项；B项中“社会经济发展”不符合当时实际，排除B项；旅客们在“旅客意见簿”上写下的“诗歌”不能代表社会主义的文学创作空前繁荣，排除D项。
答案 C
5．“文革”时期，我国科技工作者排除错误路线的干扰，坚持科学探索，取得的成就包括( )
①第一颗原子弹试爆成功 ②培育出世界上第一个杂交水稻品种 ③“银河-Ⅰ”号巨型计算机诞生 ④第一颗人造地球卫星发射成功
A．②④ B．①②③
C．②③ D．③④
解析 “文革”指1966—1976年期间。①是1964年，②是1973年，③是1983年，④是1970年。
答案 A
6．2009年度诺贝尔生物学奖由美国三名科学家获得。其实在20世纪60年代，中国在生物学领域就曾取得领先地位，它是( )
A．依靠人工合成牛胰岛素
B．依靠基因技术合成胰岛素
C．依靠杂交技术合成牛胰岛素
D．依靠克隆技术合成胰岛素
解析 1965年，中国科技工作者首次人工合成结晶牛胰岛素，开辟了人工合成蛋白质的新时代。
答案 A
7．如图所示科技成就表明( )
A．中国开始了计算机研制工作
B．中国已成功研制了第一台计算机
C．中国的高性能巨型计算机研制技术已居世界前列
D．中国已接入国际互联网
解析 中国在20世纪50年代已开始了计算机研制工作，1983年已成功研制出第一台计算机。“银河－Ⅱ号”巨型计算机研制成功是在1993年，故A、B两项不正确。D项发生在1994年，不符合题意。
答案 C
8．对“百花齐放，百家争鸣”方针的正确理解应是( )
①一切文化艺术都可以不受批评地自由发展 ②在学术研究上提倡不同观点和学派的自由讨论 ③在艺术创作上提倡不同形式和风格的自由发展 ④强调作者“文责自负”，让各种各样的作品都能自由出版 ⑤这是促进我国文化艺术发展和科学进步的方针
A．①②④⑤ B．①③④⑤
C．②③④⑤ D．①②③④⑤
解析 本题主要考查对“双百”方针内涵的掌握。毛泽东明确指出：在中华人民共和国宪法范围之内，各种学术思想，正确的、错误的，让他们去说，不去干涉他们。他认为，艺术上不同的形式和风格可以自由发展，科学上不同的学派可以自由争论，但必须在中华人民共和国宪法范围之内，以坚持共产党的领导和社会主义道路为前提，而不是一切文化艺术都可以不受批评地自由发展。所以①是错误的。
答案 C
9．在“双百”方针的指引下，下列现象被允许的是( )
①宣传唯心主义观点 ②宣传唯物主义观点 ③批判斯大林的错误 ④宣传基督教教义
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①②③④
解析 “双百”方针指的是在文艺领域“百花齐放”，学术领域“百家争鸣”。批判斯大林的错误是政治问题，不是“双百”方针允许的范围。
答案 B
10．如图是我国著名作家艾青的肖像。他曾写过一首寓言诗《蝉的歌》，内容是一只蝉从早到晚在树上发着震耳欲聋的叫声，无论早晨还是晚上都是一个调子，而它自豪的正是“一口气唱很久也不会变调”。然而，八哥却忍无可忍了：“我说句老实话，我一听见你的歌，就觉得厌。”因为这首诗他被错划成“右派”，到黑龙江、新疆生活和劳动，创作中断了20年。根据以上信息，下列哪一说法是正确的( )
A．艾青的诗违背了“双百”方针的精神，因此受到批判
B．艾青的遭遇是“文革”时期学术问题政治化的结果
C．反映了“双百”方针刚刚提出鼓舞了作家的创作热情
D．当时还有《北国江南》和《早春二月》这样受到推崇的作品
解析 “文革”期间，艾青诗作《蝉的歌》受到批判，是“文革”期间把学术问题当作政治问题的结果。艾青积极创作文学作品，符合“双百”方针的精神，A项错误；“双百”方针提出于1956年，故C项不符合材料；《北国江南》和《早春二月》也在同时受到批判，排除D项。
答案 B
11．如图是一本书的封面，根据封面设计，可以判断这本书的主要内容是( )
A．毛泽东是如何在1957年夏天提出“双百”方针的
B．在“百家争鸣”方针指导下，1957年我国学术界取得的重大成就
C．主要阐述的是1957年“双百”方针对我国文艺界的指导作用
D．“双百”方针在1957年反右派斗争扩大化开始后逐渐被破坏
解析 从图中书名《1957年的夏季：从百家争鸣到两家争鸣》可判断，此书反映了政治运动中犯了扩大化的错误，“双百”方针被破坏。
答案 D
12．邮票是国家的名片，还具有历史档案的功能。如图是标题为《毛主席的革命文艺路线胜利万岁》系列邮票的一张，根据所学知识，此邮票应该发行于( )
A．向社会主义过渡时期 B．全面建设社会主义时期
C．“文化大革命”时期 D．社会主义建设新时期
解析 图片标题中的“革命”反映了当时以阶级斗争为纲，属“文革”时期。
答案 C
13．1980年，中断17年的电影“百花奖”恢复举办。选票是随《大众电影》杂志发出的，每本只有一张选票，不少工厂、学校、机关团体一、两千人中只有一两份《大众电影》。评选结果是，故事片《吉鸿昌》得票14万张，纪录片《敬爱的周恩来总理永垂不朽》得票21万张，美术片《哪吒闹海》得票42万张。这种情况反映了( )
A．“百花奖”促进了《大众电影》的销售
B．人们相对更喜欢美术片
C．人们对文化生活的迫切要求
D．电影事业获得了巨大发展
解析 1980年，文革结束不久文艺领域逐渐复苏。材料投票结果反映了人民对文化活动的积极参与，在杂志的普及率低(一两千人只有一两份)的情况下还有如此多的票数。
答案 C
14．“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”这一方针出自( )
