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第三单元 单元检测
(时间：90分钟 满分：100分)
一、选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题所给的四个选项中，只有一项是正确的。)
1．北魏统一黄河流域后，面临着尖锐复杂的矛盾，这些矛盾的产生大多是由于( )
A．鲜卑族的落后 B．统治者的残暴
C．汉族人民的反抗 D．战争不断发生
解析 鲜卑族统一黄河流域后，靠落后的制度很难巩固对黄河流域的统治，这是北魏统一初期各种矛盾尖锐的主要原因。
答案 A
2．北魏改革迫在眉睫的依据主要有( )
①豪强地主隐瞒赋税 ②农民负担沉重 ③汉族与鲜卑族矛盾冲突 ④农民起义不断发生
A．①②③④ B．①②③
C．①②④ D．②③④
解析 本题实际考查改革的必要性，四个选项都是造成北魏社会矛盾尖锐的原因或表现。社会矛盾的尖锐，是孝文帝改革迫在眉睫的主要原因。【来源：21cnj*y.co*m】
答案 A
3．下列对北魏统治者在公元439年后面临局势的表述，错误的是( )
A．结束了分裂割据的政治局面
B．各民族的相互融合是社会发展的必然趋势
C．社会矛盾相对缓和
D．与汉族相比，鲜卑族的社会发展水平相对落后
解析 公元439年，北魏统一黄河流域，此后一段时间内，北魏社会矛盾日益激化，因此C项错误。
答案 C
4．北魏统一黄河流域后，在基层推行了宗主督护制。该制度产生的危害有( )
①严重影响封建国家的赋税收入和徭役征发 ②在 ( http: / / www.21cnjy.com )一定程度上纵容了地方官吏对农民的掠夺 ③各地宗主构成了地方割据势力的基础 ④激化了鲜卑贵族与汉族大地主之间的矛盾【版权所有：21教育】
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
解析 宗主督护制是北方的社 ( http: / / www.21cnjy.com )会实际与拓跋贵族的需要相结合产生的。在这一制度下，出任宗主的都是地方上的豪强地主，这些豪强地主绝大部分都是汉族大地主，它的推行，一定程度上满足了汉族大地主的需要。因此，④叙述不正确。21*cnjy*com
答案 A
5．据史书记载，北魏孝文帝“雅好读书，手不释卷，《五经》之义，览之便讲，学不师受，探其精奥”。这表明孝文帝( )
A．摒弃了鲜卑族的传统习俗
B．注重对汉文化的研习
C．改革了本族传统教育方式
D．重视推广先进的文化
解析 考查材料理解能力。材料只是反映了孝文帝对汉文化的研究和学习，没有涉及教育和文化的推广，也没有涉及他对传统习俗的改革。21世纪教育网版权所有
答案 B
6．孝文帝继位后，决心大力推行社会改革，改变社会状况。孝文帝改革的基本出发点是( )
A．学习汉族的先进文化
B．加速北方各族的封建化
C．借鉴汉族的统治经验
D．巩固鲜卑贵族的统治
解析 基本出发点即根本目的 ( http: / / www.21cnjy.com )。用阶级分析的方法可知，孝文帝作为国家统治者进行改革，其根本目的自然是巩固其本阶级的统治。21世纪教育网21cnjy.com
答案 D
7．北魏太武帝在一次攻城时曾给守城主 ( http: / / www.21cnjy.com )将写信说：“我今所遣战士，尽非鲜卑人。你杀了他们等于替我清除内部隐患，对我们有利无害。”以上言论本质上反映了( )【来源：21·世纪·教育·网】
A．北魏统治者实行民族歧视和压迫的政策
B．太武帝在战斗中采取了正确的战略战术
C．北魏统治者实行民族平等团结的政策
D．太武帝在战斗中采取了迷惑敌人的手段
解析 考查材料分析能力。材料说明太武帝并不珍惜非鲜卑士兵的生命，据此可判断太武帝对汉人及其他少数民族实行民族歧视和压迫政策。www-2-1-cnjy-com
答案 A21世纪教育网
8．下列关于北魏均田制的表述，正确的是( )
A．受田农民可以纳绢代役
B．加速了北方各族封建化的进程
C．有利于商品经济的发展
D．一直延续到北宋
解析 本题旨在考查对中国古代重要土地制度 ( http: / / www.21cnjy.com )的认识和理解。所谓的均田制，就是政府把控制的土地分配给无地或少地的农民，受田的农民要承担相应的租调杂役。北魏采取这种土地制度，目的在于把流民固定在土地上，发展农业生产，以增加国家的赋税收入。同时加速了北方各族生产方式的封建化，实质上加速了北方各族的封建化进程。
答案 B
9．下列事件发生的先后顺序是( )
①实行俸禄制 ②推行均田制 ③建立三长制 ④迁都洛阳
A．①②③④ B．①③②④
C．④①②③ D．④②①③
解析 从时间看，484年实行俸禄制 ( http: / / www.21cnjy.com )，485年推行均田制，495年迁都洛阳；从事件的联系看，三长制是为配合均田制而实行的，因此应在均田制之后。 21*cnjy*com
答案 A
10．“李唐一族之所以崛兴，盖取塞 ( http: / / www.21cnjy.com )外野蛮精悍之血，注入中原文化颓废之躯，旧染既除，新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。”这主要反映了孝文帝改革( )
A．遭到守旧势力的激烈抵制
B．加速了政权的封建化进程
C．推行移风易俗的汉化措施
D．奠定了重新走向国家统一的基础
解析 材料反映了唐代的勃兴的原因之一，是孝文帝改革促进了民族融合，为中华文化注入了活力。
答案 D
11．关于商鞅变法和北魏孝文帝改革的表述，正确的是( )
A．都涉及到政治、经济、军事、文化方面的变革
B．都建立了封建土地私有制
C．都改变了社会性质21世纪教育网
D．都使统治中心发生了转移
