单元检测(五)
(时间：90分钟 分数：100分)
一、选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求)
1．魏源在19世纪50年代写道：“西方人讲礼貌、正直、有知识，根本不应该称之为‘夷’。”四五十年代的许多著作把西方人称为“夷”，但在七八十年代这些著作再版时都改作“洋”了。该变化反映了( )
A．中国人对西方认识的逐步深入
B．中国人由仇视西方到崇拜西方
C．由中国中心到西方中心的变化
D．对西方外交政策由对抗到和解
解析 材料中魏源对西方人的评价，以及对西方人称呼由“夷”到“洋”的变化，反映了中国人对西方人态度的转变，这源于对西方了解的不断增多和深入。
答案 A
2．鸦片战争中萌发的新思想，其实质反映了中国知识分子( )
A．主张向西方学习
B．发展资本主义的愿望
C．具有反侵略的爱国传统
D．寻求强国御侮之道
解析 A项是指新思想萌发这一历史现象之“新”，体现了新思想要达到某一目的的手段而不是实质；B项大大超越了新思想所包含内容的高度，作为封建士大夫也不可能提出发展资本主义的愿望；C项是新思想萌发的历史原因，正是这一优良民族传统，使祖国历史源远流长，亘古绵延，从未间断；D项是新思想发生的目的和核心，是其实质。正确答案D项。
答案 D
3．阅读以下当时人对某一著述的评论：评论一，“百年喜读樽前兆，万里惊看海外文。”评论二，“其书罗列甚远之国，指掌形势，可谓奇书。”评论三，“欲制夷患，必筹夷情，尤为有用之书。”据上述评论推断此书是( )
A．《海国图志》 B．《资政新篇》
C．《孔子改制考》 D．《天演论》
解析 “海外文”“罗列甚远之国”说明了此书内容是介绍外国情况的著作；“制夷患”“筹夷情”“为有用之书”说明此书的目的是“师夷长技以制夷”。因此判断此书为《海国图志》。
答案 A
4．1902年梁启超在《新民说》里谈到国家与政府的关系：“国家如一公司，朝廷则公司之事务所……朝廷由正式成立者，则朝廷为国家之代表，爱朝廷即所以爱国家也。朝廷不以正式而成立者，则朝廷为国家之蟊贼，正朝廷乃所以爱国家也。”对这种说法的理解正确的是( )
A．宣传立宪保皇思想 B．启蒙了国民觉悟
C．反对民主革命 D．主张救亡图存
解析 梁启超主要强调了国家与政府的关系，区分了国家和政府的不同，是对盲目忠君思想的批判，因此起到了启发国民觉悟的作用。
答案 B
5．有史家评论道：“须知那个时候的中国，要在充斥封建主义旧文化的天地里容纳若干资本主义的新文化，除了‘中体西用’还不可能提出更好的宗旨来。”此观点强调了“中体西用”( )
A．符合当时的国情 B．可以挽救民族危机
C．是理想的救国方案 D．具有一定的落后性
解析 材料意思是，“中体西用”尽管具有一定局限，但在当时是唯一可行的引进西方先进技术的方法，即符合当时中国的实际，A项正确。B项不能体现；C项“理想”不符合材料含义；D项中的“落后性”不是材料强调的方面。
答案 A
6．下表是《时务报》以中国为主题的译稿(翻译外国人“看清朝”的文章)分类表(部分)，这主要反映了维新派( )
类别
篇数
比例
列强在中国
215
47.4%
经济/财政/商务
87
19.2%
总论(变法维新主张)
19
4.2%
A.对变法的具体主张缺乏研究
B．希望通过变法挽救民族危机
C．通过外国人施压清政府进行变法
D．着重强调发展近代工商业经济
解析 材料数据表明，关于列强的译稿占了绝大部分比例，说明当时国人关注民族危亡，维新派希望通过变法达到救亡图存的目的。
答案 B
7．郑观应在《盛世危言》中提出：“欲自强，必先致富，欲致富，必首在振工商；欲振工商，必先讲求学校，速立宪法，尊重道德，改良政治。”这说明以他为代表的部分早期维新派已经( )
A．与中国传统文化彻底决裂
B．提倡学习西方的价值观念
C．注意到西方政治制度的先进性
D．力主实行政治改革
解析 郑观应认为要想实现国家富强，最终还要靠变革政治，D项符合对材料的理解。材料不能体现郑观应抛弃了中国传统文化，也不能反映学习西方的价值观念和政治制度，排除A、B、C三项。
答案 D
8．康有为说：“能变则全，不变则亡；全变则强，小变仍亡。”邹容说：“革命者，天演之公例也。革命者，世界之公理也。”他们如此宣传的依据是( )
A．相对论 B．马克思主义
C．进化论 D．生物进化说
