3.1.2种子植物（第一课时）教案 初中生物人教版七年级上册
文档属性
| 名称 | 3.1.2种子植物（第一课时）教案 初中生物人教版七年级上册 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-08-27 21:05:29 | ||
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文档简介
第二节 种子植物 (第1课时)
一、教学目标
1.说出种子的主要结构及其作用，描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。
2.解剖和观察双子叶植物种子和单子叶植物种子，识记单、双子叶植物种子的结构及各部分的功能。
3.归纳单、双子叶植物种子的相同点和不同点。
4.培养观察、比较、归纳知识的能力，初步树立结构和功能相统一的辩证观点。
二、教学重难点
（一）重点
1.运用观察的方法识别种子的结构及各部分功能。
2.描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。
（二）难点
运用观察的方法识别种子的结构及各部分功能。
三、教学准备
（一）教师准备
观察种子的结构所需的各种材料用具（菜豆种子、玉米种子、放大镜、碘液、刀片等）；课件。
学生准备
不同植物的种子。
四、教学方法
实验法，观察法，比较法。
五、教学过程
【导入新课】
展示种子、幼苗图片，问：前面我们学习了藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，它们大都通过孢子繁殖，属于孢子植物，那么通过种子来繁殖的植物，称为什么呢？
（种子植物：能够开花结果、产生种子的绿色植物。）
实验：观察种子结构
1.目的要求
（1）认识种子的结构。
（2）学习观察种子结构的方法。
2.材料用具
浸软的菜豆（或大豆、蚕豆等）种子，浸软的玉米（或小麦等）种子（一粒玉米或小麦，果皮很薄，紧贴种皮，因此严格地说是果实），刀片，放大镜，滴管，稀碘酒。
3.方法步骤
实验一 观察菜豆种子的结构
（1）观察外形。
（2）剥去种子最外面的一层种皮，分开合拢着的两片子叶。
（3）用放大镜观察子叶、胚根、胚芽和胚轴。
教师指导学生观察种子的结构。学生参照实验方法步骤，小组合作实验，通过观察和讨论，说出菜豆种子结构及其作用。
练一练：尝试看图说出菜豆种子的结构。
思考与讨论：
1.种皮和子叶分别有什么作用
种皮：保护幼嫩的胚。子叶：贮存营养物质。
2.种子中哪一部分将来发育成一个植物体
胚。
教师总结菜豆种子的结构及其功能：
种皮：保护幼嫩的胚；
胚：幼小的生命体，将来发育成完整的植株；其中，胚芽：将来发育成茎和叶；胚轴：将来发育成连接茎和根的部分；胚根：将来发育成根；子叶：提供种子萌发时所需营养物质。
实验二 观察玉米种子的结构
（1）观察外形。
（2）对照教材图3-10观察。用刀片将这粒玉米种子从中央纵向剖开。。
（3）在剖面上滴一滴碘酒，再用放大镜仔细观察被碘酒染成蓝色的胚乳以及未被染成蓝色的果皮和种皮、胚根、胚芽、胚轴和子叶，看看它们的形状和位置。
教师指导学生观察玉米种子的结构。学生参照实验方法步骤，小组合作实验，通过观察和讨论，说出玉米种子结构及其作用。
练一练：尝试看图说出玉米种子的结构。
思考与讨论：
3.遇碘变蓝是淀粉的特性。玉米胚乳遇碘变蓝说明什么？
胚乳里含有淀粉等营养物质。
教师总结玉米种子的结构及其功能：
果皮和种皮：保护作用；
胚：幼小的生命体，将来发育成完整的植株；其中，胚芽：将来发育成茎和叶；胚轴：将来发育成连接茎和根的部分；胚根：将来发育成根；胚乳：贮存营养物质；子叶：将胚乳中的营养物质转运给胚芽、胚轴和胚根。
思考与讨论：
4.菜豆种子和玉米种子的结构有哪些不同点和相同点？（见下表）
种子类别 相同点 不同点
菜豆种子（双子叶植物） 有种皮和胚 子叶两片(贮存养分）、没有胚乳
