八年级上册5.4.4细菌和真菌在自然界中的作用一课一练（含解析）
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| 名称 | 八年级上册5.4.4细菌和真菌在自然界中的作用一课一练（含解析） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 213.1KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-09-06 15:51:39 | ||
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文档简介
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第四节细菌和真菌在自然界中的作用一课一练
一、单选题
1．链球菌可使人患多种疾病，下列哪种疾病不是因为它引起的（ ）
A．手足癣 B．丹毒 C．猩红热 D．扁桃体炎
2．细菌、真菌等微生物在自然界中的主要作用是（ ）
A．分解无机物 B．导致动植物和人患病
C．生产有机物 D．参与物质循环
3．自然界中，每天都有大盘的动植物死亡，但遗体并未堆积如山，这主要是因为（ ）
A．动植物遗体被风化而消失 B．动植物遗体被腐生细菌分解
C．动植物遗体被其他动物吃掉 D．被大自然的酸雨腐蚀而解体
4．引起人脚癣的真菌是以（ ）为食物的。
A．脚上黏着的有机物 B．袜子中的化合物
C．皮肤上的化合物 D．脚汗中的有机物
5．真菌、细菌对自然界最重要的作用是（ ）
A．提供氧气 B．提供有机物
C．提供二氧化碳 D．参与自然界的物质循环
6．“落红不是无情物，化作春泥更护花。”落红化泥说的是（ ）
A．植物的呼吸作用 B．植物的光合作用
C．动物的捕食行为 D．微生物的分解作用
7．把一只老鼠深埋在一棵大树的，过了很长一段时间以后，老鼠不见了，其原因是（ ）
A．被树根吸收了 B．被水冲走了
C．被猫挖吃了 D．被腐生细菌 分解了
8．霉菌、蘑菇等腐生性微生物对自然界最重要的作用是（ ）
A．供给氧气 B．促进物质循环
C．提供有机物 D．提供二氧化碳
9．细菌和许多真菌“无影无踪”，但又“无处不在”，人类对它们“爱恨交加”。下列关于细菌和真菌的描述，正确的是（ ）
A．所有细菌和真菌都是单细胞生物
B．所有细菌和真菌都是对人类有害的
C．大多数细菌和真菌都是生态系统的生产者
D．细菌和真菌的生存也需要一定的条件
10．下列事例能够说明细菌对人类有害的是 （ ）
A．利用大肠杆菌生产胰岛素
B．链球菌可以使人患扁桃体炎
C．利用醋酸菌制作食用醋
D．大豆根瘤菌能固定空气中的氮，供植物利用
二、实验探究题
11．为了证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组的同学设计了三种探究方案，三种方案的共同点是：将同一种树的落叶分成两组，实验过程中滴加蒸馏水使树叶保持潮湿，具体方案如下：
方案 甲组 乙组
一 灭菌后放在无菌条件下 灭菌后接种细菌放在无菌条件下
二 放在无菌条件下 放在自然条件下暴露在空气中
三 灭菌后放在无菌条件下 放在自然条件下暴露在空气中
请你帮助各小组设计探究实验
（1）提出问题： ？
（2）作出假设： 。
（3）以上三个方案中最合理的方案是 ，理由是 。
三、综合题
12．结合细菌的结构模式图，完成以下问题：
（1）一个细菌也是一个细胞，与真菌相比，细菌中没有 ，与植物细胞相比相同之处是都有[③] ，[②] ，[⑤] ，但没有 ，大多数细菌只能利用现成的 生活，并把 分解成简单的 ，所以多数细菌的营养方式是异养型
（2）图中[④]是 ，对细菌有一定的保护作用，能够使细菌在水中游动的是[⑥] ．
（3）大多数细菌在生态系统中属于 ，参与自然界的 循环．
四、资料分析题
13．微生物可以有大作用。请阅读下列有关资料并回答问题。
资料一：科学家利用酵母菌，以甘蔗、甜菜、木薯、植物秸秆等为原料生产酒精。
资料二：将新鲜白菜洗净沥干装入坛中，放入调味料等，密封一段时间，可以做成酸脆可口的泡菜。
资料三：农村常见的人禽畜粪尿等废弃物富含有机物。某些微生物可以在密闭的环境中利用这些废弃物生成甲烷（一种清洁能源）。
（1）资料一中，酵母菌属于 （选填“细菌”或“真菌”）。它在产生酒精的同时，还能产生 气体。