解析 两人都是从社会进步的角度宣传变法或革命的迫切性，“天演之公例”指的是由生物进化论演变来的社会进步理论。
答案 C
9．严复晚年说：“不佞垂老，亲见……七年之民国与欧罗巴四年亘古未有之血战，觉彼族三百年之进化，只做到‘利己杀人，寡廉鲜耻’八个字。回观孔孟之道，真量同天地，泽被寰区。”对严复上述言论理解错误的是( )
A．他主张放弃进化论 B．他主张重新评估传统
C．他反思西方文明 D．他肯定孔孟之道
解析 严复认为西方的进化只做到“利己”，没有顾及廉耻，强调其消极影响；同时反思中国传统文化(孔孟之道)，认为对世界有积极影响，B、C、D三项都是正确理解。严复正是用进化论来评价中西社会的发展，A项错误。
答案 A
10．谭嗣同在《仁学》中说：“君也者，为民办事者也；臣也者，助办民事者也。赋税之取于民，所以为民办事之资也。如此而事犹不办，事不办而易其人，亦天下之通义也。”谭嗣同的本质意图是( )
A．介绍“主权在民”的思想
B．提倡实行民主共和政体
C．阐释“民贵君轻”思想的内涵
D．论证实行民主政治的合理性
解析 谭嗣同是资产阶级维新派代表人物，要求进行政治变革，实行民主政治。材料论述了君与民的关系以及国家赋税的用途，符合近代民主政治的特征。
答案 D
11．近代中国，新兴的知识分子不仅公开介绍西方科学技术、法律及政治制度，而且宣称：中国的哲学、伦理观念、自然科学、社会学说和制度，都应该彻底重估，参考西方重新创造。这些主张( )
A．催生了洋务运动 B．促成了戊戌变法
C．推动了新文化运动 D．指导了辛亥革命
解析 材料反映了对东西方文化存在绝对否定和绝对肯定的思想，与新文化运动诋毁传统文化、提倡西化一致。
答案 C
12．陈独秀在《青年杂志》创刊号上宣称“批评时政，非其旨也。”这预示着新文化运动( )
A．纯粹是一场学术文化运动
B．将思想革命作为救国的根本
C．旨在推翻当时的共和政体
D．以陈独秀的右倾思想为指导
解析 考查理解分析能力。新文化运动是一场思想文化运动，从材料“批评时政，非其旨也”可以看出新文化运动的宗旨并不是为了批评时事政治，而是想通过思想文化运动来拯救中国。新文化运动是反映资产阶级要求的思想解放运动，而不仅仅是纯粹的学术文化运动，故A项是错误的；新文化运动是反映资产阶级要求的运动，不可能推翻共和政体，排除C项；D项是陈独秀在国民革命运动时期的错误，而不是在新文化运动时期。
答案 B
13．有人说，孔子的作品“从未为中国人的内心提供一个可以对抗世俗权力的价值体系，提供的是一切围绕权力转。儒学如果是宗教的话，便是伪宗教；如果是信仰的话，便是伪信仰；如果是哲学的话，则是官场化社会的哲学。从这个意义上说，儒学是对中国人有罪的。”这段言论最有可能出现在( )
A．洋务运动时期 B．维新变法时期
C．辛亥革命时期 D．新文化运动时期
解析 材料体现了对儒家思想的彻底否定，这符合新文化运动时期的社会思潮。
答案 D
14．结合所学知识分析《17—18世纪和19世纪中后期我国所译西书变化图》，从中得出的推断是( )
①自然科学书籍增长显著 ②学习西方成为社会思潮 ③维新变法思想兴起 ④马克思主义成为社会思潮的主流
A．①③正确，②④不正确
B．①②③正确，④不正确
C．①②④正确，③不正确
D．①②正确，③④不正确
解析 马克思主义传入中国是在19世纪末，而成为主流思想是在20世纪20年代，④错误。
答案 B
15．1919年6月20日，来中国访问的杜威在写给女儿的信中说：“要使我们国家14岁多的孩子领导人们展开一场大清扫的政治改革运动，并使商人和各行各业的人感到羞愧而加入他们的队伍，那是难以想象的。这真是一个了不起的国家……”在当时的中国之所以出现这一现象，其主要原因是( )
A．戊戌变法促进了中国人民的觉醒
B．新文化运动使人们的思想得到了空前的解放
C．马克思主义在中国的广泛传播
D．中国共产党的成立使中国革命进入了新阶段
解析 注意时间“1919年”，这年中国发生了五四运动，文中“这一现象”即指五四运动。五四运动的原因之一是“新文化运动使人们的思想得到了空前的解放”。其他三项明显错误。
答案 B
16．一般来说，思想启蒙运动总是发生在社会变革之前，而新文化运动却带有对辛亥革命“补课”的性质，这主要是因为它( )
A．使民主共和观念开始深入人心
B．彻底完成了辛亥革命未能完成的任务
C．第一次举起了社会主义的大旗