A．《中华人民共和国教育法》
B．《中国人民政治协商会议共同纲领》
C．《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
D．中华人民共和国《政务院关于改革学制的决定》
解析 材料反映的教育方针应是在我国进入全面建设社会主义时期，即1956—1966年，C项是在1957年，正确。A项在改革开放后颁布；B项在新中国成立前夕制定；D项在建国初期制定。
答案 C
15．“×××，教授。1940年1月出生，1946—1949年为地主家放牛，1950—1956年进小学读书……1969—1978年作为知识青年到苏北上山下乡，1978—1985年在南京大学读书，后任南京财经大学教授……1996—1997年在美国斯坦福大学亚太研究中心做高级访问学者……”该段个人履历反映了( )
①新中国的成立为他创造了良好的学习条件 ②“文化大革命”对他的学术造诣起了积极作用 ③十一届三中全会后获得了进大学深造的机会 ④1972年中美建交为他进行对外学术交流创造了条件
A．①② B．②③
C．③④ D．①③
解析 文革期间，知识分子上山下乡，浪费了大好的读书时间，故排除②；中美建交是在1979年，故④错误。
答案 D
16．教育承载着为国家培养人才的重任，教育指导思想往往反映了时代的要求。下列建国后不同时期的教育指导思想中，为适应全面建设社会主义需要而提出的是( )
A．“教育的目的，是培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者”
B．“紧密结合阶级斗争和路线斗争的实际组织教学”
C．“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”
D．“为工农服务，为生产建设服务，这就是当前实行新民主主义教育的中心方针”
解析 A项体现了为全面建设社会主义培养合格劳动者的需要，符合题意。B项是“文革”期间的教育思想；C项是改革开放时期的教育思想；D项是从新民主主义向社会主义过渡时期的教育思想。
答案 A
17．2001年，中国已基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲，但这远远不能满足现代化建设对人才的需要。加快教育事业的发展，势在必行。2002年中共“十六大”明确提出，教育在现代化建设中，必须摆在优先发展的战略地位。这就体现了教育具有( )
A．先导性、全局性作用
B．优先性、历史性作用
C．前瞻性、统筹性作用
D．暂时性、阶段性作用
解析 教育优先发展体现了先导性，把教育放在战略的高度，体现了全局性。
答案 A
18．我国制定的“211工程”计划，着手发展的是( )
A．职业教育 B．基础教育
C．义务教育 D．高等教育
解析 “211工程”计划的主要精神是：为了迎接世界新技术革命的挑战，面向21世纪，要集中中央和地方各方面的力量，分期分批地重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科、专业，力争在21世纪初有一批高等学校和学科、专业接近或达到国际一流大学的水平。因此，“211工程”计划着手发展的是高等教育。
答案 D
19．中国工程院成立于1994年。据统计，首批院士96人中留学归国的有46名，占总数的48%。1999年8月中共中央、国务院、中央军委表彰为研制“两弹一星”作出突出贡献的科技专家23名，其中21名是归国学者。这最能说明( )
A．教育被摆在了优先发展的战略地位
B．中国实行全方位的对外开放政策
C．留学教育为现代化建设培养了大批人才
D．留学教育促进了中外经济文化的交流
解析 材料信息表明，在我国尖端科技人才中，留学归国者占有相当大的比重，C项符合题意。A、B、D三项叙述的角度不符合材料含义。
答案 C
20．若要写一篇集中反映新中国教育、科学、文化发展的专稿，需要确定一组体现当时概况的关键词，依据相关知识，选出最准确的一组是( )
A．“双百”方针、“教育大革命”“三个面向”“和平赎买”
B．“两弹一星”“科教兴国”“三下乡”“载人航天工程”
C．“上山下乡”“东方魔稻”“三步走”“和平共处”
D．“863计划”“样板戏”“三个世界”“希望工程”
解析 注意题干限制词“教育、科学、文化”，只有B项属于这一范围。
答案 B
二、非选择题(本大题共2小题，共40分。其中第21题18分，第22题22分)
21．阅读下列材料，完成下列问题。
材料一 新中国科技发展历史可分为以下五个时期
时间
特点
情况
1950—1958年
指数增长期
每隔1.6年，科技成果翻一番
1959—1962年
非常时期
呈困难的饱和增长
1963—1965年
指数增长期
每隔1.4年，科技成果翻一番
1966—1976年
非常时期
几乎零增长
1976年以后
指数增长期
增长率基本上与世界水平相近
——《中西500年比较》
材料二 新中国科技人员占人口的比例
年份
全民所有制单位科技人员的总数
全国每百万人中科技人员数
每百万职工中科技人员数
1952年
42.5万人
少于7.5人
269人
1987年
889.4万人
83.1人
889.43人
1989年
996.1万人
88.1人
967.6人
材料三 政府科技经费的投入，从1995年的3 800万元猛增到1997年的961亿元，所取得的省部级以上重大科技成果在1997年即达到3.1万项。
——《中国现代史纲》