解析 北魏孝文帝改革没有涉及 ( http: / / www.21cnjy.com )军事改革，A项错误；孝文帝改革推行均田制，实行的是封建土地国有制，排除B项；两次变法都使国家由奴隶制过渡到封建制，C项正确；商鞅变法没有迁都，统治中心未发生转移。21教育名师原创作品
答案 C
12．对北魏孝文帝“不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官”诏令的解释，不正确的是( )
A．上朝议事不准说鲜卑话
B．罢免不会说汉话的官员
C．提倡鲜卑人说汉话
D．在朝廷上不说汉话者免官
解析 考查材料理解能力。法令只是规定官员在朝廷上不得说鲜卑语，违者免官，但不包括其它场合。
答案 B
13．北魏孝文帝改革实行三长制。三长的职责不包括( )
A．检查户口 B．征收租赋
C．监察官员 D．推行均田制21世纪教育网
解析 三长制的实行，是为了配合均田制的实行，强化对地方的控制，C项不在其职责范围之内。
答案 C
14．北魏贾思勰所著的《齐民要术》，开篇就直接介绍了耕、耙、耱等农具，这表明( )
A．北魏时期人们非常注重精耕细作
B．农业生产的工具有了革命性的变革
C．改进农具对农业的发展非常重要
D．鲜卑族与汉族的生产方式已无差异
解析 《齐民要术》是我国古代重要的农书。耕、耙、耱是我国精耕细作的农业生产工具，《齐民要术》将它放在开篇，可见精耕细作技术在农业上的重要地位。
答案 A
15．汉族与鲜卑族在书法方面融合而形成的书体是( )
A．楷书 B．隶书
C．魏碑体 D．行书
解析 孝文帝改革提倡佛教、刻立石碑，客观上促进了书法艺术的发展，形成了独具特色的“魏碑体”。
答案 C
16．北魏孝文帝改革的措施中有利于直接控制黄河流域的是( )
A．迁都洛阳 B．实行汉化政策
C．颁布均田令 D．采纳汉族政治制度
解析 迁都洛阳前，北魏的政治中心在僻处塞上的平城，这不利于鲜卑贵族与汉族地主的合作。洛阳地处中原的中心地带，迁都洛阳最有利于北魏统治者对黄河流域的控制。
答案 A
17．《齐民要术》是北魏农学家贾 ( http: / / www.21cnjy.com )思勰的著作，也是世界上现存最完整的一部古代农书。这部著作介绍了谷物、蔬菜、果树和林木的栽培方法，介绍了家畜、家禽和鱼类的饲养方法，保存了许多畜牧业方面的宝贵资料。通过研究这部著作可以了解北魏时期( )
①北方劳动人民的生产经验 ②北方社会生产发展的水平 ③北方民族融合的成果 ④北魏都城洛阳商业活动的兴盛
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
解析 《齐民要术》是一部农书，它没有介绍商业发展的情况。
答案 A
18．我们之所以肯定北魏孝文帝改革，主要是因为( )
A．促进了北魏社会的发展 B．得到了汉族地主的支持
C．解除了南朝的威胁 D．巩固了鲜卑贵族的统治
解析 评价一场改革的标准，一般看它是否顺应历史的潮流，是否促进了社会和生产力的发展，而不是主要看其对某一阶级或集团的影响。21·世纪*教育网
答案 A
19．与孝文帝改革互为因果关系的现象主要是( )
A．北方民族大融合 B．北方的分裂与统一
C．少数民族的内迁 D．汉族地主势力的消长
解析 孝文帝改革是北方民族融合趋势影响的结果，改革又反过来促进了民族大融合的发展。
答案 A
20．一位史学家说：“北魏孝文帝强制授给露田……这对农民是一种剥削的手段……”这主要是因为( )
A．均田制是土地国有制
B．租庸调制加重了农民的负担
C．孝文帝推行民族分化政策
D．授田的实质是强迫农民开荒纳税
解析 考查分析理解能力。均田制实施的目的在于增加国家财政收入，表现为在均田制的基础上实行租调制。
答案 D
二、非选择题(本大题共3小题，共40分。其中第21题13分，22题14分，23题13分。)
21．阅读下列材料：
材料一 太宗永兴中，频有水旱，诏简宫 ( http: / / www.21cnjy.com )人非所当御及非执作技巧，自余出赐鳏民。神瑞二年(415年)，又不熟，京畿之内，路有行馑。帝以饥将迁都于邺……2·1·c·n·j·y
——《魏书·食货志》
材料二 (北魏孝文帝太和)九年(485年)，下诏均给天下民田(即《均田令》)：
诸男夫十五以上，受露田(不种树者为露田)四十亩，妇人二十亩，奴婢依良。丁牛一头受田三十亩，限四牛。所受之田率倍之，三易之田再倍之，以供耕作及还受之盈缩。【出处：21教育名师】
诸民年及课则受田，老免及身没则还田。……
诸桑田皆为世业，身终不还，恒从见口。有盈者无受无还，不足者受种如法。盈者得卖其盈，不足者得买所不足。不得卖其分，亦不得买过所足。……21教育网
诸宰民之官，各随地给公田，刺史十五顷，太守十顷，治中、别驾各八顷，县令、郡丞六顷。更代相付。卖者坐(处罚)如律。
——《魏书·食货志》
材料三 初，百姓咸以为不若循常，豪富并兼者尤弗愿也。事施行后，计省昔十有余倍。于是海内安之。
——《魏书·食货志》
请回答：
(1)孝文帝颁布的《均田令》中，“均 ( http: / / www.21cnjy.com )”的含义主要有两种解释，一是均匀、公平，二是皆、都、全部。根据材料一、二，你认为哪一种解释更恰当？说明“均田”的含义。(4分)
(2)《均田令》对土地的分配是如何规定的？根据材料加以概括提炼并逐条列出(不得摘抄原文)。(4分)
(3)《均田令》的性质是什么？联系其背景和内容，分析其全面推行的原因。(5分)
解析 本题考查学生从材料中提取有效信息和分析理解能力。第(1)问依据材料二中信息“均给天下民田”可知，“均”的含义是第二种解释，再根据材料中提到的“男夫”“妇人”“奴婢”“丁牛”都可以分到土地得出“均田”的含义。第(2)问主要通过阅读材料提取信息来回答，但要加以简单概括，避免直接翻译原文。回答第(3)问需要回归教材，从当时北方长期战乱，人民希望稳定生产，政府需要增加财政收入，均田方案顾及各方面利益等方面来分析原因。