D．动摇了封建思想的统治地位
解析 辛亥革命的主要功绩是推翻了清朝统治，属于政治革命。而新文化运动则主要是一场思想领域的革命，动摇了封建思想的统治地位，传播了民主、科学的新思想。另外，辛亥革命时期主要是传播新思想，对旧制度的批判不彻底，它的这个缺失由新文化运动来弥补。
答案 D
17．《剑桥中华民国史》中写道：“从受压迫的青年和受压迫的妇女——激进分子们在他们的刊物上予以全面详尽论述的话题——到受压迫的劳工大众，激进分子们注意焦点的这一转变结果形成了他们与劳工大众的一种新的认同……不久，年轻的激进分子们就被劝告到劳动人民中去工作，而且他们之中有人这样做了……”这里的“激进分子”是指( )
A．资产阶级革命派
B．资产阶级激进民主主义者
C．具有初步共产主义思想的知识分子
D．无产阶级
解析 材料反映的是新文化运动后期发生了重大转变，即由传播资产阶级思想到宣传马克思主义，并且出现了具有初步共产主义思想的知识分子，他们到劳动人民中去，把马克思主义的宣传与民众运动相结合。
答案 C
18．1920年，陈独秀在《谈政治》一文中明确宣布：“我承认用革命的手段建设劳动阶级(即生产阶级)的国家，创造那禁止对内对外一切掠夺的政治法律，为现代社会的第一需要。”形成这一认识的主要原因是( )
A．新文化阵营的分化 B．工农运动的发展
C．马克思主义的影响 D．中国共产党的影响
解析 根据材料信息“革命的手段”和“劳动阶级的国家”可判断是无产阶级的社会主义思想；同时根据“1920年”的信息，当时马克思主义在中国已得到广泛传播，因此，陈独秀的思想是马克思主义影响的结果。
答案 C
19．王麓水(1913—1945年)曾为一位中国近代的革命前辈作挽联：“社会历史原空白，你一笔，我一笔，写到悠长无纪极；壮士热血皆鲜红，这几点，那几点，造成全球大光明。”这位前辈是( )
A．宋教仁 B．李大钊
C．陈独秀 D．胡适
解析 挽联反映了“这位前辈”对中国革命发展的贡献，“造成全球大光明”指其宣传的思想代表了世界历史发展的方向，实际指马克思主义。最早在中国宣传马克思主义的是李大钊。
答案 B
20．中国近代先进人物在向西方学习方面，呈现出不断深入的趋势。导致这种趋势的最主要原因是( )
A．中国社会的变化和逐步转型
B．西方文化成果的先进性
C．中国知识分子提倡和传播西学
D．西方列强的侵入，西学不断涌入中国
解析 鸦片战争后中国的社会性质开始转变，社会也在逐渐转型，面对民族危机，一些先进的中国人向西方学习，寻求救国之路。
答案 A
二、非选择题(本大题共2小题，共40分。其中第21题26分，第22题14分)
21．青少年应当成为文明的继承者和创造者。最近拟举办“18世纪以来文明的对话”主题展览，邀请中学生参与展览的筹备与宣传。
主题：西方文明冲击下的近代中国
以下是展览文字节选：1840年后中华文明面临新旧嬗变。 中国人为救亡图存，吸收西方成果，先后提出各种主张。如：①“师夷长技以制夷”。②“中学为体，西学为用”。③“托尧舜以行民主之太平”(《孔子改制考》)。④“只有这两位先生(德先生、赛先生)可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗”。
(1)请你对上述主张进行归类，并概述各种主张的社会实践及其特点。指出这些主张的共同之处及影响。(18分)
(2)作为解说员，请你向参观者解释其中两个主张的实质和作用。(如选择三个以上主张做答，只判前两个)(8分)
解析 第(1)问根据各项主张可判断它们分属地主阶级抵抗派、洋务派、资产阶级维新派和资产阶级民主主义者，结合所学知识可概括他们的社会实践及特点(主要根据向西方学习的内容)；其共同之处和影响要从中国人民探索和历史发展的角度进行分析。第(2)问中的“实质”要结合各个派别的阶级属性和本质目的分析；“作用”结合所学知识概括即可。
答案 (1)思想主张、社会实践及特点：
共同之处：挽救民族危亡。影响：推动了中国社会的近(现)代化；在社会上起了思想启蒙作用，促进人们的觉醒。(如答救亡与启蒙相辅相成也可)
(2)
主张
实质
作用
①
学习西方先进科技，御敌强国
开阔国人视野，启迪人们重新认识世界、探索救国道路
②
在保存封建制度的基础上，利用西方科技自强求富
有利于洋务运动的开展，后来不利于中国近代化的推进
③
改革封建专制制度，变法图存