（2）资料二中，制作泡菜利用的微生物主要是 。它能用 方式快速繁殖。它与酵母菌相比，细胞结构中无成形的 。
（3）资料三中，有关微生物是 ，在密闭的环境下，由于缺少 ，它能生成甲烷。
（4）上述资料中的微生物，细胞结构中均没有 ，只能利用现成的 生活，是生态系统中的 。
五、读图理解题
14．以下是四种微生物结构示意图，请据图回答下列问题。
（1）图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是 。
（2）图甲中序号6所指的结构的作用是 。
（3）图丁中的a是 ，图中还有丙和 都通过产生a来繁殖后代。
（4）图中的 （填序号）可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。
（5）以上生物在自然界中的作用主要是：①大多数作为分解者参与物质循环；②有些种类是 生活的，能引起动植物和人患病；③有些与动植物共生。
答案解析部分
1．【答案】A
【解析】【解答】链球菌属于细菌，侵入人体可引起疾病，因为细菌本身不含叶绿体，它们生活在人、动植物体内或体表，从活的人、动植物体内吸收营养物质，可导致人或动植物患病。题干中提到的链球菌可以使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒、急性肾小球炎等多种疾病。而手足癣、牛皮癣等是由真菌引起的，不是细菌引起的，故A符合题意。
故答案为：A
【分析】本题考查细菌真菌与人类的关系，细菌、真菌对人类有害也有利，有的细菌和真菌能使人患病，有的能为人类服务，比如乳酸菌制作酸奶，酵母菌酿酒，大肠杆菌为肠道有益菌。对于生态环境来讲，复生的细菌和真菌作为分解者促进物质循环。
2．【答案】D
【解析】【解答】在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会堆积如山，是因为大量的细菌、真菌等微生物会把动物、植物的遗体遗物中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，这些物质又被归还土壤，供植物重新利用。因此，细菌、真菌等微生物作为分解者促进了自然界中的物质循环。
故答案为：D
【分析】细菌和真菌在自然界中的作用：（1）细菌和真菌作为分解者参与物质循环、（2）细菌和真菌引起动植物和人患病、（3）细菌和真菌与动植物共生．
3．【答案】B
【解析】【解答】 营腐生生活的细菌和真菌能将动、植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质循环，故在自然界中，树木不断掉落树叶，动物不断地死亡，却不会出现树叶和动物尸体堆积如山的状况，这主要是因为营腐生生活的细菌和真菌的作用，可见B符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查细菌和真菌在生物圈中的作用，为基础题，难度不大，理解营腐生生活的细菌和真菌在生物圈中是分解者的角色，分解者是生态系统的主要成分，对自然界中的物质循环有重要作用。
4．【答案】A
【解析】【解答】有的真菌等微生物寄生在生物体内，从生物体内获得营养物质，并使生物患病，如有的真菌寄生在人的皮肤上，从中获得营养物质，并使人患臂癣、足（脚）癣等皮肤病。故选A。
【分析】此题是基础题，较易，熟知有的真菌等微生物寄生在人皮肤上，使生物患病，即可解题。
5．【答案】D
【解析】【解答】在自然界中的物质循环中，腐生的细菌、真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物，可见，腐生的细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。
故答案为：D
【分析】大多数腐生的细菌、真菌是生态系统中的分解者，细菌和真菌在自然界中的作用：（1）细菌和真菌作为分解者参与物质循环、（2）细菌和真菌引起动植物和人患病、（3）细菌和真菌与动植物共生．
6．【答案】D
【解析】【解答】在生态系统中，细菌和真菌能够分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成水、二氧化碳和无机盐，供给植物进行光合作用，进入生态循环。所以，落红化泥说的是微生物的分解作用。
故答案为：D。
【分析】分解者是生态系统中将动植物的遗体和排遗物等所含的有机物质分解成简单的无机物的微生物，主要是指细菌和真菌.