答案 (1)第二种。含义：凡有劳动能力的人以及部分耕牛都可以分得土地。
(2)规定：15岁以上男子和妇女可以领种土地；土地分露田和桑田两种；农民、奴婢、官吏均受田，耕牛受田；因轮耕而加倍受田。
(3)性质：封建社会的土地国有制。 ( http: / / www.21cnjy.com )原因：在均田制推行之前，北魏农业生产凋敝、人民生活困苦，实施改革方案符合北方生产力发展要求；它的推行，大大减轻了农民负担，极大地提高了农民的生产积极性；它较好地协调了各方面的利益，有利于缓和社会矛盾；官吏可以获得公田，地主原有土地不变，统治阶级利益得到保障；大量流民得以安居农耕；它规定农民要承担一定的徭役杂税，这就保证了政府财政收入和劳役需求，促进了北魏经济的恢复和发展。(任答四点即可)
22．阅读下列材料：
材料一 北魏经济是一种复杂的混合体， ( http: / / www.21cnjy.com )在大量役使奴隶劳动的同时，在中原封建经济的影响下，对广大被征服的人口，不得不采取封建方式组织生产。……道武帝入主中原以后，面对人口众多的汉族地区，一开始就采取了田租户调的封建剥削方式，中原的封建经济关系原封不动地保留下来。拓跋部贵族面临封建经济的汪洋大海，他们圈占、抢夺大量的土地，逐渐转化为封建贵族，拥有的奴隶则变成了束缚在土地上的农奴。21·cn·jy·com
——张文喜、刘焕曾《中国古代史》
材料二
鲜卑人胡服像 孝文帝出行图
材料三 (正光以后)四方多事，加以水旱，国用不足，预折(预先折算)天下六年租调而征之，百姓怨苦，民不堪命。(注：北魏分裂于534年)
——以上材料均摘自《魏书》
请回答：
(1)材料一所叙述的内容中蕴涵着哪几种社会矛盾？北魏统治者采用封建生产关系发展经济对之后的孝文帝改革有何作用？(4分)
(2)材料二揭示了魏孝文帝改革的哪一方面？(2分)
(3)通过材料三分析北魏后来衰落的原因。(4分)
(4)历史上金戈铁马、气吞万里如虎的鲜卑民族消失了，鲜卑文明是不是也彻底消失在历史的烟雾中？你从中得到什么启示？(4分)
解析 本题考查孝文帝改革的背景、内容和结果。材料一反映了北魏政府用封建生产方式统治广大汉族人民，反映了民族矛盾掩盖下的阶级矛盾，据此可回答第(1)问。第(2)问反映了鲜卑人服饰的变化，是孝文帝移风易俗政策的结果。材料三反映了北魏统治者对人民剥削的沉重，这导致了阶级矛盾的尖锐，是北魏衰落的主要原因，据此可回答第3问。第(4)问要求从中华文明的角度认识鲜卑文化的发展，要树立一个观点，即我们的民族文化是各民族文化不断融合、交流的结果。
答案 (1)民族矛盾、阶级矛盾等。为北魏孝文帝改革奠定了基础。
(2)移风易俗，改穿汉服。
(3)统治阶级加重对人民的剥削，导致阶级矛盾尖锐；统治阶级内部矛盾加剧和民族矛盾尖锐也是重要原因。
(4)没有。各民族在相互交流、融合中发展，逐渐融为一体。
23．改革是推动社会发展的有效方式，成功的改革总能给后人无尽的启发。阅读下列材料：
材料一 (商鞅)令民为什伍，而相牧 ( http: / / www.21cnjy.com )司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。民有二男以上不分异者，倍其赋。有军功者，各以率受上爵……僇(努)力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥(奴隶)。宗室非有军功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾衣服以家次。……令行于民期年(一年)……于是太子犯法。卫鞅曰：“法之不行，自上犯之。”……行之十年，秦民大说(悦)。
——据《史记·商君列传》整理
材料二 公元495年，北 ( http: / / www.21cnjy.com )魏孝文帝颁布均田令。规定：凡男年十五以上受露田40亩，女20亩。奴婢同样受田……所受之田，不准买卖，年老免课及身亡，须还田于官。此外，初受田男子另给桑田20亩，作为世业，身终不还，可传子孙，不许买卖……新附民户，每三口加宅田一亩，奴婢五口一亩，桑田及宅地为世业，受田后不准迁徙。
——据《中国民族史》整理
请回答：
(1)根据材料一，分析商鞅变法实现秦国“富国强兵”的原因是什么？(3分)21世纪教育网
(2)根据材料一、二并结合所学知识，分析两次改革在内容上的相同点和不同点。(6分)
(3)两次改革都取得了成功。根据上述材料，你认为改革成功的共同原因是什么？(4分)
解析 本题考查商鞅变法与孝 ( http: / / www.21cnjy.com )文帝改革的比较。第(1)问要在读懂材料的基础上进行概括作答。材料一介绍了商鞅变法在地方管理及奖励军功等方面的法律规定，这成为秦国“富国强兵”的法律保障。第(2)问需要比较两次变法的土地制度，即由奴隶制向封建制的转变，再比较土地分配上的具体规定即可作答。第(3)问需要考虑到改革与社会发展的关系。www.21-cn-jy.com
答案 (1)原因：以严密的法律措施为保障，采取赏罚分明、执法坚定的态度，围绕提高耕战的积极性制定变法措施。
(2)相同点：改变土地所有制关系，以法律的形式保护土地所有制关系。不同点：商鞅变法允许土地买卖，北魏孝文帝改革禁止土地买卖。2-1-c-n-j-y
(3)通过改变土地关系提高生产者的积极性，从法律上给予其有力的保障。
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双基限时练(七) 改革迫在眉睫
1．北魏是少数民族政权，提起它，很容易让我们联想起当年的金戈铁马，险象环生的历史画面。关于北魏政权的发展史，下面说法中错误的是( )www-2-1-cnjy-com