突破洋务派主张，掀起维新运动；改良道路行不通
④
提倡民主科学，反对专制迷信
动摇了封建思想的统治地位，促进思想解放，推动科学发展
22.下列图表展示了中国近代前期的学校教育，反映了近代教育和思想的发展。
近代学校
教学内容
地位(作用)
(1)结合所示信息补充表中缺漏的项目。(每空1分，共8分)
(2)根据表格所示历史信息给本研究性课题命名。(2分)
(3)谈谈你对近代教育的认识。(4分)
解析 第(1)问根据教材知识概括作答。第(2)问比较灵活，突出教育的主题即可。第(3)问要从社会发展与教育等角度入手。
答案 (1)
教学内容
地位(作用)
外语、军事、科技等
迈出了中国近代化的第一步
学习西方科技、宣传维新思想
起到思想启蒙的作用，促进了人民的觉醒，是近代一次思想解放潮流
民主和科学
冲击了封建思想的统治地位，中国知识分子受到一次民主和科学的洗礼
马克思主义
为中共的诞生奠定基础
(2)与时俱进的中国近代教育。
(3)近代先进的中国人与时俱进，提出了不同的教育思想；在创新中发展，服务于社会的发展和进步等。(只要言之有理即可)
双基限时练(十四) 从“师夷长技”到维新变法
1．对中西学的态度是区分近代中国不同政治派别的依据之一。下列言论属于维新派的是( )
A．“中学为内学，西学为外学；中学治身心，西学应世事”
B．“吾国固有之文明，正足以救西洋文明之弊，济西洋文明之穷者”
C．“中学有中学之体用，西学有西学之体用，分之则并立，合之则两亡”
D．“近代欧洲之所以优越他族者，科学之兴，其功不在人权说下，若舟车之有两轮也”
解析 A项主张“中体西用”，是洋务派的观点；B项是新文化运动期间对彻底否定中国传统文化的反思，认为中西文化应该相互补充、融合，不是维新派的主张；C项认为中学与西学本质不同，实际上反对洋务派将“西用”嫁接到“中体”上的主张，是维新派代表人物严复的观点；D项认为人权、科学是西方优越于他国的两大因素，是陈独秀的观点。
答案 C
2．早期维新思想同鸦片战争后的新思潮的主要不同是( )
A．学习外国的科学技术
B．学习外国的军事技术
C．学习外国的政治制度
D．借鉴外国经验探索救国之路
解析 本题考查对早期维新思想和鸦片战争后新思潮内容的对比。新思潮主张“师夷长技以制夷”，主要学习外国军事技术，不涉及政治制度；而早期维新思想在经济上主张振兴工商业，文化上主张学习西方科学，政治上实行君主立宪。这就是两者之间的主要不同。
答案 C
3．资产阶级维新思想是早期维新思想的进一步发展，这里的“进一步发展”是指( )
①提出了相对完整的理论体系 ②要求进行政治领域的变革 ③思想发展成为政治运动 ④提出了反对帝国主义的口号
A．①② B．①③
C．②③ D．②④
解析 “进一步发展”即二者的不同之处。通过比较可知②是两者的共同点，④不符合维新派的思想。
答案 B
4．早期维新派主张学习西方资本主义议会政治，以工商立国。以下对早期维新派所引发的社会思潮的表述正确的是( )
①对洋务思想有所继承又有所变异，是洋务思潮的延续 ②早期维新派对“中体西用”学说的具体运用 ③戊戌维新思潮的前奏，是一种过渡性社会思潮 ④维新派对此社会思潮进行了实践
A．①② B．③④
C．②④ D．①③
解析 早期维新派脱胎于洋务派，他们看到了洋务派“中体西用”的不足，进而主张学习西方政治制度，为康梁维新思想奠定了基础，并在戊戌变法中得以实践。
答案 B
5．魏源曾应林则徐之请，编纂《海国图志》，魏源在书中最向往某国政治制度，提及这个国家“二十七郡(州)，公举一大酋总摄之，匪惟不世及，且不四载即受代，一变古今官家之局，而人心翕然。”魏源最向往的是哪一国的制度？他这一段文字在当时有何影响？( )
A．美国：引起当时人们的激烈讨论，遂有清末的变法
B．英国：人们颇有同感，认为应该师夷长技以制夷
C．美国：少有人理解，也少有人谈及，几乎没有影响
D．英国：当时人们对此理论多不理解，只重视船坚炮利
解析 据材料信息判断，魏源描述的是美国的总统制。结合所学知识可知，《海国图志》及其主张在当时只是为少数知识分子所知，在封建专制下，谈及总统制肯定少有人理解，也少有人谈及，几乎没有影响。
答案 C
6．1900年张之洞《劝学篇》出版英译本。英国媒体称，这标志着“长期以来习惯于孔夫子的陈词滥调下变得死气沉沉的中国人，终于在时代的现实面前苏醒过来”。评论认为《劝学篇》( )