玉米种子（单子叶植物） 子叶一片、有胚乳（贮存养分）
（二）产生种子的重要意义
思考与讨论：
孢子和种子哪一个生命力更强？为什么？
（种子；因为孢子只是一个细胞,只有在温暖潮湿的环境中才能萌发,否则很快失去生命力。种子则不同,在比较干旱的地方也能萌发;如果遇到过于干燥或寒冷的环境,它可以待到气候适宜时再萌发。）
种子植物更适应陆地环境，其中一个重要原因是什么？
（能够产生种子。）
【课堂小结】
种子类别 相同点 不同点
菜豆种子（双子叶植物） 有种皮和胚 子叶两片(贮存养分）、没有胚乳
玉米种子（单子叶植物） 子叶一片、有胚乳（贮存养分）
【达标训练】
1.胚是由哪些部分构成的（ ）
A.胚根、胚芽、胚轴
B.胚根、胚芽、胚轴和胚乳
C.胚轴、胚芽、胚根和子叶
D.胚芽、种皮、胚轴和胚根
2.种子共有的结构是（ ）
A.种皮、胚芽和子叶
B.种皮、胚乳和子叶
C.种皮、胚
D.种皮、胚芽、胚
3.种子结构中（ ）是新植物体；大米是水稻种子（ ）
A.胚 B.种皮 C.胚乳 D.子叶
4.菜豆种子和玉米种子的主要区别（ ）
A.胚的位置不同
B.外形不同
C.种皮不同
D.胚中所含子叶数目不同，贮藏营养物质部位不同
5.下列哪一组说法都正确（ ）
①玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成
②胚是种子的主要部分，是新植株的幼体
③将一粒玉米纵切后，在切面滴碘液，整个切面总是都变得一样蓝
④种子中，子叶发育为叶，胚芽发育为芽，胚轴发育为茎，胚根发育为根
A.②③ B.③④ C.①② D.①④
6.我国科学家在辽宁省挖掘出了“沉睡”千年的古莲子，种下去后还能萌发，这说明（ ）
A.种子萌发前都要“沉睡”很长时间
B.种子的生命力很强
C.种子埋在土里不会萌发
D.莲子需要埋在土里一段时间才能萌发
【布置作业】
完成练习题。
六、板书设计
第二节 种子植物
第一课时 种子的结构
实验：观察种子的结构
1.菜豆种子 种皮
（双子叶植物） 胚：胚根、胚芽、胚轴、子叶（两片）
2.玉米种子 种皮
（单子叶植物）胚：胚根、胚芽、胚轴、胚乳、子叶（一片）
二、产生种子的意义
教学反思
略。
1
一、教学目标
1.说出种子的主要结构及其作用，描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。
2.解剖和观察双子叶植物种子和单子叶植物种子，识记单、双子叶植物种子的结构及各部分的功能。
3.归纳单、双子叶植物种子的相同点和不同点。
4.培养观察、比较、归纳知识的能力，初步树立结构和功能相统一的辩证观点。
二、教学重难点
（一）重点
1.运用观察的方法识别种子的结构及各部分功能。
2.描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。
（二）难点
运用观察的方法识别种子的结构及各部分功能。
三、教学准备
（一）教师准备
观察种子的结构所需的各种材料用具（菜豆种子、玉米种子、放大镜、碘液、刀片等）；课件。
学生准备
不同植物的种子。
四、教学方法
实验法，观察法，比较法。
五、教学过程
【导入新课】
展示种子、幼苗图片，问：前面我们学习了藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，它们大都通过孢子繁殖，属于孢子植物，那么通过种子来繁殖的植物，称为什么呢？
（种子植物：能够开花结果、产生种子的绿色植物。）
实验：观察种子结构
1.目的要求
（1）认识种子的结构。
（2）学习观察种子结构的方法。
2.材料用具
浸软的菜豆（或大豆、蚕豆等）种子，浸软的玉米（或小麦等）种子（一粒玉米或小麦，果皮很薄，紧贴种皮，因此严格地说是果实），刀片，放大镜，滴管，稀碘酒。
3.方法步骤
实验一 观察菜豆种子的结构
（1）观察外形。
（2）剥去种子最外面的一层种皮，分开合拢着的两片子叶。
（3）用放大镜观察子叶、胚根、胚芽和胚轴。