A．建立于统一黄河流域后
B．曾被其他政权吞并
C．曾经多次迁都
D．是南北朝时期的一个朝代
解析 北魏政权由386年拓跋珪建立的代国发展而来，439年，北魏统一黄河流域。
答案 A
2．北魏统一黄河流域后，开始采用汉族的先进文化进行统治，其措施主要有( )
①参照汉族封建政权的一些统治方式 ②推行发展农业的经济政策 ③重用汉族儒生 ④兴办太学
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②③④[来源:21世纪教育网]
解析 据所学知识，四个方面均是北魏采用汉族先进文化而采取的措施。
答案 D
3．北魏兴办太学的目的在于( )
A．吸收更多的汉族先进文化
B．继承与发展儒学
C．培养封建官吏
D．增强科技实力
解析 从当时的背景看，兴办太学的目的在于接受并吸收更多的汉族先进文化以利于巩固北魏政权。
答案 A
4．北魏在拓跋珪统治时期，曾稳步推行“离散诸部，分土定居”的政策，该政策( )
A．加深了鲜卑族与汉族之间的矛盾
B．加重了广大人民的赋税负担
C．促进了鲜卑等北方各族的封建化
D．遭到了汉族地主的强烈反对
解析 “离散诸部”就是打破原先的部落组织 ( http: / / www.21cnjy.com )；“分土定居”就是改变游牧的生活方式，从事定居的农业生活。这些措施的实行，加速了鲜卑族由游牧部落向定居农业居民的转变，促进了鲜卑等北方各族的封建化。21教育网
答案 C
5．崔浩是北魏的辅国元老，他出身于当时第一 ( http: / / www.21cnjy.com )流高门清河崔氏。他想按照汉族世家大族的传统理想，整理和分别规定门第的高下，遭到鲜卑贵族的不满。这说明当时( )2-1-c-n-j-y
A．鲜卑贵族对汉族文化仍存在歧视态度
B．鲜卑贵族对汉文化吸收采取了科学态度
C．汉族地主与鲜卑贵族之间有深刻矛盾
D．鲜卑贵族从根本上排斥汉族文化的一切
解析 崔浩受到重用本身就说明了鲜卑统治者对汉文化的重视，但是受传统文化的影响，很多鲜卑贵族对汉文化仍存在偏见和歧视的态度。 21*cnjy*com
答案 A
6．北魏统一北方后，社会矛盾日益激化，其中社会矛盾不包括( )
A．阶级矛盾 B．统治阶级内部矛盾
C．民族矛盾 D．鲜卑族内部矛盾
解析 该题主要考查当时北魏的社会矛盾。北魏统一北方后民族矛盾、阶级矛盾十分尖锐，同时由于豪强地主隐瞒、控制人口，逃避赋税，影响了封建国家的赋税收入和徭役征发，统治阶级内部矛盾也十分尖锐。但鲜卑族内部的矛盾当时并没有显现出来。
答案 D
7．导致孝文帝改革前社会矛盾激化的因素有( )
①宗主督护制的实行 ②地方官吏与地主勾结 ③民族关系的合理调整 ④先进文明与落后文明的碰撞
A．①②③④ B．①②③
C．①②④ D．②③④
解析 北魏统一北方后，没有处理好汉族及其他少数民族的关系，致使民族矛盾日益尖锐，因此排除③。
答案 C
8．北魏孝文帝改革以前的统治者对汉制总体的态度是 ( )
A．不屑一顾，嗤之以鼻
B．持怀疑态度，对于是否学习犹豫不决
C．逐渐受其影响，有限地学习、接受
D．对其大加赞赏，决定全面学习
解析 孝文帝之前的北魏统治者也认识到了汉制的进步性，学习汉族先进文化，但程度有限，没有全面学习。
答案 C
9．北魏孝文帝改革的有利条件是( )
①北魏统一北方 ②民族融合 ③先进文化的吸引 ④民族矛盾尖锐
A．①② B．①②③
C．②③④ D．①②③④
解析 北魏统一北方后，鲜卑族吸取汉族的先进 ( http: / / www.21cnjy.com )文化，出现了民族融合的趋势，从而为孝文帝改革提供了有利条件，故①②③正确。④是背景之一，但不是有利条件。21cnjy.com
答案 B
10．魏晋南北朝时代是北方 ( http: / / www.21cnjy.com )游牧民族与南方中原汉族文化大融合大碰撞的时代，这期间北魏孝文帝的汉化改革掀起了民族大融合的高潮。下列对应不正确的一项是( )www.21-cn-jy.com
A．北魏统一黄河流域——促进了民族融合
B．北魏宗主督护制——促使民族矛盾激化
C．接受中原先进文化——推动了少数民族封建化进程
D．北魏孝文帝改革的根本目的——巩固北魏的统治
解析 北魏的宗主督护制是由豪强地主出任宗主，督促农民纳税服役，导致了阶级矛盾激化。
答案 B
11．观察下面图片：
请回答：21世纪教育网
(1)该图反映出北魏政治生活中哪一特点？
(2)它曾创造了怎样的辉煌？
(3)它又导致什么严峻的问题？
解析 图片反映的是北魏骑马武士。它说明拓跋部靠武力维系统治的特点，这对北魏的统一和发展产生了深远影响。
答案 (1)军事征伐。
(2)统一黄河流域。
(3)凭武力统一天下的北魏，主要靠强大的军事力量来维系，各种制度的建设有许多不够完善和欠缺之处。
12．阅读下列材料：
材料一 吾今所遣斗兵，尽非我国人(鲜卑 ( http: / / www.21cnjy.com )人)。城东北是丁零与胡，南是氐、羌。设使丁零死，正可减常山、赵郡贼；胡死，减并州贼；氐、羌死，减关中贼。21世纪教育网21·cn·jy·com
——魏太武帝与南朝交战的战书
材料二 北境自染逆虏，穷苦备罹，征调赋敛，靡有止已。所求不获，则致诛殒，身败家破，阖门比屋。
——谢灵运
请回答：
(1)材料一反映了什么问题？这一问题的存在对北魏的统治有何影响？
(2)材料二反映了什么问题？这一问题的存在必将导致什么问题的出现？
(3)在冯太后和孝文帝时期面对这些问题采取了什么做法？
解析 材料一太武帝的言论反映了北魏 ( http: / / www.21cnjy.com )军队的结构成分复杂，主要由其周边少数民族充任，并且太武帝希望通过战争削弱这些少数民族的力量，说明其内部民族矛盾尖锐，对北魏政权的稳固不利。材料二中“穷苦备罹，征调赋敛”“身败家破”等说明北魏统治者对人民剥削沉重，阶级矛盾尖锐。而民族矛盾和阶级矛盾的激化使改革势在必行。2·1·c·n·j·y