7．【答案】D
【解析】【解答】在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会一直保留着，因为大量的腐生细菌等微生物会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，可见它们作为分解者促进了自然界中的物质循环．题中叙述的把一只老鼠深埋在一棵大树的，过了很长一段时间以后，老鼠不见了，其原因就是被土壤中的腐生细菌等微生物给分解掉了，可见D符合题意．
故答案为：D．
【分析】细菌和真菌在自然界中属于分解者，大量的腐生细菌等微生物会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，可见它们作为分解者促进了自然界中的物质循环．
8．【答案】D
【解析】【解答】解：霉菌、蘑菇等腐生性微生物以动植物的遗体为食物，将其分解成无机盐、二氧化碳和水，归还到大自然中，为生产者提供了光合作用的原料二氧化碳。
故答案为：D
【分析】细菌、真菌等微生物作为分解者促进了自然界中的物质循环，据此答题。
9．【答案】D
【解析】【解答】A.细菌为单细胞生物，真菌有的是单细胞的，如酵母菌，也有的是多细胞的，如霉菌，A不符合题意。
B.大多数细菌和真菌对人类是有益的，在食品的制作、医药等方面具有重要的作用；少数是有害的，如结核杆菌能使人患结核病，B不符合题意。
C.大多数细菌和真菌体内无叶绿体，不能进行光合作用，营养方式为异养，是生态系统的分解者，而不是生产者，C不符合题意。
D.细菌和真菌的生存需要一定的条件，如水分、适宜的温度、有机物等，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。但是不同的细菌和真菌需要的生存条件不同，例如好氧性芽孢杆菌、霉菌需要氧气，厌氧性乳酸菌、大肠杆菌在有氧的条件下生命活动会受到抑制，在无氧的环境中生长良好。
10．【答案】B
【解析】【分析】细菌、真菌等微生物的种类多种多样，大多数细菌、真菌等微生物对人类是有益的，如利用大肠杆菌能产生胰岛素，利用醋酸杆菌能生产食用醋，大豆根瘤菌能固定空气中的氮，供植物利用，植物为根瘤菌提供营养物质，二者属于共生关系，少数微生物对人类是有害的，如链球菌可以使人患扁桃体炎等。
【点评】此题为基础题，注意掌握细菌、真菌在自然界中的作用，能结合题意，进行解题。
11．【答案】（1）细菌对植物遗体有分解作用吗
（2）细菌对植物遗体有分解作用
（3）一；严格的控制了单一变量
【解析】【解答】（1）提出问题是探究实验的前提和基础，根据题意提出合理的问题，一定要注意后面的“ ”本实验提出的问题是细菌对植物遗体有分解作用吗？
（2）根据已知科学知识对问题提出假设细菌对植物遗体有分解作用。
（3）方案一更能说明问题。因为实验前对照组与实验组所处的条件完全相同（都进行灭菌处理）；而实验后，除单一变量（接种与不接种）外，对照组与实验组又处于相同的条件下（无菌的条件）。可见，只有方案一排除了所有影响实验的干扰。因此，以上三个方案中最合理的方案是一，理由是严格地控制了单一变量。
【分析】（1）分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物．它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环．
（2）探究过程一般先发现有价值的问题，然后做出正确的假设。根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思.