材料四 如果六十年代以来中国没有原子弹和氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的国家，就没有现在这样的国际地位。
——《邓小平文选》
(1)结合材料一和所学知识，分析新中国各阶段科技发展的主要原因。(10分)
(2)根据以上材料和你的认识，谈谈科技发展需要哪些条件。科技的发展与经济建设和国家地位的关系如何？(8分)
解析 本题考查综合概括能力。解答的关键在于理解科技发展同历史发展的客观环境及与国家政治、经济、政策之间的联系。
答案 (1)1950—1958年，建国初期，经济恢复和“一五”计划的完成以及党中央制定的科学发展远景规划，使海内外科学家投入社会主义建设高潮。1959—1962年，“左”倾错误和三年的经济困难。1963—1965年，党的纠“左”措施使得形势好转。1966—1976年，“文革”时科技教育受到严重的冲击。1976年以后，“文革”结束，实行改革开放，以经济建设为中心。
(2)条件：国家重视，科学决策，科研队伍，经费投入，教育水平等。关系：科技发展决定了经济建设和发展的速度，同时它的发展又依靠经济这一物质基础的发展；科技发展增强了国家的综合国力，提高了国家的国际地位。
22．阅读下列材料，完成下列问题。
材料一 过去的戏总是那一套，帝王将相，小姐丫环，保镖的是黄天霸，搞这一套不行。……一个时期，《戏剧报》尽宣传牛鬼蛇神……文化部不管文化，封建主义的、帝王将相的、才子佳人的东西很多，文化部都不管……如不改变，就改名为“帝王将相部”“才子佳人部”。
——《自欺欺人》1963年9月毛泽东在
中央工作会议上的讲话
材料二 要实现中国社会主义现代化建设和民族伟大复兴的宏伟目标，必须大力加强文化建设，坚持用社会主义先进文化引领全国各族人民前进。广大文艺工作者要正确认识和牢牢把握中国社会发展的正确方向，努力为发展社会主义先进文化建功立业。
广大文艺工作者坚持以最广大人民为服务对象和表现主体，关心群众疾苦，体察人民愿望，不断创作出让人民满意的优秀作品，满足人民群众多层次、多样化、多方面的精神文化需求。
——胡锦涛2006年在中国文学艺术界
联合会第八次全国代表大会、中国作
家协会第七次全国代表大会上的讲话
(1)上述有关我国文艺工作的两个讲话是在怎样的背景下提出的？(8分)
(2)“文化大革命”时期，我国的文学艺术事业遭到了空前的摧残，造成这种状况的直接原因是什么？(4分)
(3)材料二体现了什么文艺方针？(4分)
(4)根据以上材料所述，对于我国文艺工作的方针，你有怎样的认识？(6分)
解析 第(1)问要注意材料时间“1963年”和“2006年”，即“文革”前夕政治斗争逐渐扩大化的情况下和社会主义建设新时期。第(2)问注意问题是“直接原因”，即林彪、江青等对文艺工作的扭曲。第(3)问属于对“双百”方针的继承和发展。第(4)问属于开放性问题，要结合建国以来文艺工作的经验和教训进行概括。
答案 (1)材料一的背景是“左”倾错误泛滥，毛泽东将形势估计得过于严重，夸大了文艺界存在的问题，导致“左”的错误在文艺界泛滥；材料二的背景是进入新时期以来，我国文艺事业取得了巨大成就。
(2)“文化大革命”时期，林彪、江青一伙推行极“左”路线，搞文化专制主义。
(3)体现了坚持并不断发展“百花齐放，百家争鸣”的文艺发展方针，坚持社会主义文化发展方向，将人民群众的文化需要放在重要位置，调动文艺工作者的积极性参与社会主义建设。
(4)文艺方针的制定，必须从实际出发，必须与时俱进；文艺方针应服务于社会的需要，反映人民群众的要求；正确的文艺方针促进社会的发展和前进。
双基限时练(十九) 建国以来的重大科技成就
1．“在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人……”这是组委会给2007年度“感动中国十大人物”之一的著名科学家钱学森的颁奖词，其中的“两弹”应该是指( )
A．原子弹、氢弹 B．原子弹、导弹
C．氢弹、导弹 D．原子能、原子弹
解析 中华人民共和国成立后，以毛泽东为代表的党的第一代领导集体，作出了发展原子弹、导弹和人造地球卫星即“两弹一星”的战略决策，钱学森等科学家为“两弹一星”的研制，作出了杰出的贡献。
答案 B
2．2012年3月在全国上映的电影《钱学森》，真实再现了钱学森冲破重重阻挠，最终回到祖国，成为“两弹一星”之父的传奇经历。下列有关钱学森曾做出过重大贡献的科技成就，表述正确的是( )
①20世纪50年代初，我国仿制的近程导弹试验成功 ②1964年，我国自行设计的中近程导弹试验成功 ③文化大革命时期，我国第一颗原子弹爆炸成功 ④1970年，我国第一颗人造地球卫星发射成功
A．①② B．③④
C．①③ D．②④
解析 ①是20世纪60年代初，③是1964年，文革还没有发动。
答案 D
3．一位“国家最高科学技术奖”获得者，一位“感动中国”当选人物，人们形容他“一个人干了两亿人的活”。这是因为他( )
A．研制原子弹成功
B．对我国工业发展作出了突出贡献
C．培育出杂交水稻新品种
D．推动载人航天事业的发展
解析 袁隆平选育出的杂交水稻大大提高了中国粮食产量，同时有助于解决世界性饥饿问题，因此说他“一个人干了两亿人的活”。
答案 C
4．高二(五)班开展探究性学习时举办了一个“建国以来中国重大科技成果展”，下面是同学们收集到的两枚烟标，它们反映了( )
“70”烟标
“卫星”烟标
A．中国第一颗原子弹爆炸成功
B．中国成功发射第一颗人造地球卫星
C．中国仿制近程导弹成功