答案 (1)民族矛盾尖锐。严重威胁着北魏统治的巩固。
(2)赋税剥削严重。阶级矛盾严重。
(3)进行了自上而下的改革。
13．阅读下列材料：
材料一 北魏统治者在依赖武力统一北方的同时，也参照汉族封建政权的一些统治方式，实行按人口分配土地，推行鼓励发展农业的经济政策。通过分配土地，让人民定居生活，拓跋部由畜牧经济为主的游牧生活，逐渐转向农业经济为主的定居生活。21世纪教育网
材料二 北魏统治者为掠夺土地、人口、牲畜和财富，热衷于发动战争。即使在统一黄河流域后，对各族人民的统治仍然采取了压迫和歧视政策。除租税繁多，徭役沉重外，他们还强迫其他民族的人民充当步兵，在打仗时冲锋在前，稍有迟缓，就会被后面督阵的鲜卑族骑兵践踏致死。【来源：21·世纪·教育·网】
材料三 445年，陕西一带人民起义，参加者既有汉族，也有羌族等其他少数民族，起义军很快就发展到十余万人。北魏皇帝亲自统率大军镇压，几经周折，才平息了这场起义。但是，此后各地起义仍时有发生。21世纪教育网21·世纪*教育网
——《历史上重大改革回眸》(人教版)
请回答：
(1)根据上述材料说明北魏孝文帝改革的原因和根本目的。
(2)从上述材料中可以看出北魏孝文帝改革有什么有利条件？
解析 材料一反映了北魏吸收汉族先进 ( http: / / www.21cnjy.com )文化，主要是农耕文化的情况；材料二反映的是北魏阶级矛盾和民族矛盾的尖锐；材料三农民起义的爆发说明北魏政权统治不稳。所有这些都成为孝文帝改革的背景，从中即可提炼出改革的原因、根本目的及有利条件。
答案 (1)原因：①认识到汉族文化的先进，主 ( http: / / www.21cnjy.com )动学习汉族封建文化和先进生产方式；②北魏统治者采取民族压迫和歧视政策，导致民族矛盾尖锐；③农民起义导致社会危机严重。根本目的：缓和社会矛盾，维护北魏统治。21世纪教育网版权所有
(2)有利条件：北魏统治者采取了汉族封建政权的统治方式，加速了北魏封建化的进程，为孝文帝改革创造了有利条件。
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双基限时练(九) 促进民族大融合
1．北魏孝文帝改革的措施中，既直接推动了农业生产的恢复与发展，又促进了鲜卑族封建化进程的是( )
A．推行均田制 B．推行新租调制
C．移风易俗 D．迁都洛阳
解析 均田制实行后，少数民族开始定 ( http: / / www.21cnjy.com )居生活从事农业生产，采用汉族的农业生产方式，促进了其封建化并推动了农业生产发展。租调制是赋税政策，不能促进生产发展，排除B项；C、D两项与农业生产没有关系。www-2-1-cnjy-com
答案 A
2．龙门石窟与云冈石窟主要是北魏时期开凿的，但两者在风格、服饰、装饰，甚至人物体形面貌等却有明显不同，这主要是由于( )
A．两地工匠的雕刻手法不同
B．龙门石窟受到汉化政策的影响
C．两地的自然环境明显不同
D．云冈石窟取材于少数民族生活
解析 云冈石窟和龙门石窟都取材于 ( http: / / www.21cnjy.com )佛教，但云冈石窟开凿于孝文帝改革之前，龙门石窟开凿于孝文帝迁都洛阳之后，受到了汉化政策的影响，因此，龙门石窟的风格、服饰等更体现出汉族文化的特色。
答案 B
3．“褰裙逐马如卷蓬，左射右射必叠双”。无论从服饰还是风度上，诗歌都反映了( )
A．汉族年轻女子 B．鲜卑族年轻女子
C．汉族女子受鲜卑文化影响 D．鲜卑文化受汉族文化影响
解析 考查材料理解能力。诗句描写了年轻女子的射猎情景，反映的是一种鲜卑文化对汉族的影响。
答案 C
4．我国古代民族融合的基本途径是( )
A．各民族间的战争
B．统治阶级的政治改革
C．各族人民的长期交往
D．社会生产力的发展
解析 中国古代的民族融合，可以通过战争、改革、民族迁徙、共同斗争等多种途径来实现，但是基本途径是各民族必须通过长期交往才能实现，这也是所有民族融合方式必经的途径。
答案 C
5．北魏孝文帝改革在历史上影响深远，和商鞅变法相比，不同点是( )
A．有利于促进经济的发展
B．为统一奠定了基础
C．制度创新，并为后世沿用
D．倡导严刑峻法
解析 考查分析比较能力。两次改革都促进了经济发展，为以后的统一奠定了基础，所创立的一些制度分别为后世沿用。但孝文帝改革没有采用严刑峻法，这与商鞅变法有所不同。21教育网
答案 D
6．孝文帝的汉化政策促进了民族大融合的趋势。以下说法正确的是( )
A．鲜卑族和汉族之间的相互影响达到新的高度
B．鲜卑族和汉族地主阶级之间的合作形成了新的统治集团
C．鲜卑族和汉族之间的矛盾逐渐消失
D．强大的民族必然代替落后的民族，北魏孝文帝改革的汉化措施主要是学习先进的汉文化
解析 孝文帝改革促进了民族融合的发 ( http: / / www.21cnjy.com )展，一方面鲜卑族吸收了汉族先进文化，另一方面汉族也接受了鲜卑族的某些风俗习惯，这种融合是各族文化的一种相互融合。21·cn·jy·com
答案 A
7．北魏孝文帝改革后，北方出现了一种新的书法形式——“魏碑体”，其书法刚劲有力，气势雄浑。“魏碑体”产生的直接原因是( )2·1·c·n·j·y
A．北魏大力兴办儒家教育
B．孝文帝恢复汉族礼乐制度
C．孝文帝大力提倡佛教，广建寺院，刻立石碑
D．东晋王羲之书法的影响
解析 “魏碑体”源于孝文帝提倡佛教，广建佛寺，刻立石碑，这种刻在石碑上的书法作品称为“魏碑”。
答案 C
8．北魏孝文帝改革措施中具有开创性的是( )
A．整顿吏治 B．定都洛阳
C．汉化政策 D．颁布均田令21世纪教育网