12．【答案】（1）成形的细胞核；细胞壁；细胞膜；细胞质；叶绿体；有机物；有机物；无机物
（2）荚膜；鞭毛
（3）分解者；物质
【解析】【解答】（1）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核；真菌细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡．因此细菌和真菌的主要区别是细菌没有成形的细胞核．与植物细胞相比都有细胞壁、细胞膜、细胞质，但是没有叶绿体，所以多数细菌的营养方式是异养型．不能进行光合作用制造有机物，只能以现成的有机物为食，如一部分营腐生生活的细菌等微生物把动植物的遗体遗物中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，这些物质又能被绿色植物利用进行光合作用，进而制造有机物，制造的有机物为自然界中的动植物提供物质和能量；（2）④荚膜有保护作用，⑥鞭毛的作用是运动；（3）大多数细菌、真菌是生态系统中的分解者，如果没有分解者，动植物的遗体就会堆积如山，动植物就会丧失生存空间，在自然界中的物质循环中，细菌、真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物，可见，细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用．
【分析】图中①为遗传物质，②为细胞膜，③为细胞壁，④为荚膜，⑤为细胞质，⑥为鞭毛．
13．【答案】（1）真菌；二氧化碳（CO2）
（2）乳酸菌（乳酸杆菌）；分裂（无性生殖）；细胞核
（3）甲烷菌（甲烷杆菌）；氧气
（4）叶绿体；有机物；分解者
【解析】【解答】（1）酵母菌为单细胞的真菌，酵母菌在无氧的条件下，可以分解葡萄糖，产生酒精，同时还能产生二氧化碳气体。
（2）制做泡菜主要用到乳酸菌，乳酸菌在无氧的条件下发酵产生乳酸，乳酸菌属于细菌，细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和遗传物质，没有乘此概念的细胞核，属于原核生物，所以，它和酵母菌相比，细胞的结构中无成形的细胞核，细菌的生殖方式为分裂，细菌繁殖速度很快，每20-30分钟就能分裂一次。
（3）甲烷菌是一种厌氧菌，无氧时可以发酵分解有机物产生甲烷，所以，资料三中有关的微生物是甲烷菌，因为甲烷菌为厌氧菌，所以，甲烷菌在密闭的环境下，缺少氧气时，才能产生甲烷。
（4）酵母菌、乳酸菌、甲烷菌细胞内都没有叶绿体，靠现成的有机物生活，营养方式为异养，特别是营腐生生活的细菌和真菌在生态系统中承担着分解者的角色，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了生物圈的物质循环。
故答案为：（1）真菌、二氧化碳（CO2）；（2）乳酸菌、分裂、细胞核；（3）甲烷、氧气；（4）叶绿体、有机物、分解者。
【分析】此题考查细菌和真菌的结构、生殖方式、发酵技术等基础知识，细菌为单细胞生物，基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和遗传物质，没有成形的细胞核，属于原核生物，细菌靠分裂的方式繁殖后代；真菌有单细胞的有多细胞的，单细胞的为酵母菌，基本结构包括细胞壁、细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，有真正的细胞核，属于真核生物，大多数真菌靠孢子繁殖后代；细菌和真菌大都没有叶绿体，营养方式为异养，靠现成的有机物生活，营腐生生活的细菌和真菌在生态系统中属于分解者，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了生物圈的物质循环。
14．【答案】（1）甲没有成形的细胞核
（2）运动
（3）孢子；乙
（4）丙
（5）寄生
【解析】【解答】解：（1）甲是大肠杆菌，属于细菌；乙是青霉，属于真菌；丙是酵母菌，属于真菌；丁是蘑菇，属于真菌；细菌与真菌在结构上最主要的区别是：甲没有成形的细胞核；
故填：甲没有成形的细胞核；
（2）图甲中1是DNA集中的区域，2是细胞膜，3是细胞壁，4是荚膜，5是细胞质，6是鞭毛，鞭毛的主要作用是运动；
故填：运动；
（3）图丁a是孢子，b是菌盖，c是菌褶，d是菌柄，e是菌丝，乙丙丁都是真菌，可用孢子繁殖；
故填：孢子；乙；
（4）酵母菌可以在无氧的条件下把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳；