A．顺应时代潮流
B．是对传统文化的全面否定
C．指出中国未来之路
D．主张抛弃孔夫子中国才能觉醒
解析 “在时代的现实面前苏醒过来”反映了《劝学篇》在当时起了思想解放的作用，以张之洞为代表的洋务派顺应了时代的潮流，A项正确，B、D两项不符合史实；洋务运动为代表的近代化并不是中国未来之路，排除C项。
答案 A
7．西方人文主义者倡导以古典为师，中国维新派提出“托古改制”。其相同目的是( )
A．抨击封建专制 B．弘扬传统文化
C．宣传资产阶级思想 D．主张政治变革
解析 西方以“人文主义”为核心的文艺复兴运动借助古希腊罗马文化宣传资产阶级思想，中国资产阶级维新派“托古改制”是为了减少变法的阻力，实质也是宣传资产阶级思想。文艺复兴并不主张政治变革，排除D项。
答案 C
8．康有为在《上清帝第五书》中说：“若诏旨一下，天下雷动，士气奋跃，海内耸望……如是则庶政尽举，民心知戴。”从中可以得出维新派( )
A．施政纲领得到皇帝的支持
B．变法得到清军支持
C．没有认识到变法的复杂性
D．拥有广泛的群众基础
解析 康有为认为只要皇帝下诏变法，就会得到全国人民的支持，这显然是对变法形势的盲目乐观，没有考虑到变法缺乏群众基础及顽固势力的阻挠等复杂局面。
答案 C
9．下面的史料中，数字符号表示部分句读的位置。其中句读错误的是( )
西人立国具有本①末虽礼乐教化远逊中华②然其驯致富强具有体③用育才于学堂论政于议院君民一体上下同心务实而戒虚④谋定而后动此其体也轮船大炮洋枪水雷铁路电线⑤此其用也中国遗其体而求⑥其用无论竭蹶步趋常不相及⑦就令铁舰成行铁路四达果足恃欤
A．①②⑥ B．①③⑥
C．②④⑤ D．③④⑦
解析 洋务运动的指导思想是“中体西用”，因此正确的句读是：“夫西人立国，具有本末，虽礼乐教化远逊中华，然其驯致富强，具有体用。育才于学堂，论政于议院，君民一体，上下同心，务实而戒虚，谋定而后动，此其体也；轮船、大炮、洋枪、水雷、铁路、电线，此其用也。中国遗其体而求其用，无论竭蹶步趋，常不相及。就令铁舰成行，铁路四达，果足恃欤？”B项符合题意。
答案 B
10．戊戌变法期间，湖南《湘报》发表了《醒世歌》：“若把地球来参详，中国并不在中央，地球本是浑圆物，谁是中央谁四旁。”这首诗歌所表达的主要思想是( )
A．提倡维新变法
B．鼓励人们向西方学习
C．宣传科学救国
D．劝导国人放弃天朝观念
解析 “中国并不在中央……谁是中央谁四旁”，否定了中国是天下中心的传统观念，强调中国和西方在地理上的平等关系，以此劝导国人放弃妄自尊大的天朝观念，D项正确。A、B两项是维新派的主张，但在材料中没有体现；C项中“科学救国”指新文化运动。
答案 D
11．1898年，康有为在《进呈法国革命记序》中说，“普天地杀戮变化之惨，未有若近世革命之祸酷者矣，盖自法肇之也”“近世万国”目睹其祸，纷纷“行立宪之政，盖皆由法国革命而来……亦可鉴也”。康有为的用意在于( )
A．论证法国大革命的世界意义
B．坚定光绪帝实施变法的决心
C．促使光绪帝效法法国大革命
D．阐述法国大革命的严重后果
解析 材料中康有为认为，西方很多国家之所以“行立宪之政”，是因为吸取了法国革命的教训(阶级矛盾的激化导致)，因此，要缓和社会矛盾，中国也必须实行和平变法。其意在坚定光绪皇帝变法的决心。
答案 B
12．某学者曾提及：一群志趣相投者“生育于此种‘学问饥荒’之环境中，冥思枯索，欲构成一种‘不中不西即中即西’之新学派”；由于固有之旧思想根深蒂固，所汲取的西学极为有限，其学说难免支离破碎。文中所说“新学派”的代表人物是( )
A．林则徐、魏源 B．康有为、梁启超
C．孙中山、章太炎 D．陈独秀、胡适
解析 “不中不西即中即西”反映了“新学派”把西方资产阶级学说同中国传统文化相结合，符合康梁维新思想的特点。
答案 B
13．青少年应当成为文明的继承者和创造者。某中学最近拟举办“东西方文明的对话”主题展览，邀请中学生参与展览的筹备与宣传。
展览一 一般认为，西学东渐是指西方学术思想和文明成果向中国传播的历史过程，在1840年鸦片战争之后，这种潮流不断加强，期间涌现了许多代表性人物，例如下面几位人物：①梁启超②林则徐③魏源④康有为。
(1)从对“西学东渐”的认识和实践的角度，将上述人物分类。
展览二 19世纪中后期的中国人对西学的争论