解析 均田令的实施，始于北 ( http: / / www.21cnjy.com )魏，使北魏从根本上完成了从奴隶制向封建制的过渡，因此具有开创性。A、B、C三项政策在前代已经出现或实施过，不具有开创性特点。21cnjy.com
答案 D
9．下列关于北魏均田制的说法，不正确的是( )
①政府把地主多占的土地分配给农 ( http: / / www.21cnjy.com )民 ②均田制确定了受田农民对土地的完全所有权 ③均田制使农民获得了一定的土地，促进了社会经济的发展 ④均田制限制了官僚地主对土地的占有 ⑤均田制解决了土地兼并问题2-1-c-n-j-y
A．①②③④⑤ B．①②③④
C．①②④⑤ D．①②
解析 考查对均田制概念的理解。均田制是把政府 ( http: / / www.21cnjy.com )掌握的无主荒地分配给农民使用(不是所有)，并不触动地主的利益，因此①②错误；均田制下，地主也同样分到土地，并且不针对土地兼并，故④⑤错误；均田制促进了生产的发展，③正确。 21*cnjy*com
答案 C
10．自孝文帝以后，北魏皇帝死后的谥号多采用“孝”字，如“孝文帝” “孝武帝”“孝明帝”等。这充分反映出( )
A．孝文帝改革顺应了历史发展潮流
B．鲜卑族具有尊宗敬祖的优秀传统
C．北魏统治者深受汉族文化的影响
D．只有讲求孝道才能巩固封建统治
解析 “孝”是儒家提倡的伦理道德之一，“孝×帝”这种命名方式也是借鉴了汉族政权皇帝的谥号取名方式。这说明北魏统治者深受汉族文化的影响。【来源：21·世纪·教育·网】
答案 C
11．阅读下列图文材料：
材料一
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材料二 孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷富，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获魏楚之师，举地千里，至今治强。
——李斯《谏逐客书》
材料三 九年 (即太和九年，公元485年)，下诏均天下民田：诸男夫十五以上，受露田四十亩，妇人二十亩……(休耕轮作)所受之田，率倍之(男夫80亩，妇人40亩，亦称倍田)，三易之田，再倍之(三易之田：耕种一年，休耕两年的贫瘠土地。再倍之：男夫120亩，妇人60亩)，以供耕作……十年，给事中李冲上言：“其民调，一夫一妇，帛一匹，粟一石……”于是海内安之。【来源：21cnj*y.co*m】
——《魏书·食货志》
请回答：
(1)从图1和图2服饰变化中，你获得的最重要的历史信息是什么？这种变化有何影响？
(2)结合所学知识，指出材料二商鞅为实现人民“殷富”所采取的措施。
(3)结合上述材料，概括指出孝文帝改革、商鞅变法内容的相似之处。
解析 材料一中从图1到图2服饰变化明显体现了汉化特征；其影响根据所学知识可以作答。第(2)问要注意题目要求：为实现民“殷富”而采取的措施，要据此做好取舍。材料三指孝文帝改革中的“均田制”，然后结合材料一、二，容易找到两者的相似之处。
答案 (1)服饰汉化。促进了北方少数民族的封建化进程；加快了民族融合和统一多民族国家的发展。
(2)废井田，开阡陌(或以法律形式承认土地私有，允许土地买卖)；重农抑商，奖励耕织；统一度量衡。
(3)都移风易俗；都确立了新的土地制度。
12．阅读下列材料：
材料一 到6世纪初，北方社会经济有了明显发展。黄河中游的许多荒地，重新得到开垦，粮食产量比过去增多。6世纪初年，北魏全国人口比西晋太康年间南北方合计，还要多出一倍。孝文帝重视兴修水利，他下令有水田之处，都要通渠灌溉，促进了水田的发展。
材料二 北魏的洛阳……城中有不少“资财巨万”的富商大贾，有的富商住宅非常华丽，车马服饰可以同王侯相比。北魏的许多贵族高官显宦也都经商。21世纪教育网版权所有
材料三 鲜卑人乐俑、汉人胡食图
请回答：
(1)根据材料一，孝文帝改革后，北方农业明显发展。你认为孝文帝改革的哪些措施起了重要作用？
(2)据材料二，北魏的贵族大都经商，说明了什么问题？
(3)材料三中的图片说明了什么问题？[来源:21世纪教育网]
(4)综合以上材料，说明孝文帝改革的影响。
解析 本题以具体的史料和历史现象考查 ( http: / / www.21cnjy.com )孝文帝改革的影响，训练学生归纳、概括历史问题的能力以及从所给材料中最大限度地获取有效信息的能力。解题关键是将材料与所学知识有机结合。其中第(1)问农业发展与孝文帝改革农业方面的政策有关。第(2)问北魏贵族经商，可见商业比较活跃。第(3)问展示的是汉族与鲜卑族的相互影响。第(4)问改革的影响注意要与材料联系。21·世纪*教育网
答案 (1)孝文帝实行均田制、三长制和新的租调制，重视兴修水利。21世纪教育网
(2)商业的活跃；鲜卑族接受了汉族的生活方式。
(3)孝文帝改革促进了鲜卑族的汉化、北方民族大融合。21世纪教育网
(4)北方经济的复苏和繁荣、北魏政权的封建化、北方民族的交流和融合，为重新走向国家统一奠定了基础。
13．孝文帝是中国著名的改革家，其改革措施多次被后人评说，阅读下列材料：
材料一 高祖曰：“夫名不正，言不顺，则礼乐不兴。今欲断北语，一从正音。年三十以上，习性已久，容不可卒革；三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当降爵黜官，各宜深戒，如此渐习，风化可新。”www.21-cn-jy.com
——《魏书·献之六王传·咸阳王禧传》
材料二 赵翼在《廿二史札记》中提出：“盖帝优于文学，恶本俗之陋，欲以华风变文，故不惮为此举也。然国势之衰，实始于此。”
请回答：
(1)材料一中孝文帝改革的中心内容是什么？推行策略如何？
(2)概括材料二中赵翼的观点，你如何理解赵翼这一观点。