故填：丙；
（5）部分微生物会寄生在其他生物上，引起其他生物患病；
故填：寄生。
【分析】本题主要考查细菌和真菌。
分类 细菌 真菌
所属生物 原核生物 真核生物
基础结构 细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中的区域 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
常见生物 乳酸菌、大肠杆菌、甲烷菌、 酵母菌、霉菌（青霉菌和曲霉菌）、蘑菇
分类 杆菌、球菌、螺旋菌 单细胞真菌
多细胞真菌
附属结构 鞭毛：运动
荚膜：保护 液泡
营养方式 自养、异养寄生、异养腐生 异养寄生、异养腐生
繁殖方式 分裂生殖 孢子生殖（酵母菌额外有出芽生殖）
特殊 芽孢（不良环境下的休眠体） 抗生素是真菌产生的，用来治疗细菌性疾病
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第四节细菌和真菌在自然界中的作用一课一练
一、单选题
1．链球菌可使人患多种疾病，下列哪种疾病不是因为它引起的（ ）
A．手足癣 B．丹毒 C．猩红热 D．扁桃体炎
2．细菌、真菌等微生物在自然界中的主要作用是（ ）
A．分解无机物 B．导致动植物和人患病
C．生产有机物 D．参与物质循环
3．自然界中，每天都有大盘的动植物死亡，但遗体并未堆积如山，这主要是因为（ ）
A．动植物遗体被风化而消失 B．动植物遗体被腐生细菌分解
C．动植物遗体被其他动物吃掉 D．被大自然的酸雨腐蚀而解体
4．引起人脚癣的真菌是以（ ）为食物的。
A．脚上黏着的有机物 B．袜子中的化合物
C．皮肤上的化合物 D．脚汗中的有机物
5．真菌、细菌对自然界最重要的作用是（ ）
A．提供氧气 B．提供有机物
C．提供二氧化碳 D．参与自然界的物质循环
6．“落红不是无情物，化作春泥更护花。”落红化泥说的是（ ）
A．植物的呼吸作用 B．植物的光合作用
C．动物的捕食行为 D．微生物的分解作用
7．把一只老鼠深埋在一棵大树的，过了很长一段时间以后，老鼠不见了，其原因是（ ）
A．被树根吸收了 B．被水冲走了
C．被猫挖吃了 D．被腐生细菌 分解了
8．霉菌、蘑菇等腐生性微生物对自然界最重要的作用是（ ）
A．供给氧气 B．促进物质循环
C．提供有机物 D．提供二氧化碳
9．细菌和许多真菌“无影无踪”，但又“无处不在”，人类对它们“爱恨交加”。下列关于细菌和真菌的描述，正确的是（ ）
A．所有细菌和真菌都是单细胞生物
B．所有细菌和真菌都是对人类有害的
C．大多数细菌和真菌都是生态系统的生产者
D．细菌和真菌的生存也需要一定的条件
10．下列事例能够说明细菌对人类有害的是 （ ）
A．利用大肠杆菌生产胰岛素
B．链球菌可以使人患扁桃体炎
C．利用醋酸菌制作食用醋
D．大豆根瘤菌能固定空气中的氮，供植物利用
二、实验探究题
11．为了证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组的同学设计了三种探究方案，三种方案的共同点是：将同一种树的落叶分成两组，实验过程中滴加蒸馏水使树叶保持潮湿，具体方案如下：
方案 甲组 乙组
一 灭菌后放在无菌条件下 灭菌后接种细菌放在无菌条件下
二 放在无菌条件下 放在自然条件下暴露在空气中
三 灭菌后放在无菌条件下 放在自然条件下暴露在空气中
请你帮助各小组设计探究实验
（1）提出问题： ？
（2）作出假设： 。
（3）以上三个方案中最合理的方案是 ，理由是 。
三、综合题
12．结合细菌的结构模式图，完成以下问题：
（1）一个细菌也是一个细胞，与真菌相比，细菌中没有 ，与植物细胞相比相同之处是都有[③] ，[②] ，[⑤] ，但没有 ，大多数细菌只能利用现成的 生活，并把 分解成简单的 ，所以多数细菌的营养方式是异养型
（2）图中[④]是 ，对细菌有一定的保护作用，能够使细菌在水中游动的是[⑥] ．
（3）大多数细菌在生态系统中属于 ，参与自然界的 循环．
四、资料分析题
13．微生物可以有大作用。请阅读下列有关资料并回答问题。
资料一：科学家利用酵母菌，以甘蔗、甜菜、木薯、植物秸秆等为原料生产酒精。
资料二：将新鲜白菜洗净沥干装入坛中，放入调味料等，密封一段时间，可以做成酸脆可口的泡菜。
资料三：农村常见的人禽畜粪尿等废弃物富含有机物。某些微生物可以在密闭的环境中利用这些废弃物生成甲烷（一种清洁能源）。
（1）资料一中，酵母菌属于 （选填“细菌”或“真菌”）。它在产生酒精的同时，还能产生 气体。