甲认为中国是文明古国，只能是“以夏变夷”，从来没有听说过“以夷变夏”。
乙认为中国擅长的是道，西方擅长的是器。我们现在向西方学习，学的即是我们传过去的东西，中国古已有之，传到西方，现在“天将器还中国”，我们要学习，这是合理的、必要的。
丙认为乙是意在“扬己抑人”。这种“西学中源说”的一大危害是造成社会更加崇古，以致在西学问题上只重器，而不能从更广泛的层面上进行学习。
(2)比较指出甲、乙、丙三人对待西学的态度有何不同。
(3)某中学准备就丙的观点开展一项研究性学习，请你为他们的研究性学习确定一个课题。
课题：____________________________________________
以下是展览的结束语：“21世纪是东方文化的时代”，这是近年来颇为鼓舞人心的预告。在21世纪新形势下，“与中外历史文化巨匠握手，建设社会主义新文化”是时代赋予我们的重大历史使命。
(4)请根据结束语和以上材料，就如何建设社会主义新文化谈谈你的看法。
解析 第(1)问根据提示及所学知识即可回答。第(2)问根据材料归纳甲、乙、丙三人的观点，注意概括提炼。第(3)问属开放性问题，课题的确定要依据本题展览一、二的中心内容。第(4)问要注意结束语的一些关键信息“东方文化的时代”“与中外历史文化巨匠握手”等。
答案 (1)①④是一类，属于资产阶级维新派；②③是一类，是地主阶级抵抗派。
(2)甲：反对学习西学。乙：主张学习西方的器物或技术，但不学其制度。丙：主张不仅学习西方的技术，也要学习西方的制度(或主张从更广泛的层面学习西方)。
(3)19世纪中后期“西学中源说”的危害分析。(只要符合题意，其他课题也可)
(4)发扬民族优秀文化传统，借鉴世界各民族优秀文化，不断开拓创新。
14．阅读下列材料，完成下列问题。
材料一 天下无数百年不变之法，无穷极不变之法……变古愈尽，便民愈甚。尽得西洋之长技，为中国之长技。
——《海国图志》
材料二 “外国之长，度不过技巧制造，船坚炮利而已”。“炸弹轮船虽利，然军中制胜之道，究在人心而不在器。”“……艺事虽未所兼长，究不能离道而言艺，本来轻重之分，固有如此”。
材料三 19世纪末的梁启超及其《变法通议》：
变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。
——梁启超《变法通议》
(1)以上材料和图片分别属于哪些派别？其主张是什么？
(2)根据上述材料及图片，分析说明近代中国政治思想发展演变的基本特点。
解析 第(1)问比较简单，通过分析三段材料即可判断其所属派别及主张。第(2)问通过对比以上三个派别的不同主张，可以看出这三个派别正好反映了我国近代向西方学习的基本历程，其突出特点就是由学“器物”到学“制度”不断地深入。
答案 (1)材料一是开眼看世界的地主阶级抵抗派。学习西方长处，“师夷长技以制夷”；材料二是洋务派。以巩固封建统治为目的，主张改变具体规章制度、生产方式和技术；材料三是维新派。主张在保留君主的前提下，兴民权，行宪政。
(2)西学东渐，学习西方由学“器物”到学“制度”不断地深入。
双基限时练(十五) 新文化运动与马克思主义的传播
1．“一代宗师，仲甫先生；科学民主，二旗高擎。”此对联评价的人物是( )
A．鲁迅 B．陈独秀
C．李大钊 D．胡适
解析 陈独秀，字仲甫，新文化运动的发起者，第一个举起了民主科学的大旗。
答案 B
2．有人对新文化运动作出如下评论：“爱国却不爱中国旧文化，反帝却崇拜帝国主义文化。”你认为此人对该历史事件的评价是( )
A．非理性的 B．完全错误的
C．片面的 D．中肯的
解析 新文化运动希望用民主科学挽救中国，具有爱国性质。但其局限性在于对东西方文化存在绝对否定和绝对肯定。因此材料对新文化运动的评论是客观的。
答案 D
3．任何一种思想的传播无不在一定的历史条件下发生，任何一种思想理论在其传播过程中无不烙上了主体性选择的烙印。在中国，最早选择马克思主义的“主体性”因素主要是( )
A．具有革命思想倾向的知识分子
B．主张民主革命的政治团体
C．代表无产阶级的先进组织
D．寻求救国之道的激进民主主义知识分子
解析 新文化运动后期主要宣传马克思主义，其宣传主体是激进的民主主义知识分子。
答案 D
4．五四运动后马克思主义迅速传播，使新文化运动有了新的发展，这主要体现在( )
A．工人的组织性纪律性更强
B．各地成立共产主义小组