解析 本题考查学生的分析 ( http: / / www.21cnjy.com )理解和归纳概括能力。第(1)问要求从材料中提取有效信息回答，注意对材料的正确解读；第(2)问先判断材料观点，后对其进行评价，注意全面性与客观性。
答案 (1)中心内容：推广汉语(汉化政策)。策略：按年龄逐步推行；严格惩罚故意违反者。
(2)观点：北魏政权的灭 ( http: / / www.21cnjy.com )亡缘于“汉化”政策。理解：该观点是片面的。“汉化”政策有利于北魏社会的进步。该观点全盘否定了北魏“汉化”举措的积极作用，北魏政权的败亡与“汉化”措施无关。
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双基限时练(八) 北魏孝文帝的改革措施
1．孝文帝的许多改革措施促进了北方各少数民族的封建化，其中对少数民族封建化起决定作用的是( )
A．整顿吏治 B．实行三长制
C．推行均田制 D．迁都洛阳
解析 孝文帝实行均田制，内迁的少数民族随之变成封建国家的编户，变成封建的农业居民。生产方式的封建化对北方各族的封建化起着决定性的作用。
答案 C
2．“有趣的是，在中国历史上 ( http: / / www.21cnjy.com )最系统建立均田制的竟然是一个少数民族干部。”(《从均田制到房地产政策》)这位“少数民族干部”建立均田制，主要是( )21世纪教育网21世纪教育网版权所有
A．把农民原有的土地拿来重新分配
B．把官僚多占的土地重新进行分配
C．把政府掌握的土地重新进行分配21世纪教育网
D．对全国所有的耕地重新进行分配
解析 均田制是把国家控制的无主荒地，按照一定的标准分配给农民耕种，土地不得买卖。
答案 C
3．北魏孝文帝不仅娶汉族士族地主的女儿为妻，还把自己的两个女儿嫁给了范阳卢氏家族。他这样做的基本出发点在于( )
A．缓和民族矛盾
B．密切鲜卑贵族和汉族地主的联系
C．平息阶级矛盾
D．加快鲜卑等北方少数民族汉化的步伐
解析 鲜卑贵族与汉族通婚，从根本上说是政治联姻。通过这种政治联姻，鲜卑族和汉族贵族的利益和命运紧密地连在一起，有利于巩固鲜卑贵族的统治。21·cn·jy·com
答案 B
4．改革有利于社会进步，在当今我国不断深化改革的浪潮中，也要注重借鉴历史经验。从孝文帝改革中我们得到的认识有( )
①改革要顺应时代潮流，积极改革，不断创 ( http: / / www.21cnjy.com )新 ②改革要注意策略，要有坚定的决心 ③改革要体现锐意进取、与时俱进的精神 ④自上而下的改革往往一帆风顺【出处：21教育名师】
A．①②③ B．①②
C．②③④ D．③④
解析 解题关键要注重结合改革措施的推行及结果分析思考，④说法不合理。
答案 A
5．《资治通鉴》载：魏主下诏，以为：“ ( http: / / www.21cnjy.com )北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也；宜改姓元氏。诸侯臣旧族自代(按：代，郡名，今山西省东北、河北省西北一带)来者，姓或重复，皆改之。”诏令提出进行姓氏改革的依据是( )【来源：21·世纪·教育·网】
A．鲜卑族和汉族出自同一祖先
B．鲜卑族的祖先是炎帝
C．鲜卑族和汉族自古以来都生活在黄河流域
D．鲜卑族和汉族风俗习惯相同
解析 材料中的“魏之先出于黄帝”表明孝文帝进行姓氏改革最基本的依据是鲜卑族和汉族出自同一祖先。
答案 A
6．均田制推行的前提是( )
A．俸禄制度的实行 B．政府控制大量无主荒地
C．三长制的推行 D．租调制的实行
解析 本题可直接选也可用排除法，把握均田制的内容是解题关键。要均田就必须有田，因此B项正确。A项无直接关系，C、D两项是配合措施。www-2-1-cnjy-com
答案 B
7．北魏均田制实行后，文献中出现了“庄园”一词，被指圈占的成片土地。唐代均田制实行后，“庄园”一词的使用更普遍。这反映了均田制实施后 ( )[来源:21世纪教育网]21*cnjy*com
A．井田制得以恢复 B．不存在土地私有现象
C．仍存在土地集中现象 D．庄园由中央直接管理
解析 “庄园”指被圈占的成片土地。 “庄园”的普遍存在，说明土地兼并现象仍很普遍。
答案 C
8．(北魏孝文帝)“初谋南迁，恐众人恋旧 ( http: / / www.21cnjy.com )，乃示为大举，因以协定群情。外谋南伐，其实迁也。旧人怀土，多所不愿，内惮南征，无敢言者，于是定都洛阳。”上述材料说明的问题，不包括( )
A．孝文帝对迁都的困难估计不足
B．北魏保守势力反对迁都
C．孝文帝借南伐之名行迁都之实
D．改革都将面临层层阻力
解析 本题考查材料分析理解能力，解题的关键在于读懂材料关键信息。材料中“外谋南伐，其实迁也”表明，孝文帝对迁都有充分的思想准备。
答案 A
9．成书于5世纪的《洛阳伽蓝记》记载：“自晋 ( http: / / www.21cnjy.com )宋以来，视洛阳为荒土。昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原，礼仪富盛，人物殷阜。”材料主要反映了( )21cnjy.com
A．北魏迁都洛阳，促进其繁荣
B．士族制度在中原得到发展
C．南朝统治下的洛阳经济得到恢复
D. 5世纪洛阳商业盛极一时
解析 考查材料理解能力。从材料关键信 ( http: / / www.21cnjy.com )息“5世纪”“晋宋以来”和洛阳自“荒土”到繁荣的变化可判断，这种变化应出现于北魏迁都洛阳之后，A项符合题意。21·世纪*教育网
答案 A
10．下列对北魏孝文帝“不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官”诏令的解释，最准确的是( )
A．提倡鲜卑贵族说汉话 B．上前议事不准说鲜卑话
