统编版二年级语文上册第五单元达标测试（含答案）

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二年级语文上册第五单元测试卷
(时间:90分钟 满分:100分)
一、给下列句子中的多音字注音。(4分)
1.那只( )寒号鸟却只( )中知道出去玩,累了就回来睡觉。
2.叶子上的虫还( )用治 我要的是葫芦。
3.他们决定把钱归还( )给失主。
二、看拼音，写词语。(8分)
gǎn xiè shí jí dā yìng yè wǎn
jiāng lái jǐng shuǐ guān kàn kū cǎo
三、照样子，换偏旁或加偏旁，变成新字，再组词。(8分)
例:活——话(说话) 渴—— ( ) 课—— ( )
例:分——纷(纷纷) 古—— ( ) 见—— ( )
四、读句子，用“√”选出正确的汉字。(7分)
1.望着银(墓 幕 慕)上的英雄,我们的仰(墓 幕 慕)之情油然而生。
2.我正在(抄 吵 炒)写课文,窗外传来一阵(抄 吵 炒)闹声，原来是那边有人正在卖糖(抄 吵 炒)栗子。
3.山(峰 蜂 锋)上云雾缭绕,山脚下鲜花盛开,引来一群群蜜(峰 蜂 锋)。
五、把下列词语补充完整。(6分)
得过( )过 寒冬( )月 大雪( )飞
千言( )语 豪言( )语 无边无( )
六、按要求完成练习。(8分)
1.照样子,把下面的句子补充完整。
例:崖缝里冷得像冰窖。
热得 .
例:细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。
(2) 海鸥飞过 海面。
(3) 小鱼在 小河里游来游去。
2.照样子,改写句子。
叶子上的虫还用治 →叶子上的虫不用治。
这么近的路还用坐车 → 。
七、根据课文内容填空。(7分)
1.青蛙认为天 ,小鸟认为天 。
2.喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟:“趁 ,快做窝。 懒惰， 难过。”
3.“ 绝,万径人踪灭。”这两句诗出自唐朝诗人柳宗元的《 》。
八、阅读理解。(32分)
(一)课内阅读。(21 分)
我要的是葫芦(节选)
有一天,他看见叶子上爬着一些蚜虫,心里想,有几个虫子怕什么!他盯着小葫芦自言自语地说:“我的小葫芦,快长啊,快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!”
一个邻居看见了,对他说:“你别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治一治吧!"那个人感到很奇怪,说:“什么 叶子上的虫还用治 我要的是葫芦。”
没过几天,叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了,一个一个都落了。
1.自言自语的意思是: 。(3分)
2.那个人感到奇怪的是: 。(3分)
3.联系课文内容选一选。(填序号)(6分)
葫芦叶子上生了蚜虫,邻居劝种葫芦的人( ),种葫芦的人认为( ),最后( )。
①小葫芦都落了 ②治一治蚜虫 ③叶子上的虫子不用治
4.学了这篇课文,我懂得了( )(4分)
①凡是别人的意见我们都要听取
②事物之间是有联系的,不能只顾“结果”而忽略了“过程”。
5.第二年,假如种葫芦的人又种了葫芦,会发生什么事 他又会怎么做 (5分)
.
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(二)课外阅读。(11分)
溪水与石头
一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里,挡住了溪水前进的路。天然生成的棱(léng)角,像一把锋利的钢刀,保护着躯体,大有不可侵犯之势。
溪水唱着歌儿,由远而近。
石头说:“伙计,你还是绕道而行吧，不然，我会把你劈得落花流水的。”
溪水说:“我前进的道路是不会改变的,宁可粉身碎骨!”
不知过了多久,石头锋利的棱角变秃了,高傲的身躯变小了。溪水依然唱着歌儿,淙(cóng)淙地流着……
1.文中表明溪水坚决不绕道的坚定态度的句子是: .
。(3分)
2.用文中的语句写出石头阻挡溪水,最后的结果是: .
。(3分)
3.读了这则寓言,你明白了什么道理 (5 分)
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九、快乐写话。(20分)
花草树木装扮了我们的生活,给人们带来美的享受。你喜欢的植物是什么 请给同学们写一写吧。
第五单元测试卷参考答案
一、1.zhī zhī 2.hái 3.huán
二、感谢 实际 答应 夜晚 将来 井水 观看 枯草
三、喝 喝水 棵 一棵 枯 枯草 观 观看
四、1.幕 慕 2.抄 吵 炒 3.峰 蜂 五且腊纷万壮际
六、1.(1)在夏天骄阳的照射下,教室里像蒸笼
(2)洁白的辽阔的
(3)灵活的 清澈的
2.这么近的路不用坐车。
七、1.不过井口那么大无边无际
2. 天晴 现在 将来
3.千山鸟飞 江雪
八、(一)1.自己和自己说话
2.他要的是葫芦,为什么要治叶子上的虫
3.② ③ ① 4.②
5.示例:第二年,种葫芦的人又种了葫芦，葫芦叶子上又长了蚜虫,这回他连忙给葫芦叶子治虫。不久,他的小葫芦都长大了。
(二)1.我前进的道路是不会改变的,宁可粉身碎骨
2.石头锋利的棱角变秃了.高傲的身躯变小了
3.示例:遇到困难应不退缩,不畏惧,要勇敢面对,勇往直前。
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