D．中国“神舟五号”飞船发射成功
解析 由“‘70’烟标”和“‘卫星’烟标”的名称可判断，这是为纪念中国“东方红一号”卫星发射成功。
答案 B
5．中国在信息技术领域取得重大突破的标志是( )
A．“863计划”的实施
B．“星火计划”的实施
C．“银河－Ⅰ号”的研制成功
D．“神舟五号”的研制成功
解析 “银河－Ⅰ号”巨型计算机的研制成功，标志着我国在信息技术领域取得重大突破，促进了国家信息化发展。
答案 C
6．“中国进行必要而有限制的核试验，发展核武器，完全是为了防御，其最终目的就是为了消灭核武器。”“在任何情况下，中国都不会首先使用核武器。”下列说法符合材料所阐述的观点的有( )
①中国将不再发展核武器 ②中国不承诺不使用核武器 ③中国承诺不使用核武器 ④中国将继续必要的核试验 ⑤发展核武器的最终目的是为了消灭核武器 ⑥进行核试验的目的是为了最终消灭核工业
A．③④⑥ B．①②⑥
C．②④⑤ D．②④⑥
解析 本题主要考查学生对我国发展核武器政策的理解，解题要注意几个关键性词语：必要而有限制的发展；最终目的；消灭核武器而不是核工业；承诺不会首先使用而不是承诺不使用。
答案 C
7．下图是新中国成立后的五个时期的科技发展情况(科技成果)曲线图，对此解读正确的是( )
A．“一五”计划促进了①时期的科技发展
B．“两弹一星”成果是在②时期取得的
C．“文革”使④时期内没有取得任何成就
D．杂交水稻是在⑤时期取得的重大成果
解析 “一五”计划优先发展重工业，促进了相关科技的发展，A项正确。“两弹一星”中最早的是1964年爆炸成功原子弹，B项错误；1973年，袁隆平培育“南优2号”杂交水稻成功，是在“文革”期间，C、D两项错误。
答案 A
8．“文革”期间，一大批有强烈爱国心和责任感的科学家和工程师，如“两弹一星”元勋钱学森等在恶劣环境下努力工作，使我国科技成果取得了重大突破。这些成果包括( )
①第一颗原子弹爆炸成功 ②世界上首次人工合成结晶牛胰岛素 ③第一颗氢弹爆炸成功 ④把第一颗人造地球卫星送入预定轨道
A．①②④ B．①②③
C．③④ D．①③④
解析 ①发生在1964年，②发生在1965年，③发生在1967年，④发生在1970年。
答案 C
9．新华社电：“这次卫星发射成功，是我国发展空间技术的一个良好开端，是毛主席无产阶级革命路线的伟大胜利，是无产阶级文化大革命的又一丰硕成果……给反革命的美帝国主义和社会帝国主义以沉重的打击，粉碎了他们垄断空间技术的迷梦。”以下说法错误的是( )
A．标志着中国开始进入航天时代
B．当时的舆论宣传带有浓厚的“左”倾色彩
C．打破了美苏对空间技术的垄断
D．中国成为世界上第三个发射卫星的国家
解析 材料反映的是1970年我国第一颗人造地球卫星发射成功的意义。中国是当时世界上第五个发射人造卫星的国家。
答案 D
10．20世纪初科学技术对全球经济增长的贡献率为5%到10%，现在已达50%，有的发达国家甚至达到80%以上，我国目前科学技术对经济增长的贡献率为30%。这说明( )
①我国已开始步入中等发达国家行列 ②我国的科技水平有了长足的进步 ③科学技术是第一生产力 ④我国科技应用与发达国家相比还有较大的差距
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
解析 材料不能说明我国开始步入中等发达国家行列，中国现在还属于发展中国家。
答案 B
11．①2013年6月11日，“神舟十号”载人飞船发射成功。②中国已跻身于世界上实现载人航天飞行的三个国家之列，显示出中国日益强大的科技实力。③2013年6月20日，我国女航天员王亚给中国人民大学附属中学的学生们进行了首次太空授课。④中国在载人航天领域的快速发展，令西方发达国家叹为观止。以上文字中，属于历史评价的是( )
A．①③ B．②④
C．②③ D．①④
解析 ①③是对历史事件的真实记述，②④则是对历史事件的评价。
答案 B
12．中国杂交水稻之父、中国工程院院士袁隆平于1999年1月在杭州宣布，当今农业的一个世界性难题——超级水稻的培育技术将由中国人率先攻破。这种杂交水稻亩产量超过800公斤，技术难题目前已经基本解决，3—5年内将大面积推广生产，这是世界水稻育种的又一次新的飞跃。材料反映了( )
A．技术创新促进产业的更新发展
B．科技发展导致农业商品化的提高
C．技术革命催化了新的产业部门
D．新技术革命引起产业结构的调整
解析 材料表明，水稻培育技术的突破促进了水稻产量的增加，A项符合对材料的理解。
答案 A
13．(节选)科学技术是国家综合实力的重要体现。阅读下面的材料，完成下列问题。
从1958年起，由聂荣臻主持的国防科技研究已迈开步伐。党和政府克服苏联政府单方面撕毁协定、撤走专家、停止供应设备所造成的困难，自力更生发展国防科技工业，终于取得了国防尖端技术的突破。中国国防尖端技术的巨大发展，标志着中国国防现代化建设进入了一个新阶段，大大加强了我国国防力量。这也集中代表了我国科学技术当时达到的新水平，提高了中国的国际地位。
——摘自何沁《中华人民共和国史》
(1)根据材料，指出我国国防尖端技术发展的作用。结合所学知识，回答“文化大革命”前我国“国防尖端技术的重大突破”的表现。
(2)你对我国发展科学技术有何建议？
解析 本题考查建国初期我国国防尖端科技发展的史实、作用及认识。第(1)问第一小问根据材料信息“大大加强了我国国防力量”“提高了中国的国际地位”进行回答；第二小问要注意条件“‘文化大革命’前”和“国防尖端技术”。第(2)问属于开放性设问，言之成理即可。