（2）资料二中，制作泡菜利用的微生物主要是 。它能用 方式快速繁殖。它与酵母菌相比，细胞结构中无成形的 。
（3）资料三中，有关微生物是 ，在密闭的环境下，由于缺少 ，它能生成甲烷。
（4）上述资料中的微生物，细胞结构中均没有 ，只能利用现成的 生活，是生态系统中的 。
五、读图理解题
14．以下是四种微生物结构示意图，请据图回答下列问题。
（1）图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是 。
（2）图甲中序号6所指的结构的作用是 。
（3）图丁中的a是 ，图中还有丙和 都通过产生a来繁殖后代。
（4）图中的 （填序号）可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。
（5）以上生物在自然界中的作用主要是：①大多数作为分解者参与物质循环；②有些种类是 生活的，能引起动植物和人患病；③有些与动植物共生。
答案解析部分
1．【答案】A
【解析】【解答】链球菌属于细菌，侵入人体可引起疾病，因为细菌本身不含叶绿体，它们生活在人、动植物体内或体表，从活的人、动植物体内吸收营养物质，可导致人或动植物患病。题干中提到的链球菌可以使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒、急性肾小球炎等多种疾病。而手足癣、牛皮癣等是由真菌引起的，不是细菌引起的，故A符合题意。
故答案为：A
【分析】本题考查细菌真菌与人类的关系，细菌、真菌对人类有害也有利，有的细菌和真菌能使人患病，有的能为人类服务，比如乳酸菌制作酸奶，酵母菌酿酒，大肠杆菌为肠道有益菌。对于生态环境来讲，复生的细菌和真菌作为分解者促进物质循环。
2．【答案】D
【解析】【解答】在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会堆积如山，是因为大量的细菌、真菌等微生物会把动物、植物的遗体遗物中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，这些物质又被归还土壤，供植物重新利用。因此，细菌、真菌等微生物作为分解者促进了自然界中的物质循环。
故答案为：D
【分析】细菌和真菌在自然界中的作用：（1）细菌和真菌作为分解者参与物质循环、（2）细菌和真菌引起动植物和人患病、（3）细菌和真菌与动植物共生．
3．【答案】B
【解析】【解答】 营腐生生活的细菌和真菌能将动、植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质循环，故在自然界中，树木不断掉落树叶，动物不断地死亡，却不会出现树叶和动物尸体堆积如山的状况，这主要是因为营腐生生活的细菌和真菌的作用，可见B符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查细菌和真菌在生物圈中的作用，为基础题，难度不大，理解营腐生生活的细菌和真菌在生物圈中是分解者的角色，分解者是生态系统的主要成分，对自然界中的物质循环有重要作用。
4．【答案】A
【解析】【解答】有的真菌等微生物寄生在生物体内，从生物体内获得营养物质，并使生物患病，如有的真菌寄生在人的皮肤上，从中获得营养物质，并使人患臂癣、足（脚）癣等皮肤病。故选A。
【分析】此题是基础题，较易，熟知有的真菌等微生物寄生在人皮肤上，使生物患病，即可解题。
5．【答案】D
【解析】【解答】在自然界中的物质循环中，腐生的细菌、真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物，可见，腐生的细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。
故答案为：D
【分析】大多数腐生的细菌、真菌是生态系统中的分解者，细菌和真菌在自然界中的作用：（1）细菌和真菌作为分解者参与物质循环、（2）细菌和真菌引起动植物和人患病、（3）细菌和真菌与动植物共生．
6．【答案】D
【解析】【解答】在生态系统中，细菌和真菌能够分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成水、二氧化碳和无机盐，供给植物进行光合作用，进入生态循环。所以，落红化泥说的是微生物的分解作用。
故答案为：D。
【分析】分解者是生态系统中将动植物的遗体和排遗物等所含的有机物质分解成简单的无机物的微生物，主要是指细菌和真菌.