教师指导学生观察种子的结构。学生参照实验方法步骤，小组合作实验，通过观察和讨论，说出菜豆种子结构及其作用。
练一练：尝试看图说出菜豆种子的结构。
思考与讨论：
1.种皮和子叶分别有什么作用
种皮：保护幼嫩的胚。子叶：贮存营养物质。
2.种子中哪一部分将来发育成一个植物体
胚。
教师总结菜豆种子的结构及其功能：
种皮：保护幼嫩的胚；
胚：幼小的生命体，将来发育成完整的植株；其中，胚芽：将来发育成茎和叶；胚轴：将来发育成连接茎和根的部分；胚根：将来发育成根；子叶：提供种子萌发时所需营养物质。
实验二 观察玉米种子的结构
（1）观察外形。
（2）对照教材图3-10观察。用刀片将这粒玉米种子从中央纵向剖开。。
（3）在剖面上滴一滴碘酒，再用放大镜仔细观察被碘酒染成蓝色的胚乳以及未被染成蓝色的果皮和种皮、胚根、胚芽、胚轴和子叶，看看它们的形状和位置。
教师指导学生观察玉米种子的结构。学生参照实验方法步骤，小组合作实验，通过观察和讨论，说出玉米种子结构及其作用。
练一练：尝试看图说出玉米种子的结构。
思考与讨论：
3.遇碘变蓝是淀粉的特性。玉米胚乳遇碘变蓝说明什么？
胚乳里含有淀粉等营养物质。
教师总结玉米种子的结构及其功能：
果皮和种皮：保护作用；
胚：幼小的生命体，将来发育成完整的植株；其中，胚芽：将来发育成茎和叶；胚轴：将来发育成连接茎和根的部分；胚根：将来发育成根；胚乳：贮存营养物质；子叶：将胚乳中的营养物质转运给胚芽、胚轴和胚根。
思考与讨论：
4.菜豆种子和玉米种子的结构有哪些不同点和相同点？（见下表）
种子类别 相同点 不同点
菜豆种子（双子叶植物） 有种皮和胚 子叶两片(贮存养分）、没有胚乳
玉米种子（单子叶植物） 子叶一片、有胚乳（贮存养分）
（二）产生种子的重要意义
思考与讨论：
孢子和种子哪一个生命力更强？为什么？
（种子；因为孢子只是一个细胞,只有在温暖潮湿的环境中才能萌发,否则很快失去生命力。种子则不同,在比较干旱的地方也能萌发;如果遇到过于干燥或寒冷的环境,它可以待到气候适宜时再萌发。）
种子植物更适应陆地环境，其中一个重要原因是什么？
（能够产生种子。）
【课堂小结】
种子类别 相同点 不同点
菜豆种子（双子叶植物） 有种皮和胚 子叶两片(贮存养分）、没有胚乳
玉米种子（单子叶植物） 子叶一片、有胚乳（贮存养分）
【达标训练】
1.胚是由哪些部分构成的（ ）
A.胚根、胚芽、胚轴
B.胚根、胚芽、胚轴和胚乳
C.胚轴、胚芽、胚根和子叶
D.胚芽、种皮、胚轴和胚根
2.种子共有的结构是（ ）
A.种皮、胚芽和子叶
B.种皮、胚乳和子叶
C.种皮、胚
D.种皮、胚芽、胚
3.种子结构中（ ）是新植物体；大米是水稻种子（ ）
A.胚 B.种皮 C.胚乳 D.子叶
4.菜豆种子和玉米种子的主要区别（ ）
A.胚的位置不同
B.外形不同
C.种皮不同
D.胚中所含子叶数目不同，贮藏营养物质部位不同
5.下列哪一组说法都正确（ ）
①玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成
②胚是种子的主要部分，是新植株的幼体
③将一粒玉米纵切后，在切面滴碘液，整个切面总是都变得一样蓝
④种子中，子叶发育为叶，胚芽发育为芽，胚轴发育为茎，胚根发育为根
A.②③ B.③④ C.①② D.①④
6.我国科学家在辽宁省挖掘出了“沉睡”千年的古莲子，种下去后还能萌发，这说明（ ）
A.种子萌发前都要“沉睡”很长时间
B.种子的生命力很强
C.种子埋在土里不会萌发
D.莲子需要埋在土里一段时间才能萌发
【布置作业】
完成练习题。
六、板书设计
第二节 种子植物
第一课时 种子的结构
实验：观察种子的结构
1.菜豆种子 种皮
（双子叶植物） 胚：胚根、胚芽、胚轴、子叶（两片）
2.玉米种子 种皮
（单子叶植物）胚：胚根、胚芽、胚轴、胚乳、子叶（一片）
二、产生种子的意义
教学反思
略。
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