答案 (1)作用：加强了国防力量；提高了国际地位。表现：成功试验了第一颗原子弹。
(2)坚持独立自主，加大科技创新力度等。
14．阅读下列材料，完成下列问题。
材料一 据英国学者罗伯特·坦普尔《中国——发明和发现的国度》一书统计，现代世界赖以建立的基本的发明创造，几乎有一半以上源于中国，如下表：
材料二
(1)据材料一，说明中国古代科技在世界科技史上的地位。
(2)列举新中国成立以来，我国在材料二所反映的各领域取得的在世界上具有影响力的科技成就各一项(包括时间、事件和影响)。
(3)结合所学知识，以“科技的力量”为主题设计一篇历史小论文的提纲。
解析 第(1)问结合图表可知中国古代科技在数量和百分比等各方面都居世界领先地位。第(2)问结合所学知识总结即可。第(3)问要注意“科技的力量”的主题，即要突出科技对生产、生活等的影响。
答案 (1)明清(或16世纪)以前，中国科技居世界领先地位。
(2)核技术领域：1964年第一颗原子弹爆炸成功，我国跨入核大国行列，增强了我国国防能力；航天技术领域：2003年“神舟5号”载人航天成功，标志着中国航天和运载火箭技术进入世界先进行列；农业科技领域：1973年袁隆平在世界上首次培育杂交水稻成功，为解决世界粮食短缺问题作出了贡献。
(3)科技发展推动了生产力和经济发展；科技发展改变人类生活；科技发展冲击了传统观念，改变了人们的思想；科技发展拓展了人类对宇宙与自然的认识；等等。
双基限时练(二十) “百花齐放”“百家争鸣”
1．某年6月19日，《人民日报》曾发表毛泽东的一篇著作，文章指出，“社会主义社会的基本矛盾仍然是生产关系和生产力之间的矛盾，上层建筑和经济基础之间的矛盾。但同阶级对抗社会的矛盾根本不同，它是一种既相适应又相矛盾的情况，不具有对抗性，可以经过社会主义制度本身，不断地得到解决。”在这一年，《人民日报》还有可能发表过( )
A．《继续放手，贯彻“百花齐放，百家争鸣”的方针》的社论
B．《新民主主义论》的全文报道
C．《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的报道
D．关于世界上首次人工合成结晶牛胰岛素的报道
解析 据材料判断，毛泽东分析了中国社会主要矛盾的变化，应该是1956年社会主义改造完成后。同年毛泽东提出了“双百”方针。B项发表于1940年，C项是1978年邓小平的讲话，D项是在1965年。
答案 A
2．关于1956年“百花齐放、百家争鸣”方针的提出，不符合史实的是( )
A．确保了学术文化事业此后十多年的繁荣
B．吸取了我国历史上学术、文化发展的经验
C．纠正了科学文化领域存在的教条主义倾向
D．总结了中国共产党领导科学文化事业的教训
解析 1966年开始的“文化大革命”，使得学术文化事业严重偏离了“双百”方针，故A项“十多年的繁荣”说法错误。
答案 A
3．下面两部作品在“文革”时期有不同的境遇。下列认识正确的是( )
①前者是昆曲，后者是样板戏 ②两部作品境遇的不同都是文艺领域“左”倾错误的反映 ③反映出文艺园地百花齐放
A．①②正确，③错误 B．①正确，②③错误
C．①③正确，②错误 D．②③正确，①错误
解析 据所学知识可知①正确；“文革”期间，《李慧娘》受到批判，《红色娘子军》被确定为“样板戏”，都是“左”倾错误在文艺领域里的反映，不是百花齐放的表现，②正确，③错误。
答案 A
4．如图所示现象的出现，反映了( )
①文学领域清算了林彪、江青的极“左”路线 ②文学领域再次呈现繁荣景象 ③“双百”方针重新得到贯彻 ④党中央重视精神文明建设
A．①②③④ B．①②③
C．②③④ D．①②④
解析 注意图片提示的时间是“1985年12月”，说明“文革”结束后重新贯彻“双百”方针，使文学领域又出现了繁荣景象，①②③④均正确。
答案 A
5．新时期开始时，我国文艺领域再次呈现繁荣景象，出现了“反思文学”“伤痕文学”。这里的“反思”“伤痕”的主题是对( )
A．过渡时期建设中的问题反思
B．全面建设社会主义十年的反思
C．“文化大革命”时期的反思
D．社会主义改造问题的反思
解析 “反思文学”主要是对“文化大革命”动乱的反思。
答案 C
6．毛泽东说：“百家争鸣是诸子百家，春秋战国时期，有许多学说自由争论。现在我们也需要这个，在《中华人民共和国宪法》范围之内，各种学术思想，让他们去说，不去干涉他们。在刊物上、报纸上可以说各种意见。”对此理解最准确的是( )
A．在刊物上、报纸上可以自由发表言论
B．在学术问题上允许发表不同意见
C．在《宪法》范围内允许不同学术观点
D．社会科学的争鸣要在《宪法》范围内
解析 本题考查对材料的分析理解能力。注意关键词“在《中华人民共和国宪法》范围内”各种学术思想，依此来衡量只有C项符合题意。
答案 C
7．我国著名植物学家胡先骕在1955年曾因批评苏联生物学家李森科而遭到批判，1956年5月周恩来同中科院负责人谈话时指出：“科学是科学，政治是政治……如果李森科不对，我们没有理由为李森科辩护，我们就要向被批评的胡先骕承认错误。对一切科学，都要这样。”周恩来总理的这段话( )
A．反映了学术问题政治化的要求
B．体现了“双百”方针的精神实质
C．是“科教兴国”战略的萌芽
D．是中苏关系恶化的信号
解析 胡先骕事件实际是学术问题政治化的体现，违背了“双百”方针的精神。周恩来讲话中“科学是科学，政治是政治”，是把学术问题和政治问题区别开来的做法，真正体现了“双百”方针的精神，B项正确。C项与材料没有关系；1955年时中苏关系处于正常状态，D项错误。