7．【答案】D
【解析】【解答】在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会一直保留着，因为大量的腐生细菌等微生物会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，可见它们作为分解者促进了自然界中的物质循环．题中叙述的把一只老鼠深埋在一棵大树的，过了很长一段时间以后，老鼠不见了，其原因就是被土壤中的腐生细菌等微生物给分解掉了，可见D符合题意．
故答案为：D．
【分析】细菌和真菌在自然界中属于分解者，大量的腐生细菌等微生物会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，可见它们作为分解者促进了自然界中的物质循环．
8．【答案】D
【解析】【解答】解：霉菌、蘑菇等腐生性微生物以动植物的遗体为食物，将其分解成无机盐、二氧化碳和水，归还到大自然中，为生产者提供了光合作用的原料二氧化碳。
故答案为：D
【分析】细菌、真菌等微生物作为分解者促进了自然界中的物质循环，据此答题。
9．【答案】D
【解析】【解答】A.细菌为单细胞生物，真菌有的是单细胞的，如酵母菌，也有的是多细胞的，如霉菌，A不符合题意。
B.大多数细菌和真菌对人类是有益的，在食品的制作、医药等方面具有重要的作用；少数是有害的，如结核杆菌能使人患结核病，B不符合题意。
C.大多数细菌和真菌体内无叶绿体，不能进行光合作用，营养方式为异养，是生态系统的分解者，而不是生产者，C不符合题意。
D.细菌和真菌的生存需要一定的条件，如水分、适宜的温度、有机物等，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。但是不同的细菌和真菌需要的生存条件不同，例如好氧性芽孢杆菌、霉菌需要氧气，厌氧性乳酸菌、大肠杆菌在有氧的条件下生命活动会受到抑制，在无氧的环境中生长良好。
10．【答案】B
【解析】【分析】细菌、真菌等微生物的种类多种多样，大多数细菌、真菌等微生物对人类是有益的，如利用大肠杆菌能产生胰岛素，利用醋酸杆菌能生产食用醋，大豆根瘤菌能固定空气中的氮，供植物利用，植物为根瘤菌提供营养物质，二者属于共生关系，少数微生物对人类是有害的，如链球菌可以使人患扁桃体炎等。
【点评】此题为基础题，注意掌握细菌、真菌在自然界中的作用，能结合题意，进行解题。
11．【答案】（1）细菌对植物遗体有分解作用吗
（2）细菌对植物遗体有分解作用
（3）一；严格的控制了单一变量
【解析】【解答】（1）提出问题是探究实验的前提和基础，根据题意提出合理的问题，一定要注意后面的“ ”本实验提出的问题是细菌对植物遗体有分解作用吗？
（2）根据已知科学知识对问题提出假设细菌对植物遗体有分解作用。
（3）方案一更能说明问题。因为实验前对照组与实验组所处的条件完全相同（都进行灭菌处理）；而实验后，除单一变量（接种与不接种）外，对照组与实验组又处于相同的条件下（无菌的条件）。可见，只有方案一排除了所有影响实验的干扰。因此，以上三个方案中最合理的方案是一，理由是严格地控制了单一变量。
【分析】（1）分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物．它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环．
（2）探究过程一般先发现有价值的问题，然后做出正确的假设。根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思.