C．深入工人阶级，与群众运动相结合
D．大力宣传十月革命和社会主义
解析 五四运动后，先进知识分子深入工人群众，宣传马克思主义，从而改变了前期新文化运动脱离群众的弊病。
答案 C
5．李大钊在《庶民的胜利》中写道：“须知一个新生命的诞生，必须经历一番痛苦，必须冒许多危险……这新纪元的创造，也是一样的艰难……须知这种潮流，是只能迎，不能拒的。我们应该准备怎么能适应这个潮流，不可抗拒这个潮流。”“这个潮流”是指( )
A．资产阶级民主革命 B．民主、科学思潮
C．社会主义革命 D．国民革命运动
解析 李大钊《庶民的胜利》是介绍十月革命的文章。十月革命，开辟了世界无产阶级革命运动的新时代。
答案 C
6．李大钊说：“东西文明有根本不同之点，即东洋文明主静，西洋文明主动是也。……一为自然的，一为人为的；一为安息的，一为战争的；一为消极的，一为积极的；一为艺术的，一为科学的；一为精神的，一为物质的。”此话反映李大钊对待中西文化的态度是( )
A．各有特色 B．扬中抑西
C．扬西抑中 D．无法相通
解析 从李大钊的整段话来看，他指出了东西方文明的不同，但更多的指出了东方文明的缺陷。很显然，这是李大钊在新文化运动初期的观点。
答案 C
7．新文化运动与欧洲启蒙运动相比，其共同点有( )
①都正面批判了封建思想 ②都引发了一场大规模的资产阶级革命运动 ③都促进了民主思想的传播 ④都属于资产阶级的反封建斗争
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②③④
解析 欧州启蒙运动为后来欧美资产阶级革命的爆发作了思想和理论上的准备，而中国的新文化运动并未引发资产阶级革命运动，排除②。
答案 C
8．以下是1917—1921年《每周评论》和《新青年》所发表文章的主题统计。观察图例，结合所学知识，能够得出的正确结论是( )
A．马克思主义在中国传播的唯一途径是报刊
B．马克思主义成为当时思想界的一股强大思潮
C．为《每周评论》和《新青年》撰稿的都是马克思主义者
D．《每周评论》和《新青年》主要关注西方习俗礼仪
解析 从图例所示可以看出介绍马克思主义的文章最多，说明马克思主义成为思想界的一种潮流。A项中的“唯一途径”不符合史实；图例反映当时也有很多非马克思主义文章，因此C项错误；介绍西方习俗礼仪的文章只占少数，D项错误。
答案 B
9．“一切传统均不再神圣。无政府主义、自由主义、唯物主义、实验主义……以及最新的布尔什维克主义，均找到支持者。”上述情景出现于( )
A．戊戌变法时期 B．清末新政时期
C．辛亥革命时期 D．新文化运动时期
解析 材料反映了新文化运动的两个特点：一是动摇了封建思想的正统地位，即“一切传统均不再神圣”；二是促进了人们思想的解放，各种学说并行，尤其是马克思主义得到传播。
答案 D
10．《新青年》创刊时即大力提倡民主与科学，但其后十余年间所发表的专门论述民主与科学的文章并不多。尽管如此，“民主”与“科学”仍然被认为是新文化运动的两大基本口号。这主要因为民主与科学是( )
A．改造中国的迫切要求
B．世界历史发展的潮流
C．西方兴起的历史经验
D．倡导文学革命的需要
解析 新文化运动倡导“民主”与“科学”，反映了先进的中国人学习西方、改造中国的迫切愿望，因此会被先进知识分子所倡导，A项正确。新文化运动时期，“民主”与“科学”已不再是世界历史发展的潮流，B项错误；“民主”与“科学”成为新文化运动的基本口号，主要取决于中国的状况，C项错误；文学革命主要是形式和内容上的改革，与这两大口号没有直接联系，D项错误。
答案 A
11．迄今所知，在中国出版的书刊中，最早介绍马克思的是1899年上海广学会编译的《大同学》，其中称：“其以百工领袖著名者，英人马克思也。”由此可见( )
①新兴的中国工人阶级找到了自己的领袖 ②当时介绍到中国的马克思身份是“工人领袖” ③19世纪末马克思主义开始在中国传播 ④当时的介绍者连马克思是哪国人都没搞清楚
A．①③ B．②④
C．①②③ D．②③④
解析 据材料可知，中国人最早知道马克思其人是在1899年，是作为“工人领袖”的身份被介绍到中国，但被说成是英国人(马克思是德国人)，②④符合对材料的解读。马克思是“百工领袖”不一定代表中国工人阶级找到了自己的领袖，排除①；马克思本人与马克思主义不是同一概念，排除③。
答案 B