C．罢免不会说汉话的官员 D．在朝廷上不说汉话免官
解析 材料反映了孝文帝改革中的 “汉话”政策，即在上朝时官员不准说鲜卑语，提倡说汉话，A项理解最为准确。B、C两项不符合材料；孝文帝的“汉语”政策有一定年龄限制，并不是一刀切式的在朝廷上不说汉话全部免言，D项不准确。2-1-c-n-j-y
答案 A
11．阅读下列材料：
材料一 (陆)睿(原姓步六孤)始十余岁 ( http: / / www.21cnjy.com )，袭爵抚军大将军、平原王。……娶东徐州刺史博陵崔鉴女，鉴谓所亲云：“平原王才度不恶，但恨其姓名殊为重复。”时高祖(即孝文帝)未改其姓。
——《魏书》卷四十
材料二 (迁都洛阳后)高祖曰：“今恂(即 ( http: / / www.21cnjy.com )太子)欲违父背尊，跨据恒朔(今山西大同、内蒙古河套一带)……此小儿今日不灭，乃是国家之大祸……”乃废为庶人。【来源：21cnj*y.co*m】
——《魏书》卷二十二
材料三 李唐一族之所以崛兴，盖取塞外野蛮精悍之血，注入中原文化颓废之躯，旧染既除，新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。【版权所有：21教育】
——陈寅恪《李唐氏族推测之后记》
请回答：
(1)材料一中，崔鉴对陆睿的不满反映出当时民族关系存在什么问题？为此，孝文帝采取了哪些改革措施？
(2)材料二中孝文帝对太子恂的处理说明了什么？
(3)依据材料三，分析孝文帝改革产生的影响。
解析 本题主要考查对材料信息的阅读 ( http: / / www.21cnjy.com )理解分析和提炼归纳概括能力。第(1)问中第一小问体现汉族与鲜卑族之间存在矛盾；第二小问考查了孝文帝改革的措施。第(2)(3)问主要考查对材料的理解、分析和概括，体会改革的艰难和改革起到的效果。21教育名师原创作品
答案 (1)汉族和鲜卑族之间存在着民族矛盾。推行了改汉姓、改语言、改服饰、通婚姻、改制度等方面的汉化措施。
(2)改革面临着阻力；孝文帝推进改革的坚强决心。
(3)促进了民族融合，为唐朝大一统和文化繁荣(为重新走向国家统一)奠定了基础。
12．阅读下列材料：
材料一 北魏建国后明显保留了鲜卑的历史传统，继续沿用村社土地分配原则。永兴五年(413)，“徙二万余家于大宁，计口授田”。21世纪教育网 21*cnjy*com
——据《魏书》卷三和唐长孺[21世纪教育网
《魏晋南北朝隋唐史三论》
材料二 太和九年(485)，“下诏均给天下民田：诸男夫十五以上，受露田四十亩，妇人二十亩……”。
——《魏书》卷一百一十
请回答：
(1)材料一和材料二中的土地分配方式有何相同之处？
(2)材料二中的土地制度经北魏孝文帝推行后，一直沿用到唐代中期。除此之外，北魏孝文帝还推行了哪些改革措施？
(3)概括说明北魏孝文帝改革措施的溯源，以及这一改革对后世的影响。
解析 本题主要考查获取与解读信息的能 ( http: / / www.21cnjy.com )力、调动与运用知识的能力、描述与阐释事物的能力。解答第(1)问可直接读取材料信息，“计口授田”和“诸男夫十五以上，受露田四十亩，妇人二十亩”可知相同之处是按人口分配土地。解答第(2)问可依据所学知识，回顾北魏孝文帝改革措施，涉及服饰、姓氏、语言、婚姻、制度、文化等方面的改革。解答第(3)问溯源可从汉族文化的先进性与鲜卑族传统方面思考，对后世的影响可从中国土地制度的变迁、加速民族融合方面思考。2·1·c·n·j·y
答案 (1)按人口分配土地。
(2)易汉服；改汉姓；说汉话；与汉人通婚；学习汉族典章制度；迁都洛阳。
(3)汉族先进文化；鲜卑民族传统。影响：均田制影响了中国土地制度数百年；其他措施加速了鲜卑汉化，促进了民族融合。
13．阅读下列材料：
材料一 (北魏孝文帝下诏)“富强者并兼 ( http: / / www.21cnjy.com )山泽……而欲天下太平，百姓丰足，安可得哉？今遣使者循行郡州，与牧守(地方行政长官)均给天下之田，还、受以生死为断，课农桑，兴富民之本。”
——《魏书·高祖记》
材料二 诸男夫十五(岁)以上 ( http: / / www.21cnjy.com )，受露田40亩，妇人20亩……(对实行两年轮耕的)所受之田率倍之，三易之田再倍之……(人多地少的地方)乐迁者听逐空荒。……诸宰民之官(各地的地方长官)各随地给公田，刺史十五顷，太守十顷，治中、别驾各八顷，县令、郡丞六顷。更代(离职与上任)相付。卖者坐(处罚)如律。21教育网
——《魏书·食货志》
请回答：
(1)根据上述材料，说明北魏均田制的实质。
(2)均田制能抑制“富强者并兼山泽”吗？为什么？
(3)概括说明北魏孝文帝鼓励农耕的措施。
(4)简要评议北魏孝文帝均田令的影响。
解析 回答第(1)问要理解 ( http: / / www.21cnjy.com )“实质”，体现阶级属性。回答第(2)问要分析出现现象的根源是什么，封建土地私有制的本身决定土地兼并无法从根本上解决。回答第(3)问关键在于全面理解材料有关内容。回答第(4)问要把握好“评议”二字，既要说明它在当时产生的影响，也要说明它对后世的影响。www.21-cn-jy.com
答案 (1)北魏均田制是在不触动地主阶级土地占有的前提下，政府把无主荒地分配给农民，农民要交纳赋税和服徭役，其实质是维护封建统治。
(2)不能抑制兼并。因为均田制没有改变封建土地所有制，而且官僚地主占有大量土地，土地兼并必然还会发展起来。
(3)均田令使农民得到了一定的土地；鼓励农民实行土地的休耕轮作；允许农民迁往荒地多的地方。
(4)保证了北魏政府的财政收入，使黄河流域农业生产得到恢复与发展；促使北方少数民族逐渐定居农耕；对后世的土地制度有较大影响。
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