答案 B
8．1957年以来，“双百”方针的贯彻受到严重干扰和破坏的原因有( )
①“左”倾错误发展 ②右倾错误发展 ③阶级斗争扩大化和经济上的急躁冒进 ④学术领域出现了反社会主义的倾向
A．①② B．②③
C．①③ D．②④
解析 建国后我国在社会主义建设(政治、经济、文化)过程中的错误都是“左”倾错误，排除②；学术领域的批判运动是把学术问题当成政治问题看待，并没有真正的反社会主义倾向，排除④。
答案 C
9．全面建设社会主义时期提出的“百家争鸣”与春秋战国时期的“百家争鸣”从争论内容上讲最主要的不同点是( )
A．前者侧重于文学艺术，后者侧重于政治主张
B．前者侧重于科学研究的自由争论和发展，后者侧重于文学艺术
C．前者侧重于政治运动，后者侧重于思想文化
D．前者侧重于科学研究的自由争论和发展，后者侧重于政治主张
解析 全面建设社会主义时期，“百家争鸣”指学术问题上可以自由争论；春秋战国时期的“百家争鸣”则是不同的派别从本阶级的立场和利益出发发表的不同政治主张。
答案 D
10．新时期以来，邓小平强调：“无论何时，思想理论问题的研究和讨论，一定要坚决执行‘百花齐放、百家争鸣’的方针。这是三中全会决定了的，现在重申一遍，不允许有丝毫动摇。”据此我们可以判断( )
①“双百”方针得到恢复 ②新时期文化事业又走上了健康的发展轨道 ③“双百”方针具有长久性的指导意义 ④文化事业成为我党的工作重心
A．①②③④ B．①③④
C．①②③ D．②③④
解析 邓小平的讲话反映出新时期我国的文化事业又恢复了正确的指导思想，走上了健康的发展轨道。“双百”方针不是一个临时的政策而是一个长期的政策，所以①②③均正确。但这并不能说明文化事业成为我党的工作重心，党的工作重心依然是经济建设。
答案 C
11．下列说法体现了“双百”方针内涵的是( )
A．“要革命派，不要流派”
B．“争论会引起党内思想不一致”
C．“让样板戏占领革命舞台”
D．“不打棍子，不戴帽子，不抓辫子”
解析 “双百”方针是提倡科学技术和文化艺术多样形式自由健康发展的指导思想，D项体现了其内涵。A、C两项是要在文学艺术上实行单一化，不符合“双百”方针的精神；B项是党内政治思想建设问题，不符合“双百”方针的范围。
答案 D
12．“伤痕文学”“反思文学”的流行是在( )
A．新中国成立之初
B．大跃进运动之后
C．十一届三中全会后
D．文化大革命运动时期
解析 “伤痕文学”“反思文学”是对“文化大革命”的反思，出现在20世纪80年代。
答案 C
13．阅读下列材料，完成下列问题。
材料一 现在春天来了，一百种花都让它开放，不要只让几种花开放，还有几种花不让它开放，这就叫百花齐放。百家争鸣是诸子百家，春秋战国时代，有许多学说自由争论。现在我们也需要这个，在中华人民共和国宪法范围之内，各种学术思想，让他们去说，不去干涉他们。在刊物上、报纸上可以说各种意见。
——毛泽东
材料二
材料三 在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的、科学的、大众的社会主义文化——立足于改革开放和现代化建设的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，在内容和形式上积极创新，不断增强有中国特色社会主义文化的吸引力和感召力。
——江泽民《全面建设小康社会，
开创中国特色社会主义事业新局面》
(1)结合材料一指出毛泽东的言论从根本上反映了“双百”方针的实质是什么？
(2)材料二反映了什么问题？这造成了什么影响？
(3)材料三与材料一有何内在联系？
(4)通过上述材料，你能得出什么认识？
解析 本题考查了我国科学文艺战线上“双百方针”贯彻实施的状况。第(1)问要结合所学知识分析，理解“双百”方针的实质。第(2)问说明该方针的实行出现了曲折。第(3)问注意理解继承和发展的关系。第(4)问结合材料进行全面归纳概括。
答案 (1)反映了“双百”方针的实质就是在坚持党的领导，坚持社会主义前提下，承认社会主义科学文化的多层次和多样化格局。
(2)问题：反映了1957年反右派斗争扩大化后，“双百”方针的贯彻遭到了严重破坏和损害。影响：导致许多热爱社会主义的知识分子蒙冤受屈，长期受到歧视和压抑，严重损伤了他们建设社会主义的积极性和创造性。文艺界出现“百花凋零”的局面，自然科学和社会科学领域的研究也基本停止。
(3)材料三是对材料一的继承和发展，把“双百”方针的贯彻上升到“三个代表”的高度，从增强有中国特色社会主义文化的吸引力和感召力的角度来认识“双百”方针的作用。
(4)说明党是伟大、光荣、正确的，能够吸取教训，保持社会主义文化发展方向，也说明事物的发展不是一帆风顺的，往往要经历曲折。
14．阅读下列材料，完成下列问题。
材料一
材料二 新中国成立之初到20世纪五六十年代，史学界就中国社会发展动力问题开展广泛讨论，出现了诸如“生产力说”“让步政策说”“阶级斗争说”等多种史学观点。
材料三 1965年《光明日报》发表青年学者孙达人《应该怎样估计“让步政策”》的文章。毛泽东十分赞赏：“现在出了个小将孙达人，写文章反对翦伯赞所谓封建地主阶级对农民实行‘让步政策’……”“文化大革命”中，林彪、“四人帮”的御用文人借孙达人的学术观点对范文澜、翦伯赞等著名史学家进行迫害批判。
(1)材料一中毛泽东的题词发表于何时？其内涵是什么？