12．1923年《晨报》公布了一次社会调查，其中两个问项的统计数据如下：“你欢迎资本主义吗？”欢迎者占27%，不欢迎者占73%；“你赞成社会主义么？”赞成者占76%，不赞成者占24%。这一数据反映出被调查人群的多数( )
A．欢迎国民革命军北伐
B．主张选择资产阶级民主道路
C．渴望公平公正的社会制度
D．赞同斯大林模式的社会主义
解析 这一时期大部分人赞成社会主义，实际与五四运动以后马克思主义在中国的传播有密切关系，反映了民众对军阀专制的不满和对公平社会制度建立的渴望。国民军北伐始于1926年，A项错误；B项与材料信息矛盾，排除；斯大林模式建成于1936年，D项不符合材料时间。
答案 C
13．五四运动前后，社会发展风云激荡，各种思潮层出不穷，人们的思想经历着空前的解放和变换。阅读下列材料，完成下列问题。
材料一 某民意测验机构在北京大学学生中进行调查，要求每个学生选出一位在五四运动前后贡献最大的人物，结果下列人物得票相近。
材料二
(1)材料一的四位人物中，你认为哪一位应该排在首位？为什么？
(2)材料二反映了什么历史现象？有何影响？
(3)以上材料反映了这一时期中国思想界发展演变的什么特点？
解析 本题考查新文化运动期间中国主流社会思潮的变化。新文化运动前期，宣传资产阶级的民主、科学思想，冲击了封建思想的正统地位；后期则宣传马克思主义，促进了人们新的觉醒。在这一过程中，涌现出了一批站在时代潮头的领袖人物，他们也随着新文化运动的兴起和发展而被人们所认知。回答本题，一要注意结合中国思想领域的变化，二要结合上述人物的事迹进行探究性总结。
答案 (1)陈独秀：新文化运动的首倡者和领导者，积极宣传民主和科学，冲击了封建思想的统治地位；五四运动中起了领袖作用；五四运动以后，积极宣传马克思主义，促进了马克思主义与中国工人运动相结合，建立了中国共产党的早期组织。
李大钊：新文化运动的倡导者，积极宣传民主和科学；最早在中国举起社会主义大旗，宣传十月革命和马克思主义；参与领导五四运动；与陈独秀等酝酿成立工人阶级政党。
(如选蔡元培或胡适，可按相同思路组织回答)
(2)现象：反映出中国共产党早期组织通过创办通俗刊物向工人阶级宣传马克思主义。影响：这一现象促成了马克思主义与中国工人运动相结合，为中国共产党的成立奠定了基础。
(3)特点：中国近代主流思想经历了由资产阶级民主主义到马克思主义的演变。
14．阅读下列材料，完成下列问题。
材料一 1823年，第一个来华新教传教士马礼逊在其出版的首部中文英语语法书——《英国文语凡例传》里，就已将汉语中没有字与“She”相对应的困境凸显出来。
——黄兴涛《“她”字的故事》
材料二 中国第三人称代名词没有性的分别，狠(同“很”)觉不便。(刘)半农想造一个“她”字，和“他”字并用，这原是极好。
——周作人《改革》(《新青年》1918年)
材料三 本刊对于女性第三称的代名词，用“伊”字，而拒绝用“她”字，因为女性第三身用“她”，男性第三身用“他”，对象第三身用“牠”，以“人”旁、“女”旁、“牛”旁相比衬，男性是“人”，女性是“女”，对象是“牛”，岂非是含着点女性非“人”的意思吗？
——《本刊拒用“她”字启示》(《妇女共鸣》1935年)
材料四 五四以后，“他”、“她”、“牠”三字体现了中国文字在文法上更进一步接近严密的努力。而且人旁、女旁原没有什么重男轻女的意思，“她”字的造出，也谈不上“有辱女性”。
——《拒用“她”字》(《读书生活》1935年)
(1)“她”字最迟发明于哪一年？是谁发明的？为什么要发明这个字？
(2)民国时期，人们对“她”字的使用展开了激烈的辩论，双方的观点是什么？
(3)“她”字从无到有再到普遍使用，可以折射出近代中国哪些方面的变化？
解析 “她”字在中国的境遇，既说明了西方文化对中国的影响，也折射出中国近代社会变迁的曲折和艰难。本题运用大量材料构建了一个新的答题平台，注意从材料中获取有效信息并结合所学知识回答，不要盲目照搬课本。
答案 (1)1918年；刘半农。因为英文当中有“She”字，而中文没有与之相对应的字。
(2)一方认为“她”字的出现是对女性的侮辱；另一方认为“她”字只是使中国文字更严谨，并没有侮辱女性的意思。
(3)“她”字的发明原本是为了解决中英翻译的问题，说明近代以来中外文化交流的深入；一个字的存废，引起了社会的激烈辩论，说明近代以来妇女地位的提高。