12．【答案】（1）成形的细胞核；细胞壁；细胞膜；细胞质；叶绿体；有机物；有机物；无机物
（2）荚膜；鞭毛
（3）分解者；物质
【解析】【解答】（1）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核；真菌细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡．因此细菌和真菌的主要区别是细菌没有成形的细胞核．与植物细胞相比都有细胞壁、细胞膜、细胞质，但是没有叶绿体，所以多数细菌的营养方式是异养型．不能进行光合作用制造有机物，只能以现成的有机物为食，如一部分营腐生生活的细菌等微生物把动植物的遗体遗物中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，这些物质又能被绿色植物利用进行光合作用，进而制造有机物，制造的有机物为自然界中的动植物提供物质和能量；（2）④荚膜有保护作用，⑥鞭毛的作用是运动；（3）大多数细菌、真菌是生态系统中的分解者，如果没有分解者，动植物的遗体就会堆积如山，动植物就会丧失生存空间，在自然界中的物质循环中，细菌、真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物，可见，细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用．
【分析】图中①为遗传物质，②为细胞膜，③为细胞壁，④为荚膜，⑤为细胞质，⑥为鞭毛．
13．【答案】（1）真菌；二氧化碳（CO2）
（2）乳酸菌（乳酸杆菌）；分裂（无性生殖）；细胞核
（3）甲烷菌（甲烷杆菌）；氧气
（4）叶绿体；有机物；分解者
【解析】【解答】（1）酵母菌为单细胞的真菌，酵母菌在无氧的条件下，可以分解葡萄糖，产生酒精，同时还能产生二氧化碳气体。
（2）制做泡菜主要用到乳酸菌，乳酸菌在无氧的条件下发酵产生乳酸，乳酸菌属于细菌，细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和遗传物质，没有乘此概念的细胞核，属于原核生物，所以，它和酵母菌相比，细胞的结构中无成形的细胞核，细菌的生殖方式为分裂，细菌繁殖速度很快，每20-30分钟就能分裂一次。
（3）甲烷菌是一种厌氧菌，无氧时可以发酵分解有机物产生甲烷，所以，资料三中有关的微生物是甲烷菌，因为甲烷菌为厌氧菌，所以，甲烷菌在密闭的环境下，缺少氧气时，才能产生甲烷。
（4）酵母菌、乳酸菌、甲烷菌细胞内都没有叶绿体，靠现成的有机物生活，营养方式为异养，特别是营腐生生活的细菌和真菌在生态系统中承担着分解者的角色，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了生物圈的物质循环。
故答案为：（1）真菌、二氧化碳（CO2）；（2）乳酸菌、分裂、细胞核；（3）甲烷、氧气；（4）叶绿体、有机物、分解者。
【分析】此题考查细菌和真菌的结构、生殖方式、发酵技术等基础知识，细菌为单细胞生物，基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和遗传物质，没有成形的细胞核，属于原核生物，细菌靠分裂的方式繁殖后代；真菌有单细胞的有多细胞的，单细胞的为酵母菌，基本结构包括细胞壁、细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，有真正的细胞核，属于真核生物，大多数真菌靠孢子繁殖后代；细菌和真菌大都没有叶绿体，营养方式为异养，靠现成的有机物生活，营腐生生活的细菌和真菌在生态系统中属于分解者，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了生物圈的物质循环。
14．【答案】（1）甲没有成形的细胞核
（2）运动
（3）孢子；乙
（4）丙
（5）寄生
【解析】【解答】解：（1）甲是大肠杆菌，属于细菌；乙是青霉，属于真菌；丙是酵母菌，属于真菌；丁是蘑菇，属于真菌；细菌与真菌在结构上最主要的区别是：甲没有成形的细胞核；
故填：甲没有成形的细胞核；
（2）图甲中1是DNA集中的区域，2是细胞膜，3是细胞壁，4是荚膜，5是细胞质，6是鞭毛，鞭毛的主要作用是运动；
故填：运动；
（3）图丁a是孢子，b是菌盖，c是菌褶，d是菌柄，e是菌丝，乙丙丁都是真菌，可用孢子繁殖；
故填：孢子；乙；
（4）酵母菌可以在无氧的条件下把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳；
故填：丙；
（5）部分微生物会寄生在其他生物上，引起其他生物患病；
故填：寄生。
【分析】本题主要考查细菌和真菌。
分类 细菌 真菌
所属生物 原核生物 真核生物
基础结构 细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中的区域 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
常见生物 乳酸菌、大肠杆菌、甲烷菌、 酵母菌、霉菌（青霉菌和曲霉菌）、蘑菇
分类 杆菌、球菌、螺旋菌 单细胞真菌
多细胞真菌
附属结构 鞭毛：运动
荚膜：保护 液泡
营养方式 自养、异养寄生、异养腐生 异养寄生、异养腐生
繁殖方式 分裂生殖 孢子生殖（酵母菌额外有出芽生殖）
特殊 芽孢（不良环境下的休眠体） 抗生素是真菌产生的，用来治疗细菌性疾病
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