(2)20世纪五六十年代，在史学界关于社会发展动力问题的研究上出现了多种学术观点，你如何认识当时的这种学术氛围？
(3)“文化大革命”期间，“四人帮”的御用文人借孙达人的学术观点，对范文澜、翦伯赞等人的批判，实质上反映了怎样的社会思潮？造成了怎样的危害？
(4)“文化大革命”结束后，文艺领域再次呈现繁荣景象，请举两例说明。
解析 本题考查学生从材料中获取有效信息及分析理解问题的能力。第(1)问属基础知识的再认再现，难度较小。第(2)问可自由发挥，言之成理即可。第(3)问要抓住限定语：“文化大革命”期间回答社会思潮；危害结合所学作答。第(4)问要注意所举的例子应是新时期的。
答案 (1)1956年春。艺术问题上要“百花齐放”，学术问题上要“百家争鸣”。
(2)党和国家以“双百”方针作为指导文艺工作和科学研究工作的基本方针，它开阔了人们的视野，活跃了思想，这种思想有利于形成学术气氛相对宽松的局面，有利于知识分子学术研究的深入。
(3)以阶级斗争为纲的极“左”思潮。危害：“双百”方针遭到冲击和破坏；知识分子遭到歧视和压迫；学术空气窒息，学术研究停顿。
(4)出现了以反映“文化大革命”为主题的“反思文学”“伤痕文学”；出现了反映丰富社会生活的戏剧、电影，如《许茂和他的女儿们》《被爱情遗忘的角落》等。
双基限时练(二十一) 现代中国教育的发展
1．新中国的教育方针具有鲜明的时代特色。“中华人民共和国的文化教育为新民主主义的，即民族的、科学的、大众的文化教育”这一方针施行于( )
A．新中国建立初期 B．“大跃进”时期
C．“文化大革命”时期 D．改革开放时期
解析 文化教育属于“新民主主义”性质，而不是社会主义性质，说明社会主义制度在中国还没有建立，这是建国初期的特征。
答案 A
2．“我国已有高等院校434所，中等学校8万多所，小学168.1万所，初步形成了比较完整的国民教育体系”。此段记载应出现在( )
A．20世纪60年代中期
B．新中国成立初期
C．三大改造完成后
D．20世纪70年代中期
解析 抓住材料中“初步形成了比较完整的国民教育体系”的关键信息，它是经过建国以来十几年的努力而实现的，时间应在“文化大革命”之前，即20世纪60年代中期。
答案 A
3．如图是红卫兵捣毁孔庙“万世师表”牌匾的情景，它反映的是( )
A．建国初期的教育
B．十年建设时期的教育
C．“文革”中的教育
D．改革开放后的教育
解析 “文革”时期，各地学校一度停课，秩序混乱。很多师生“扫四旧”，批走资派，图片反映的就是这一时期的教育状况。
答案 C
4．如图是2009年7月15日，“寻访希望工程20周年”启动仪式上由中国青少年基金会正式发布的“希望工程20年”形象标识。这说明了20世纪90年代以来，我国政府实行科教兴国战略的重要环节是加紧( )
A．扫盲工程 B．普及义务教育
C．加强中等教育 D．发展高等教育
解析 “希望工程”是利用社会力量救助失学儿童重返校园，促进贫困地区基础教育事业发展的计划，针对的是义务教育阶段。
答案 B
5．费正清在《美国与中国》中说：“1977年后的中国改变了方针。为了现代化，国家重视专甚于红，重新建立了为国选拔人才的传统制度”这种“制度”具体是指( )
A．实施《中华人民共和国义务教育法》
B．恢复高校考试招生的制度
C．提出“科教兴国”战略
D．推进九年制义务教育
解析 根据题干信息“1977年”“为国选拔人才”判断，这种“制度”应是1977年重新恢复高考制度。
答案 B
6．从1952年秋开始，我国对高等院校进行大规模调整，新设了北京地质学院、北京钢铁工业学院、成都工学院、昆明工学院等学院，院校数量从201所减少到181所。这表明，当时调整的主要目的在于( )
A．彻底改变原来的不合理区域布局
B．有计划地开始整顿和改造旧教育
C．实现教育为工农服务
D．为大规模经济建设培养专门人才
解析 本题考查学生获取与解读信息，调动与运用知识的能力。解答本题应注意分析我国院校调整的背景，从经济角度看，国民经济恢复工作完成，即将开始大规模的经济建设，故D项符合题意。
答案 D
7．1950年7月，毛泽东指示：文字改革应首先办“简体字”，不能脱离实际，割断历史。当时简化汉字的出发点可能是( )
A．有利于扫盲，普及文化知识
B．有利于对传统文化的全面清算
C．有利于“科教兴国”战略的实施
D．有利于“双百”方针的贯彻执行
解析 根据题干材料信息判断，当时简化汉字的原则是简单易学。再根据“1950年”的信息，当时新中国教育尚处于奠基时期，C、D两项不属这一时期，B项不符合史实。
答案 A
8．建国后各个时期的教育方针具有不同的时代特点。属于“文化大革命”时期的教育方针是( )
A．“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”
B．“紧密结合阶级斗争和路线斗争的实际组织教学”
C．“以培养工业建设人才和师资为重点，发展专门学院”
D．“肃清封建的、买办的、法西斯主义的思想，发展为人民服务的思想”
解析 B项中“阶级斗争”“路线斗争”的信息表明当时“以阶级斗争为纲”的时代特点，属于“文革”时期。A项是1983年邓小平提出的教育指导方针；C、D两项都是建国初期的教育方针。
答案 B
9．下表为新中国历年高等院校招生人数统计表。(注：1949年为当年高校毕业人数)
下列各项对此表分析不正确的是( )
A．《共同纲领》的颁布促进了建国初期高等教育的发展
B．三大改造的完成推动了同时期高等教育的发展
C．政治动荡导致了“文革”期间高等教育瘫痪
D．“科教兴国”战略促进高等教育发展迅猛
解析 三大改造开始于1953年，结束于1956年，从图表推断不出它的完成推动了同时期高等教育的发展。
答案 B
10．1983年国庆前夕，邓小平同志为北京景山学校题词：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”这三个面向的实质是( )
A．通过教育的发展提高国家和民族的竞争力
B．教育的发展要适合本国国情
C．教育的发展需要加强国际交流
D．教育的发展需要有超前性
解析 “面向现代化”强调教育发展的目的在于推动生产力发展。“面向世界”强调与世界接轨。
答案 A
11．“国运兴衰，系于教育。”下列有关新中国教育的表述，按出现先后排列正确的是( )
①实施“科教兴国”战略 ②面向工农“开门”，开办工农学校 ③恢复高考 ④教育要面向现代化，面向世界，面向未来
A．②④①③ B．②③④①
C．④③②① D．④①②③
解析 开办工农学校是在20世纪50年代，恢复高考是在1977年，1983年邓小平考察景山学校时题写三个面向，1995年国家确定“科教兴国”战略。
答案 B
12．1977年，邓小平同志提出让高中学生参加高考，不再搞群众推荐，从此拉开了恢复高考的序幕。其最重要的现实意义是( )
A．否定了群众推荐制度
B．实现了“学而优则仕”
C．提供了平等竞争的权利
D．为下乡知识青年提供出路
解析 恢复高考制度，改变了文革期间的推荐工农兵学员的做法，为青年学子提供了平等竞争的机会。
答案 C
13．我国历来重视教育，古往今来都把教育看作是关系国家和民族兴衰的大事。阅读下列材料，完成下列问题。
材料一
材料二
(1)汉代开始办太学的皇帝是________。太学的人才培养目标是________。
(2)京师同文馆创办于( )
A．洋务运动中 B．维新变法运动中
C．辛亥革命中 D．新文化运动中
京师同文馆的人才培养目标是__________________。
(3)从材料二的图中可得知我国改革开放以来教育事业取得了哪些巨大成就？试分析取得这些成就的原因。
(4)改革开放后，邓小平对教育改革提出了“三个面向”的指导方针。即教育要面向________，面向________，面向________。
(5)1993年，我国着手实施发展高等教育的“211工程”。“211工程”的含义是什么？有何积极意义？
解析 第(1)问要注意封建王朝办教育的目的是培养封建官吏。第(2)问中的京师同文馆创办于洋务运动时期，主要培养翻译人才以适应洋务运动的需要。第(3)问可从义务教育的发展、高等教育的发展、教育法律法规的制定和完善、教育投资的增加等方面进行总结；从经济发展提供物质基础、国家法治建设提供法律保障、教育工作者的努力等方面总结原因。第(4)问属基础知识再现。第(5)问要注意从推动高等教育的发展方面总结其积极意义。
答案 (1)汉武帝；封建官吏。
(2)A。外交人才(或翻译、军事和科技人才)。
(3)成就：①制定了《义务教育法》；②基本普及义务教育；③基本扫除青壮年文盲；④高等教育实现跨越式发展。原因：①改革开放以来，国民经济的发展为教育事业的发展提供了物质保障；②国家政策的支持提供了法律保障，如三个面向、《义务教育法》制定、希望工程、科教兴国战略等；③广大教育工作者的无私奉献及社会地位的提高。
(4)现代化、世界、未来。
(5)含义：面向21世纪，在全国办好100所大学和一批重点学科。意义：推动了高等教育的大发展，一批重点高校和重点学科迅速发展壮大。
14．阅读下列材料，完成下列问题。
材料一 从1950年到1952年，中国先后与苏联和东欧各国达成了交换留学生协议并陆续开始执行。据教育部统计，1950—1963年间总共派出留学生9 594人。分布于苏(8 357人)、东欧(共925人)：东德273，捷克238，波兰160，匈牙利88，罗马尼亚75，保加利亚68，阿尔巴尼亚23、西欧和亚洲各国17人。
材料二 从1979年到2000年，仅由中国教育部门派出的留学生就达45.77万人，分布在100多个国家和地区。其中美国20万、日本5.5万、加拿大3.8万、英国3.65万、德国2.6万、澳大利亚1.78万、法国1.63万、俄罗斯1.18万。此外，还有大批青年通过亲友和其他渠道出国留学，未包括在教育部门的统计数据之内。
——以上材料均摘自《百年接力留学潮》
(1)20世纪50年代和70年代末以来，我国先后两次大规模组织留学教育，形成了中国近代以来第9代和第10代留学教育的高潮。阅读材料一和材料二，结合不同时期的社会状况，扼要分析出现以上留学高潮的原因。
(2)比较材料一和材料二，说明上述两个时期留学主要目的地不同的原因。
解析 本题以中国不同时期留学生情况为主线展开。注意其出现的原因、影响等要结合不同时期中国社会的不同情况加以分析。材料一我国留学主要方向是和苏联、东欧国家进行，材料二随着改革开放，到欧美国家成为主要留学方向，结合时代背景来归纳分析(1)(2)问中的“原因”。
答案 (1)新中国成立后，我国经济科技落后，恢复经济和进行工业化建设急需大量人才。十一届三中全会后，我国坚持以经济建设为中心，实行改革开放；教育被摆到了优先发展的战略地位。
(2)建国之初，主要以苏联、东欧国家为主。原因：西方国家对中国实行敌视政策；中国和苏联东欧国家同属社会主义阵营；我国实行一边倒的外交政策。70年代末以来，主要以西方国家为主。原因：西方国家在经济科技方面居世界领先地位； 中国与西方国家的关系显著改善；中国实行全方位对外开放的政策。
